有关活动作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的活动作文5篇，欢迎阅读与收藏。
活动作文 篇1
本周五，刘老师带我们玩了一个非常有趣的活动。
首先，刘老师拿出一个神秘的黑色盒子，用充满魔力的语调说：”同学们，我这里有一个鞋盒子，不过它可不一般，它的里面有一个宝贝，你们猜猜是什么？“这时教室里如油锅里滴进了一滴冷水——炸开了锅。同学们这个猜是手机，那个猜是电脑，那一个又猜是一本书……可是刘老师一个劲的摇头。我们见总是猜不着，就纳闷极了。这时，刘老师发话了：”缩小猜测范围，里面是一只动物。“
动物？同学们个个丈二和尚——摸不着头脑。我想，是个动物，盒子又那么小，会不会是乌龟或者兔子等动物呢？不，他们在盒子里面，盒子会有动静的。那就是蚂蚁，蝴蝶等昆虫？不，它们会从小洞里面爬出来。那会是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不会有声音，也不会爬出来，而且它也属于动物，没错，十有八九就是它了。我激动不已，迅速地说出了自己的答案。我的答案一出口，就得到了许多同学的响应。可刘老师依然微笑着摇头。
见我们都猜不出来，就请了一位同学上台来举一举盒子，他说：”不太大重。“这时，急性子的贾玉民说：”刘老师您就别卖关子了，快点打开给我们看看吧！“刘老师只得同意，她把盒子打开，从里面拿出一本台历，上面有一个兔子的头像。当看到这就是所谓的宝贝时，我们那股激动劲就已经烟消云散了。有一位同学问老师：”可您说它是动物呀！“刘老师回了一句差点没把我们雷倒：”它是只兔子，我可并没有说它是活的呀！“
这个活动真有趣，我希望老师能多带我们举行几次这种有意义的活动。
活动作文 篇2
周四一早，鲁老师给我们带来了一个惊喜，让我们去忠义街林庆云宅进行研学活动。听到这个消息，我和同学们都欢呼起来。
我们排着整齐的队伍来到忠义街的林宅里面，接待人员把我们分成了两队，研学的内容有剪窗花、活字印刷、唱南戏和滚铁环，其中让我印象最深刻的是活字印刷。
一进门，老师让我们穿上以前书生的衣服。穿好衣服后，同学们围成一圈认真听老师给我们讲解活字印刷术的起源，知道了是毕昇发明了，这印刷术改变了书籍的材料，使人们看书变得方便。接着老师给我们演示了一遍活字印刷的操作步骤。结束之后，我们就按照步骤进行操作。先用刷子把油墨均匀地刷在模具上，接着把宣纸轻轻盖在上面，然后在平刷上抹上一点蜡，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了，再慢慢地把宣纸撕下来，作品就完成了。
今天的研学活动，我们在玩与学当中体验到了中国传统文化。
活动作文 篇3
11月13号早上，空气非常清新，晨雾中带着一股泥土的清香，我们杭州市采荷二小教育集团笕桥校区六年级12位优秀的同学一起完成了一项非常光荣的任务。
早上，我们六年级12位优秀的同学和2位老师一起步行来到笕桥菜场，进行环保宣传活动。我们一到那儿，就先整整齐齐地站在笕桥菜场大院门口。过了一会儿，在老师的指挥下，我们行动了。看，一个个同学一边发着环保宣传单，一边把我们笕桥校区六年级同学们亲手制作，精美的布袋非常热情地送给了老爷爷老奶奶和阿姨。
看着同学们都发起了宣传单，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也马上发起了“总攻”，我首先注意到一个老爷爷手拿着塑料袋，我走过去说道：“老爷爷，这是我们学生亲手制作的布袋送给你，还有一份宣传单，希望你能少用塑料袋，多用布袋。”我的第二个“顾客”是一位老奶奶。这使我非常为难，我首先走过去说道：“老奶奶这是我们采二笕桥学生亲手制作的布袋，还有宣传单，希望你能少用塑料袋，多用布袋……。”那个老奶奶只拿了一份宣传单，不要布袋，这使我非常难过。我最后接待的是一个老奶奶，在好朋友的帮助下，终于把这三个布袋，四份宣传单成功地发了出去。
这次活动，让我感受到了原来有这么多的人在用塑料袋。同学们，多多提醒你们身边的人，少用塑料袋，多用布袋，减少污染吧。保护环境，人人有责，同学们，行动吧！
活动作文 篇4
星期五的班队课上，我们在大操场举行了旧书义卖活动。
义卖活动一开始，原本静寂的操场突然沸腾起来，人山人海，，操场一下子变成了热闹的街道。我和几个同学打足了精神，大声吆喝：“快来买呀，旧书大减价啦！”摇身一变，我们成了推销员。可是不管我们怎么吆喝都没有人来买，出师不利啊，做生意怎么这么难呢？面对这种状况，我们有些束手无策了。我索性离开了摊位，挥动手中的书使劲喊：“走过路过不要错过啊，买满两元送两本，买三送三啦！”这招真是有效，一下子涌来了好多低年级的同学。有个小姑年盯着我手里的《飞侠仙》。“小妹妹，你要买吗？这本书可便宜了，只要5元。”
小女孩愣了一下，结结巴巴地问：“这个，这个能便宜一点吗？”“已经够便宜了，这本书原价要18元了”“可，可我只有4元。”小姑年摸摸口袋紧张的说“5元的话，我就不买了。”卖书不是献爱心嘛，少赚一些也没关系的。我爽快地应道：“好吧，就4元。”小姑娘眉开眼笑，连声说谢谢。我把书递给她，并送了4本杂志。她把书放在胸前，开心的走了。
我也非常的高兴，这毕竟是我赚来的第一笔钱，这笔钱让我信心大增。不一会，那个小姑娘又来了，不过这次是带着她的同学一起来的.。哈哈，渐渐地，书摊前的同学越聚越多，我们的存钱盒里都装满了。
时间如飞箭，转眼义卖活动就结束了，操场又恢复了往日的宁静。虽然这次我们一共赚了三百多元，但是我们非常开心，为生活困难的小伙伴献上了我们的绵薄之力。
活动作文 篇5
叮铃铃……老师神采飞扬地走进课堂,这节是我们期盼的作文课，今天我们进行了一次竞争异常激烈的活动。
上课了，老师有点神秘的告诉我们说：“今天，我们要玩一个有意思的游戏”。同学们情绪高涨,异口同声的说:“什么游戏呀？”这时，老师在黑板上写了四个大字：成语派对！
老师说：游戏规则是：“我们大家分为两组，第一组先派出一个代表上前面来表演一个成语的动作，大家在下面猜，谁猜对了获得一颗星，哪个组猜对得多就获胜！”
话音刚落，同学们都显得异常兴奋，个个摩拳擦掌，好像真的要进行一场激烈的战争似的。我心里也非常紧张，心想我们组到底能不能获胜呢？
活动开始了，我们组要先选取一个代表去表演。同学们自告奋勇地把手举了起来。老师让王彤先上去表演。表演开始了，同学们都全神贯注地盯着王彤，生怕漏掉一 个细节。王彤先做了一个这样的动作：从门那里跑到讲台边，停下来以后气喘吁吁的，好像快要休克一样，这时，我眼珠一转，哦!我想到了是那个词，老师让我回 答，我飞快的站起来说：“跑得上气不接下气。”老师说：“回答正确！奖励一颗星”。一组的同学立刻为我鼓掌。然后王彤又做了后面两个动作，同学们都猜对 了。接着该第二组的同学表演了，可是他们一个个的你推我让的，最后决定让刘燕杰同学上去表演，经过几抢答.他们组的得分和我们组的一样。老师看两个组打个 平了，灵机一动,说”老师表演三个,同学们抢答,以决胜负.”,同学门情绪又一次高涨起来.前面两个两组分别猜对了一个，到了第三个决定胜负的成语的时 候，我们都非常紧张，后来王鑫丰脑袋一转想到了答案，老师宣布说我们组获胜了，同学们高兴得手舞足蹈。
虽然这次我们组获胜了，但我们知道了我们的词汇量还远远的不能满足需要,不能骄傲。争取下次再取得更好的成绩。
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