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教师节的作文900字

时间:2021-05-09 11:29:02 关于教师节的作文

【精选】教师节的作文900字汇总9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的教师节的作文900字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】教师节的作文900字汇总9篇

教师节的作文900字 篇1

  春风送走了我们的师生情,将这份情感永远的埋在心中了,我们已经把这份请用我们的心锁上了,谁也没有办法将它打开,除了你老师。

  黑板上,抹不掉老师你的笔迹、试卷上,擦不烂老师你的勤劳、岁月上,流下了老师你的足迹,我们的人生上,有了你的存在,我们的心上,将这份情永远的收藏。

  春天离别的季节,没当我看着老师你在办公室辛劳的改试卷、打文件、出试题时,我总是想对你说,老师你累了,你辛苦了,你休息吧!可是我知道无论怎样,你都不会让自己倒下,因为你为了我们。

  不懂事的我们常常做出一些让你生气的事情,让你操劳,让你担心,你为了我们牺牲了岁月,你身为一个老师,要教学生知识,人生的道理就这样教了又教,教到我们会为止,教着教着就6年了吧!

  你跟我们一起度过了6年,在美丽的校园里,我们度过了春夏秋冬,度过了喜怒悲哀。我们的师生情就在这6年中慢慢的产生了。

  慢慢地我爱我的老师,同学,我爱我的语文老师、数学老师、英语老师、幼儿园老师、美术老师我爱我所有的老师。有些老师还是我们的干爹干娘呢,例如英语老师吧,我记得有一次,我们几个女同学坐在一起闲聊,英语老师走了过来,我们就说笑,认了英语老师做干爹,一见英语老师就干爹前,干爹后,别人不知道还以为我们是真的呢!还有美术老师我是美术组的成员,而班中几个女同学也是美术组的,她们跟了美术老师几年了,感情是好的不得了,所以又说笑,认了一个干妈,美术老师的为人比较和谐,她没有一些老师那么严格,在她的怀里,我们像一群小孩在尽情的撒娇,真的很开心呢!

  语文老师6年中换了不少个,每一个语文老师都令我印象很深刻,虽然我感觉语文这科很难,不像数学,但是语文的知识令我的人生充满了光彩,老师每次讲课都会讲一些课外的知识,三国故事、七国之战、名人故事每一节课都令我们收获不少的。

  数学老师是班主任,他叫朱建峰,他教了我们四年,有时候我很不喜欢他,就是他将我们的体育课变成数学课的时候,我就觉得他很霸道,但是我们反击时,他总是说:你们有什么资格跟我讲条件啊!我们斗不过他,只好放弃啦!

  至于我的同学吗,男的不说,一个个都自以为是,个个都以为自己很厉害,是我们女孩子的天敌,有时候我们女孩子也会吵架,严重的可能会说出绝交这两个字呢,但是时间能冲淡一切的,过上两三天就和好了,这是我们女孩子的优点,不像男孩子说绝交就真的绝交以后就谁也不管谁。我们班的学生很特别,特别到说不出那种特别了。

  学校的每一草,每一木我都记得,我相信,无论10年后、100年后我们都不会忘记我们的母校,我们的老师,我们的同学,在这里有着我们的童年,和我们对老师的感情。

  我爱我们的母校,我爱我们的老师。我珍惜我们在学校的日子,更珍惜我与老师的师生情。

教师节的作文900字 篇2

  “一支粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明。”老师如一盏明灯,为我指明方向;老师如一位园丁,给我滋润身心;老师如一支粉笔,为我磨短自己的光阴。从小到大,与我接触最多的,除了父母,便是老师了。

  在小学中,给我印象最深的是教四年级英语的Miss Wang。刚开始,我的英语成绩很不稳定,总是一上一下的。这让我心里也十分不满。一节课四十分钟,我总会分神五到十分钟,这效率自然是不高了。Miss Wang 发现了这一点,下课和我一个人说了,她温柔地说:“sall,你怎么上课有些小分神呢?是不是外面的风景太美了?不过没事,下次别这样了,加油哦!”我听了倍受鼓舞,决定要认真上课。第二天的课我听得分外专心,虽然我知道外面很美,但我尽量克制自己,一节课我忍了下来,心里也暗暗为自己贺喜。晚上,有一场英语考试,我充满自信地拿起试卷,满怀信心。等着Miss Wang说表扬考试进步的人,结果事实与心里所想的违背,当试卷下发的那一刻,我惊呆了,“79”,这是我英语考的最差的一次。泪总在我不知不觉中潸然,一颗颗滴在红叉又红叉的狼藉试卷上,把鲜红染成粉红,正如我伤感Miss wang见我十分难过,就叫我带着试卷去小办公室。她首先给我擦眼泪,拍拍我的肩膀,告诉我:“我相信你这次考差是基础不过关,今天我来帮你,教你如何学英语,好吗?”说完,拿起笔和我一起分析,我也把心中的困惑告诉她,她和我在一起了一个小时,又再给我一张试卷,让我好好做,做完给她批。小学六年,我正是在她的鼓励下,终于有了好成绩。

  初中,林老师教我语文。她是个一丝不苟,耐心的老师。在课上,她循循善诱,会把教学的要点提出来。一个知识点不过关,她又会一遍遍地讲到我们理解。她也善于批作文,我的作文有时写的不像记叙文,她会耐心辅导,说:“一定要叙,议分明,我们要求写记叙文,你的感悟可适当点一下,切不可写得太多,还有,一篇是为了突出一个中心,不要像流水账似的。”她说完,拿起一篇好,让我观察,末了,她会让我总结要素,改一下。再说林老师的板书,条理分明,一篇文言文总会分了几次细讲,同时又接轨作业,并不时穿插有趣的对话,使课堂气氛活跃。林老师不愧是一位优秀的老师,我们班的平均分在几次重大考试中名列前茅。我的成绩在班里前十,林老师又说:“那些班里前十的同学,可不要骄傲啊,要知道,学无止境。”我听了,连忙从得意中清醒过来,继续努力,“那些这次考试不佳的同学,不要泄气,一次考试算不了什么,我相信你下次一定会有更出色的表现。”老师说这些话时,脸上带着微笑,眼中满是信赖而期待的神情,大家的积极性更高了,教艺高超的林老师出了高徒啊!

  我与老师们的故事,说不完,道不尽:恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。老师,谢谢您,你们在我的人生道路上,是第二个母亲呵!

教师节的作文900字 篇3

  初中的前两年,匆匆而逝,即将步入九年级殿堂的我们,开始珍惜初中前俩年生活的点点滴滴!在七年级开学的`时候,我遇到了我们第一位班主任——陈老师!陈老师慈祥和蔼,待人温顺,深得我们的喜爱。

  刚刚开学的时候,陈老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。不过,在之后的道路上,我的看法被我自己否决了。

  第一节课,同学们神采奕奕,只要老师已提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候,同学们立刻运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好,可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊,对于这位新老师的管理方法,让我开始有点敬佩了。

  时间一天一天的过去,我们大家的生活也更加融洽,不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

  比如:班长在管理班级的时候,有一位外地的同学不服从管理,跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化,便马上放轻语气,好好的说,可这位外地同学不但不领情,还开始辱骂班长。班长又恨又气,马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去,说待会她过来,可我们一直等到上课,陈老师才来。陈老师一来,全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。老师说:“大家都是凭借着缘分才能聚到一起,分到一个班的,但有些同学不珍惜这些缘分,还要吵架,特别是刚才和班长吵架的那位同学,班长辛苦的管理班级,是为了我们大家的学习成绩,不是针对你个人,当然班长也有责任。我想,我特地要在这放学的时候讲,是想让你们自己好好反省反省,现在也差不多了,你们自己说说吧,应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语,“这样吧,我们换个角度,班长说说外地同学当时为什么会那么发火,为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你,为什么要跟你吵。”

  通过这件事后,我对陈老师另眼相看。以前,我虽然敬佩陈老师,可我以为陈老师只是一个“土老冒”,没想到陈老师不但是英语高手,还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事,我对陈老师是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令,认真完成老师布置给我的任务。

  陈老师,您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!陈老师,是我初中阶段的一位老师,也是我初中阶段最最最尊敬、敬爱的老师!

教师节的作文900字 篇4

  玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。——题记

  我停下脚步,回首望望您,看见了您在花园中辛勤的身影;我放下耳机,侧耳倾听您,听见了您的淳淳教导;我翻开书本,仔细回想您,想到您那沾满粉末的双手……

  老师,我从不曾忘却,在讲台上您飞扬的风姿,因为,讲台是您最美的舞台;老师,我从不曾忘却,当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容,因为,教室是您最温馨的家园;老师,我从不曾忘却,当您拿着教科书时舒展的心情,因为,教科书是您为我们指路的明灯。

  当我们还很小的时候,是您,用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们,不懂事,不听话,如一只顽皮的小猴子,总是调皮,总是闯祸,然而,您从不曾用暴力教育我们,更不曾嫌弃我们,您会责备我们,会生气,然后教我们如何做人,我们知道,您的责备,您的生气,您的教育都是为我们好,因为我们是您的学生,因为您在乎我们,所以,您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的我们。老师,在此,我要感谢您,感谢您的教诲!

  渐渐地,我们学会了懂事,学会了成长,只是,成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们,而我们在这些荆棘面前,显得太稚嫩,太柔弱,是您,给予我们一句话,鼓励我们踏过荆棘;是您,给予我们一个微笑,让我们浑身充满力量;是您,给予我们一个眼神,让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前,我们太过幼嫩,您当然不舍得我们受伤,但是,为了我们的将来,您放手了,您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手,何尝不是一种爱呢?当我们成功时,您与我们一同分享喜悦,当我们失败时,您也不曾抛弃我们,你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师,在此,我要感谢您,感谢您的帮助!

  经过时间的洗礼后,这棵幼苗退去了当初的青涩。也许,那时的我们是社会高层的成功人士,也许,那时的我们只是一个默默无闻的小白领,也许,那时的我们每一天要为生计奔波,但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”难道不是吗?曾经在我们闯祸的时候,是老师的循循善诱,让我们学会做人;曾经在我们失败的时候,是老师站在我们的身边,让我们找到了正确的方向;曾经在我们自卑时,是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们,让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们,早已开花,无论这棵花开的是否美艳,我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师,在此,我要感谢您,感谢您无私的奉献!

  在世界这个大花园中,是老师化为甘甜的雨露浇灌我们的成长,是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花,是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路!

  老师,请允许我,摘一朵高尚的兰花给您,把它别在您的发间,这朵花,是我们对您满满的谢意!

  老师,我想为您摘一朵花!

教师节的作文900字 篇5

  你知道明天是什么节日吗?不是隆重的春节,也不是让我们放松的儿童节。老师们每天孜孜不倦地教我们新的知识,辛辛苦苦地为我们批改那层层叠叠的作业,现在该轮到我们孝敬老师了,哦,答对了,就是教师节啦!

  晚上,我正在盘算明天送什么礼物给老师。鲜花过不了几天就会凋谢,贺卡又太俗气了,到底送什么好呢?我百思不得其解。

  睡觉的时间到了,我盖上被子,双眼紧闭,翻来覆去就是睡不着。我一夜未眠,这是我第一次兴奋地睡不着觉。

  盼望星光盼月亮,终于盼来了早晨。虽然今天是教师节,可我还是振作不起来。

  我拖着疲惫的身子,不情不愿地一步一步走向学校。

  快到学校时,仿佛这里的人就是要多一点,人山人海,看来顺理地通过是没有胜算了。

  我咬咬牙,攥紧了拳头,走了过去,好不容易挤进了汹涌的人潮。我一眼便看见两边的地摊上都摆放着大把的花束,原来如此,学生们聚集在这儿买花呢。

  一进教室,映入眼帘的是同学们拿着各自的礼物欢欢喜喜的争论着什么,望着那一张张乐开了花的笑脸,我羞愧极了,想:大家都准备了送给老师的礼物,而我呢,还没有想好,更别提礼物了。

  我放下书包,乍一看,礼物多是一朵朵含苞怒放的鲜花,而且色泽非常鲜艳,上面还挂着露珠,鲜艳欲滴,多么绚丽啊!还有一盒盒包装精美而又香甜可口、非常美丽的巧克力。我看着空空如也的书包,不禁望洋兴叹。

  早上第一节课,我睁着微微发黑的双眼听课,也可以说是一双熊猫眼。不知为什么,我老想睡觉,可能是一晚上没有睡觉的缘故吧。好几次都要昏昏欲睡,眼皮都开始打架了。我极力忍住,打起精神来。就这样,我折腾了一上午,都没想出什么好办法来。

  由于没想出办法,中午一回到家就气急败坏地抱书包往沙发上扔。经过这么一番折腾,我可熬不下去了,就干脆等它过去吧。

  正当我决定放弃的时候,却一眼瞥见了被搁在一个角落里的《创意美术与手工》,我灵机一动,急中生智:“哎呀,我怎么把它给忘了呢,既然不能买,不如亲手制作礼物。”

  我决定做一个手工城堡,经过一中午的精心制作与搭配,一个小小的城堡,哦不,应该是一个手工城堡就被我设计好了。只希望老师能开心。

  下午一到学校,我顾不得放下书包便直奔办公室。一进门,我就闻到空气中那浓浓的花香,香气四溢,弥漫了整间屋子。再仔细一闻,花香还夹杂着巧克力散发出的奶香味。

  几位同学将一大束花朵送给老师,老师也满面春风地捧着鲜花,连说“谢谢”。

  同学们走后,老师将目光转向站在门前的我。我走了过去,将礼物递给老师,老师微笑着向我点点头,我也投给来时一个最灿烂的微笑。

  我觉得这是一个有意义的礼物,你觉得呢?

教师节的作文900字 篇6

  星星把低语留给了夜空,花儿把心香留给了春天,小草把绿色留给了大地,我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师……

  老师,一转眼我已经是四年级的大孩子了,回想起三年前我刚走进校门时,还是一个胆小而娇气的小女孩,说话声音比蚊子大不了多少,遇到一点挫折就哭鼻子,更别提上课发言了。是您,鼓励我上课要大胆举手,积极发言。是您,耐心教导我做人要坚强,宽容。现在,我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读,我已经可以有信心做好一名优秀的班干部,为班级和同学服务,我已经可以写出优美的作文……是您的教导如缕缕春风,温暖我的心田,是您的爱心如丝丝细雨,滋润我茁壮成长,老师,我成长的每一步里,都有您亲切的指引,我的每一点一滴的成绩里,都有您默默的付出……老师,我爱您!

  您一直是一个我们深爱的好老师,古人说“师者,所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课,那一篇篇课文,用您那甜美的嗓音讲出来,加上生动的表情,优美的动作,总是深深地吸引我们紧紧跟随着您的脚步,一起步入知识的殿堂。记得有一次公开课,您给我们讲的是《咏柳》,那天,教室后排坐满了听课的老师,刚开始,我还挺紧张的,后来,在您那动听,从容的讲解中,我就忘记了自己是在课堂上,在优美的古典音乐旋律中,您一次次带我们去感受早春二月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条,随风起舞的婀娜多姿,我似乎不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下,柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊,温暖的春风带着花的香气……我们都陶醉了。从那时起,我就对古诗词产生了浓厚的兴趣,是您,用精彩的一课征服了我们!可是,谁又能知道,为了给我们上好每一节课,您付出了多少的心血!老师,您辛苦了!

  您不光把我们带入知识的殿堂,平时有空了还和我们一起游戏,关心我们的成长。我一直记得,三年级的时候,下课了同学们在操场上跳大绳,看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去,我心也痒痒的,可是,听着绳子打在地面那啪啪的响声,看着那似乎密不透风“固若金汤”的绳圈,我又胆怯了,细心的您在旁边看到了,就大声鼓励我和同学一起去跳,同学们也叫我,可我还是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅准一个空挡,把我推进了绳圈,我一阵惊慌,身不由己就进去了,在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下,您和大家都为我鼓掌,我当时太快乐了!我终于敢跳了!我终于会跳大绳了!以后,我每次想起这件事,就会记得在我犹豫胆怯的时候,您在背后果断地推我的那一把,原来,您一直就在我们的身后,总在关键的时候,给我们支持和鼓励。老师,谢谢您!

  心里的悄悄话,怎么也说不完,因为您对我们的爱,就像沙滩上的贝壳,数也数不清,但它们,都将珍藏在我美好的记忆中,在我的心底闪光!在教师节到来之际,深深地祝福您,节日快乐,永远年轻,美丽!

教师节的作文900字 篇7

  从教近二十年了,却一直没怎么关注教师节,或许是因为自己没有成就感吧。

  距离今年的教师节还有两天了,除了听到学校要发放教师节的福利(扣除电费后所剩无几)的消息,校园里有了点欢笑和叹息外,一切还是老样子,从教的日子就像一幅年代久远的山水画,褪去了色彩,寻不到一点美感来。

  就这样坐在电脑前纠结着,任鼠标点击屏幕,划过心灵之窗。无意间,在学校贴吧看到这么一篇帖子:“教师节为何成为‘乱收费’节”,细看才知道,原来是有些班级的班干部在班上收钱,准备庆祝教师节,被网友定性为“乱收费”。这到底算不算是乱收费呢?

  教师过节,学生表达心意本是值得称道的,但有些学生的做法也太雷人了!想想去年的教师节我就感到后怕,到现在心有余悸。

  去年教师节那天的下午,我照例去上课,一进教室便傻眼了:学生们把课桌摆放在教室四周,中间留出了空地,课桌上摆着饮料、瓜子,有些手里拿着彩带,早就严正以待了。天哪,这该怎么办?学校没有停课,也没有放假,这样折腾行吗?正当我迟疑之际,几个学生已冲至我面前,拿起彩带一通狂轰滥炸,我头上、脸上、全身都被五颜六色的泡沫覆盖了,眼睛睁不开,一种刺鼻的味道直冲五脏六腑,顿时感觉胃部翻江倒海,呼吸也急促起来!这些家伙怎么啦!就这样给老师庆祝节日!

  不过难堪的是,他们还要我表演节目!我是有点爱好,喜欢唱歌,但我喜欢随心所欲南腔北调地自我陶醉,论到表演我就不行了,我这人的特点就是真实,表演或者说做作的事我都不会干。可那些学生却一定要赶着鸭子上架,可不等我开口他们就大呼小叫起来!我真搞不懂,是老师过节,还是学生狂欢,他们就这么理解教师节的含义!

  今年的教师节会是什么场景,可能无法预见。但有些班级已经在收钱了,会不会把又想动静整得大一些,这样才显示出对老师的尊重、教师节的意义来?

  或许是我不够时尚、不会欣赏生活,所以对这样的庆祝方式颇有微词。学生对老师的尊重,不能在这一天倾泻无余,而应该渗透在共同学习、共同相处的点点滴滴之中,体现在对老师人格和劳动成果的尊重上,把尊敬老师道德操守和学无止境的态度结合起来,让老师分享学生成功的喜悦,领略甘为人梯的自豪。

  我们的一部分学生,喜欢带着虚伪的面罩,他们在教师节为你祝福、送礼,别的日子骂你凶狠、卑鄙,甚至为了宣泄自己的情绪,极尽谩骂侮辱之能事,散布污浊肮脏之流毒,学期的那篇“新评××二中”的帖子至今还在阴魂不散、贻害人间。如果我们的学生不能改变认识,不能客观地评价老师,这样的教师节还有什么意义呢?

  所以,这样的教师节不过也罢,这样的“乱收费”也该叫停了!

  一句温馨的话语,一个温暖的问候,一个深情的眼神,一次会心的交谈,都能拉近心灵的距离,都能折射人性的至善至美,脱去华丽的外衣,剔除功利的色彩,还原教师节的本来面目,过一个充满真爱收获感动的教师节吧!

  但愿我的教师节是手机上的一条短信,电话里的一声问候,QQ上的一个留言!

教师节的作文900字 篇8

  星陨落入大地,在青黑的天际画出一条完美的弧线人们说这是“星缘”。

  月高举于中天,在凄凉的玉盘中散发着一种沁人心脾的柔香,人们说这是“月缘”。

  日升起在当空,在灼热的黄土上绽放着一朵婀娜的七色花,人们说这是“辰缘”。

  我与汉语拼音却有一种说不出的缘分,我爱我的拼梦音缘。

  “a、o、e……”这是一声甜甜的儿音,妈妈在耐心地教我轻轻地读着,声音缥缈在田野间,显得悠然,显得自得。是初夏,太阳却热得令人发颤,我只看见妈妈用那双越发憔悴的手缓缓地撩起一团“晶莹”在为外婆洗头,闪闪的水珠在灿灿的阳光下耀出夺目的光芒。小小的我只知道外婆的腿突然有一天不能动了,妈妈必须每天带着我穿梭于田间的羊肠小路,曰只为一个“孝”字,所以和风白雪是我童年不可或缺的一块。妈妈有一天要教我声母韵母表,她说声母和韵母是一对好兄弟,只要用这两张表就可以拼出一个又一个汉字。就在路上,我手持着两个法宝,拼出了我五彩缤纷的童年世界。

  我用小手略略扶去妈妈额头上的汗水,凑到他耳边说:“m,a,ma妈,辛苦了。”这就是汉语拼音带给我的柔情似水的亲缘。

  师梦

  “a、o、e……”这是一声稚嫩的童音,老师在一遍又一遍地教着,我们一次又一次大声地读着。那声音在敞亮的教室里,显得欢快,显得俨然。老师说过,只有学好汉语拼音,才能说好普通话,才能成为国家的小主人,才能建设我们伟大的祖国。带着这崇高的理想,怀着一颗憧憬的心一遍又一边读着记着。是受方言的影响,我分不清前鼻音和后鼻音,在每次练习中无情的错号总是青睐于我,老师却看不见一丝厌倦,伴我一起读一起记。秋风扫过教室,老师的头上零乱起几根白发,老师的脸越发苍白,终于老师累病了。是老师一次又一次倾注的心血染红试卷上的一百分。阳光依旧明媚,教师依敞亮,多的只是一腔沸腾血和一颗越发进取的心。老师捧着试卷,落下安慰的眼泪,从此点亮了希望之灯。

  我轻轻地靠在老师耳边,盈盈地说:“l,ao,lao师,您辛苦了。这就是汉语拼音带给我恩重如山的师缘。

  友梦

  “a、o、e……”上了高中的我有读起了汉语拼音。这是一声嘶哑的哭音。随着中考诀别铃音的拉响,和朋友的别离也在这一刻开启了倒计时。我静静地站在车窗前却不说一句话,只是看看天看看地,再看看那张熟悉的脸,相互笑笑却又想起了什么,笑容在这一刻凝固,随着慢慢黯然。就在车子开启的那一刻,她轻轻递给我一张纸,哦!是她的 QQ号,我高频率地招手,直到车影消失在眼际。从此开始了我的拼音时代。

  梦:我们的友情不变。

  缘:万古长青。

  是拼音,又让我们相聚在冬天的早晨,想起为备战中考发疯似的复习拼音,泪水缓缓流淌。我用手轻轻扶去她脸上的眼泪,说:“w,o,wo们永远是好朋友。这就是汉语拼音,带给我生机勃勃的友情。

  星,落了,闪出耀眼的星光。

  月,起了,亮出柔情的月绸。

  日,升了,绽出娇媚的七彩花。

教师节的作文900字 篇9

  蔡老师是我的语文老师,英俊不足,潇洒有余。

  他身材微胖,油光满面,脸上总是留着一圈胡茬,眼睛不大然而黝黑明亮,还有那大嗓门,用学校贴吧上的话来讲,就是“在校门都听到他上课嘎嘎笑”。他站在讲台上,说不上高大挺拔,但十分精神,手撑在讲台的两边,就开始上课。

  还记得那第一节课,蔡老师在黑板上写下他的名字:蔡启者,然后来了一段让所有学生都记忆犹新的自我介绍。

  “……我小时候是想当警察的,因为‘蔡’,谐音是查,‘启’拆开来就是‘户口’两个字,‘者’解释为‘…的人’,所以连起来就是‘查户口的人’,这不就是警察嘛!所以说,我的名字非常好记,就是‘查户口的人’!”

  正襟危坐的同学们都绷不住笑脸,终于破功,笑得前仰后合。我边笑边在心里想,就蔡老师这熊样,没被歹徒追着跑就不错了!

  蔡老师还讲到以前的学生,都喊他“老蔡”,同学们没大没小,也起哄着要唤他“老蔡”,蔡老师一脸严肃地说:“那可不行!等你们长大了,上了大学了,再叫我老蔡吧!”大家一脸失落遗憾。

  蔡老师上课时,班里总是笑声不断,有时,看着被逗得大笑的我们,蔡老师也会咧开嘴笑得十分得意。

  记得在第一次期中考前,蔡老师还特意站在讲台上鞠了一躬,说:“至少也给我这个语文老师一点面子吧,要不然我在家长会上可抬不起头了!”

  那滑稽的模样,可逗笑了一批人。只是,当我们拿着不太光彩的成绩重回课堂时,总觉得有点对不起老师。

  蔡老师也有严肃的时候。虽然上他的课,同学们都十分放松,但蔡老师讲得正认真时,谁也不敢放肆。他不常生气,但拉下脸的样子也有点可怕,有时,哪个老油条又不交作业、嬉皮笑脸时,就能看到他虎着脸的模样。还好,他平常都是笑嘻嘻的,大家也都很喜欢蔡老师。

  一次上课前,蔡老师突然神神秘秘地从口袋里摸出手机,说:“今天有一位同学的家长给我发来了短信,写得挺有趣的,我给大家读读。”

  里面的话都文绉绉的,还挺长,具体的我也记不全了,只有那四个字我记得最牢,就是“启路之者”。读到这时,老师还特地讲解了一下:“嘿,‘启路之者’,我叫蔡启者,启者嘛,启路之者。”这下老师的名字又有新的解释了。

  老师读时,还特地把名字隐去了,读作“某某某”,同学们自然是不甘心了,叫嚣着要知道到底是哪位高人写的短信。

  我听着听着,心中莫名地涌起了一种不详的感觉,回到家,正看见爸爸拿着手机炫耀呢,一看,这不就是那条短信么!我顿时心情有点复杂,不知道该说什么好,爸爸听说蔡老师还读了他的那条短信,显得更加得意了。

  只可惜,蔡老师才教了我们一年,就因为合并的事情调到本部去了,虽然心里有点遗憾,但还是经常能碰到,看到他脸上一如既往的潇洒自得又带点自信的笑容,心里也倍感亲切。

  只可惜,没能再上一次老蔡的课了!

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