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基地活动作文

时间:2021-05-02 10:56:11 活动作文

有关基地活动作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的基地活动作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关基地活动作文3篇

基地活动作文 篇1

  20xx年1月14日,是我们进入寒假的第四天,寒假之前,在学校早早就组织了我们二年级15班的科技小队,今天我带着科技小队成员来到了九号宇宙基地,由于基地比较远,爸爸妈妈们陪伴着我们一同前往,体验升空的感觉,首先,我们在门口排队,讲了进基地的要求与任务,然后准备过安检们,过完安检们,老师就带我们去了测控展厅,在测控展厅里,老师给我们放了一段视频,这段视频是关于宇宙有多大?人类有多渺小?这个问题地解答,老师还给我们起了个名字叫“比邻星小队”体验完后,我们又去开了飞机,也进一步的认识了飞机仪表盘,并掌握了开飞机的驾驶与控制。体验完开飞机后,老师带我们去了实验室,实验老师给我们做了三个有趣的实验,我最喜欢其中的液氮实验,还给我们做了打火实验等,做实验环节结束后,我们去制作最喜欢的热缩片,现在,我们要分组去坐飞船去体验升空的感觉,最后,老师带我们来带一层大厅分别讲解了:宇航服的来源与样式、感受火箭的发射、了解玉兔号、体验神舟二号返回舱、搭建星球基地等等。

  最后我们和老师合影留念,这真是一次快乐的旅行!

基地活动作文 篇2

  劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。

  这周三,我们四年级和五年级的'学生们先去了。到那里之后,还是像往常一样,先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由老师带学生入班。

  我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。不过还是值得骄傲的。

  每次去劳动基地都会有不同的收获。而且还很多。可以说劳动基地教给了我不少的知识和劳动技能。就拿这次的微型机床操控来说吧。我以前只知道机床是一个工厂里得一个大型机器。这次老师介绍了机床的种类。比如:钻床、磨床等。让我受益匪浅。通过老师的介绍中我又知道了很多知识。包括如何使用机床和操控要点等。

  最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游。结果我的船做成功了。我当时很兴奋。最后开开心心的回了家。

  劳动基地让我学到了很多的知识。也让我学到了不少的技能。我要感谢劳动基地的老师教给了我这么多。我也不会忘了教给我这么多知识的这个地方的。

基地活动作文 篇3

  今天,阳光明媚,万里无云。我既开心又激动,因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。

  来到劳动基地后,给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点,老师说:“印章的特点是,一、镜像(左右相反,上下不变),二,如何快速得到反字?三,印面的布局。”接着,老师问了一个问题:“那么我们如何快速得到反字呢?”这时,一位同学说:“首先拿出一张纸,然后在纸的后面写一个字,最后,前面的字就按着后面的字迹,来描着写这个反字。”老师点了点头,说:“对,可以用这个方法。”我们马上试了试,果然如此。然后,老师又跟我们说:“雕刻印章手法分两种,有阴有阳刻,阴阳刻也可以。”老师接着说:“下午第一节课是练习写反字,第二天就开始雕刻印章了。”

  第二天,我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸,一开始我觉得磨印章很简单,做起来就难了,我很想放弃它,但是我还要把我的作品给同学们看看呢,我又信心十足地做了起来。磨完后,我用铅笔在印章写出一个反字,就开始雕刻了。我拿起小刀,聚精会神地刻了起来,生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了,结果我还真刻坏了一点,我想:怎么办,怎么办,我不会又要重新刻吧?可是我好不容易才做到这一步呢!算了,那就将就一下吧。我更加专心,也刻得更小心了。在我的努力下,在第三节课我终于刻完了,再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上,看着我的红印,我的心里美滋滋的。

  这两天的学习中我体会到:不要遇到困难就要退缩,一定要坚持下去,还有,做什么东西要专心,不要三心二意。

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