教师节的作文400字八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的教师节的作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节的作文400字 篇1
今天是教师节，金秋十月我们又迎来了第20个教师节。
教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。
老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了！
老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。
家庭是我们的第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的“父母”啊！
老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是从“1、2，3……”教到“一、二、三……”的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊！
老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱！
教师节的作文400字 篇2
尊敬的老师们：
您们好，值此教师节来临之际，请接受来自同学们最诚挚的祝福与问候！
进入临床学习的岁月里，临床的老师们给了我们莫大的关怀与帮助。经过起初的不适应与迷惑，我们已经逐步掌握了作为一名好医生的准则与态度，我们也渐渐懂得了临床实际与理论的相关作用，在临床实践中逐步认识到厚积薄发、厚德载物的道理，随着我们知识增长的同时思想和意志也得到了磨练，精诚勤和已深深地融入我们的身心，班级在成长中更加团结，各项工作蒸蒸日上……而这一切，都是与老师们的指导和关怀是息息相关的。
我们知道科技教育处的老师为了保证我们的课程能顺利、按时完成，在背后有着每一位老师的辛苦努力。难以忘记，教育部本科教学评估工作中您们忙碌的身影；难以忘记，卡拉OK比赛中您们的支持与鼓励；难以忘记，校运动会得到团体第一时，您们脸上灿烂的微笑与自豪；难以忘记，深夜同学生病时，您们焦急的神情与关切的话语；难以忘记您们的教导，您们的关怀，您们的爱……
为了营造一个温馨和谐的学习环境，您们以人为本，实行人性化管理，关心同学的生活，小到住宿、吃饭，大到人际交往，待人处事，做到润物细无声，渗入同学的心理……您们无微不至的关怀使我们能够安定、愉快的专注于我们的学业。
秋天是收获的季节，我们收获的是知识，是成长，是对您们的理解与敬意，谨以教师节之际，我们怀着无比感恩的心。真心的祝福您们：教师节快乐，我们最敬爱的人！
教师节的作文400字 篇3
为期两个月的暑假很快就过去了，学校又开学了，同学们都回到了学校，回到了教室，继续新学期的学习，伴随着开学的脚步，九月十号教师节也接踵而至。教师节在学校里可是一个很重要的节日啊，全体的师生都很重视这个节日。学生们一想到这是一年中只有一个教师节，都非常珍惜这次祝福老师的机会。
在今年的教师节这天的早上，我校的有些同学手里都拿者鲜花和礼物来到学校。到了中午，无论是在初一，初二还是初三的办公室里，几乎每个老师的桌面上都插有一支或一束鲜花。这些鲜花代表着学生对老师的感恩和祝福的心意。
今年的教师节，对于初一的新生来说是他们来这间学校的第一个教师节。而对于初三的毕业生来说却是最后一个与老师一起过的教师节。初三的学生十分感谢老师们一直以来的孜孜不倦的教诲。再这天，还不时有学生与老师说声“老师，节日快乐！”。他们虽然只说了这短短的一句话，千言万语尽在不言之中啊。全校都洋溢着和谐快乐的气氛当中。
9月10日，教师节，是全国学生向老师表示感恩的日子，请大家不要吝啬自己的祝福，要知道，你的一句祝福话语将会使老师记住一辈子，开心一辈子。
教师节的作文400字 篇4
9月9日，星期五，是个特殊的日子——庆祝教师节。
到了下午第二节课，我们便举办了庆祝教师活动。第一个节目令我记忆犹新——讲故事，当然是由我们的语文课代表——小欣来表演咯！故事的大致内容是：老师为了让一个学习成绩优秀的女孩子改掉奢侈的坏习惯，逼迫得了糖尿病的自己把一大半个月饼吃了下去，最终他病倒了。待小欣生动地讲完故事后，我不禁思绪万千：老师竟然为了学生而做出伤害自己的事情，这是多么崇高的舍己为人的精神啊！老师是伟大的，他们像一个个辛勤的园丁，哺育我们这些无知的幼苗；他们像一支支短小的蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前进的道路；他们像一颗颗繁茂的大树，为我们遮风挡雨……老师曾经为我们的幼小而精心呵护，曾经为我们的调皮而无可奈何，曾经为我们的无知而辛勤劳作……老师的头发被我们染白了，老师的皱纹被我们增多了，老师的青春被我们夺走了，但他们却没有一丝怨言……
放学后，我和小兰去看望小学的老师，我发现一年来，陈老师的头发变白了许多，我不禁从心头涌上感激之情和怜悯之情。
老师，您对我们的栽培我们将终身难忘！谢谢您！
教师节的作文400字 篇5
金秋野菊虽然没有月季芳香，没有牡丹华贵，也没有兰花优雅，但我觉得野菊花的美和可爱更比初春的迎春花.盛夏的荷花.寒冬的腊梅能表现我与老师之间深厚的.感情。在教师节来临之际，我将为老师送上一束野菊花。
来了，来了，我盼望的那一天终于来了。
早上，我向山坡上飞奔而去。一路上，绿油油的小草为我鼓劲“快跑！快跑！”鲜艳的花朵为我助威“加油！加油！‘到了山坡上，我小心翼翼的挑了两束黄色和蓝色的菊花扎了起来，迅速的返回了学校。
我悄悄地走进老师办公室窗前，轻轻地打开窗户，桌上摆着一副老花镜，一个地球仪，和一个笔筒。那本没有合拢的语文书和那瓶没有拧盖的墨水瓶告诉我老师昨晚一定又熬夜给我们备课了……
老师啊！您是塑造人类灵魂的伟大功臣；您是培育花朵辛勤的园丁；您是我们攀上高峰的一块块石阶，默默无闻。您把知识传给了我们，我们一定不会忘记成长路上的您，您永远在我们心中是光荣神圣的。
一阵瑟瑟的秋风，校园充满了秋的气息，老师办公桌上色彩明丽的的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫着整个办公室，弥漫着整个校园……
金秋，是收获的季节，老师，请不要寻找送花人，让鲜花告诉您！
教师节的作文400字 篇6
9月10日“教师节”已经向我们走来了，回想起在幼儿园时，因为舍不得而在幼儿园嚎啕大哭，是老师把我抱在怀抱里哄着。上小学，老师站在教室门口，微笑的带我进教室。这些点点滴滴仿佛是昨天发生的。
记得有一次在小学吃饭，打饭时，由于手滑，不小心把饭洒在地上，就在这时，杨老师把我扶起来，弹了弹我手上的饭，温柔的问我“怎么样？还疼不疼？”她那一句句的话温暖了我的心，让我在那时没有这么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到办公室，他把她的饭分给我一半。我忙说“谢谢，老师，我吃了，你不是不够吗？我还是不吃了。”她着急的说“没关系，我等以下可以到外面买啊，可是你不同，你快吃吧，你还要上一下午的课，饿着不行啊，快吃吧，我等下到外面买，你不够要告诉老师，千万不要饿啊！”我听了她的话后，眼泪在眼里打转了。老师还以为我的手疼，赶紧拿药来帮我擦。老师也就是这样，无私的把自己的爱给了他的学生。
现在我读初中了，我又重新认识了许多好老师，在今年的教师节里，我们全班让老师过了一个难忘的教师节。我们每人拿一些钱出来，买了几束花，在黑板写上我们对老师的祝福。让老师来时，我们献上我们的心意，大声叫到“祝老师节日快乐！”老师激动的露出了笑脸。在上完体育课时，我们全班站在操场大喊“谢谢xx老师”每个老师我们都叫喊了，我们喊出了我们的心意，喊出了我们对老师的感激。这真是个难忘的教师节啊！
有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师像园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵；有人说老师似春蚕，耗尽毕生精力，只为结蚕人间。不管是怎样，老师都是我们的恩师，使我们尊敬的人。“老师，祝你节日快乐！”
教师节的作文400字 篇7
20xx年9月10日，是第xx个教师节了，盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这美好的节日。
校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦！马路上，车笛声、自行车声铃车……交织一片，仿佛在演奏一首“欢快之歌”。听，铃铃铃，笛笛笛——……
我听得入了迷，眼前闪过那一幕……
那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师知道我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。
之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊！师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手；那为我们操劳而增加的皱纹；那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会变得如此文明。
我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。九月，如期而至；九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了！
教师节的作文400字 篇8
在20xx年9月10日这天，也就是教师节，虽然那天是教师节，但我还是做出了另老师伤心的事儿，我显然在忍，但事情正在往我意想不到的地方发展！果然，不出我所料，在今天上午第3节课，我就干出了另老师伤心的事情，老师哭的梨花带雨、泣不成声。坏了！我暗想："不好，老师是我惹哭的，万一出个什么事，我不得负责？"一想到这些：现在我才明白勉强是没用的，得不到的终究终究是虚幻，只不过是白白浪费我短暂地青春…时光如果可以回流我一定很幸福。因为我不会犯错，
其实当初我就知道是错误，不过我想体会后悔的滋味。下午，我带了蝴蝶刀，以下是对他的介绍：蝴蝶刀（英语：Balisong、butterflyknife、fanknife）是一种可折叠的小刀。两个被轴承固定柄脚上的刀柄可以经由旋转而成为收纳刀片的刀鞘，打开时能以刀柄夹住止刀柱，当关闭时，刀片是隐藏在凹槽内，因此非常坚固且携带方便。另外因蝴蝶刀可以开合、旋转、抛掷的特性，经过练习后，可以用单一只手把玩，这也使得蝴蝶刀成为一种类似转笔的掌中运动。当初父母希望我可以好好学习，我后悔我当初没有听父母的话，才造成了今日的英雄无用武之地的后果！后悔晚矣！
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