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教师节的作文900字

时间:2020-10-14 15:03:29 关于教师节的作文

教师节的作文900字锦集8篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的教师节的作文900字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师节的作文900字锦集8篇

教师节的作文900字 篇1

  清晨,拉开窗,感觉一份喜悦和风飘来,在微微湿润的空气里酝酿,然后,又轻轻柔柔地钻进我的心里,划起圈圈涟漪。

  今天,是属于老师的日子——教师节!

  来到学校,每个人的心情都格外好,特别是老师们,收到孩子们写满祝福的礼物,脸上洋溢着灿烂的笑容,流进每个人的心里。

  随着第四节课的上课铃清脆悦耳,我们的班主任罗老师踏着铃声笑容满面地走进教室。

  文艺汇演课开始了。

  同学们欢呼雀跃,老师始终微笑地看着我们。看着老师,我总能想起老师辛勤工作的模样,想起老师灯下疲惫的身影。

  教室渐渐安静下来,精彩的节目即将开始!

  首先进行的是主持人资格的争夺。共有三组选手参赛,各组选手实力旗鼓相当,竞选进行的异常激烈。罗星星和小敏已是沙场老将了,只见她们从容不迫地走上讲台,流利地朗诵台词,最后大方地鞠了个躬,潇洒地走下讲台:而肖晓和何东东则是别致优雅,大方从容。唯有安小妮一组却在台上突发状况,忘记了主持词,吞吞吐吐,则被首轮淘汰。

  最终,罗星星一组胜出,只见她们带着胜利的笑容走上了讲台,精彩的节目正式拉开了序幕!

  刘娇,曾杰等人首先上台,表演小品《知错就改》,平日里调皮捣蛋的“鑫猴子”举着“开始”的牌子,像表演京剧似的,嘴里念叨着“咚,咚,咚”的鼓点,滑稽的样子为接下来的情节点下了导火线。

  由曾杰扮演的老师,颇有教师风范,有时一脸严肃,有时“杀气”腾腾,有时却像顽童。而“同学们”的扮演者也是“知错就改”,使出了浑身解术,尽心尽力,生动有趣地刻画出各个人物的形象与性格——古灵精怪,有趣搞笑,把罗老师和同学们乐翻,毫无顾忌地哈哈大笑……

  而初出茅庐的同学也相继登场。

  陈娟娟和邹卉这二位演讲者,似乎太过紧张,每迈一步,脚都在颤抖而上了讲台,更是挥汗如雨,手紧紧地握在一起,不知所云的样子把我们看的好揪心,台下则有同学开始小声的议论。可罗老师却是宽厚地对她们微笑着鼓励,给了她们莫大的勇气,她们最后平缓了下来,完成了自己的节目。

  最后的压轴表演,则是二位节目主持人罗星星和小敏的诗歌朗诵,她们别具一格的编排,把对老师无限的感激和爱,注入了阳光雨露,注入了轻风细柳,融入了盎然春意,才让诗句更动情,更富有诗意。她们完美的演出,打动了老师,更触动了同学们的共鸣……一瞬间,教室完完全全地静了下来,钟盘上的指针也好象全部静止,只有诗句中的话语,如一支饱蘸深情的笔,写意着亲密无间的师生情……

  好一会儿,台下才响起一片雷鸣般的掌声,不绝于耳。

  笑容一直荡漾在老师和同学们的脸上。我想,或许老师欣慰的,并不是同学们的赞美,真正欣慰的,是我们长大了,懂事了。老师幸福,灿烂的笑容包裹着我们,整个教学亮亮的,满溢着师生情,浓浓的,甜甜的,暖暖的……

教师节的作文900字 篇2

  我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。

  于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:“你怎么在这儿?掉队了?”“不是的,我想走捷径,却迷了路”。“你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。“老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:“刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。”一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。

  每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们的谆谆教诲,他们的一句句话,给了我人生巨大的启迪。

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导……

  他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开老师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

教师节的作文900字 篇3

  当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日——教师节。

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师,您从事着天底下最光辉的职业,您培养了代代英才,却不求回报。多少个日日夜夜,您孜孜不倦的奋斗在教育战线上,为学生带去知识和力量;多少次,您扮演着知心朋友的角色,倾听学生的心声;多少回,您象亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的生活。您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

  同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。那么在九月,这个特殊的月份里,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。

  我们尊重教师不只是在九月,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩。

  下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。

  放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。

  当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

  不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上,积极地思维,专心致志的听课,体现了对老师的尊重,在校园里、在生活中,文明的语言,彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。

教师节的作文900字 篇4

  春天到了。

  柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏这生命之歌。而蓝天上,一架架风筝在同白云一起戏耍,引动无数的仰望天空,让自己的心也飞上云端。

  逢到这个时,我常常不由自主的想起我的潘老师,,想起她为了我们放飞理想而买的那只远去的风筝!

  潘老师是我们的班主任兼语文老师。

  她个子不高,微笑的脸上带有一双锐利的慈祥的眼睛,披头的散发即不零乱有似春风般潇洒、自然。在课堂上挥洒自如的双手,地“刷、刷、刷”一手流利漂亮的黑板字,抒写这她那才高八斗,学富五车的知识。

  潘老师总是用自己的双手,绘声绘色地语言去充实每一堂枯燥的课,没有谁会在潘老师的课上走神……

  总而言之,在这条成长的路上,潘老师虽然只是一个“过客”,但一直都是她把我从黑暗中带到光明,教会我们人生的哲理。

  掐指一算,九月八日了,我猛地想起两天后是教师节。呀,我该做什么准备?咦!我的灵光一闪瞬间的记忆组成了一个方案,至于这还是个惊喜,所以我开始行动了。第二天,一天内我没有没社么与别人说过话,始终属于保密状态。但一却都在紧张的进行中,经过不断地“踩点”,终于心中有了把握。

  教师节那天,我早早来到超市,买了八根带有底座的蜡烛和一罐的星星,精致而又典雅,带上个打火机,背上书包就匆匆的赶往学校,至少那时还没有六点。由于早上这个时候都有一些老人在学校做晨练,前门总会开着,因此我就从那混了进去。到教室我先开了门,放下书包。来到办公室门口,手上的那八根蜡烛,在汗水张发了,心里剧烈地跳动。我轻车熟路的从办公室的窗户翻到里面,心跳愈加愈快,也许是这样的进来是错误的,使我像做了错事的人一样,灰溜溜的。顿时,我明白了我自己在做什么,抬头看了看表,差不多了。于是我将那八根带有底座的蜡烛放在最安全的地方,以免烧到作业,点上火。又将那罐的星星放在潘老师的办公桌上,然后将别人给予老师的祝福的小纸条(包过我自己)花形的摆开,大功告成,最后从后面把门打开,这时我才发现班级里早以来到三三两两的同学进来,我便装作专心地拿起书来看,心却早已飞到外面了。一个老师进去了,两个老师,三个老师进去了……

  很快同学们也开始为自己的老师献上花朵,整个门口谁水泄不通!早会课的钟声叮叮零零响起,老师走进班级,眼含泪水的走进来,可以看出是激动还是伤心,突然她笑了很灿烂……我也笑了……

  那是一种温暖!

  每一个人都应感恩老师,感谢她们给予我们知识,感谢她们教会我们做人处事的道理,永远感谢她们吧……感恩她们这些默默奉献的老师们!

教师节的作文900字 篇5

  近日来电台总会播放“烛光里的妈妈”,又是一年的教师节即将来临,这首歌是为教师节的特别献礼,它代表了一个年代的缩影。

  在我们这个年代,我们看不到借着烛光批改作业的老师,也越来越少见白发苍苍如同奶奶般的老年教师还在坚守岗位,在我的眼里,男老师是英俊的,女老师是漂亮的。学校的教师队伍越来越年轻化,这些年轻教师的加入,让我们学校的师资注入了新鲜的血液。他们也许缺乏了老教师的教学经验,他们也许还没有做父母,缺乏了教育孩子的一些耐心,但是他们青春、阳光、向上,可以和比自己小十几岁的娃娃们一起疯,一起闹,甚至一起哭!

  还记得上学期临近期末的校运动会,我们这些学生在参加比赛的同时,我们的班主任老师也在参加着比赛,她的成绩绝对是我们努力向前的榜样,因为她拿到了跑步的第一名;在红五月歌咏比赛时,又是班主任老师每天陪着我们练和声、练造型,最终我们以新颖的形象设计,整齐优美的歌声赢得了评委们的一致好评,荣誉是老师和同学们一起努力得来的。我们表现出色的时候她会开心地笑,像个孩子似的和我们一起玩儿;我们有些淘气的时候,她会很生气,发着很大的火怒视着我们;遇到特别顽皮的同学时,偶尔老师也会象个大孩子一样被气哭。

  老师在我们心中是什么?其实这种问题自古就有定论“一日为师,终生为父。”这句话早就说明了老师在学生心目中该有的地位。我们是一张展开的白纸,老师拿着粉笔在我们身上一笔一划写下了无数道理,日积月累,我们也可以成为老师的镜子,从我们身上,老师可以看到,您付出的已经有了收获,有些纸上留下的字迹多一些,有些纸上留下的字迹少一些,其实无论留在纸上的字是多还是少,有一个不变的.事实,那便是:一日为师,您终生都我们的妈妈!

  有时候我们会淘气,有时候我们会很安静,有时候我们会迷茫,有时候我们会勇敢,有时候我们也会怯懦,我们是多变的,因为我们还是似懂非懂的年纪,因为我们还是孩子。老师啊,请您不要为我们一时的淘气而恼怒,其实我们只是想要表现一下自我;老师啊,请您不要为了那些顽皮的同学而难过,其实把您气哭他们早就后悔不已;老师啊,当您看着我们一点点成长起来的时候,不要忘记自己也有过这样的年纪。

  我们在一起的时间如指间沙,一粒粒细细的沙粒从指缝滑落,又在地面堆积,我们一天天送走了日子,留下了的是日积月累的感情,无论您怎么生过我们的气,无论我们怎样的淘气过,我们依然是师生!依然在一天天的堆积那越来越高的“指间沙”。

  老师啊老师,一天天,一月月,时间在流逝,我们的情谊却只会越久越浓……

教师节的作文900字 篇6

  她是一位山村教师,她从来没对这里感到满意过,她认为,她来这里支教是不公平的。

  她也就二十四,五的年纪,却整天灰头土脸,没有年轻人身上的朝气,像个老太婆,而且每天对山里的孩子头痛,脸上的皱纹也特别的多,还一直抱怨个不停。其实山里的村民知道来了位新老师是十分高兴的,但老师却没有住的地方!村民知道后,自发的用他们的微薄的收入来为这位老师干了一件简单的小房子,还一切安排妥当,还时不时给他送些鸡蛋什么的,这些都是他们舍不得吃留给她的,怕他会和其他老师一样一声不吭的走掉,即使这样,她仍感不到满足,对一切都看不上眼,虽说在以前自己家并不是富裕,但也比这里的条件好上千百倍吧!

  她今天像以前一样很晚起床,窗外又下起了雨,山里这几天一直这天气,使得她这几天的心情都不好,冲孩子们发脾气的次数也频繁起来。简单的洗漱后她来到班里,班里闹哄哄的,其实并没有几个人,他们都因为穷无法来这里上学。孩子们一见到老师立马跑回破旧的桌子前坐好,低着头翻开缺张少页的课本。

  她扫了两眼:“王强!你的书呢!”被突然点名的王强吞吞吐吐:“丢……丢了。”“那就不学!整天丢三落四,这里的人都一个德性!”说完愤愤地走上讲台,讲的内容枯燥,根本没有可听的价值。

  随着铃声的响起,终于放学了,由于学校规定任课老师都要把学生们送到门口看他们离去。主要也是因为学校旁有个大斜坡,虽用木棍简单围了个围栏,但也十分不安全,老师们要看护好自己的学生。

  “孙富!干嘛呢!”她一回头就看见自己班的孙富扶着木棍斜着身子,伸手够什么东西。她冲上去就把他拉起来,自己却脚上一滑,身子不受控制的向下倾,孙富伸手慌忙拉她,一个用力把她甩到一边,自己由于惯性滑了下去,木棍也没能挡住他。

  她惊慌失措,还没起来就开始喊人,眼泪也流了一脸,听闻的人都围了过来,又被老师赶到安全范围,学校的男老师拿着绳子就赶过来,天又下起雨,凉的厉害,也凉进了人的心里。

  在县医院,她紧抓着孙富的手抖得厉害,眼泪,湿了被单。

  “老师,您别哭。”孙富虚弱的安慰,把手从被子里拿出来,小手攥的很紧,指尖都发白了,他张开手,一朵捏的变形的喇叭花躺在他的手心,“我觉得她很好看,很适合老师,所以我想送给你,今天……是教师节。”她伸手捂住嘴巴,一脸不可置信的样子,眼泪更像断了线的珠子。

  孙富从此失去了一条右腿,但大家得到了一位可敬的老师,她为自己的以前道了歉,整个人也发生了翻天地覆的变化。

  从此,几乎每天都能在学校看见她如采彩蜜的蝴蝶一样,在校园里飞舞。

教师节的作文900字 篇7

  语文的作文题目和要求如下:

  1、话题作文,内容:教师节征文,主题:师恩难忘;要求:写一个具体的人,必须有恰当的细节描写以突出人物感情的波澜,暑假作文。

  2、阅读下面的材料,按要求完成写作。

  【报摘:有一个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文,题目叫《未来我是……》。

  布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了三升海水而没被淹死;还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出25个法国城市的名字;最让人称奇的是一个叫戴维的盲童,他认为,将来他肯定是英国内阁大臣,因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之,31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。

  布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动:何不把这些作文本重新发到他们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事。没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想,并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。

  一年后,布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要,教师节作文《暑假作文》。他想,这人也许死了,毕竟50年了,50年间是什么事都可能发生的。

  就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时,他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说:“那个叫戴维的人就是我,感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了,因为从那时起,那个梦想就一直在我脑子里,从未放弃过。五十年过去了,我已经实现了那个梦想。今天,我想通过这封信告诉其他30位同学:只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你眼前。”】

  看完这个故事,你有什么感想?一个盲童,竟能成为内阁教育大臣,原因何在?

  请以“梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟,不少于600字。

  第三篇:幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……

  请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。要求:①请把题目补充完整;②体裁(诗歌除外)不限;文中不要出现真实的人名、地名、校名;③不少于600字,卷面清洁,书写工整。半命题作文中补充的内容要求用具体的物像。

  第四篇,写一篇记事的作文:暑假中最让你难忘的事,必须有生动、具体的细节描写。不少于600字。

教师节的作文900字 篇8

  又是一年教师节。每到这个时候,我总是要不由自主地想起初中时为我们授过课的刘志英老师。虽然任课的时间只有三年,可这十几年来,他的音容笑貌,一举一动,甚至某个特定的场景却始终萦绕在眼前,挥之不去,难以忘却。而今教师节又到了,远在天堂的他能再次听到学子的祝福吗?

  又想起那个令人悲痛的日子。哀乐在沉闷的空气里徘徊,魂幡迎着狂风恣意地摇摆。在那个春暖花开的季节,在那个偏僻孤陋的村落,在那个尘沙飞扬的庭院里,我的恩师却无限安详地闭上了眼睛。

  那是一番怎样的景象啊!几根木杆子扎成的灵棚在风中吱呀呀地晃动着,身着孝服的人们默默地低头跪坐。没有鲜花相伴,没有挽联凭吊,恩师被人用白布遮蔽了身体,宛若山峦一样地停放在堂前。他显得是那么泰然和宁静,如一泓风吹不皱的春水,而在高高悬起的遗像上,他依然在用微笑的面容注视着这座曾经生活相恋的故居,注视着这些来来往往,熟悉而又陌生的人们。

  "注意,上课啦!"

  恍惚中,恩师仿佛又大喊着从苍茫中走来,还是身穿那件洗得发白的中山服,脚下还是那双手工缝做的棉布鞋。他的腋下挟着课本,正神采奕奕地走向讲台,面带笑容地说着:"同学们好!"随后又拿起粉笔,开始在黑板上吱吱嘎嘎地写……

  恍惚中,恩师又端坐在窗前的灯下,神情专注地批改起作业。他时而微笑,时而皱眉,时而思索,又时而叹息。蘸水笔在他的手中沙沙地爬行着,像是在唱着一首无韵的歌,又像是在勾勒着一幅美妙的画。可有谁知道,桌旁杯子里的热水早已经彻凉,三三两两的药瓶子也已被他遗忘到了遥远……

  恍惚中,恩师又开始给我们朗诵法国小说家都德的《最后一课》,他用那富有磁性的声音尽情地抒发着韩麦尔老师的爱国主义情怀。继而,他又挥舞起手臂教我们歌唱:今天我们桃李芬芳,明天将是社会的栋梁……

  恍惚中,我仿佛也见到了恩师的女儿,她曾是恩师至亲至爱的"天使",是恩师欢娱快乐的全部。在一次意外的事故中,小天使轻轻地飞走了,她飞得那么匆忙,那么急促,以至于连一句留恋的话语也没有留下。恩师闻讯后霎时间苍老了许多,感情也变得愈加深沉和不定。他说今生再也离不开学生,他也只有在学生面前才会露出微笑。如今,恩师一定与她的女儿团聚了,他们一定在相拥而哭,这是历经沧桑而得以重逢的幸福的泪。恩师啊,接受学子们深深的祝福吧!

  恍惚中,恩师仿佛在渐渐地隐去,我急急地向前,恳请恩师再多做一些停留,让学子们再多看一眼那饱经风霜而微笑不改的面容,再多听一句那为国分忧、为民解难的不倦教诲,可是一阵清风吹来,只有那照片上的人还在默默地注视着,微笑着……

  噢,恩师,您是升成了泰山的红日,还是化作了大漠的夕烟;您是凝成了草叶上的晨露,还是早已融入奔腾不息的长江之水。如今,无论您走到何处,您都可以见到当年栽种的小树已满目成荫,当年撒播的种子已硕果沉沉。恩师,采摘您人生的收获吧,这是大地母亲给您的报答。

  噢,恩师,我的永远微笑的恩师!

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