端午节小学三年级作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的端午节小学三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节小学三年级作文 篇1
今年端午节，我过得十分快乐、充实，在家里我做了一件力所能及的事情，帮忙奶奶包粽子，所以我觉得这一年的端午节十分有好处。
早上，我奇迹般地起了一个大早，发现奶奶在包粽子，我走上前去问：“要我帮忙吗？”奶奶笑眯眯地说：“如果你实在要帮也能够。”我十分开心，搬了一个小椅子坐在奶奶身旁，只见奶奶很熟练地把蒸煮过的粽叶拿在手里围成一个半圆锥形，把淘过的糯米灌入粽叶里，迅速地裹了起来，不一会儿一个漂亮的粽子完成了。我不禁问奶奶，端午节有哪些习俗？奶奶说：“包粽子、赛龙舟、做香嚢，还有喝一些黄酒啊，吃“红”啊……”“哇！有这么多”我大叫起来，奶奶一脸笑意地说，我再给你讲讲包粽子的由来吧。”
五月初五，在楚国即将灭亡之时，屈原是个十他爱国的文人，见到自我的国家即将灭亡，就饮下了最后一杯酒跳入汨罗江自尽了，人们为了纪念他把粽子扔入江中为的就是不让鱼虾吃掉屈原的尸体，同时还每年在江河里举行隆重的赛龙舟。就这样人们代代相传，端午节就是这样传承下来的。我听得十分入神，原先端午节还有这样一个不简单的故事。粽子包好了，满屋都是粽叶的香味，今年的粽子，奶奶包了两种口味，有红豆蜜枣味和咸肉味的，尽管我没有成功的包好一个粽子，可是我帮奶奶做了自我力所能及的事，所以当我剥开粽子，深深地闻了一下这裹着粽叶香气的糯米粽子，咬下一口满口香气感到真是好吃，因为这个粽子里有我劳动的一份噢！
这个端午，让我足实长了知识，让我真正体会了这一年的端午节是一个“浓情搞笑端午节”。
端午节小学三年级作文 篇2
明天是端午节，我和妈妈一起到婆婆家包粽子，可我不会包粽子，我只想马上吃到粽子。
到了婆婆家，客厅里放满了大小盆子，有的盆子里有白白的糯米，有的盆子是黄黄的小米，有的盆子里是红红的'枣，还有的是豆子，高高的桶里放满了粽叶，婆婆已经开始包了，他先把粽叶包成三角形，放上一把米和豆子，再放上一颗枣，然后再放入少许的水，在一叠、一裹，最后扎紧就可以了。可是我来没帮上婆婆的忙，可我明白了，小小的粽子做起来也挺不容易的。
端午节小学三年级作文 篇3
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
端午节小学三年级作文 篇4
端午节到了，我和妈妈一起包粽子，哦！对了，还有姐姐呢！
开始包了，妈妈把提前准备好的江米、花生、枣、粽叶和线拿了出来，妈妈随手拿了一片粽叶，把粽叶折成三棱锥形，之后拿了一把勺子，挖了两勺江米放进粽叶里，又拿了几颗花生放了进去，又挖了几勺江米，把枣放了进去。妈妈包呀包，妈妈要封口的时候，发现没有线，妈妈立刻把姐姐叫到了餐厅，让她剪线。
我看着妈妈包粽子问道:“我可以包一个吗？”妈妈说:“可以，但是要把手洗干净。”我洗完手，我照妈妈的样子包了起来，包了一个粽子，我让妈妈看了看，妈妈说:“好，放锅里吧，让姐姐来煮粽子，”我说:“好。”
姐姐来煮粽子了，一个小时过去了，姐姐掀开锅盖，发现锅里全是已经煮熟的江米，姐姐问到:“谁包的粽子有一个小孔？”妈妈说:“不是我，”姐姐已经知道是谁了，我们哈哈大笑起来。
端午节真有趣，这么好玩的事情，可惜爸爸错过了。
端午节小学三年级作文 篇5
今天天气晴朗，阳光明媚，天上飘着几朵白云，小鸟飞过来，对太阳公公说：”太阳公公早上好。“说完又飞到白云姐姐面前说：”白云姐姐早上好。“说完，就去蓝蓝的天空自由自在的飞翔。
早上，我们六点钟就起床了。准备刷牙、洗脸。做完这些，吃完了早饭我就坐上车子向奶奶家出发。走啊走啊终于到了奶奶家，奶奶还在那里看电视呢。见我们来了就去拿粽子给我们吃。我们吃完了粽子准备走了。奶奶问我们：”要不要带点粽子去衡阳吃？“我说：”要带点粽子。“
我们又向外婆家出发了。到了外婆家我向外婆问完好之后就去玩了。玩了一会儿，我去吃饭了。桌上的饭香喷喷的，馋得我直流口水了。吃完了饭，由于我吃的太饱了，就对妈妈说：”妈妈我吃饭吃的太饱了。“妈妈回答说：”那你去那边锄草吧！“我说：”好的。“过了一下子我们准备回去了。
这真是一个快乐的端午节啊！
端午节小学三年级作文 篇6
初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每当念起这些儿时的歌谣，我就会想起家乡的端午节来。
五味草
家乡在壶公山下。山上的草木青翠，瓜果飘香；山下绿水环绕，田野肥沃。在一片郁郁葱葱的枇杷树边，有着整齐的红砖绿瓦。一派安静和谐的乡野村落，这就是我的家乡，也是明代状元柯潜的故乡。每年端午节来临，我们便会挎上篮子和姐姐一齐上山去采艾草，并配上石榴叶、枙子花等合为“五味草”。初五这一天，家家户户门上都会插上艾草，据说艾草会镇邪辟灾。当然在我们看来，只要闻一离那清新又奇异的艾草的清香，对我们来说就是一件快乐的事情，所以每年我们都争着到山上来，采下大片的艾草，也采下大片的快乐。
当然妈妈会用“五味草”给我们煮上好多的鸭蛋，据说小孩吃了还不咳嗽呢？而对我们小孩来说我们总是拿着心灵手巧的姐姐用五彩的毛线编的袋子，装满鸭蛋到处炫耀。吃过午饭，妈妈又会用“五味草”煮鸭蛋的水给我们洗澡，真是又香又舒服，整个夏天都不长痱子呢……
粽子和赛龙舟
在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就是吃。在端午节期间，我们除了能够吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢？
包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……
长大了念书才明白，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢？据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，之后有了更为热闹的“赛龙舟”。
我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：
在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。
端午节小学三年级作文 篇7
今天，是中国的传统节日——端午节，刚起床，大家就忙开了，只见有的洗菜，有的炒菜，桌上全是我最爱吃的菜。
我穿好衣服，洗漱完毕，就见桌上摆了一大堆的菜，有螃蟹、大虾、粽子等。我问妈妈：“能吃饭了吗？”
妈妈回答道：“不能，还有好几道菜没炒。”我只好在一旁玩儿，终于，经过半小时的煎熬，开饭了。
我一下夹起两只大螃蟹，将他们“五马分尸。”不一会儿我已经干掉了七只大螃蟹，看看战果，“一堆蟹壳山。”
下午，怀着激动的心情去了南湖公园。哇，真是人山人海，人声鼎沸。因为今天是端午节，所以人们都来南湖公园看风景。我和表弟先从正门进去，阿姨她们随后来，经过一个多小时，我们终于会合了。
接着我们去了南湖公园之水上游乐场，那里不仅人多，而且票价昂贵。仅我、表弟、妹妹和阿姨就用了290多元，进去后，但是我不想下水，只有表弟壮着胆子去了。我在岸上看着他眼馋，于是也跃跃欲试。我们兴高采烈地度过了一个愉快的下午。
今天真是一个难忘的端午节啊！
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