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教师节的作文

时间:2021-02-21 18:36:54 关于教师节的作文

关于教师节的作文(合集15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的关于教师节的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于教师节的作文(合集15篇)

关于教师节的作文1

  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正。

  有人说,如山,因为高山巍巍,使人。我还要说,似海,因为大海,无法估量。

  您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

  老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  人类灵魂的工程师,唯有这的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,为我们着前进的航程!

  您在学生的心目中,是“真的种子,善的,美的旗帜”。

  老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  可是我更急切地把我的和赞美献给一位普通的人――您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!啊,老师――您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

关于教师节的作文2

  在不经意间,我已经是上六年级的大学生了,几年来,每一份微笑,每一份快乐,每一份感动,都能使我难以忘怀。

  时间有如流水一般,匆匆流去。回想刚刚进小学的时候,我还是一个年幼无知的小孩子,如今的我,已经是上六年级的大孩子了。而且,在小学的时间已经开始倒数了。眼前教师节马上就要到了,我一定要给老师买一件礼物作为报答。到了商场以后,我一直在想:到底给老师买什么样的礼物好?经过慎重的思考之后,我决定给老师买一支钢笔。买完后,并用彩纸包装起来,时间过得很快,教师节到了,而为了庆祝在小学中最后一个教师节,我们齐心协力为大家办了一场联欢会。当老师进来时,我们大声欢呼,并齐声说:“朱老师节日快乐!。”的祝福语。接着,节目开始了,表演节目的有跳拉丁舞的,有诗朗诵,还有唱歌的……总的来说这场联欢会是无比精彩的,但是对老师的感激不只是一件小小的礼物和一场联欢会能报答的。有一个人曾经说过:“您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

关于教师节的作文3

  光阴似箭、日月如梭,转眼间就到了六年级。在这漫长的六年小学生涯中有许多优秀的老师。这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……他们用不同的方式来引导咱们,含辛茹苦任劳任怨的工作。但令我终生难忘的是我的语文老师——周爱莉老师。

  在我三年级刚转到她所带的班时,感觉一切都很陌生。上第一节语文课,周老师走了进来。

  哇!好漂亮的老师清澈明亮的眼睛,樱桃小嘴,乌黑发亮的卷发。第一眼看见这位老师就非常的喜欢。在周老师的关怀和呵护下渐渐地我熟悉了这个班,熟悉了这位老师。

  每当节假日要放假时,她就会不停的提到安全问题,提醒同学们外出一定要注意安全。每当哪个同学生病了,她就赶紧给同学的家长打电话,还关心的问她(他)哪不舒服。每当哪个同学没有拿到饭,老师就把她自己的饭拿出来给他吃。

  和蔼可亲的周老师您为咱们操劳学习,还关心咱们的生活,老师您辛苦了,谢谢您为咱们所做的一切。

  关于教师节的作文38

  转眼间,又到了教师节,这就会让我想起老师那起严肃而又辛苦的脸,老师每天在课堂上教育咱们,使咱们知识得到了增加,老师用那张嘴赋有知识的嘴,教育着咱们。

  教师节到了,班上的人,又要出黑板报来庆祝教师节,这样老师就可以见这漂亮的黑板报,教师节使咱们放了三天假,我非常高兴。

  我非常感谢老师,因为老师教育咱们太多知识,老师那张辛苦脸,老师天天要教育咱们,到了晚上老师还要辛苦的帮咱们批作业,咱们有什么不会的,都可以问老师,老师会仔细的帮咱们讲解,老师上课的时候,讲的很仔细,这样咱们的成绩才会得到提升,我很感谢老师。

  每当到了教师节,我祝福老师幸福,快乐。有一个幸福快乐的生活,老师是咱们教育的灵魂师,教育着咱们成长,这使我很感谢老师。

  在这我祝天下的老师教师节快乐,老师你辛苦了,老师是咱们值得尊重的,所以我祝福老师一生平安。

关于教师节的作文4

  教师节就要到了,不少同学开始思考着该送老师什么礼物呢?我想,送什么不是最重要的,最重要的是心意,是对老师的感恩。

  老师,我们每一个人都有老师,包括每一位成功人士,每一位伟大的人物,他们不都是在老师的辛勤的培育下才成长起来的,老师是园丁,把我们培养成鲜艳的花朵,老师是一艘轮船,带着我们驶向成功的彼岸,老师是一只蜡烛,燃烧自己,照亮他人,老师在知识的海洋里陪伴我们一年又一年,岁月在老师的头上又添上几丝白发,又有皱纹在脸上显露出来,这些的出现是老师为我们日日夜夜勤劳的象征,老师总是无私的奉献着自己,生病了也不请假,还要能坚持就坚持来为我们上课。

  在教师节来临之际,我想祝天下所有的老师身体健康,每一天都开开心心,我们也辜负老师的希望,好好学习天天向上。

  是谁,给我们带来了知识;是谁,给我们带来了快乐;是谁,把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人,是您——老师。老师您就是辛勤的园丁,我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——宋老师。

  感恩老师,感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣,同学们都听得入了神,这也大大激发了我的胆量,让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小,不敢举手,后来经过您的帮助及指点,我变得自信起来,有什么活动我也想参加,因为这活动是机不可失,时不再来的。在这儿我要对您说一声:“感谢您——老师。”

  感恩您为了我们的学习,煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间,专心地为我们讲题。夜晚,当我们都进入梦境时,您还在灯下批改作业。在这儿我想对您说:“老师,你辛苦了!”

  感恩老师,感谢您无私的奉献。您只懂得付出,但从不回报。您就像是灯塔,为我们照亮远方的路……

  感恩您,老师!在此我再对您说一句:“老师,您辛苦了!”

关于教师节的作文5

  她是我心目中是最负责任的老师,还是最严厉的又最温柔的老师,她就是我的班主任齐艳芳齐老师。

  齐老师既是我们的语文老师,又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名同学都平等对待,不因为他(她)学习好,做错事就不批评;他(她)调皮捣蛋,做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁,谁做错了就批评谁。

  有一次,李晓明拿了刘哲的语文书。李晓明是我们班学习非常好的同学,刘哲在班上经常爱捣乱,喜欢搞点小恶作剧。李晓明这次就偷偷的把刘哲的语文书拿走了,准备和刘哲开个小玩笑。上语文课了,刘哲一直在找语文书,急的像热锅上的蚂蚁,就急切地问我看到他的语文书了吗?我和刘哲是同桌,我们俩经常一起使用语文书看书学习。后来,我们班一个不怎么听话的同学彭辉勇敢的向齐老师当众揭发了这件事情,齐老师当着大家的面批评了李晓明,并让他给刘哲道歉,归还了语文书;同时表扬了彭辉同学,肯定了他的正义作为,号召大家学习。

  还有一次,那时我上一年级时,学校组织同学们打疫苗,我和班上的几个同学害怕疼不敢打针,齐老师就用温柔的语气对我们说不用害怕,打针其实没有什么的,打针时你们多想一想最开心的事,勇敢一点就不疼了。其实我也很害怕,马上轮到我打针了,我听了齐老师的话心中暗想:我一定要试一试老师的办法。当时我想了一件非常可笑的事情,还没想完针就打完了,一点也没有感到疼,老师的办法可真管用。

  教师节到了,我亲手做了一个笔筒,放了几只自己折的玫瑰花,里面还有一张漂亮的卡片,上面写道齐老师,我爱您!我把它放到老师的手里,说齐老师!教师节快乐!齐老师甜甜地笑了,摸了摸我的头,我胸中的暖意慢慢涌上心头,我开心极了。

  齐老师,谢谢您培育我长大,是您教会了我许多知识,还让我懂得了许多做人的道理,我爱您老师!

关于教师节的作文6

  金色九月,秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节,我们即将迎来第31个教师节,在此,我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候,并衷心祝愿你们工作顺利,生活愉快!

  大浪淘沙,方显真金本色;暴雨过后,更见青松巍峨!过去的一学年,是紧张而又令人振奋的一学年,是卓有成效的一学年,在这一学年里,全校师生员工齐心协力,以职校人特有的精神风貌,在探索中前进,在实践中升华,在创造中实现梦想,向社会交出了一份满意的答卷:不但成功举办了首届职教成果展,还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收,并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章!

  今天,是第31个教师节。九月,尊师重教是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的气息,尊师重教是永远的美德,过去的、现在的、将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月,教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来,对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师一直是教育、激励、抲护我们的人,虽然他们生活平淡,却情系教育,心联学子;他们有蜡烛精神,燃烧着自己,却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中,教师承担着承前启后,继往开来的光荣使命,教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓,支去进取!

  **校走过的十二年,是一部创业史,是一部奋斗史,又是一首赞歌!我们学校的老师来自全国各地,大江南北,为了**的教育事业,勤于执教,默默奉献着自己的青春,在这片热土上挥洒着汗水。他们当中,有佛山市优秀教师何向阳、王海平、有区优秀班主任谢权生、谈卫兵,有区教书育人优秀教师汤勇,还有更多默默无闻的部长,科长,班主任和科任教师。正是有这许许多多教师的努力,才使我校创造了一个又一个辉煌的!这些教师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们**一向来都有着尊师重教的传统,希望同学们继续发扬这个传统,尊重教师,聆听老师的教诲,努力把自己培养成德才兼备的高中生!

关于教师节的作文7

  曾经有人问过我,有生以来,你最感激的人是谁?我说:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老师。”

  有一次,我感冒发烧了。这时我们正在上课,我趴在桌上很不舒服。王老师看见了,就问我:“你怎么了?”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿,她不禁大声地说:“呀!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走,快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室,老师就先给我爸爸打了电话,说:“陆叶惠同学生病了,你快点到学校来把她送到医院去!”

  因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油,又要洗手,又要换衣服,所以时间也有点长。在这些时间里,老师宁愿不顾其他的学生,也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看,快四十一度了!老师好像手忙脚乱,不知道该怎么办。我在一边看着,心想:老师是多么地关心我!过了一会儿,老师又亲切地问:“你口渴吗?”我说:“老师,我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人,没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文,之后,又跑过来关心我。

  等了一会儿爸爸来了,我就去了医院。此时此刻,我有许多话想对老师说,但老师对我的爱是无法用语言来回报的。

  老师您真伟大,我爱您!用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

关于教师节的作文8

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

  当教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自我,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  感激您——教师,您让我们成为自信的,能超越自我的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和职责,一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感激您——教师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀乐。

  感激您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自我做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

  亲爱的教师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一齐引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

  最终,再次祝全体教师们节日欢乐!

关于教师节的作文9

  人生如一张纸,每个人都有光辉的一页,当然也有暗淡的一页,不论这旨怎样的,能在这张纸上谱写人生的,也就只有自己罢了。在五年的小学生涯中,光阴似箭,时光如梭,转瞬即逝,在五年的光阴里,有许多教过我的老师,但我最喜欢的还是那教我育我的启蒙老师。老师,是您在我人生的那张纸上画上了最美的一笔,是您,让我从胆小变得勇敢,从调皮变得懂事,从冲动变得冷静。老师,您就像那红烛,照亮了他人,奉献了自己,您就像那雨伞,默默无闻地奉献着。专题推荐:老师,您辛苦了!

  感谢您为我所付出的一切,但最让我忘不了的是您在我即将放弃时的一句温暖的鼓励。记得有一次,您给我们上折纸课,老师讲的很细致,年幼的我在下面没有好好的学习怎么折,当同学们都折好时,我桌上还放着一张平平的纸,看着他们手中的一个个折好的小动物,我不由的心生嫉妒,把纸一抓,便 折了起来,这纸可真不听话,怎么折都折不好。我心里十分伤心,但又不想让同学看出来,便忍在心里,我看怎么折都折不好,便打算要放弃,可谁知老师走了过来,我以为马上要被教师批评了,我下意识的把头低了低,但老师却说:“别放弃,你可以折好的,我用十分微弱的声音颤抖着对老师说:”老师,我不会折。“老师听了,并没有生气,而是手把手的开始教我,教师教完后我也学会了,教师让重新再折一只,我折好之后,老师笑着对我说:”不错!”老师脸上挂着微笑,而我眼中的泪水在打转,那泪水不是伤心,不是委屈,而是喜悦,而是感激,我坐下来想了想,老师教我的不是折纸,而是在教我不放弃的精神和好好听说的习惯啊!我感激的向老师看了一眼,老师依旧向我露出了微笑,只是那微笑更温暖,更阳光,更贴心。

  拿什么感谢你,我的老师。是您教会了我上课认真听讲的习惯,遇到困难不放弃的精神,学习有了很大的进步,成绩比以前提高了许多,只是很难见到您的微笑了,我已经从一个什么也不懂的小丫头,变成了一个懂事的中学生了,这全是您的功劳,您就是那不灭的红烛,我心中的灯。拿什么感谢您,我的老师...

关于教师节的作文10

  这是一个阳光明媚的早晨,天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来,轻轻地吻着随风飘浮的.枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁,仿佛在和小朋友们打招呼,阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过,星星点点地洒落天地之间。

  这时候,远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣,背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花,一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮,红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了,原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。

  来到老师办公室的窗外,此时,屋内空无一人。小女孩手握野菊花,静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上,摆放着一副老花镜,眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒,小女孩动作非常轻,她生怕弄倒了老师的笔筒。阳光洒进了屋内,照耀着野菊,拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠,为了让我们获取更多的养分,她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目,她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长,她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下,小女孩儿的心飘向远方。

  她深情地望着老师的眼镜,回想起了往事:那天正下着大雨,小女孩赶来上学的途中,脚底一滑,顺势摔在地上。不知是怎的,她怎么用劲都站不起来,雨点“沙沙沙”地敲打着地面,她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内,“来我背你走!”原来是老师,老师吃力地背起小女孩,拿起伞走向学校。可是老师力气不行,才走到一半,就气喘吁吁了,那老花镜也掉落在地上碎了。小女孩凝望着房门,从内心里流露出灿烂的笑容,随之离开了,她的身影消失在朝辉中。

  恰巧老师回来了,她闻到一阵迷人的清香,放眼忘去,一束鲜艳的野菊正在微风中摆动。老师来到桌前,出神地望着花儿,此时一阵凉风扑来。日历本被吹到了九月十日这天。老师笑了,望着地球仪,她仿佛看到了孩子们的船儿越过了海洋,向着更加宽广的浩瀚宇宙驶来。

关于教师节的作文11

  今天早晨的太阳是那么美好,空气是那么清新,“我”收拾好书包,才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。

  昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物,不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡,只见山坡上开满了五颜六色的野菊花,有黄的、紫的、淡红的,在晨光中,野菊花显得是那么异常娇嫩,芳香四溢,我摘了黄、紫的两束野菊花,便向学校跑去。校园是那么安静,林老师还没来,“我”蹑手蹑脚地走进办公室,办公室依然放着令我熟悉的物品:一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下,这些物品像是披上了一层金纱,这时,“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候,林老师就成了“我”们班的语文老师,那时候“我”的作文很差,连写400字的作文都觉得很难,每次作文都只得了个“合格”,老师知道后,每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文,他知道“我”没钱买作文书,便去帮“我”买了几本作文书,就这样,一天天地过去了,“我”的作文一步一步地提高,不仅是写400字的作文,连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里,“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时,心里激动极了,要不是林老师这么细心辅导我,“我”能得到这个好成绩吗?

  林老师十分照顾“我”们。记得有一次,原本晴朗的天空随着几声雷电声,下起了大雨,“我”望着这场雨傻了,今天早上天还是那么晴朗,怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时,正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”,他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”,自己却淋着雨跑回家。可想而知,第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来,仿佛就发生在昨天,那么熟悉,那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上,心里默默念到:林老师谢谢您为我们付出的一切,祝您节日快乐。

  想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景,是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花,美滋滋地笑了。

关于教师节的作文12

  金风送欢笑,丹桂花飘香,老师的节日,今天又来到。今天我们颐和佳苑小学迎来了第二十五个教师节。节日里,同学们有的手捧鲜花,有的拿着贺卡,有的带着精致的礼品,还有的……

  为了庆贺教师节这次欢庆的节日,学校特地为老师们精心筹办了庆祝活动。全校师生欢聚一堂,共同庆祝。

  伴随着铿锵的国歌和冉冉升起的五星红旗,活动正式开始。升旗后,严校长不仅向每一位辛勤的老师致以衷心的慰问,还语重心长地教育我们要学会回报,懂得感恩。严校长带领全体同学向所有老师说了一句最真挚的话:“老师,您辛苦了!”

  在这一次的活动中最让我刻骨铭心、感动无比的是同学家长赠送锦旗的激动场面。我们学校六年级一班的特殊女孩——黄晶晶,她是一位天生残疾的女孩,原本她可以和我们一样,如小鸟儿般快乐,但她却被病魔长年折磨着。黄晶晶在我校六年的学习生涯中,无数老师、同学给了她无微不至的关怀与帮助。她的父母为了表达对学校的感激之情,精心制作了一幅锦旗,并在这样一个特殊的日子赠予学校。红艳艳的旗帜上印着闪闪发光的十个字:老师是慈母,学校是我家。简短的话语蕴含了太多太多无法用言语来表达的情感。再加上黄晶晶发自肺腑的发言,所有人都热泪盈眶。试问身在这种氛围中谁不会为之感动、心潮澎湃呢?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师,教师是默默无闻的蜡烛,教师是太阳底下最崇高的事业。我们无论走到哪里,无论飞得再高再远,都不能忘记老师呕心沥血的教导,都不能忘记学校给予我们的培养。在此,我们全体同学发自内心地对老师们深情地说了一声:“谢谢您!老师!”

  此次庆祝活动在歌曲《长大后我就成了你》中结束了。我想,我要把人间平凡而伟大的职业——教师作为我的理想,我为之而奋斗的目标。我要学习海伦。凯勒,把毕生的心血与汗水都倾注在帮助他人的伟大事业上。我要用自己的爱心、自己的行动来回报我的老师、学校和社会!

关于教师节的作文13

  老师,是一个多么值得可敬的职业,是个多么值得受尊重的职业,老师会教给我们知识,教会我们怎样做人,从小到大,我们会和老师有很多的故事,也正是因为有的这些故事,才让我们更加记忆深刻,影响我们一生。

  我和李老师相识是一种缘分,那时我们学校要组建军乐队,对渴望学习音乐的我来说是个不可错过的好机会,我便积极报了名,不过我很幸运,被选中加入了军乐团这个队伍,有幸认识了李老师。

  李老师刚来的时候由于我们不熟,我很少和他说话,李老师看我性格很内向,就只能感动与我说话,在学习音乐的过程中,他经常指导我,让我很快的进步,我们也越来越熟了,是他改变了我不愿意跟别人说话的毛病,也这是因为有他,才把我领到了音乐的道路上,我才会有了今天这样优异的成绩。

  李老师他不仅关心我的学习,还关心我的生活。当时因为时间比较紧,我们的学习任务比较重,天气也很炎热,李老师他总是叮嘱我要多喝水,补充水分,每天必须吃鸡蛋喝牛奶,注意营养均衡,那一天因为我从家里去学校的时候时间有点太晚了,路途有那么遥远,我便努力的骑着自行车飞快地往学校赶,恐怕晚了上课,由于我一直用劲的骑,最后发烧了,当时我又没有钱,李老师拿着钱便带着我去找医生了,因为我发烧烧到时一度,自己说什么也不知道,不过幸号有老师和同学陪着我,让我战胜了那可怕的针头,经过打了一针后,烧才渐渐退了。

  我好了之后,一直很想找个机会谢谢李老师,李老师却摇摇头说只要我能赶快好起来,取的优异的成绩,就是对老师最好的报答。听了老师的话之后,不禁让我心生感动,当时我就立下志向,一定要好好学音乐知识,熟练掌握乐器,努力刻苦训练,争去拿到最好的成绩去报答李老师。

  没想到功夫不负有心人,经过了一个月的训练之后,我终于在舞台上展现出了最完美的自我,获得了第一名的成绩,当我在台上再次看的李老师露出了欣慰的笑容时,我想,如果没有李老师,就没有我今天这样的成绩,我所获得的哪一次成功,背后没有李老师精心的教导和汗水,李老师,我想对您说一声:老师,您辛苦了。您的爱是最无私,最真挚,最圣神的。

关于教师节的作文14

  我记得曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说:“老师您辛苦了休息一会儿吧!”

  我的人生过程中出现过许多老师,从幼儿园到四年级老师个个都关心,我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师。虽然老师姓什么我已模糊,但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候,老师再忙在再急的事情都先放一边,踩着自行车带我们去医院,回来还忙着泡药给我们吃,还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候,老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好,当老师轻轻的把被角盖上的时候,我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说:“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。

  记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说:“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了,跑了最后一名,但老师说我赢了当时我不明白,现在我知道了,虽然我输的是一场跑步比赛,但我赢的是我自己或者。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。

  当我踏进进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!

  桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳,成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时,我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心,将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海,让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海,同存师恩难忘温情永存!

  文章开头用排比、拟人的手法直接点明文章中心,接着运用比喻和排比的修辞手法形象生动地表达了老师在我们学习和生活中的指导作用。作者通过事例论证,思路清晰,行文流畅。

关于教师节的作文15

  爱的眼神传递关注,我所教的学科是科学,班级较多,因此上课时我要求他们的眼睛尽量注视着老师,用眼神告诉老师你是否听懂了,是否对老师讲的这一问题感兴趣;更要让老师注意到你——注意到你明亮的眼神、专注的眼神。在课堂提问一个学生的同时,我总是用关切的眼神注视其他的学生,特别是中游学生,感受他们内心的活动,与他们进行无声的交流,表示着我对他们学习状态的关注。记得有一次上课,课至结尾,我让孩子们自己评价,问题有一定难度,我叫了两名尖子生来回答。答案大同小异,也都挺完美,教室里不再有人举手了。这时,我发觉一名平时不声不响的孩子脸上有点疑惑,嘴巴轻轻地自语着。我猜想她可能发现了错误。于是就微笑着注视着她,等待着她。她也发觉到我注视,有点怯意地看着我。我冲她点点头,继续微笑着注视着她。她终于举起了手,指出了前面两名尖子生的错误。我问同学们都发现这个问题了没有,许多同学都点起了头,不少还是中游学生。我表扬了那位同学,也表扬了大家。第二天上课,也许是我的心理作用,我发现她的眼睛更加明亮了,学习的状态也更好了。这堂课现在我已没有什么其他更多的记忆了,但这个孩子的表现,我现在仍历历在目。正是在爱的关注下,这个孩子发生了的转变,也只有爱,才能让孩子发生这么大的变化。

  爱可以用语言来表达,更可以用肢体来表达。而且在更多时候,爱的肢体语言更让人感到亲切,深入人心。去年,我教的班级里有个小男生,人挺聪明的,就是性格内向,不太表现自我。上课他心里有答案也不敢举手,即使让他说,声音也很轻,是典型的中游学生的状态。于是我在有意识地多通过肢体语言来放松孩子的心情,调动他的学习积极性,增强他的自信心。每次当我觉得他能够回答,并且想要叫他时,我都会关注他,并且用手做出要举手的样子提示他。在我的提示与鼓励下,他的小手举起来了,后来也渐渐自信了。我跟他约定好,如果感到紧张,就看一下老师。因为这些肢体语言,他紧张的心情有所放松,也渐渐感受到自己学习的能力,逐渐地获得了表现自我的勇气。

  老师对学生的爱,小到细微处,有一种小雨润物细无声的感觉。一声问候,一个眼神,一句赞美,都能让学生感觉到老师的爱。

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