有关初中愚人节作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中愚人节作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中愚人节作文 篇1
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、哭笑不得的……我经历的那件事至今想起来仍然觉得很有趣。我清楚地记得，那天就是四月一号愚人节。我一路上不断地提醒自己，千万不要被同学们愚弄了，可就是没想到却被老师戏弄了一番。
平安无事地度过了一个上午后，到了下午快放学的时候，张老师带着微笑走进了教室，小声地对吴老师说：“老吴，还不去准备准备，明天放假你忘了吗？”。这几句话被我们班的淘气包张禹哲听到了，他马上告诉了全班同学。大家问：“真的吗？”老师神秘的点了点头，我们立刻高兴得忘乎所以。吴老师此时如丈二和尚——摸不着头脑，张老师见了，就悄悄地在吴老师耳旁低语了一阵，吴老师笑着离开了教室。再看看欣喜若狂的我们，有的跳了起来，有的在桌子上摆POSS。我跑过去问老师：“那课外班还用不用上？”。霎时，许多同学也扑过来问上课外班的事，老师只就是不住地摇头。我们也松了口气，开始疯狂：有的放声歌唱，有的相互拥抱，有的站到椅子上欢呼……
“请同学们安静一下，安静一下！”老师发话了，“用几个成语形容你们刚才的表现。”赵云朗一股脑说出了几个词：“眉飞色舞、手舞足蹈、群魔乱舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老师说：“我想用一句话形容现在的你们。”大家问：“就是什么？”老师说：“竹篮打水——一场空。”同学们纷纷追问：“为什么，到底就是为什么呀？”“因为今天就是：愚——人——节！”我们一听到这句话，如同霜打了的茄子——蔫了。
虽然我们有些失望，但就是老师也让我们体验到了充满着“怪味”的快乐。
这就是我一生中经历过最有趣的一件事，至今回想起来，仍然让我念念不忘。
初中愚人节作文 篇2
看到这个日期，你应该知道今天是什么日子了吧？没错，今天就是愚人节！一提到愚人节，同学们早在前一天蠢蠢欲动了，心里早就痒痒了。
今天终于可以大显身手了。同学们搬出了“十八般武器”：假蟑螂、风油精、碎纸片……
要愚别人，首先要讨论战术。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先发话了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼数学老师）我心想胡王这么一个不爱开玩笑的人，一但愚了后果不堪设想！这个提议直接out掉；裘参谋说：“愚张妃娘娘？”（语文老师）我说：“不行，没时间。”徐军师：“蒋妃娘娘呢？”（英语老师）“嗯……，今天好像要测试！”……最后决定“洪美男”音乐洪老师。
第一节下课，我们就招呼同学们准备语文书，等洪老师进来，我们就一起喊：“洪老师，你走错教室了！”同学们心领神会地点了点头。准备就绪，就差上课了。我们第一次愚老师，好像异常的兴奋。我的心“扑通扑通”的。
“叮铃铃”终于上课了。洪老师神态自若地走进教室，一点儿也没有发现我们的异常。接着，我们可能心虚，很不协调地说出了那句：“洪老师，你走错教室了。”没想到洪老师竟一笑，从容地走到讲台前，把教材一放，准备上课。有些同学不服气，不罢休，抄起语文书站了起来，使劲点了点，说：“真的走错了，我们这节是语文课。看，黑板上还有上午写的词语呢！”“是呀是呀。”我们跟着起哄。洪老师笑了笑，说：“来，我们上语文课。跟我读，‘放肆’,预备起！”
这时，全班哄堂大笑，边笑边鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老师。我们一边捂着笑痛的肚子，一边跟读。接着，洪老师又在黑板上写了几个英文单词，让我们读。语文英语都上了，三门主课中还差一门数学。我们疑惑地问：“洪老师，你怎么不上数学？”洪老师难为情地笑了笑，写了两个数，意思是满分150分，洪老师只有28分。嘿嘿，如果洪老师是我们胡老师的学生，胡老师知道他才考了28分会怎么样呢？全班笑开了。
过了会了，洪老师给我们讲了一部电影，是为了纪念图灵的，又介绍了苹果手机的图案为什么是咬了一口的苹果……
“哈哈……”在我们的欢声笑语中，半节课悄悄消失了，我们这才开始上音乐课。愚人节真的碰到高手了！
初中愚人节作文 篇3
呵呵…想想真的有些人好无聊…怎么会弄出这么的一个节日来呢？
不过想想这节日还是有些意义的…
愚人节给好多的人一个机会说出心里话…
有些人就是借着这个机会表白…被拒绝了就可以借口说今天是愚人节…
按我个人主意观认为：其实，有好多的人，在这天说出的话并不是愚人的话，特别是那些表白之类的话…因为呢，有好多的人是心里有那个意思才会有义要说出来的…要是没有那个意思就不会要说出来的咯…(当然咯…也还是有些有是真正的要愚人滴)
还有的就是有些人总却在这一天说出那些伤害人心的话！发泄自己心中的厌恶，(也就是说拿他人的痛，换取自记的快乐)给他人心里留有着那个意思，当他人问起时可以借口那天是愚人节啊…当你说出那伤心的话时有没有想过这点那？你说出来的话会一直留在对方心中！给你们以后的关系好坏多加了个因素！特别是情侣的噢！我在此提醒一下噢！你们最好是不要说出那些伤害人心的话！那会给你带来不必要的麻烦…
温馨提示： 切记，切记，在愚人节，想要表白的人啊！我在此送你一句话：爱就勇敢说出来，不要怕拒绝，没有失败也就没有成功，不会有那个人一切都是完美的'…你既然要说出来！那请你不要在愚人节说出来。如果你认为你在这天说出来就算是被拒绝你也有借口，不会尴尬！那你就错了！你想想，要是你在这天说出来，人家说接受你，过后人家也是有理由说那天是愚人节！要是你真的爱，就不要愚人吧，用心去爱！祝福！
初中愚人节作文 篇4
今天下午，天阴沉沉的，下起了濛濛的细雨，像一张巨大无比的网盖住了天空。教室里真烦闷，连空气都是浑浊的。我像是一只关在笼中的鸟儿，盼望着早点儿放学！“瞧，这鬼天气！”我边摆弄着钢笔边喃喃自语。四周只有“沙沙”的写字声，突然，张老师的一句话打破了这片宁静，只见她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地说：“同学们，今天没有作业！”
话音刚落，同学们就大声尖叫起来：“哦——，张老师万岁！”男同学们吼得面红耳赤，敲打着桌子，比中了百万还高兴，女同学们不住地尖叫，快乐地接掌，跳跃。就连我也禁不住“啪”地一声从凳子上弹起来，把抑制在心中的快乐全都暴发出来了，一蹦三尺高，心情也从低落到了欢乐的极点，发自内心地大叫，整个教室被喜悦笼罩，每个人都欢呼雀跃，教室闹得炸开了锅，可我朝张老师望去时，却看出了几分诡异，哼，搞不好莫不是一场阴谋呢！你躲不过我的火眼金睛，今天就要打破砂锅问到底！后来，只见张老师抿嘴笑着，眼睛看着……越来越多的同学都看出了几分不对劲，当一双双疑问的眼睛“唰唰”地朝张老师望去时，她终于忍不住“扑哧”一声笑了，笑呵呵地说：“同学们，今天是什么节日？”节日？同学们都丈二和尚——摸不着头脑，张老师笑眯眯地等着，仿佛在等待着时机，正当同学们思考的时候，她神秘地笑了笑说：“愚人节啊！”“啊，我的天啦！”呜……难不成这只是白日梦吗？我的心立刻从热带雨林到了北冰洋，救命呀！同学有的愤怒得摩拳擦掌，有的耸拉着脑袋，有的愁眉苦脸，唉声叹气！气氛又降落到了极点！哎……
张老师也童心未泯呀！以后要防着点儿，别被钓上了钩啊！唉，无奈的愚人节，都是你惹得祸啊！
初中愚人节作文 篇5
太阳初升，我与同学们一同踏着阳光，伴着鸟鸣，来到了学校开始了自己崭新的一天学习生活。
我与小谢，一边谈笑一边往教室走去。到教室门口，小谢伸手推开门，脚刚要迈进去。说时迟那时快，一块黑板擦从天而降，差点就砸在小谢头上。班里传来一阵哄笑，一开始我还一头雾水，纳闷同学怎么乱捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人节啊！心想：我得好好提防她人的恶作剧啊！刚才要不是小谢，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下课，同学一扫之前的颓丧，精神抖擞，互相捉弄起来。其中最盛行的便是贴纸条。这不，我按照小碧的意思写了一张纸条，偷偷贴在班上小况的身上，然后潇洒地转身与小碧谈天说地起来。过了一会儿，看见小况正拿着纸条质问他的那群死党，实在觉得好笑，便走过去炫耀般对他说：“是我干的。”他好似要发怒，我赶忙说：“贴是我贴的，但上面的类容是小碧口授的。”让他把矛头指向小碧，看着他怒气冲冲的走开，我不禁在心里暗暗地对小碧说：对不起了，小碧你好自为之吧！
最搞笑的还是在午休，同学重操旧业，又在门上放黑板擦。我心想：这招已经用过了，应该不会有人上当吧！可老天也太不给我面子了，班上的一个男同学正巧在这时进来，而且被那“天外飞物”砸个正中。看到他狼狈的样子，大家不禁乐了，甚至有人说“恭喜你成为我们班愚人节第一个被黑板擦砸中的人”这时，班上一声尖叫响起，循声望去，小张正追打小郭呢。怎么回事？问一下旁边的同学，才明白原来是小郭用胶纸在过道弄了条透明的绊脚绳，碰巧让小张踏入了这陷阱。于是有了之前的一幕。转头观看“追杀”表演，听到前桌的同学对小张大喊“愚人节不准生气”小郭似捉住救命稻草连声附和，小张对此也是不了了之~~
这就是我们班的愚人节，在这天里，我们尽情地整人，不断的出丑，可是班上从头至尾都洋溢着欢笑，洋溢着温馨。我好想大声说
“happy愚人节，我快乐我做主。
初中愚人节作文 篇6
今天，是四月一日，又一个愚人节到来了。我天天盼着的愚人节终于到来了。上午的第一节课是语文课，老师刚进班就对我们说：“同学们，因为这次月考考得不怎么样，所以学校规定让我们星期六补课。”顿时，班里有几个同学尖叫起来。突然，有几个同学齐声大喊：“今天是愚人节。”哦，差点，老师差点把我也给愚了。这回，该同学愚老师了，在上课期间，突然有人敲门，郄亚佶开了门后，大声对老师说：“老师有人找您。”老师有点犹豫，因为她知道今天是愚人节，最终她还是去看了看，回来后，就笑着对郄亚佶说：“怎么?还敢愚老师?”全班同学哄堂大笑。
中午的读书交流由我主持，老师说剩下的20分钟可以讲关于今天愚人节的事情。于是，我便对全班同学说：“今天是愚人节，谁想发表一下今天愚人的办法或被别人愚的滋味。”我刚说完，学习委员朱佳楠便举了手，他说：“今天陈泽峰把我给愚了。中午放学后，他去商店买了杯可乐，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可乐里放了一小杯醋，一小杯酱油，和一勺盐，然后将自制可乐带到了学校，默不作声地把自制可乐放到了他的课桌上。等了一会儿，我看见了端起饮料就喝，刹那间，他的几个好朋友芦远鹏，孙泽伟，杨帅也争先恐后地来抢着喝那瓶自制饮料。当杨帅打算喝时，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，紧接着鹏的脸色变得很难看把自制可乐吐了出来。峰在那时便哈哈大笑起来，对我们说今天是愚人节，祝我们愚人节快乐。我们同时惊叫起来。说实话我感觉他调制的可乐还真好喝。”正在这是峰站了起来：“同学们，谁还想喝?还剩下一点。全班好多同学都说自己想喝。不知是谁嚷了一句：“主持人请品尝，很不错的。”那时我傻了眼了，怎么?让我喝?峰把可乐端了过来，笑嘻嘻地对我说：“请君品尝。”那时，我非常的尴尬。就在迫在眉睫的时候韩肖为了为我解围，便说：“来，我替你喝。”于是我把瓶递给了他。他喝了一口，便笑嘻嘻对全班同学说：“不错呀，味道酸酸的。”就在这时，叮铃铃，下课了。一场有趣的交流结束了。
今天是难忘的一天，也是充满欢声和笑语的一天!
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