教师节的作文1100字合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的教师节的作文1100字6篇，希望能够帮助到大家。
教师节的作文1100字 篇1
敬爱的老师：
您好!借着晨光，我想给您写一封信。我觉得有好多话想对您说,此时就像灵泉一样涌了出来。
是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长?是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识?是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程?是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵?
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
现在小学生活即将结束了。但我怎么也忘不了您，老师。你是我们升入五年级开始教我们的。当听说您要给我们教语文时，同学们心里都非常高兴，因为您是学校一位责任心很强的老师，我们早就想让您带我们了。的确，您一走上讲台，我们71个脑袋都被您那娓娓动听的语言吸引住了。听您上一节课，我们就如同在看一场精彩的电影，激情澎湃，绵延流长。
您对我们的知识积累抓得很紧。要求班长每天搜集两首古诗，还有名言、歇后语、对联等。写在黑板上让我们抄下来并背会。如果有同学没有完成作业，您就笑着问清原因，请他提出疑问或不懂之处，并竭尽全力一一解答。您不强迫大家埋头苦读，而是启发我们的学习兴趣，让我们爱上学语文，爱上写作。大活动之余，您与我们一起踢毽子、跳大绳、跳皮筋、丢沙包，成为我们的良师益友，实现了师生之间零距离接触。
老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，让我们吮吸着细雨茁壮成长。老师，您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，让我们获得了丰收的硕果。
称作恩师，是因为没有您，就没有我们的现在，没有您在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强!
老师，您不但在学海上帮助我们绕过曲折，展翅飞翔;还在人品上以身作则、潜移默化我们。每天第一个迎着晨曦而来，每天又是最后一个踏着暮色而归。有一次，我路过办公室，看见您在专注的批改作业，您是那么认真，那么入神，忘记了周围的一切。回家的时候，我看见您儿子在操场上着急的等着您。不时朝教学楼喊几声“妈妈。”看见您的孩子那幼小的身影，我不由自主跑了上去，对您说：“老师，您快回家吧!您儿子还在下面等您呢。看，天气这么冷，您的孩子会冻病的。”您笑笑说：“没关系，你先回吧，我这儿还有几本作业。改完了再回也不迟。”我反驳道：“明天还有时间，明天再改不行吗?”您立刻变得严肃了，说：“明天还有明天的事情，如果今天不做，明天堆积起来，不是更多了吗?”听着您的话语，我的眼泪夺眶而出。我想：这样尽职尽责的老师，谁会不感激呢?
老师，我感激您，感激您对我的鼓励，感激您在我进步时的微笑，更感激您在我生病时对我的关心。那一次我正在班里专心致志的写作业，忽然感到一阵阵难受，您看见后，把我叫到办公室给我倒了一杯水，让我休息了一会，还不放心，就把我送了回去。并让妈妈带我去看病。下午，当我来到学校时，您还对我问寒问暖，了解我的病情。
老师啊，是您在炎热时为我们打开窗户，也是您在寒冷时叮嘱我们多穿衣服。老师，您就如一位母亲时刻关心着我们，您辛苦了!您的学生一定会以优异的成绩来报答您对我们的教导和关怀，也会带着您的关怀与期望迎难而上，攀登知识的高峰。您就是我前进路上的太阳，照耀着我，指引着我。
祝老师
合家欢乐，万事如意!
教师节的作文1100字 篇2
学生一提到作文，总会说作文是苦的，讨厌作文的十之八九，甚至没有几个喜欢作文的，因为他们没有尝到作文的乐趣，没有将作文当作学习，没有将作文当作生活中必不可少的一部分，没有将作文融入到自己的生命中去。
其实，我们每个人都有作文的天赋。只要会说话，我们的每一句话，就都是作文的内容；只要会思考，我们的每一个逻辑就都是作文的一个条理。作文无非就是语言的整理过程，语言在哪里？在我们的嘴巴上，在我们的脑子里。作文干什么？将说的想的用文字表示出来。想不到写什么怎么办？因为我们没有将我们的生活当作作文，也没有当作文当作生活。生活可以在作文里延续，作文也可以在生活中书写，两者原本就是一回事。
作文更大的作用，不在于我们写了什么，而在于它可以是我们人类学习的原因和动力。为什么要学？因为写不出来。这就很自然地解决了学习的动力问题。学习，是非常广泛的，我们总将看书当作学习，其实不然。学知识是学习，它不仅在书上，也在实践中，在劳动中，在生活的每一个方面；学能力是学习，同样可以用各种形式表现出来。关键的是学习应该是“求”的，而不是“灌”的，我们在校生的学习有很多恰恰是被“灌”进去的，而非自己去“求”来的，写作却可以让学习变“灌”为“求”。
为什么这么说呢？首先，我们来看作文的内涵，它广得可以包含一切文字和语言，千万别把它当作是八股文式的东西，只得起承转合，非得有韵有致，非得有详有略，那些只是我们试卷上的、学校里的作文。生活实际中的作文多的.是，也广得很。譬如我们要留个纸条给别人时，最起码就得将事情写清楚；有时要向别人解释一件事或一样物品，我们心里明白得很，可到了嘴边，却怎么也说不清楚，或到了纸上，却写不明白；有时跟别人争论，说来说去，却说不过人家，觉得自己没错，可就是说服不了人家；有时想给孩子编个故事，想了老半天，才发现自己的想像力似乎已经丧失殆尽……这些都告诉我们写作可以溶入到我们的神经里，渗透到我们的生活细胞中，这时，如果我们能在写作动力的促动下有所行动的话，那就是去求学。
所谓“求”，就是主动地去思考或学习，以解决自己在生活、学习、工作中的困难，写不出来、说不出来、想不出来，我们都得去学，“学然后知不足”是古人告诉我们的学习的重要性，我想说，“知不足然后学”，学得会更好，更有效，关键是我们是否能及时地去学，而不是在困难、矛盾面前妥协或逃避，像前面例子中的困难发生时如果我们只一味地采取听之任之、无所谓的态度的话，那么我们的学习就不会有主动的时候。
写作是五花八门的，学校的教材上就告诉我们有各类文体的写作，我们要培养自己爱好一切写作的习惯，把写作当作生活的一种乐趣，将写作变成生活中必不可少的一部分。比如，我们可以写写科普类的文章，我们就会利用这样的机会去学点科学知识，读点相关的书，去做些实验进行感受和体会；比如我们要写自然风物的文章，我们就会迫使自己出去走走，看看外面精彩的世界；我们要想写好一个人，就会特别留意我们身边的各式各样的人，观察他们的一言一行，一举一动，一颦一笑；比如我们可以写写科幻类的文章，让自己的思想驰骋邀游，在神奇梦幻的世界里放松心情，跟想像作朋友，与科学手握手。
作文是用来学习的。我想，我们不仅要将写作与阅读紧密联系起来，更要把写作当作我们学习的先行军和催化剂，让自己在快乐中学习，在学习中快乐。
教师节的作文1100字 篇3
难忘老师如水的微笑。
难忘老师无言的教诲。
——题记
当我们刚刚要踏入学习生涯的时候，是您，我敬爱的老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水教会了我们春日破土是需要勇气和力量的。当我们面对那么多陌生的面孔时，是您，把调皮的我们教育成为能体贴帮助他人的好学生。那时候老师的话语像和煦的阳光温暖着我们的心灵。
第一次老师问我以后的理想是什么时，理想好象离我们很遥远。还记得我说想当一名老师时您只是微微一笑，那是我第一次学着梦想。直到现在我却发现自己做不了一名真正的优秀老师，因为我没有像您一样献身教育的热诚和执著。于是我开始真正追寻梦想，发现自己应该当一名记者，因为您曾说过我总会用默默的文字说出内心深处的独白。是啊！老师请您相信我，我会用我稚嫩明白的笔尖书写善意与险恶的真谛。因为老师您曾教会我生活不仅仅是简单的生存和活着，要为自己，要为社会，一定不要放弃理想，要努力坚持奋斗直到阳光为我们沐浴成功。
当我们渐渐长大才发现，在我生命的航程中除了温暖的亲情、真挚的友情还有那么多默默付出，不求回报，胜似亲情的好老师为我们扬帆起航。您是火种，点燃了我们的心灵之火。您是石阶，承受着我们一步步塌实的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教书育人，您的默默无闻却能让鲜花开满整个世界。您是我的恩师，您是我的引导者，您是我心中那一盏永不灭的长明灯……
一年又一年，我们都在感叹时间飞逝的时候才发现我们已经长大，而老师却在无情的岁月中衰老，两鬓的白发就是这岁月的见证。九年了，老师您还好吗？还记得那个寒冬吗？我上课迟到了，您严厉的问我怎么回事，我犹豫片刻说自己感冒了。您关切的摸了摸我的额头便匆匆的走了，回来时您手中端了一杯开水捧着几个药片让我喝下去，说很快就会好不会有什么事儿的，我也喝的很爽快。其实老师您知道吗我没有感冒是因为自己起晚了，害怕您责备我于是我说了谎……现在想起心中总有一丝歉意挥之不去，如果有一天您看到了这篇您会原谅我吗？我在您心目中还会是那个懂事乖巧的孩子吗？我想会的，因为在您的严厉中总是透露着怜惜与慈爱。
金秋属于收获的季节，多少年啊！您总是坐在办公桌前批改我们幼稚的字眼，也会因为我们草乱的笔迹不时生气。然而，在您的教导下我们一个个茁壮的成长直到毕业，没有礼物只有一声声祝福，大家共同的愿望就是有所成就回报老师，期待相聚的日子，希望可以看到您脸上欣慰的笑容，我一直坚信学校是复杂社会中最宁静最美丽的地方，在这里有辛勤的园丁，有美丽的花朵，而您属于那一抹宁静的温暖，温暖着我们每个孩子的心。
直到今天，您依然教导我要自立要自强。是您，在我最彷徨的时候伸出了温暖的手；是您，在我最迷茫的时候给了我自信和力量；是您，在我迷失自我的时候帮我找回那个真正的自己；也是您，让我看到希望的光芒，让我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那时候的教诲，那时候的感悟，那时候的一切，让我懂得不能再用幼稚的想法去看待这个社会，我会朝着您指点的方向，学着自立，学着成熟，学着感恩，更重要的是要学会坚强。
敬爱的老师，你给了我们许多：我原想得到一片红叶，您却给了我整个枫林；我原想得到一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想得到一颗星辰，您却给了我整个宇宙；
敬爱的老师，您的给予是无私的奉献，您的教诲如阳光似雨露铭记我心，我衷心的祝福您永远、永远幸福安康。
教师节的作文1100字 篇4
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！您是我们永远要歌颂的园丁,看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节的作文1100字 篇5
哎！又是一个教师节！
刚刚离开母校的我，怀念起曾经教过我的语文老师 吕燕老师，她今年已经有五十多岁，但是她一点儿也不显老，在她的额头上，看不出半点儿皱纹。她是语文教研组的组长，她为了我们考出一个好成绩，经常来不及吃午饭，利用中午短暂的时间为 差生 补课，为此，让我们对她的身体健康十分担心，真怕她哪天到在 战场 上。
我时常望着吕老师的眼睛发呆，（我的座位在一个不起眼的角落里，那个地方不经常被吕老师看见），因为她的眼睛似乎能读懂你的心，每当你想回答问题又犹豫不决时，她就会看着你，给你一种信心，让你勇敢举起手来，哪怕你说得不对，她也会用孤立的目光，给你一种安慰，似乎在告诉你：没关系，听听别人的想法。
吕老师教我语文是在初三，刚开始，我的阅读题并不好，40%的正确率就算不错了，在中考语文中，我也没抱多大希望，后来有一段日子，我们经常练习阅读题，吕老师发现我做阅读题错误率很高，就把我叫到语文教研组，指着我做的练习题，和蔼的说： 你应该知道自己的阅读题不行，可为什么不练呢？难道你不想考高分么？ 我犹豫了半天，用极低的话语回答： 我很想拿高分，可我……我不行。 你怎么对自己一点儿信心也没有？你走吧，我不管你了！ 不！ 不知道哪里来的勇气，我竟然大声喊了起来。 我给你3秒钟的时间，你到底练还是不练。 我果断回答： 练！ 于是，吕老师从抽屉里拿出一本《中考语文课外阅读》，边递给我，边对我说： 这本书我大概看了一遍，对你的阅读很有帮助，你每天做一篇，放学后找我。 拿着这本书，我发自内心说了一声： 谢谢您，吕老师！ 时间不早了，赶紧回家吧！ 嗯！ 我把书装进书包里，飞快骑到了家，写完作业后，小心翼翼拿出那本书，认真做完一篇记叙文。
第二天放学，我拿着书来到了语文教研组，别的老师都走了，只剩下吕老师一个人，她让我坐下，还为我沏了一杯茶，我把那本书给了她，她看了看我写的答案，摇了摇头，说： 你看，这道题怎么能这样写，看看原文，这里是这样说的…… 就这样她耐心为我 讲解每一道题，直到我全明白为止。记得那天已经六点多了，吕老师的家离学校又很远，到家也得快八点了，所以那天吕老师带了一些零食之类，等给我讲完最后一道题，我和吕老师在教研组共进 晚餐 。
就这样，一个月过去了，两个月过去了……我依然坚持每天一篇阅读题，吕老师依然坚持每天耐心给我讲解每一道练习题。最让我难以忘怀的就是04年四月二十六日，由于我走路太急，下楼时没走稳，不小心从台阶上滑了下来，最终脚骨折了，吕老师知道了这件事，等同学都走后，主动来到班里，耐心为我讲完每一道题，直到我真的明白后，吕老师帮我背着沉重的书包，一步一步小心翼翼扶着我走下每一层台阶。出了校门，吕老师竟然给我打了一辆出租车，硬塞给我20元钱，然而她，却乘公交车走了……
吕老师是一名近五十岁的老教师了，初三这一年，连我都不敢相信这位近五十岁的老教师竟然为一名 无名 的学生无私奉献了整整一年！吕老师对我的付出要比对她儿子的付出多得多，她耐心为我讲解每一道题，细心照顾我，我将以什么来回报她呢……
今天是第二十个教师节，我拿起电话，拨通了号码……
谢谢您，吕老师！
教师节的作文1100字 篇6
金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦的季节里，第27个教师节将悄悄来到我们身边。在此，我提前向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心的祝愿老师们工作顺利，身体健康，生活愉快！
在这个以教师为主题的季节里，空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师，多少个日夜，您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上，为我们带来知识和力量；多少次，您担当着知心朋友的角色，倾听我们的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活！
感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使收获是多么微不足道，您也总是让我们明白，您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而做出选择的，必须是我们自己。
感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人。生活中，遇到麻烦，我们就会向您求教。您让我们知道：只要我们愿意，一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子，因此您能理解我们的喜怒哀乐。
感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明：学习并不是负担，而是快乐和责任；学习生涯并不枯燥乏味，而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气，去战胜困难；您给我们底气，去直面失败；您给我们襟怀，去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中，将爱注入我们血液。
名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在教师节，这个特殊的日子来临之际，怀着感恩之心的我们，该怎么做才能让老师因我们的存在而感到幸福呢？
也许，你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；你可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；你还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可以与老师做一次心与心的交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅限于以上这些举动，它应该在我们同学的心里，在我们同学的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它可以表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
晚寝时，紧张有序地完成各项事宜，到熄灯铃响时，已静静地在床上休息，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，这点滴小事，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！
同学们，让我们越来越好！老师们，愿您万事如意，再创辉煌！谢谢！
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