快乐的活动作文(通用15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的快乐的活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的活动作文1
快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：
一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
快乐的活动作文2
今天，我们要做一个充满无限快乐的活动——野炊！
早上，同学们各个背着大包，拎着小包，锅碗瓢盆，样样都带来了。
就在这阳光明媚10月11日，我们一起从美丽的校园之中迈出脚步，踏到那和蔼可亲的大自然中。
走进那充满阳光的马路，我们一路欢声笑语，在不知不觉中到达了我们的目的地，——青通河畔。
到了那后，老师先把每个组属于的地方划分好后，我们就去将车上的东西拿下来，然后放在铺好的桌布上，涂文涛的妈妈看了今天的食材，说：“你们今天有“口福”了。”烧饭要用灶，我们便用带来的小铲子在地上挖灶，旁边用石头围起来，灶就做好了。将锅放上去，点起火，涂文涛的妈妈就开始炒菜了。
唐易焱带来了烧烤，大家个个都是个“好奇宝宝”，便都围了过去，只留涂文涛的妈妈一个在那边辛苦的炒菜。烧烤烤好后，我们第一个想起的不是自己，而是一直在为我们辛苦工做的涂文涛的妈妈，涂文涛的妈妈吃了之后啧啧赞叹，于是我也拿了一根，果然很好吃。
品尝完烧烤后，大家才想起来要做饭，我和汪宝怡马上跑到河边去淘米。饭煮好都已经12点了，眼巴巴的看着别人吃，自己肚子空空的，心里也痒痒的。
好不容易饭煮好了，可却在人群的疯抢下被一扫而空，这时齐乐原把他们那组刚煮好的一饭端到了我们那边，跟我们分享。
吃完饭，我们一起给品德老师唱了生日歌，为她庆祝生日。
下午2点，我们准时出发。离别时我恋恋不舍的看了一眼青通河畔，便跟随大部队出发回校了。
快乐的活动作文3
这星期五，我们要去恐龙园秋游，上课盼，下课盼，左盼右盼，天哪，终于到了星期五啊！
星期五早上早早地就起来了，心里别提有多高兴可，兴奋得不行了。来到教室，老师对我们说了些安全知识，8点整，我们开开心心地背着包上了大巴，一路上，花儿在向我们点头，天变得格外蓝，云朵变的更可爱，大家欢快地唱起了伤不起还有我相信，时间过得很快，不一会儿，就到了恐龙园，一下车大家开心得又蹦又跳，我们排着队伍来到门口，等待着开园，短短30分钟，我就像等了一个世纪，终于来开园了，大家进去与卡通人物合了影，到了库克苏克大峡谷，我们便在那儿分组自由挥动了，我们像出了笼子的小鸟，这里跑跑，那里跑跑，觉得自由极了，最后在大家的投票下先去玩了雷龙热舞过山车，等啊等，终于轮到了我们，我还有施清雅、恽馨雨和黄子纳是一组，当然也是一辆车喽，过山车跑了起来，速度很快，我和施清雅玩多了刺激的，觉得一点也不可怕，而她们两个“小鬼”在不停地尖叫。过山车结束了，他们俩下来都站不稳了，跟丢了魂似的，看到是要多锻炼的啊。
吃完午饭，黄子纳因身体不太舒服就没跟着我们玩，施清雅那胆大的家伙竟然把我拉去坐跳楼机，轮到我们了，我的心里恐不安，就像十五个吊桶打水——七上八下啊，有一只小兔子在我心里有蹦又跳，忐忑不安啊！我坐好了，拉上保险带，工作人员开始倒数“3”“2”“1”只听“轰”的一声，我就已经在顶上了，上去时还好，下来时椅子先下，人再下，屁股都离开椅子了，吓的我闭上了眼睛疯狂地尖叫，3分钟就像30年，漫长无尽，终于完了，下来之后，我的腿都软了，不会走路，施清雅也不比我好到哪里去，还是恽馨雨扶我下来的。接下来，我们又玩了大海啸和旋转恐龙蛋等等。
快乐的时光总是短暂的，一晃就到了下午，我们依依不舍地踏上了回校的大巴。
快乐的活动作文4
9月29日下午，学校让每一个班开展“诵中秋诗文，品美味月饼”的主题活动。
我们先做好准备工作：1个组8张桌子，切好的月饼放在桌子中间。
现在我们开始朗诵“中秋诗文”。“露从今夜白，月是故乡明……”有人背诵了杜甫的《月夜忆舍弟》；也有同学朗诵了《嫦娥奔月》的传说……
诗文朗诵后，我们开始吃月饼。一些离月饼盘子很远的同学就站起来抢…… 我们组的月饼太好吃了。有玉米味的、有粥馅的、有凤梨馅、还有鲍鱼的，等等，应有尽有，同学们个个都争先恐后的选着自己喜欢的味道，津津有味的边吃边议论着自己所选月饼的味道，并且和对方交换着品尝，看着同学们个个都满足而快乐的样子，老师也欣慰的笑了。“今天的月饼特别的好吃，平时我在家里都没有完整的吃完一个月饼， 今天居然吃了两个整的`，”我刚说完，同学们都附和着说：“我也是。”
同学们正吃的高兴的时候，王校长来了，来看看我们班的活动搞得怎么样，一进教室， 王校长就说：“同学们，在学校吃月饼和在家里吃月饼有什么区别呀！”
陈奕伟说：“在班里吃更热闹。”
严诗珏说：“这些月饼更香，和同学们一起吃更开心。”
我说：“和同学们一起吃味道更特别，每个月饼都特别香，可能是人多的原因，抢着吃就更香了。”同学们都七嘴八舌的抢着说。
王校长听了我们说的话，笑容满面……
之后，我们又开始朗诵诗文。冉舒杨讲了《玉兔的故事》带我们回到了那个关于月亮和嫦娥的故事……
这次的庆中秋活动真让我们难忘，希望年年的中秋都和同学们一起品尝月饼，朗诵有关中秋的诗文，在属于我们中国的传统节日里快乐的成长。
快乐的活动作文5
六一儿童节快到了，我们学校决定开一个活动来庆祝我们。
今天我来到班级，同学们还是和往常一样，不过我发现教室变得非常漂亮。
到了下午，活动终于开始了，第一个上场表演的是刘可悦，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戏环节。活动中有许多游戏，令我印象最深刻的游戏是铺砖块。游戏规则是：先请两组学生，一组平均分成两队，一队站在后面，一队站在前面，另一组也一样，然后每组有三个砖块，就是你要走到对面，是踩着砖块的，脚不能落地，落地就要加五秒钟，哪组快，哪组就能每个人奖励两个零食。慢的那组每人只有一个零食。
游戏开始了，我好紧张啊！要是我的脚落地，或者我走得太慢了，是会连累我们这一个大组的！同学们走得很快，不一会儿就轮到我了，我太紧张了，就担心我走时出了什么问题，顾不上那么多了，我接过砖块，马上走起来，我走得有点慢，心里一直祈祷着：不要踩地，不要踩地，不要突然，我们组几个同学在喊：张舒捷，加油加油！我一听就来劲了，脚走得飞快，也没踩地，不一会儿就到了对面，我发现要多鼓励别人，要让别人有信心。于是，每人走的时候我都会喊一声加油，到了最后，我们组赢得了胜利。我们组同学都欢呼起来，我们都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃着鱼豆腐，心里美滋滋的，有说不尽的快乐。
我们又玩了许多游戏，看了许多表演，到了分礼物的时候，我们都分到了零食和文具。
伴随着我们的欢声笑语，这场活动也悄悄地结束了。
快乐的活动作文6
今天，我们白鸽假日小队又进行了一次假日小队活动——认识小菜，了解价格，学会讨价还价。
上午8：30，我们队的同学张哲欢、我、王晨璐、朱哲漪、李晴等一起在桐乡第一菜场的北门口集合了。走进门，放眼望去，菜场真大呀！各种小菜琳琅满目，应有尽有，简直让我们看得眼花缭乱。来买菜的人也来来往往，络绎不绝。在阿姨（张哲欢的妈妈）的带领下，我们来到了菜场的第一站——蔬菜宝库。“阿姨，这是什么呀？”只见王晨璐手里拿着一个绿色的东西，上面还长着一个个凸起的“青春豆”，真难看。阿姨笑着说：“不知道了吧？这就是苦瓜呀！别看它长得不好看，味道很苦，它的作用可不小呦！”我们听后都点了点头。
不一会儿，阿姨的背后又传来了疑问声。“阿姨，这又是什么呀？”我捏着一个像洋葱头一样的东西好奇地问。这个东西白白的，上面还有一些泥巴粘着。“你们猜一猜吧。”“洋葱？”“不是。”……“是百合？”“对了，你真聪明！”阿姨笑着说。后来，我们还认识了山药、嫩姜等。
了解好蔬菜，我们还去认识了许多水产、家禽、肉类。最后，我们的同学还和摊主“较量”了一番。
“小朋友，要买点什么？”“叔叔，这些玉米香不香？”“又香又甜。你自己闻闻。”我闻了闻，真的。“你买几个呢？”我想，爸爸、妈妈和我各一根，就买三个吧。叔叔帮我挑了三个，称了称。我问：“多少钱？”“5元7角。”“再便宜点吧。”“好，那就5元5角吧。”
当我们再次回到门口时，我们同学的手里都已经拎了很多的“战利品”。
假日小队活动很快就结束了。但在这短短的一个半小时里，我的收获可多多哦！
快乐的活动作文7
今天下午学校举行台州晚报小记者狂欢圣诞节游园活动。中午，我早早来到学校，只见操场上人山人海，有的在排队，有的正在参加活动，同学们叽叽喳喳，热闹非凡。
我敢紧拿着游园票向人群中跑去，可每个活动区的门前都被围得水泄不通，我好不容易才挤到“踩气球”的队伍中，等了一会儿就轮到我了。我拿了一个气球绑在腿上，只听“开始”的哨声一响，我一 边保护腿上的气球，一边拼命地去踩别人的气球，可同学们就像一只只小猴子，灵活地躲闪，我一个球也踩不到，但他们也踩不到我的球，大家你追我赶，闹成一团。偶尔听到“啪啪”的爆炸声，原来 是大同学被低年级的小机灵们踩破了球，看到他们垂头丧气的样子，我们开心极了！游戏结束后，工作人员给我记了个满分，我高兴地欢呼起来“我成功喽！耶耶！”
在去参加其它活动的路上，我碰到了好朋友周童瑶，我们手拉手地来到“运球专家”比赛场地，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑶在旁边说：“加油，施亭净，你一定能行的！”比赛开始了，我小心翼翼 地走着，生怕球掉在地上。我走到转弯处时，球一滑，眼看就要掉下去，我连忙把球拍往旁边动了一下，球才安安稳稳地坐在了球拍中间，我深深地舒了一口气。不一会儿就到了终点，结果又得了个满 分，我心里乐开了花！
后来我还跳了一支“兔子舞”，当了一回“袋鼠”，又去萝卜园玩了“萝卜蹲”，节目精彩极了。最后，我拿着游园票来到领奖处，领到了许多好吃的东西，我一边高兴地唱着歌，一边享受着美味“战 果”，快乐极了！
快乐的活动作文8
前几天，奶奶带我去老年大学参加特为离退休教师所举办的游园活动。那是一个下着蒙蒙细雨的早晨，天灰沉沉的布满了乌云，奶奶一大早就把我从睡梦中叫醒，一起参加游园活动。
到了老年大学，就看见那里张灯结彩，人山人海非常热闹。我最感兴趣的是活动项目，内容还真多，有激光射击、玉兔藏福、投飞镖、喜摸兔耳、猜谜、套圈和吹乒乓球等等。 我喜欢玩激光射击，立马奔向那里，哎，人真多，队伍排得像一条长龙。我排了很长时间终于到了，心里非常激动。没有做什么准备就开始拿起枪射了出去，似乎天生就是神枪手，只听那智能靶子报出“0环”。我听了有点惊讶，这不可能啊，怎么这么没水平呢？这时，我想起射击时必须做到眼要准、手要稳、心要静，我一样也没做到怪不得是“0环”。调节好心情我重新拿起枪，心情不再激动，手也放稳了，眼睛仔细地瞄准靶子又发射了一枪，这下靶子报出“10环”。我的脸上有了笑容，旁边的好多人都在夸我打得真准。我听了心里可高兴了，连连射击次次都是超水平发挥。玩了激光射击，我准备去玩猜谜。猜谜在二楼，我穿过人群，看见墙上挂着一张张写着字的纸条，这就是出的谜语吧。我很幸运，看见的第一个谜语就能猜出来，赶紧找到工作人员告诉他谜语的答案，他说：“小朋友，你真聪明！”我听了开心极了。但我也发现好多谜语我都不会，看来以后还要多学习，掌握更多的知识，猜出更多的谜语。
今天，我非常开心。游园活动让我获得了快乐，也让我学到了很多知识，我要更加努力学习！
快乐的活动作文9
星期六，阳光明媚，大家校园内新闻记者在校园内记者站教师的机构下一起报名参加了盼望已久的出门采风活动。
早晨八点，大家按时到达集合地点，兴高采烈地乘上客车启航，开始了一天的旅途。此次的采风活动有三项每日任务：参观考察黄河博物馆、动物产业基地和骑马并采访马术教练。
我最感兴趣的是骑马和采访马术教练。下午十二点上下，大家抵达了马场，远远望去，到处都是草和土丘，此起彼落。几个马儿在草中玩耍，也有几个马儿在马圈中歇息，在此情景，令人马上忘了疲惫，看见一匹匹健壮奔波的马儿，眼下禁不住闪过出影视作品中马背英勇、潇洒、洒脱的巾帼不让须眉，这时的自身也好像变成那主人公。
马儿的鸣叫声，学生们快乐的欢笑声……，使我禁不住又重归到实际中，在教师的领着下大家找了一个室内楼梯，当做临时性课室，刚开始对教练开展采访，听她讲骑马关键点。以前听闻在演戏时，摄制组以便让戏演的更为精彩纷呈，有的真把马的腿削掉，听得人一些胆战心惊。难能可贵的机遇，在此次采访中，大家向教练求教了这个问题，大幸，大家获得的回答与听闻的反过来。马术教练说，这些一般全是有技术专业游戏道具的。我一听悬着的心才放了出来。
总算到骑马時间了，大家排着齐整的团队在教练的协助下骑马跑完后一天的开心旅途，学生们传出的鸣叫声、欢笑声萦绕在原野，大家的心很长时间不能忘怀。
根据此次的采风活动，不但要我获得了专业知识，也获得了情绪，希望下一次的采风活动赶快来临！
快乐的活动作文10
今天，可是我们盼望已久的日子——6.1儿童节。
当老师说起去游园的时候，我们各自都恨不得一下子就能去玩。 终于可以去游园了，我们拿着票，兴奋地走出教室，有的合不拢嘴，有的蹦蹦跳跳，还有的在玩游戏……听见老师说：“男1，男2，男3，男4队。”的时候，我们男生都找到自己的队伍。“下楼，找到女生队伍。”老师说。听见下楼的“踏踏”声。下了楼，看见女生正在那等着我们。
来到打保龄球的场地，看见一个个的球，直撞向“保龄球”，“乓乓”的声音，一个个“保龄球”倒了下去，报数员说：“6个。”老师说：“好下一个，刚才的就不用再打了。”说着，从那个袋子里拿出奖品，递给了那个同学。我把票交给了老师， 拿着球，用力过猛，球没有打中“保龄球”，差点飞到板子后面，捡球员赶紧拿着球，往这扔过来，恰好！跟我发的第二个猛球打中了，两个球直向“保龄球”打去，“耶!”我的欢呼声。报数员很快的数了一下，说：“6个。”“6个。”我高兴的说起来，但又一想，不能得奖品，至少8个。
看见抢凳子游戏，我心里暗想：这不是玩了好多遍的游戏吗？应该没有问题。于是我交了票，赶紧坐在凳子上先歇会。裁判把规则一一地说了一遍。吹起哨子，6个人，围着凳子转了起来，哨子声音响了起来，我赶紧坐在了凳子上，一个人淘汰了，凳子也撤掉了一个。就这样，我挺近3强，看见对手是两个女生，我暗说：可不留情了，注意点。哨子声传进了耳朵了，我就饶了起来，一声哨子，我把腰往外一侧，就很快地坐下来。穿裙子的女生，被淘汰了。到这，我我就漏出了绝招——抢。哨子声音一起一落，我趁她还没反应过来，赶紧坐下来。裁判告诉我，去领奖品，拿来一看，原来是记事本。我拿着礼品，高兴地走了。
今天的6.1儿童节，我得了好多奖品。
快乐的活动作文11
星期三上午要举行游园活动，真是太棒了。听说这次游园有很多好玩的节目，我的心既紧张又兴奋，期盼着活动早点开始。
上午第二节课，游园活动终于开始了。拿着青少年宫发的活动卡，我快速写好名字，如风一般地冲了出去。迫不及待加入了游园活动大军。到了操场，这里早已是人上人海，热闹非凡。在操场上溜了一圈，终于找到了一个好玩的游戏—套圈。看见队伍已经排得像长龙一样了，可我依然兴高采烈地跟随着队伍，耐心地等候着。过了好久，终于轮到我了。拿着五个圈圈，我心里很是紧张，手掌心全是汗。站在起点，一颗心砰砰直跳。天哪，老天保佑啊，保佑我能把圈套进柱子！右手拿着塑料小圈我随手扔了出去，可能我力气太小，圈竟然没有碰到柱子掉在地上不动了。看着地上的圆圈，我的脸瞬间变得通红，真是丢人啊！第二个我得用力一点，可由于用力过猛，圈竟然越过木棒出界了，我急得手心里全是汗。就这样一个一个扔出去，转眼间，5个圈圈扔没了。再看看柱子什么也没套进去，看见别人很容易就套进去了。这个游戏玩的真是技不如人，我垂头丧气地离开了场地。
走着走着，眼前一亮，看见“运笔迷宫”。这可是我最拿手好戏。我毫不犹豫地到那里排队，很快就轮到了我，我把小球吸引住，然后将小球引出起点，再向迷宫出发。在路途上，一不留神，走错了路。心想“老天保佑一定要成功”。然后小心翼翼地换了一条路走，终于走到了终点。老天对我还是不错，我居然成功了获得了一颗星，我欣喜若狂跳了起来。
这次游园活动令我难忘，它让我获得了快乐，也锻炼了我的胆量，希望学校以后经常举行这样的活动。
快乐的活动作文12
今天本来是不用去上学的，因为今天是“六.一”儿童节，是每一个儿童梦寐以求的节日，可小桔灯培训班还照常上课。唉，我只有闷闷不乐地去上课了。
一进大门，我就看见我们教室的门上贴有“斗趣乐园”四个色彩鲜艳的大字，教室里也挂满了气球。我好奇地想：难不成今天不用上课，会开展活动？结果还真如此。( )
我本来想先在“斗趣乐园”玩，可老师建议我们先去“智慧天地”猜谜语。我找了半天，一个也没猜出来。这时，听到门外老师在大声吆喝：“斗牛比赛开始了，快来参加了。”我一听“斗牛”，就在想：是不是两个人头对着头一起“斗牛”呢？到了比赛场地，我才知道，“斗牛”是两个人一组，面对面地站着，双后放在背后。老师在每个人的背后都夹有一个字，谁先看到对方背后的字，谁就赢了。
比赛开始了，我左右进攻，都没看到，我不敢休息，不停地移动脚步，瞅准机会就去看，可总是差那么一点儿。我们两个人双眼都紧紧地盯着对方，脚步不停地移动，我们就这样不停地转呀，躲呀，最后，对手终于看到了我背后的字，是“目”，老师就给了她一个奖券。
之后，我们又去“友谊城堡”。我们先玩了“运木材”。我和李梦曦一组，小心翼翼地用手中的筷子吊着的圆环去套铅笔，可第一次我们失败了，但我们不放弃，又继续参加，第二次我们配合默契，终于把“木材”安全运到另一张桌子上的纸船，赢了。我们俩还去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬着一根吸管，用吸管运钥匙扣，这个可不容易，需要参加比赛的几个人一起配合好才能获胜。
接下来，我又去猜谜语，直到活动结束。
这次的“六一”活动我玩得很开心。
快乐的活动作文13
星期天下午，我校三年级全体师生联合举行了庆六一游艺活动。我来到南栋三楼现场，这里人声鼎沸，空气里弥漫着欢乐的气氛。游艺活动的内容真是丰富多彩，有端球竞走、夹乒乓球、贴鼻子、踩气球、玩保龄球、套圈……
不过最吸引我的是保龄球和贴鼻子。
玩保龄球的规则是：用手把足球滚向矿泉水瓶，每人有两次机会,累计撞倒六个以上矿泉水瓶就可以得到奖品。一开始我没弄清楚游戏规则，就毛毛躁躁用脚去踢球。旁边的同学哈哈大笑，老师立刻指出我违规，让我重新玩游戏。我先稳定了一下情绪，手拿着足球像打保龄球一样滚出，足球快速地向矿泉水瓶方向冲去。可惜只撞倒了两个矿泉水瓶，我不甘心。急忙又来了第二次，结果跟上次的一模一样。我还想再来，可老师告诉我，没机会了。我只好气呼呼地离开了。
我来到了贴鼻子游戏的地方。贴鼻子是方向感游戏：游戏者把眼睛蒙上，原地转七圈，然后把磁铁贴到黑板上小丑的鼻子上。轮到我上了，老师示意围观的同学保持安静。我先面向黑板站立，程老师用红领巾蒙上了我的双眼。我开始转圈了，心里默记着方向，七圈转完了。程老师恶作剧地推我转向一个反方向。我把手往前面一探“咦，黑板呢？”我正纳闷，马上明白了原因，连忙转向后面。摸到黑板了，我估计着小丑脸部的位置，把磁铁往上一贴，连忙取下蒙在眼睛上的红领巾，哎！错了，贴在小丑脸外面去了。老师和同学们都开心地笑了，程老师边笑边夸我反应快。游戏失败了，我有点遗憾，但还是很开心。
整个游艺活动在轻松欢快的气氛中结束了，同学们依依不舍地离开三楼的教室。我真希望游艺活动永远进行下去。
快乐的活动作文14
盼望已久的夏令营终于开营了，今年的夏令营，我妈妈的公司组织小朋友到科技馆学习制作机器人。
我们一共有四十多个小朋友，到了科技馆我们特别开心，第一天我们就开始学习制作电机盒，首先我们把主机拿出来，然后再把电机装到电机盒上，然后把电机盒关上，再把电机盒和主机联起来，就成 功了。然后我们又拼了一辆小车，我们首先在小车的前方安装了触碰传感器，还为小车设定了一个程序，我们让小车一直前进，等小车的传感器碰到了墙壁，它就会往后退，老师说：还需要安装一个车 尾的传感器。我们按照老师的要求在车尾安装了一个光反射传感器，又设定了一个程序，这个程序是车辆一直前进，碰到墙后往后退，碰到墙再往前进，然后小车会一直循环。
第二天，我们把昨天装的车拆掉，然后把拆完后的零件装成机器人，我们拼装好的机器人出现了一点问题，给它设定好程序后，它只会唱歌不会走路，一直到晚上回家我也没有想明白是为什么。
第三天，老师让我们装了一个寻黑线的小车，老师还对我们说后天要比赛，我们很高兴说终于可以比赛了，我们开始努力装车模，我们装啊装啊，终于装好了。
第四天，老师给我们的电脑发了一个程序，就是比赛赛道的程序，我们把程序输进去后，在赛道上试了一遍，一试100分，我们太高兴了，老师对我说：这辆车不要再动了。
第五天，我们又把车改进了一下，让它拐弯的时候右转，改完后我们又试了一遍，又是100分，而且只用了33秒36。过了一会，比赛开始了，我们每个人都拿出自己的车子参加比赛，太棒了，我的成绩是 33秒26，比赛结果出来了，我知道我得了二等奖，我太高兴了！
今年的夏令营可真有趣，我学会了拼车，输入程序，明年我还想参加这样的夏令营。
快乐的活动作文15
今天，天空下起了蒙蒙细雨，我怀着激动的心情来到学校，因为今天我们实验小学为了庆祝六一儿童节，举办了“六一游园”活动。
夏老师带领我们到五楼听讲座的地方集合。等人数到齐了，我们就排着队走进“世博”。
首先，我们来到“巴西馆”。 “巴西馆”可漂亮了！墙上挂满了绿油油的藤条、绿叶，还贴着足球比赛的一名选手在踢足球。我们玩的是“趣味足球”。这个项目可好玩了！规则是：总分10分，球踢进框里得10分，球碰到框得8分，球碰到墙壁得6分，每人有两次机会。我们排着长长的队伍，一会儿就轮到我了，我的心怦怦直跳，第一次，我轻轻一踢，球碰到了框，我欣喜若狂；第二次，我慢慢一踢，还是碰到了框，所以我只得了8分。这个项目让我尝试到了踢足球的滋味。
然后，我们来到“澳门馆”，我们玩的是“飞镖”，每人有3次机会。每个人都拿着飞镖往靶子上射，轮到我了，我可是第一次射，第一次，我射到了黑板上，我连续射了3次，都没射中，老师给我5次机会，我都没射中。我第一次尝试，虽然我没射中，不过我也很满意，得了2分。
玩了“澳门馆”，我们又来到“墨西哥馆”，玩“丑小鸭赛跑”。 “丑小鸭赛跑”可有趣了！由两个人一组，一根粗粗的橡皮筋套在两个人的脚上，左边的人套右脚，右边的人套左脚，中间夹着一个气球，不能掉下来，也不能把气球弄破。我和一位姐姐合作，我们配合非常默契，顺利地走到了终点，得了10分。我们两个高兴得蹦啊跳啊，开心极了！
我们还玩了“筷子寻家”、“俄罗斯套娃”、“小熊过桥”、“弹球回家”、“一掷千金”……这些项目都很有意思，真让我大开眼界。
这次六一游园活动真好玩！我爱快乐的六一游园活动。
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