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教师节的作文

时间:2021-01-07 10:41:38 关于教师节的作文

【荐】关于教师节的作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的关于教师节的作文,欢迎大家分享。

【荐】关于教师节的作文10篇

关于教师节的作文1

  金秋九月,丹桂飘香,又迎来了一个教师节。做为六年级的我们,这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了,同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式,酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

  九号下午快放学的时候,同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候,只见同学们手捧燃烧的红烛,这红烛不正象征着默默无闻,燃烧自己,照亮我们,给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时,同学们给老师献上了粉红的康乃馨,朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩,而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,老师是美丽的康乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花,脸上洋溢着幸福的微笑。

  接着,全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……歌声荡漾在整个教室里。最后,同学们高呼:老师,您辛苦了!祝您教师节快乐!老师眼里流出了激动的泪水,老师明白了孩子们已经长大了,懂事了……

  这个教师节是老师永远难忘的,也是我们永远难忘的,因为这个教师节,我们才真正懂得了老师的真谛,真正明白了老师的含义人类灵魂的工程师。

关于教师节的作文2

  今天是教师节。我、翔羽、夏冰、含诗想给老师一个惊喜,送什么呢?这个问题难住了我们。“我们做蛋糕吧!”含诗脱口而出,“好啊!”我们都赞成,“可谁会做蛋糕呢?”我失望地问,翔羽、夏冰听了也很失望,含诗自信的说:“我会。”我们都很好奇呆呆的望着含诗,含诗说:“我家有一本书是教我们做蛋糕的。”“啊!太好了。”我们高兴的说到。接着我们分配任务就去买东西了!我们以最快的速度买来了桔子水、面粉、哈蜜瓜、桔子等等。买好了,我们就开始做蛋糕了。我和夏冰做蛋糕的盒子,翔羽和含诗负责做蛋糕!大约过了两个多小时蛋糕做好了,那香喷喷的蛋糕放在那画满美丽图案的盒子里真是美上加美,我们别提有多高兴了!

  叮零零,急速的电话声响了,原来是含诗她妈打电话来告诉我们老师要来了!我们赶紧躲进含诗房间拿着礼物和蛋糕等着老师,一分钟两分钟过去了,老师还没来,我们等的都不耐烦了!卡嚓卡嚓,老师来啦!我们端着蛋糕拿着礼物走了出去,艾,怎么没人?哎是邻居家的人回来了!我们又回到了房间,过了一会!叮零零急速的电话声又响了,是含诗妈妈,她说什么了我们问含诗,“老师老师”,“老师怎么了。”我们问,“老师不来了。”我们真不赶相信自己的耳朵,“老师不来蛋糕怎么办呢?”夏冰说,我说“我们本来就不知道老师要来我们做蛋糕是要给老师送去的,我们现在就去。”“对啊!我怎么忘”翔羽、夏冰高兴的说!“别去了, 他们没在。”含诗说。

关于教师节的作文3

  在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了!”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级,每一位老师如母亲般的爱我们,教育我们,是该辛苦了!可我们知道,嘴上说“老师您辛苦了”是没用的,只有用自己的行动来表示。这时,一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数:“3......2......1......。”

  这时我们全班起立,齐声说:“老师您辛苦了!”这声音气壮山河,使用我们内心所说出来的一句话。说完,大家纷纷把没交的作业全交了上去,这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说:“你们把作业全交齐了我还是第一次见过,这是你们给我的一份最好的教师节礼物!”等老师说完后,班长站起来唱起了《感恩的心》开头,我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事,就在这一瞬间,老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠,她往讲台上走了下来,给了我们一个热情的拥抱......最后,我们全班站起来,说:“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业,在课堂上受我们的气,在家里受儿子的气,我们对不起你!你勤勉地劳动,真是辛苦啊!最后我们送您一句话,老师!相信我们!我们不会让您失望的!”

  这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。

关于教师节的作文4

  老师是人类灵魂最伟大的工程师,老师就像蜡烛一样,燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师,就是赵老师。

  在教师节前一天,我想:老师是那么的辛苦,明天该给老师送一份什么礼物呢?我想了又想,最后决定送给老师一张亲手制作的贺卡。于是在我抓紧把作业做完后,我认真构思精心制作了一张漂亮的贺卡,我在上面画上了精美的图案,并写上:祝敬爱的老师节日快乐,平安幸福!做完贺卡后我小心翼翼的把它放好。这张贺卡里面有着我的心意,因为老师为我们太辛苦了。我又认真的检查了一遍作业,为的是让老师开心的过教师节。晚上我怎么都睡不着觉,心里非常高兴。

  到了第二天,我睁开眼,早早地起了床,想着要把这份心意-贺卡快点送给老师。到了学校,我和同学们一起把卫生区打扫干净,把教室布置得非常漂亮。这是,同学们说:“老师来了,快快做好!”等老师推门进来,我抢先上去,亲手送给老师贺卡,看到她慈祥的脸上绽放出了笑容,我心里非常高兴。

  老师您就是一座彩虹桥,为我们连接到被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;老师您就大海一样,让我们在知识的海洋里畅游;老师您就像天空一样,让我们自由地翱翔;当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,而当需要一桶水时,也绝不给以一杯水;适时、适量的给以,这是一个好园丁技艺,滋润着我们这些祖国的花朵,哺育着我们成长。

  我敬爱的老师,在今天教师节这快乐温馨的日子里我衷心对您说一声:“谢谢您!”

关于教师节的作文5

  老师,多么亲切的称呼!老师就像一盏明灯,照亮我们前进的道路;老师就像辛勤的园丁,精心哺育着祖国的花朵,老师就像一支蜡烛,点燃了自己,照亮了别人,老师就像一棵枝繁叶茂的大树,撑起一把巨伞,为我们遮阳。在我心中的那棵“大树”就是我们的`程老师。

  程老师是一个和蔼可亲的人,每次讲课时,他都会用温和的声音来讲课,总会让我们觉得很亲切,因此,我们的课堂也变得喜气洋洋,每一位同学都敞开心扉地回答问题,无论对与错都踊跃回答,如果答错了 ,也不会批评我们。记得那一次,我们班上有一个同学自以为自己很聪明,程老师提了一个很容易的问题,可是,那位同学因为注意力不集中,却默不作声,我们认为程老师会大发雷霆,可是,出乎意料的是,程老师像温和的绵羊似的说:“没关系,下次上课认真听讲,注意力集中,我相信你一定能行。”说好后笑了笑。

  程老师不但和蔼可亲,而且无私奉献,每一次征文比赛,我们的作文都会出现语句不通,用词不当的缺点,程老师常会坐在办公室里,一字一句的批改。征文获奖、习作刊登,都有程老师的汗水。

  老师啊老师,您为了我们,不惜一切代价,自己却多了根根白发,老师啊!我怎么能忘记您为我们学到更多的知识而日益憔悴的面容,老师,你不愧是人类灵魂的工程师!您就是我的“大树”!

关于教师节的作文6

  秋风飒爽,在美丽的校园中,一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。

  这一位负责任的老师,犹如一名花匠,小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火,永远停留在孩子们成长的旋律之中,她让我们感到学习的快乐,又感到成功的喜悦。

  数学课上,她那生动、有趣的话语,上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷,一会儿下课了,大家不仅怀疑的说:“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”

  记得有一次,临近语、数双科竞赛时,她还特意出了几张试卷给我们做,她起早贪黑的教我们做题,只要我们有一题不懂,她就一遍又一遍的讲解,直到我们懂为止,还常说:“不懂就问,不要不好意思,问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解,我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!

  程老师不但是我们的良师,还是我们的益友。每当下课,老师就会与我们一起做游戏,她常和我们玩一米一米三,那股劲儿就像和我们一般大,我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡,她给我们带来了无尽的欢乐,我们爱程老师。

  她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下,我们的数学成绩不断的提高,她有着无穷的魅力,我们都被深深吸引住了,我们都迷上了数学!

  这就是我心目中的好老师——程老师,她的手就像魔术师一样神奇,用+-×÷和1234……,把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!

关于教师节的作文7

  班主任老师是一位高个子老师,朴素不张扬的外貌下深藏智慧,作为一名男老师,他并不缺少细心,在甲流肆虐的今天,学校学生的感冒也是非常严重,然而我班感冒的同学却很少,,这是为什么呢,除了因为我班消毒工作做的好以外,还有重要的一点,就是我们有大蒜,他为我们每人发了一头大蒜,还说大蒜有抗菌杀毒的作用,是土里长的青霉素,所以班里新的的流行的一句话就是:今天你吃蒜了吗。

  在班集体的团结方面,班主任也很重视,上学期我班与10班举行了一场友谊足球赛,班主任给命名为“告别高二友谊赛”比赛场上班主任作为主力之一,即带球突进,又要组织防守,忙的不可开交。在他的带领下,最终我们这群菜鸟与10班的悍将们打平,我们从中也学会了如何做到更加团,也更加明白了团结就是力量。

  班主任在激发我们学习方面也想尽了办法,前一阵子班内的学习氛围很不好,很多同学都认为自己没什么希望,努力也是白费。班主任看在眼里急在心上,为了把氛围搞好,他搜罗了很多大学关于招生的介绍和海报,并一张张贴在班里。并亲自制表,让同学们添上自己的理想大学和专业,为了给同学们以信心,他多次下载了各种励志演讲在班里播放以此来激励我们的学习。

  在这里我代表我们班的所有同学想对你说:我们迷茫的时候有您指导,我们沮丧的时候有您的安慰,您是我们的避风港,是我们的导航塔,是我们的启明星,我们不会忘记您的谆谆教导,不会忘记您的关怀,我们会努力学习,我们会创造辉煌!

关于教师节的作文8

  老师,这个词语是多么的亲切,多么的伟大,多么的可爱……老师就像一枝蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己!

  生活中,每个人都会接触不同的老师,是必然,也是偶然,因为老师是你人生中必不可少的人,他能为你指引正确的人生道路。

  最令我难忘的是我的围棋老师。他叫杨英山,四十多岁,一双深邃的眼睛,高高的鼻梁上架了一副眼镜。他是一个既严厉又和蔼的老师。

  杨老师平时还有些口吃,可是一上课就不会,他上课很有激情,说话抑扬顿挫,如果上课时有谁不遵守纪律,他可是不会客气的。但是一下课,他又显得平易近人,和我们打成一片。像这样的老师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不愿意和他亲近呢?

  杨老师对我的帮助有很多。记得我刚学棋时,我经常把围棋题目做错,别人都会嘲笑我,而老师却是认真地给我讲解题目,还会经常鼓励我。妈妈总是责骂我做错题目,而老师却会说:“小孩子嘛,有错误是应该的,要求不要过于严格,要不然会适得其反,打击孩子学棋的兴趣和信心。”在老师的鼓励下,我越学越有信心,棋力也在不断地进步。

  20xx年国庆,我打四段时。由于半年前刚打上三段,杨老师对我说:“只要赢三盘就行了!”哼,老师太小瞧我了,我一定要争口气!比赛的时候,老师虽然不在我身边,但是他天天打电话询问我的赛况。经过好几天的比拼,一共是九盘棋,我赢了七盘,顺利打上四段。当我得意地把喜讯告诉杨老师的时候,我原以为老师会大吃一惊,出乎意料的是老师哈哈大笑:“老师不是小瞧你,我这是使“激将”法啊!”

  在老师的呵护下,我的棋力不断增长。如今,我已是一名业余五段的棋手,虽然不跟老师学棋了,但是我仍然深深地爱着老师,他的恩情我是永生难忘的!

关于教师节的作文9

  老师给了我们丰富的知识,让我们生活得有滋有味;老师给了我们强大的力量,让我们有了战胜困难的勇气。与我们交往最为亲近的不是父母而是老师。

  老师如春天和煦的阳光。走过寒冬,给你带来温暖、带来温馨,感到亲切,他在你身边过去的时候,会撒下正在发芽的种子,然后精心地栽培,细心地护理,让你渐渐地萌发一种自觉的意识,朝着自己向往的方向发展。

  老师如夏天凉爽的微风。在炎热之后,给你带来生命力、带来志向,这时的你已经正常生长,已经学会独立,他不会再呵护你了,只是看你在困难中战胜自己,超越自己,他也希望你走出来,也想帮助你,但是他不能这样,他想要你自己去面对,自己去战胜,自己去寻找突破口,顺利地回到安全地带。

  老师如秋日跳动的火苗。被风吹过之后,给你带来了方向,引导你向前,寻找自己的归途,他已经开始离开我们,但他是否还有点杂念,是否还有什么任务没完成,火苗还在燃烧,柴草还有,继续未完成的任务,不达目的誓不罢休。

  老师如冬天温暖的棉袄。在战胜困难的时候,在完成任务的过程中,不要忘了,他们栽培的小树苗现在已经长大长高了,但还缺乏继续生活下去的毅力,缺乏成为有用之才的坚强的决心和信心。经受风吹雨打冰冻的洗礼,你定会长成参天大树,成为栋梁之材。

  老师把知识无私地传授给了我们,不求回报,只求我们能有幸福的人生。“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”不正是天下老师的形象写照吗?

  教师节到了,让我们齐声欢呼:“老师,祝您节日快乐!幸福安康!”

关于教师节的作文10

  “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我总会想起我的老师——李宁。

  李老师30岁左右,中等偏上身材,一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛,显得格外漂亮,又显得那麽慈爱、善良。

  李老师十分喜爱我们,把六一班看作是家,把我们看作是她的孩子,她注意因材施教,善于捕捉我们身上的闪光点,并及时表扬,很少批评我们。

  作业本上那一句句叮嘱,一个个提醒,一声声激励的话语,无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。

  去年秋天,李老师选我朗诵诗歌,《中华颂》,我既兴奋,又有些忧虑,不由得问老师:“老师,我……我行吗?”李老师和蔼地说:“自信是成功的基石,只要拥有自信,你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光,我想起了当初的承诺,一定要为班级争光。我便下定决心,要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》,又一句一句的教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急,都做了标注,在她的指导下,我有了很大的进步,由于其他原因《中华颂》没能朗诵成,尽管这样,我也要感谢我的老师,是她给了我信心和勇气。

  三四年级时,我的字十分潦草,犹如一个圆圈,甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好,而且书法也很棒,曾担任我们的写字老师,她在黑板上示范,一笔一笔的叫我们来练字,我就这样字就有了进步,最后,在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖,为班级争了光。我这成绩的取得,是和老师的耐心指导是分不开的,因此,我要感谢我的老师。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师,因为老师传授给我知识,让我健康成长。

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