精选教师节的作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的教师节的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
教师节的作文 篇1
九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：教师，您辛苦了！
有人说，教师就像一根的蜡烛，燃烧了自己，却点亮了我们；有人说，教师就像一只春蚕，默默无闻地为祖国做出了贡献；有人说，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。还有人说，教师就像一双翅膀，能让我们自由地翱翔在蔚蓝的空中。而我觉得，教师就像一个辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，要不是教师的栽培，我们怎能茁壮地成长呢？
教师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊！
教师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水！为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊！
教师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的自豪，这其中包含了教师多少的心血啊！
在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩！但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。这样才能更好地报答教师的谆谆教诲。
同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对教师的感激之情了吗？你写上一张贺卡，表达对教师的慰问了吗？你考了个好成绩来回报辛勤培育你的教师了吗？同学们，让我们位全校的教师送上最真挚的祝福：教师，您辛苦了！谢谢您！
教师节的作文 篇2
教师，这个职业是我儿时的梦想，是扮家家时最喜欢的角色；是伴随着我们从无知变成学识渊博的园丁；是我们值得尊敬的人物。
教师节，这个节日给人的感觉就是怀旧了那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为我们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送秋。辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日，“教师节”是多么的响亮，从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了！一声声真诚的问候集聚了我们所有的期望；老师，节日快乐！一句句深情的话语承载了我们所有的祝福。
尊师重道已成为时尚，科教兴国绽放清香。教师就像辛勤耕耘的农民挑起箩筐，沉甸甸的，收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的真实写照，中国教师的度量。
有多少位老师为贫困儿童完成了大学梦？有多少位老师曾在地震到来时用自己的身躯为学生撑起一块平安的天地？又有多少位老师忽略了自己的家庭来诠释教室的真正含义？无数例子呈现在我们的眼前，即使倾长江为墨也无法画全老师的光荣，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水折射出太阳的光芒，千万滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。灵魂的工程师总是从一点一滴开始，用心血和汗水为我们托起明天的太阳。
在这里，作为一名学生，真诚的祝福天下所有的老师，身体健康，万事如意。
老师，您辛苦了！
教师节的作文 篇3
教师节就要到了，在此我以作文的形式告诉我的教师们：教师，祝你们教师节快乐。
教师是辛苦的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国的花朵。教师你像一只燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在这里我要对教师说一声：“教师，您辛苦了！”
今天下午，我们正在上语文课，突然听见了一声咳嗽。原来是教师您的咳嗽声，我望着您，发现你的表情是多么的痛苦！我想您当时的喉咙疼得像火烧一样吧。可是您却忍着疼痛继续给我们讲课。这是我见过的最负责的教师！教师谢谢您！
教师，我感谢你们！是你们辛勤的教育我们。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
教师，赞美您的诗句有很多！乌申斯基的名言——教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。爱因斯坦的使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才……都是在说您伟大的成就啊~
教师无论我有千言万语也无法形容我对你的敬爱！你在我心中的地位是无法替代的！
还记得那次吗！早晨您正在讲课时，班里有位不注意听讲的学生，你看了他一眼，可是他好像没事人似的，依旧说他的话。我们这些旁观者开始为他担忧了。认为一场暴风雨即将来临到这位学生的身上了。但是事情却不是我们想的那样。你不但没有批评那位同学，反而用和蔼的语气和他交谈。开始您把那位男生叫出去的时候，他显得十分的惊慌，但是回来时脸上却带着笑容。好像什么事都没发生一样。我们惊呆了！后来才知道教师您那天用以德服人的方式来教育这位男生的！
让我们所有同学都尊重教师，学习教师的无私奉献的品质吧！
教师节的作文 篇4
教师节，是每一名教师欣慰、自豪的日子，也是每一名学生表达感恩、祝福的时刻。今年的教师节，远程教育的校园内处处洋溢着欢乐的气息，芬芳的鲜花、问候的卡片……带着学生们最真挚的问候飞到老师们的手中，飞进老师们的心田，这一颗颗火热的心和一份份诚挚的祝福感动着老师。
记得那天早上首先给我们惊喜的是我们的陈校长盛装打扮，精神饱满已经站在门口迎接我们每一位老师和学生，刚一进班里，有一个小女孩手里拿着两朵用塑料管穿凿的康乃馨送到我的手中，说：“老师给您的，祝您节日快乐！”当时，我吃了一惊，因为我没有给他们说今天是教师节，真是一个有心的孩子。紧接着一个个孩子都是“老师节日快乐！”一声声节日的祝福霎时有点激动，同学们的祝福，同学们的问候都是老师最宝贵的财富。在节日的联欢会上，孩子给我们猜谜语，唱歌，还交我们俩个老师跳舞，我们尽情的享受在孩子的欢乐声中，音乐声中。看着学生们一张张纯真的笑脸，工作中的疲惫一扫而光，为了这份心意，老师要更加倍地付出，用奉献和爱心托起学生灿烂的明天。
教师节的作文 篇5
学生一提到作文，总会说作文是苦的，讨厌作文的十之八九，甚至没有几个喜欢作文的，因为他们没有尝到作文的乐趣，没有将作文当作学习，没有将作文当作生活中必不可少的一部分，没有将作文融入到自己的生命中去。
其实，我们每个人都有作文的天赋。只要会说话，我们的每一句话，就都是作文的内容；只要会思考，我们的每一个逻辑就都是作文的一个条理。作文无非就是语言的整理过程，语言在哪里？在我们的嘴巴上，在我们的脑子里。作文干什么？将说的想的用文字表示出来。想不到写什么怎么办？因为我们没有将我们的生活当作作文，也没有当作文当作生活。生活可以在作文里延续，作文也可以在生活中书写，两者原本就是一回事。
作文更大的作用，不在于我们写了什么，而在于它可以是我们人类学习的原因和动力。为什么要学？因为写不出来。这就很自然地解决了学习的动力问题。学习，是非常广泛的，我们总将看书当作学习，其实不然。学知识是学习，它不仅在书上，也在实践中，在劳动中，在生活的每一个方面；学能力是学习，同样可以用各种形式表现出来。关键的是学习应该是“求”的，而不是“灌”的，我们在校生的学习有很多恰恰是被“灌”进去的，而非自己去“求”来的，写作却可以让学习变“灌”为“求”。
为什么这么说呢？首先，我们来看作文的内涵，它广得可以包含一切文字和语言，千万别把它当作是八股文式的东西，只得起承转合，非得有韵有致，非得有详有略，那些只是我们试卷上的、学校里的作文。生活实际中的作文多的是，也广得很。譬如我们要留个纸条给别人时，最起码就得将事情写清楚；有时要向别人解释一件事或一样物品，我们心里明白得很，可到了嘴边，却怎么也说不清楚，或到了纸上，却写不明白；有时跟别人争论，说来说去，却说不过人家，觉得自己没错，可就是说服不了人家；有时想给孩子编个故事，想了老半天，才发现自己的想像力似乎已经丧失殆尽……这些都告诉我们写作可以溶入到我们的神经里，渗透到我们的生活细胞中，这时，如果我们能在写作动力的促动下有所行动的话，那就是去求学。
所谓“求”，就是主动地去思考或学习，以解决自己在生活、学习、工作中的`困难，写不出来、说不出来、想不出来，我们都得去学，“学然后知不足”是古人告诉我们的学习的重要性，我想说，“知不足然后学”，学得会更好，更有效，关键是我们是否能及时地去学，而不是在困难、矛盾面前妥协或逃避，像前面例子中的困难发生时如果我们只一味地采取听之任之、无所谓的态度的话，那么我们的学习就不会有主动的时候。
写作是五花八门的，学校的教材上就告诉我们有各类文体的写作，我们要培养自己爱好一切写作的习惯，把写作当作生活的一种乐趣，将写作变成生活中必不可少的一部分。比如，我们可以写写科普类的文章，我们就会利用这样的机会去学点科学知识，读点相关的书，去做些实验进行感受和体会；比如我们要写自然风物的文章，我们就会迫使自己出去走走，看看外面精彩的世界；我们要想写好一个人，就会特别留意我们身边的各式各样的人，观察他们的一言一行，一举一动，一颦一笑；比如我们可以写写科幻类的文章，让自己的思想驰骋邀游，在神奇梦幻的世界里放松心情，跟想像作朋友，与科学手握手。
作文是用来学习的。我想，我们不仅要将写作与阅读紧密联系起来，更要把写作当作我们学习的先行军和催化剂，让自己在快乐中学习，在学习中快乐。
教师节的作文 篇6
还差一周半就是教师节了，我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时，我有一点犹豫不决了。我的小脑瓜冒出来一个小问题：我送什么好呢？我左思右想，突然，我灵机一动。我想：老师天天都期盼教室里有更多的花草树木，于是我打算给老师送一颗蒜苗。
首先，我从厨房找来一颗蒜苗。然后，我又找来一个又小又美丽的盒子来做水培的场所。
之后的几天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到临近教师节时，小蒜苗只长了7厘米，急得我团团转。我焦急地问父母如何才能让小蒜苗赶快长大，令人失望的是，他们也不知道该如何是好。就在大家束手无措的时候，我的头顶上冒出一个小灯泡。我飞快地跑进了我的房间拿出来了之前买的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些洒到了小蒜苗上，就这样没过多久小蒜苗如同雨后的春笋长啊长，长啊长，几天之后便长到了16厘米，这让我欣喜若狂。
最后，我又把一张写着“祝您教师节快乐”的纸条悄悄地放进了这颗承载着满满的感激之情的蒜里。
当老师接到礼物时，她乐开了花，我又告诉老师“花中有蜜”。老师立刻明白了我的意思。她迅速地把纸条拿出来看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝头的腊梅一般纯净灿烂。看着她笑的样子我的心里像吃了蜜一样甜。
教师节的作文 篇7
今天是9月10日，是第28个教师节。 我一到学校，就看到同学们带着各式各样的花和贺卡。
到了教室，听有的同学说要给葛老师送鲜花，有的说要给王老师送贺卡，还有的说要给其他的几位老师送礼物。当同学们热烈议论时，葛老师走进教室，大家把准备好的礼物送给了她。吃早饭的时候，大家见到了王老师，大家将准备好的礼物送给她，王老师还说：“她很高兴收到大家的礼物，要教更多的知识回报大家。”在随后的几节课上，大家给王老师、汪老师、肖老师也送去礼物和祝福。
今天过得真开心，祝天下所有的老师们，教师节愉快！
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