端午节小学作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的端午节小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节小学作文 篇1
快到端午节了，我心里有说不出的高兴。想起香喷喷的粽子，“口水直流三千尺”；想起赛龙舟的情景，我也情不自禁地跟着学动作；想起舅舅带我出去玩……
在外婆家有自己包的粽子也有买的粽子，我和表妹一人拿了一个到楼下一边玩一边吃，一不小心连粽叶子掉地上一块。这样就很快吃完了，我们玩了。过了一会儿，妹妹说我们的粽子上有很多蚂蚁，我跑过去一看，果然如此。心想蚂蚁也要过端午节吃粽子！不一会儿，越来越多的蚂蚁来了，它们连叶子带米饭一起拖走，拖着拖着，来到了小池塘边，一下子掉到了水里。咦，它们想游泳吗？不，天啦，它们要赛龙舟，一个个小蚂蚁伸出细胳膊细腿在划水，太有意思了。不一会儿，它们就赛出一段距离了。
看到蚂蚁的端午节，我想我的端午节要是再实际一点，丰富一些就更好了。但是，还有好多人还过不上端午节，他们还在岗位上辛勤的劳动。
我祝大家，还有小动物们端午节快乐！
端午节小学作文 篇2
今天第四节课的时候老师提前给我们过了纪念屈原的节日，有的地方在这个日子也纪念伍子胥。这个节日大家一定都能脱口而出，就是端午节。
上课啦，上课啦！同学们的心里对这节课充满了期待，越美好的憧憬。老师先打开一个视频，让我们一边看，一边吃粽子。第一个视频是关于端午节的由来。讲了爱国诗人屈原伟大的一生。爱博是人遭到了大臣的反对,大臣们联合起来在大王面前说屈原的坏话,结果屈原遭到了被流放到很远的地方。当前我大将白起率领大兵,功打楚国首都。屈原便跳进罗江自杀。大家听到消息后。便用船打捞,没打捞上。渐渐的，便有了赛龙舟的风俗。大家怕河里的虾蟹会吃掉屈原的尸体，便用糯米做成饭团投入罗江。渐渐的，也有了吃粽子的风俗。我们还看沙画视频，是用沙子画成的端午节的由来的画面，沙画画的栩栩如生，好漂亮呀！
吃着甜甜的粽子，看着好看的视频，好美啊！
端午节小学作文 篇3
清晨，我就闻到一股浓浓的香味从厨房慢悠悠的飘了出来——端午节到了！
“真好吃。”吃着美味的肉粽，就像一瞬间穿越到了《舌尖上的中国》。先是颜色偏黄的糯米，咸咸的，咬开了那一层糯米之后就是风味十足的肉馅了，仿佛每一块肉上面都包含这暖暖的亲情。而枣粽干脆把糯米的颜色、味道都给变了甜甜的，吃下一口更是甜蜜可口。 还有我最讨厌的茶叶蛋，但是今天我就破天荒的吃了一口，我才意外的发现以前连碰都不碰一下茶叶蛋如此美味，然后就被我风卷残云般的吃光了。大拇指还不由自主的翘了起来。
我去河边散步，却意外的邂逅了龙舟大赛。每一棒都响彻云霄，一句句使人热血沸腾鼓号，龙舟争先恐后的驶向终点。 端午节，一种人们值得欢庆的节日。
端午节小学作文 篇4
日盼夜盼20xx年端午节终于来到了，只见一大清早，细雨绵绵，好象在表达着自己对端午节的喜爱。突然，雨停了，帮我们把世界冲洗的干干净净，让我们迎接着快乐的'端午节。妈妈从厨房走出来，手上拿着一些粽叶和包棕的材料放到桌子上。只见，她一手拿着粽叶，一手把绿豆、猪肉放进里面。突然，她微笑着说：我们不如做一些甜粽子。然后，往一条粽子里放一个硬币。谁吃上了这甜粽子，今天就可以许上一个愿望。说完，我们都拍手叫好，而且，每人神气十足的说：这一条甜粽子一定是我吃上了。
不一会儿，一条条粽子做好了。粽子一出来，我们就想蜜蜂似的涌上了桌子。然后，冥思苦想，用手摸了摸那只，又用手摸了摸这只。
我呢用手挠着脑袋，两眼目不转睛地盯着桌上的粽子，最后，拿了一只最大的。我开始狼吞苦咽地吃起来，只见我吃完了，年硬币影子都没有瞧见。忽然传来了啊！硬币在我这儿！我们一看，原来宝贝在爸爸手里。爸爸连忙用手挥来挥去，然后，举起手来开始许愿说：我希望我们一家人能够天天健康，天天快乐!顿时，传来了一片热烈的欢呼声，我们沉浸在欢呼中．．．．．．
端午节，爸爸为我们全家许下了一个愿望。这个愿望将会一直藏在我们每一个人的心中。在以后，我一定会为爸爸给我们的愿望而奋斗。端午节的点点滴滴萦绕心头，感谢家人，感谢国家！
端午节小学作文 篇5
每年农历的五月初五就是端午节。端午节又节称端阳节，它是个古老的传统节日，至今已有20xx多年历史。每年的这个节日里，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、挂艾叶菖蒲等等的风俗。
我好盼望端午节的到来啊!因为我可以吃到外婆学包地棕子。我们家的棕子品种可丰富了，有甜的、有青豆的、有栗子的，而且里面都加了我最喜欢的仔排，可香了，说地我直咽口水。每年的端 午节，外婆总会早早地把糯米用水泡好，把包棕子的材料准备好。我学着外婆地样子拿出一大一小的两张棕叶，折出一个角，在这个角里放入一点糯米，再放上仔排和青豆，再盖上一层糯米。心想包棕 子也不是很难吗?可是当我把棕叶盖上去的时候，糯米就直往外钻，就像一个顽皮地小孩不听使唤，急得我直冒汗。外婆笑着对我说：“糯米不能放的太多，否则就包不下了。”说着外婆接过我手上的 棕子，用熟练地技术，不一会就把棕子包好了。
其实，不管做什么事，只要我们用心学，都能学会。瞧，多有趣的节日啊!
端午节小学作文 篇6
端午节到了家家户户都在自家门前插艾草包粽子吃鸡蛋，当然我们家也不例外。
早上奶奶到超市买了粽叶就回到家开始包粽子了，我现在乃在包粽子，心里就产生了一个疑问，为什么要在端午节包粽子呢。于是我问了奶奶让他说，因为古时候楚怀王把屈原流放。去年在被流放的时候听到楚国都城被攻陷非常伤心，就在5月5日投河自尽了。而楚国人知道后很伤心，他们怕鱼把屈原给吃了便用竹筒装米投江祭奠。总之就是这样由此而来的。
屈原真爱国，我要向他学习，我在心里暗暗下定决心。
不知不觉奶奶已经包了好几个粽子了，于是我向奶奶请教，让奶奶教我包。我忙了好一阵才做了一个粽子，我们包了整整一个上午，终于把粽子全都报完了，中午到了，我迫不及待的从锅里拿出一个粽子开始品尝起来，家人也都坐在饭桌前开始享受美味。
端午节小学作文 篇7
今天是端午节，是我国的传统节日。
今天早晨，妈妈早早的就起床了，她去了菜市场，买回来一些粽叶、肉、蜜枣、和糯米。妈妈一回到家，先把粽叶用开水烫一下，接着把蜜枣、肉和糯米放在一个锅里，再把一些酱油倒入锅里，紧接着把它们拌在一起，馅便做好了，这些准备工作做好之后，妈妈便开始包粽子了。只见妈妈不慌不忙的拿起几片粽叶，圈成一个类似圆锥的形状，接着放一些馅在里面，接着再用一片粽叶包起来，最后用一根线扎起来，这样，一个粽子便包好了。我学着妈妈的样子也包起粽子来。粽子包好了，妈妈立刻把粽子放在锅里煮，过了不久，粽子煮好了，妈妈拿起一只粽子，剥开粽叶，细细地品尝，我看着妈妈脸上的表情，忍不住笑了，妈妈见了，被我搞得丈二和尚——摸不着头脑，但是看我开心的样子也笑了。
这一天，人们不光吃粽子，还赛龙舟，插艾青……这都是过端午节的风俗习惯，据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。
今天我度过了一个快乐的端午节。
端午节小学作文 篇8
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
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