【精选】愚人节的作文锦集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的愚人节的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节的作文 篇1
大家都知道4月1日是什么节吗?没错，就是我们大家都可以整人的愚人节。可今年的愚人节在星期日，于是我们就“提前整人”，把愚人节定在星期五那一天。
刚刚来到教室，还没想好应如何整人，反而被别人整了：“笑笑，你把裤子穿反了!”什么?我记得穿裤子的时候是正的呀。我刚刚低头，发现没有反，可是现在已经晚了，整我的同学和旁边的同学都哈哈大笑起来。当然，我也被逗乐了，也情不自禁地笑了。
时间过得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人时间”也到了。我对上午耍我的人说：“我来变一个魔术，把你从教室变到家里去。”他二话没说，马上答应了。我心里暗自叫喜，他上钩了，我又把几声大笑咽了回去，要不然就失败了。“你先做个马蹲，然后把这个含在嘴里，这是‘大变活人’的基本动作。”我把一张餐巾纸给他，他还真的把餐巾纸含在嘴里，做了马蹲。过了一会儿，我对他说：“对不起，我忘了‘大变活人’的方法了，但我可以告诉你，这叫‘活人大 便’!”这句话刚刚讲完，我就捧腹大笑起来。“你把裤子穿反了!”“什么?”我又上当了，耍我的人就是嘴里含着卫生纸的同学。我们都笑了，我看看他，他又看看我，还是忍不住大笑一场。
愚人节这天很快就过去了，因为已经放学了。可是同学们在放学路中有说有笑。说今天哪个人被哪个人耍了，说哪个人今天可真是“愚”啊……
愚人节的作文 篇2
暮春四月，天气晴朗，百花齐放，鸟语花香，争奇斗艳，杨柳荫芽，万物复苏，四月的第一天就这样开始了，我走到阳台上张开手臂，放声说：“四月，您好！”
“叮叮”下课铃响了，教室里如同炸开了锅似的，有的同学在玩，有的同学在打架，还有的同学在说话，“咚咚”一阵高跟鞋的声音从远处传来，哦，原来是刘老师正朝教室走来，突然，刘老师的手机响了，“什么？这几天我不在有同学被领导拍下来了？”顿时，同学们都纷纷安静下来。“三个男生，三个女生都是穿黑衣服的，而且文明班级也会没有我们班，还要罚全班同学每天读小学生手册拍视频发群里，这不公平，我不同意！”只见刘老师紧皱眉头，可生气了。“不然要罚就罚那几个同学吧！什么？还要通告我们！不是这样太不公平了。”说着只见刘老师把手机往讲台上一扔，叹了一口气。
刘老师一脸严肃怒气冲冲地说：“相信刚才的电话你们都听见了，是学校校长室打来的，说我不在的这几天有领导拍下我们班五位同学在学校奔跑打闹的照片，还说要罚我们全班同学每天读小学生手册，并拍视频发群里，而且这个学期我们也不能成为文明班级。下面我们来听听个别同学的感受，蔡真。”“我觉得我没有做好一个班长该做的，更没有管理好大家。”“钱品臣”“我觉得那三个男生中应该没有我，因为我回想了一下，这几天我穿的都是蓝色衣服。”顿时，全班安静的可怕。忽然，刘老师脸上露出了蒙娜丽莎般灿烂的笑容，“同学们，愚人节快乐！”刘老师说道。
有的同学拍手说：“我就猜到刘老师趁愚人节耍我们”；有的同学说刘老师你太坏了；还有的同学懵了，往那一坐听也听不懂；眼睛睁的大大的，一脸疑惑的样子，一会儿看同学，一会儿看老师，看着他的样子，同学们笑的更欢了，刘老师可真调皮，像一个“顽童”。
今天，我们在被刘老师愚的时候，我明白也懂得了：不管老师在不在都要自律，刘老师还语重心长地说：“在学校，你走出教室，你就代表三(3)班，你走出校园，就代表滨江学校。你想想虽然这只是个玩笑，但如果这是真的呢？所以我们一定要注意自己的言行，要做到班级以我为荣，学校以我为傲。”
愚人节的作文 篇3
哎！都是愚人节惹得祸！
直到现在，只要一想起愚人节那天被愚弄的情景，我就哭笑不得。
一大早，就听妈妈在客厅着急地说：“梦媛，快起床，都七点一刻了，你上学要迟到了！”一听上学要迟到了，我连忙手忙脚乱地穿起衣服。就在这时，妈妈走进我的房间笑着对我说：“别急，梦媛，现在才六点一刻，愚人快乐！”
到了学校，我也想愚弄一下同学。刚进教室，就听周存飞一本正经地对我说：“汤梦媛，语文老师让你到他办公室去一下，他说有事找你。”我急忙放下书包奔向语文老师的办公室。走到教室门口，我突然想起，今天是愚人节，周存飞会不会在耍我呢？我立刻调转头，只见周存飞正在座位上偷着乐呢！
回到位置上我才坐下喘口气，就见查蓓在教室窗台那边一脸诧异地说：“汤梦媛，你数学家庭作业怎么少写了一页。”我一听惊得不知所措，赶忙拿起笔来到窗前。查蓓见我惊慌失措的样子都在那笑弯了腰。
哎！都是愚人节惹得祸！
愚人节的作文 篇4
愚，俗称笨的人。
4月1日，愚在我班也溜达了一趟。一旦被捉弄，那是不是就一定被扣上“愚”这顶帽子呢？
有愚心就有愚事儿，有愚事儿，就有愚人。没戴“愚”帽的人全班几乎没有，而戴这帽子的人似乎也满心轻松。
想让老师也戴戴？可是，这是不可能的！在门与门框之间搭着歪斜的本子，上面堆积着彩纸片，想以此来愚愚老师。老师来了，似乎看出了玄机，立在门外，用手一推，本子掉落，彩纸片飘落。老师轻松战胜了我们设下的愚。
接着，老师也开始了愚。这个愚很大，几乎涉及全班的愚！该站的站着，该劳动的动手，该悔过的动笔。我们所设下的愚啊，便在慢慢变小，变小。变吧，变吧，变得再小也无所谓了……
窗外，细雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了，融了吗？它舍得离开爱恋它的热情的童心吗？
愚，它不是无情的，它也不舍得丢弃我们呀。尽管老师竭力驱赶，鞭打，愚也不可能一下子从情趣中消逝的啊。就算愚已经不得不回避，哪么愚心呢？愚可以灭，愚心不可灭！愚心早已经扎根在同学们内心深处，老师又怎能深究得到呢？只能够灭灭我们表现出来的愚罢了。杀灭愚的表面，难保老师一转身，小小的愚面又来了。
与其反反复复置愚于死地，不如放它一条生路。愚得不过分，愚是可爱的啊。或许是愚，打西方来，这个机灵鬼来得太冒失了吧？它匆匆地来，匆匆地去，我们也匆匆里飘飘然过了一把愚！
愚人节的作文 篇5
4月1日这一天是愚人节，是一个开心快乐的节日。可是我却没有记住。这下我可被整惨了，但是因为有些人撒的“快乐”谎言却是很有技术的！
那天早上，我正走在学校的五楼梯口时，黄舒媛跟在我的身后，突然冒出来说道：“佳佳，你的鞋带掉了”
“哦，我绑一下，你等我一会。”话音刚落，我俯下身准备绑鞋带，一看没有掉啊！旁边传来了一阵险恶的笑声。我正准备对她发火时，她好像看出我的意图了，立马说道：“愚人节快乐”！我对她拱起鼻子，瞪着眼对她说：“真是的，知道我这么”笨“还来骗我”。哎！怎么能怪她呢？只能说我不记得今天是愚人节，才会被她骗到。可是接下来许多同学又是以同样的问题来骗我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“还是他们的骗术好呢？
在今天，“骗子”大王的称号非黄舒媛不可，她的一句“叶老师来了”把我们全班的同学吓的半死， “在哪呀”“没有瞧见呀”有的同学问。
“那”，只见她随手一指，你可能觉得这种把戏没人相信，可我们居然相信了，我们四处张望的焦急让黄舒媛心里十分痛快，她对我们不好意思的笑笑，说：“你们都被骗了。”
“什么。”有些同学怒气冲冲地对她说。
“好啦，今天是愚人节，让我骗一回呗！”黄舒媛一边恳求我们，一边说。要不是今天是愚人节，否则看她怎么办！
好了不说了，反正今天我是够惨的，不仅书包上的两面“玩具”被一直翻来翻去，还一直被同学骗绑鞋带，不过真有那么一次，我的鞋带是真掉了，我只好不“发火”了。我们应该珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千万不能忘，要不然你会和我一样惨的。
愚人节的作文 篇6
光阴似箭，转眼间，已经开学一个半月了。这一天，校园里跟往常一样安宁平静，可周雅露却发现今天班里爱搞恶作剧开玩笑的人多了。就连班长、副班长也加入了恶作剧的行列，老师竟视而不见。
班上到底怎么了?
周雅露开始猜测，今天是狂欢节?好像不是，儿童节?也不是。今天是4月1日，到底蕴藏什么意义呢?
突然，周雅露感到被谁拍了一下肩膀，可转过身一看，没人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也没有。莫非……学校闹鬼了?不然同学们怎么疯狂起来了呢?可能是要把鬼吓走吧!不过……那还是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度冲到楼下，可居然遇到了好友李雯。
周雅露连忙对她说：“学校闹鬼了，快逃吧!我刚被一个人拍了两下，可发现后面什么都没有。”“你慌什么呀!平常说你笨，你不信。今天是愚人节，昨天老师不是说了吗?今天学校放一天假，各班自由狂欢，捉弄别人，嘻嘻。”李雯大笑。
周雅露恍然大悟，高兴地和李雯上楼跟同学们一起玩去了。
在教室里，就听班主任秦丽老师笑眯眯地说：“明天教育局统一再放一天假，具体情况同学们可以到校门口的公告栏上看通知。”虽然知道今天是愚人节，可在周雅露看来，她美丽善良的秦老师是绝对不会骗人的。但是其他同学不信，争先恐后地跑向校门口。可结果都是满脸愤怒地回来了。哈哈!秦老师居然也会这么淘气呀!
在接下来的半天里，各班仍是恶作剧连连，真真假假，假假真真，平常再聪明的人，都会在今天变成“愚人”，大家互开玩笑、互相愚弄，快乐无穷。原来这就是“愚人节”所蕴藏的意义啊。
愚人节的作文 篇7
愚人节，在忙碌的生活中静静走来。让我们互相愚人，暂且放松一刻，缓解这匆忙的脚步。一种轻松的氛围，却给我留下了深深的记忆。那是一个看似千真万确的玩笑，给予我们每一位同学都留下了深刻印象，以至于今年的同学聚会，依然会有这一幕的'提起。
那是正值为高考奋斗的高二。班主任是一位个性飞扬刚毕业出来的年轻小伙子。准确说，执教我们的时候是他工作的第二个念头。所以，也都会有着一份冲动，当然也会像我们当时品性，什么事情都希望能够完美，寄予深情厚意。因此，我们做得不好的地方大有所在。甚至试过在校长面前“告”他。但是，在责任为重与以人为本的要求下，他也显得很无奈。经常能够看到他无辜的眼神。因为他的出发点都是为了我们以后过得好，少一点反悔。只是，时处的我们不懂事，总是以为老师这样苛求完美是在折磨着我们。有的时候，在课间巡堂，把同学们的小说杂志之类与学习无关的书籍都收缴，并且课后还得到办公室去训话。那时，有几个调皮的学生，总是不怎么听话。一些冲动的话语总会随口而出。伤及老师那颗善良的心。在一次无意中，我看到他竟然把他写了一篇文章，把自己比作司机。或许这是正确的比如，但是，我更觉得他正在反思，想方设法地掂量着怎么才能够把我们教好。多次这样，不听话的我们都气得他很无奈。
那是一个深刻记忆的愚人节。前夕，我们班多数同学又和班主任闹了一些矛盾。在愚人节这天，他的英语课照常上，只是在开头的时候竟然说：今天是愚人节，在这里我祝愿大家节日快乐。首先我想声明的是，今天虽然是愚人节，但是我跟你们说的话不是在开玩笑。下个星期起，将有一个比我优秀的老师来做你们的班主任。我想我真的没有能力教好你们，这些事情校长已经作出了安排。在这个本该轻松玩笑中度过的节日，却营造出这般严肃的气氛。我们全班都是静静的。因为老师所说话的真的是太逼切，我们没有理由相信这是谎言，是愚人节的玩笑。接着，老师没有继续说什么了，只是接着讲课文。
这一节课，我们都听得特别认真。说是认真听课，倒不如说我们在责怪地反思。因为我们只是不懂得珍惜，老师的好，我们又有什么不知道?只不过，冲动的我们总是喜欢挑逗老师的不好，这样，把老师气着了我们才会感到高兴。我当时把视线环绕四周，发觉有好几个女同学都在细声地哭泣，还有几个平时很调皮的同学都在很沉默很悲伤，一向喜欢看小说的同桌，这一节课，也都把书收得紧紧的。大家无言，老师的授课声音覆盖了整个教室。我第一次发现，原来这般的寂静是多么的可怕。只是慢慢地，女生们的哭泣声音，越来越大，老师只是看似无所谓地说一声：别哭泣，我走了，会有更好的老师来执教你们。这些话，说是安慰我们的话语，倒不如说令我们更加的心痛。因为这句话，更加体现出了老师对于我们的失望，而且离开的决心是那么的坚定。下课了，这一次的“谢谢老师”我们喊得特别响亮，声音几乎传遍了校园的每一个角落。连隔壁班都惊叹，这到底是一个怎么回事?
接着下来的其他课，我们都没有心情去聆听。在数学课上，我们竟然发起了签名，请求校长不要把我们的班主任给调离，因为我们有着真实的感情在里面，平时的吵闹，其实都是不小心的。后来拿签名看，竟然全班所有人都签名了，而且平时调皮的同学把自己的名字写得特别之大。是那么的有力，显示出无比的悲伤。可是，我们最后没能把纸条送给校长。
这样，整天下来我们的情绪很不好，班里总是充满着悲伤的气氛。晚修，在最后一节课的时候，班主任突然面带笑容地来到班里，我们都是喜出望外，很明显，感觉到气氛不像白天那般严肃了。果然，班主任宣布：今天是愚人节，我很对不起大家的就是今天给你们开了一个那么大的玩笑。其实，说不再做你们班主任的话，是骗你们的。还笑着说，如果不做你们的班主任，我能去哪里做呢?顿然，我们感叹。一时间，班里既是欢乐声，也是埋怨声。欢乐的就是班主任在这个愚人节宣布的事情果真是玩笑，埋怨声就是在这个本应该轻松的节日，让我们都在严肃悲伤的氛围中度过。
第二天，老师带着诚意地给我们再次道歉。不过这次之后，我们对于老师的用心良苦，真的是心领感悟。从此，我们班里团结了很多，同学们的集体意识增强了很多。实现了一个彻底的质的飞跃。因为我们在高二当中，第一次拿到了文明班。这一刻，很多老师都对我们刮目相看。教室前面挂着流动红旗，有着无限的光荣与自豪。甚至有些老师，看到第一次张挂的红旗，都是感觉到震惊。随后，我们都在和睦中度过，和谐地走完高二，留给我们一个难忘的记忆，成为了高中一个抹不去的片段。
是的，每逢这个愚人节，我都会想起高二。或许是因为我们经历中所发生的事情太多，又或许在这一年我们收获真的不少，再或许我们都有着属于自己的一份深切感情在里头。想起班主任在教师节给我们唱的“挪威森林”，充满着关心，把爱放在了我们的身上。那份感动，除了开心还有的就是感激。第一次，感觉到老师师是如此的伟大。在班里放歌，更似表达自己的所思所想。那
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