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教师节的作文400字

时间:2020-11-28 19:04:49 关于教师节的作文

【精选】教师节的作文400字锦集7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的教师节的作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

【精选】教师节的作文400字锦集7篇

教师节的作文400字 篇1

  教师节到了,我们为小学老师准备了一个惊喜!

  下午放学,集合了许多小学同学一起去母校过节,我们阵容庞大,整条马路几乎都被我们占了去。

  在远远的马路边,我就瞧见了正在等候的老师。她看到我们,高兴得合不拢嘴。我们一拥而上,纷纷献上礼物。这时乔买来了蛋糕,是个大蛋糕。我们聊着天,等着其他同学。人到齐后,我们走进学校,去后操场分蛋糕吃。

  此时,天已经无声无息地暗了下来,只留下一丝余光,但我们每个人的心都格外明亮!宁买来了打火机,我们挤在一团点蜡烛。冯“啪啪”地给我们照相,兴奋得不得了。我们一起许了愿,吹灭了蜡烛,老师脸上挂满了笑容。

  开始分蛋糕了,我抢到了一块,正专心享用时,突然一团奶油抹在了我脸上。我尖叫站起,看到冯幸灾乐祸的表情,马上追过去抹他。这下可好,同学们都“开战”了,抹脸上的,弄头上的,什么样的都有。还好我跑得快,才躲过了一劫。其他同学可惨了,面目全非。男生们各个像圣诞老爷爷一样,摸着“胡子”。老师可心疼了,这么大一个蛋糕,就这样“糟蹋”完了!

  我们又挤着去水池洗脸,池子里满是飘着奶油的水。池子里的水满了,赵突然一拍水,溅得我们一身水。一场泼水大赛又开始了……尖叫声响成一片,久久回荡在学校里。

  夜来了,老师不得不让我们回家。还有明年啊!我们身上都黏糊糊的,但是心里快乐着、甜蜜着、幸福着。

  这分纯洁的友谊、纯洁的爱,希望我们今后不论身在何处,心里都惦记着这里,我们命运的起点、缘分的开端!

教师节的作文400字 篇2

  “铛铛铛!”上课铃响了,同学们早已静静地坐在教室里等待着一位新老师走上讲台。那节课是我们上培训班的第一节课——作文课。只见一个个儿高高的长得挺英俊的帅小伙儿,满面春风地走向讲台:“大家好,我叫冯霄骏,父母希望我像一匹九霄云外的骏马纵横驰骋。”听了他的介绍,我不禁暗自佩服,这位老师的嘴可真伶俐。

  课上,老师正绘声绘色地讲“贾岛推敲”的故事,他那抑扬顿挫的声音简直让人陶醉其中,老师不时地把眼睛瞟向了教室西北角的方向,故事讲完了,老师一声令下,“全体起立!”同学们都齐刷刷地站了起来,暑假作业本从某某同学的抽屈里落了下来,他知道一场“暴风雨”是免不了的,用害怕的眼睛望着冯老师,“下课我和你一起做!”冯老师满脸堆笑地说。好厉害的嘴,简直似一把利剑,一字一句震撼人心……

  老师的嘴把我们课本上空洞枯燥的内容讲得栩栩如生,让我们在轻松和谐的气氛中接受他的谆谆教诲。

  老师的嘴在我们取得优异成绩的时候,总是微微上翘,洋溢着无限的喜悦,他正与我们分享快乐呢!

  老师的嘴,在我们遇到失败时,总是激励我们:“爬起来,继续向前,向前……”让我们重振旗鼓,面对挑战!

  老师的嘴让我们乐在其中……

教师节的作文400字 篇3

  如果放在以往来说,9月10日只不过是个普通的教师节罢了,而在这个阳光穿透记忆的9月,它却显得那么耀眼。

  往事如歌,虽说我接受了新的环境,但我的回忆毕竟还是存在的。手中拎着礼物,20来位昔日的同学,共同走在去老师家的路上,我的心情自然很激动,自毕业后,还没见过老师,礼物买了一大堆,多少是我们的心意。

  当踏入门槛的那一刹那,当看到老师熟悉的身影,瞬间,全身的血液开始沸腾,当我叫出老师时,蓦然间,我发现这个字眼是那么的亲切。

  我们看得出,老师很激动,20多个人挤了一大屋子,各自坐下来,面带微笑,还在一句老师一句老师地叫着。又一次听了老师的教诲,内心是那么地温暖。说起当年我们刚上初一时幼稚的脸庞,聊着三年间我们每个人的成长,感动涌上心头。

  我们又去了英语老师那里,她现在已经拄拐了,由于右腿过于劳累,她的右腿膝盖积了好多种病,风湿、囊肿、积水什么的。中考前一个月,她每次来上课都坚持站着,就是怕坐下讲课,同学们的注意力不集中,就那么硬撑着,老师们都劝她歇歇,她却不,怕耽误了我们。就这样一直坚持到我们中考第二天,实在不行了,马上去了医院,后来做了手术,现在腿内还打着钢钉……。当看到老师拄着双拐时,我的眼睛湿润了,不过幸运的是,再养半年,就可以丢掉拐走路了。本以为那些煽情的情节只会在电视中出现,可现在却清晰的出现在我眼前。

  我近呼哽咽了,我无言。

  往日时光已远去,但回忆仍然美丽。以前我们只会说老师真好,可现在,我的心已被触动,像一个小小的石子,在平静的湖面激起涟漪,我全身每一处都在被老师感动着。

  老师,您好!……

教师节的作文400字 篇4

  在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。

  同学们细读黑板上的字“老师您操劳了!”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级,每一位老师如母亲般的爱我们,教育我们,是该操劳了!可我们知道,嘴上说“老师您操劳了”是没用的,只有用自己的行动来表示。

  这时,一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数:“3、2、1。”这时我们全班起立,齐声说:“老师您操劳了!”这声音气壮山河,使用我们内心所说出来的一句话。说完,大家纷纷把没交的作业全交了上去,这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说:“你们把作业全交齐了我还是第一次见过,这是你们给我的一份最好的教师节礼物!”

  等老师说完后,班长站起来唱起了《感恩的心》开头,我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事,就在这一瞬间,老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠,她往讲台上走了下来,给了我们一个热情的拥抱。

  最后,我们全班站起来,说:“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业,在课堂上受我们的气,在家里受儿子的气,我们对不起你!你勤勉地劳动,真是操劳啊!最后我们送您一句话,老师!相信我们!我们不会让您失望的!”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的'事。

教师节的作文400字 篇5

敬爱的领导、亲爱的老师:

  你们好!

  非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!

  今天,在这庄严神圣的9月10日, 今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的老师, 听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!

  您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!

  敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!

  最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!

教师节的作文400字 篇6

  九月,带着似火的热情,披着绿色的盛装走来;九月,满怀金色的希望,手捧感恩之心走来。九月,就这样悄悄地来到了老师的窗前,放慢了脚步,留下了深深的心迹!

  这虽是一个平凡的日子,却有着深厚的内涵;这是一个平平淡淡的日子,却有着五彩缤纷的色彩!这就是“9月10日”,因有了您——人类灵魂的工程师,而变得伟大而神圣!

  第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,第一丝微风吹拂着咱们的思想。您用青春的经纬编织着咱们美丽的憧憬,您用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!

  咱们看见,在您清亮的眼眸中,闪烁着人类最动人的光芒;咱们听见,在您深广的心谷里,回荡着世间最美妙的声音!

  青丝已成白发,往昔的稚子学童已带着缤纷的梦想与希望在咱们祖国大地上遍地扎根,而您,依然微笑着在三尺讲台上挥洒您的风采,英姿不减当年,授业愈发精深!

  您用毕生的心血铺设着伟大的道路,您用心灵的火焰照亮着光明的希望。

  因为有您,莘莘学子才会成龙成凤,科技永不止步;因为有您,社会才会如此和谐文明,笑容阳光灿烂……

  无论岁月如何变迁,咱们都会永记您的爱,您的恩;无论咱们去向何方,咱们都是您的一粒种,一朵花。

  耳边已奏响九月的乐章,咱们用心高高的挺起这情满四溢的胸怀,虔诚的说一声:老师,节日快乐!

教师节的作文400字 篇7

  老师,是我们生活中不可或缺的人。孔子说过:“三人行,必有我师焉”。老师不仅仅是我们的挚友,也像我们的父母一样照料着我们,更像辛勤的园丁一般呵护着我们。老师用智慧哺育着我们干渴的心田。老师应得到我们的尊重,这本不可置疑。但人心不古,世风日下,有些老师越来越让我们失望。我多么希望碰到一位我心目中的好老师呀!

  我心目中的好老师是能和我们谈到一块儿的,并不是只死板的给我们教课,布置作业。我希望老师能和我们聊聊天,能和我们说说笑笑。我也并不是说我现在的老师不好,我也不认为老师离我的距离很远,那么难以琢磨。我现在的老师,就离我心目中的距离很近,就是我们的好朋友。平时下课老师也和我们玩乐,使同学们对他的感觉很好。

  我讨厌那种虚伪的老师,有时他们让学生很丢面子,无地自容。学生表现好,他们就把功劳全部归功于自己;学生表现不好,他们就把学生的错误夸大其词,使学生很难堪。如果学生是被冤枉,他们也会努力挽回面子,使别人认为他批评的还是对的。这种人别说为人师表,就连起码的做人资格都没有。

  我也并不是要求每个老师都十全十美。毕竟“完人”是不存在的。但我多么希望老师能够多听听我们的心声,哪怕认为我们有一点点说的对的地方,如果您能尝试着去做,我们该有多高兴啊。

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