学校活动作文

时间：2021-03-23 10:22:55 活动作文

【精品】学校活动作文7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的学校活动作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学校活动作文7篇

学校活动作文篇1

　　星期三下午，我们文学社的小记者们一起来到了常州市激光医院参加“小记者探索激光与眼睛的奥秘”的活动。

　　在医院我们受到了热烈的欢迎，王蓓主任声情并茂地给我们做了关于预防近视的演讲，在演讲中我们知道了更多关于眼睛的知识，得到了更多预防近视的建议，了解了目前最先进的治疗近视的方法——角膜塑形镜。看着王主任温和的笑脸，听着她亲切的话语，一下子拉近了我们彼此的距离。接下来，王主任跟我们玩了个有奖竞猜的小游戏，她针对演讲提了几个小问题，同学们一个个踊跃发言，看到同学们都积极举手并得到了小礼物，本来胆怯的我也勇敢地举起了手，虽然王主任没有叫到我，但是我们依然兴致勃勃。看到大家争先恐后的样子，王主任笑了：“看来大家听得很认真嘛！”得到了专家的表扬，我们心中更是充满了暖意。

　　接下来，我们由一位护士阿姨领着来到了实验室参观飞秒激光手术仪器，护士阿姨详细地给我们做了介绍。通过介绍，我们知道近视患者在这里通过飞秒激光的治疗，只要经过短短十几秒的治疗，眼睛就可以恢复到正常视力了。这真是太神奇了！大家都不禁发出了赞叹。介绍完，护士阿姨微笑着说：“同学们，还有什么想了解的，可以问我哦。”看到阿姨的微笑，我们完全放松了下来，我连忙又举起了手。护士阿姨笑着叫起了我，看着她温柔的眼神，我大胆地说出了我的问题，阿姨耐心地讲解着，最后还不忘说一句，如果大家对我的问题不满意还可以咨询王蓓主任哦。看到她谦虚的样子，我的心里顿时又温暖了许多。

　　屋外寒风凛冽，可是此时的常州市激光医院却是暖意融融。

学校活动作文篇2

　　‘小手拉小手，爱心同行走’捐赠活动仪式，现在开始!”随着主持人的一声号召，爱心捐赠活动揭开了神秘的面纱。

　　在大屏幕上，一张张照片，记录着他门每天幸福的足迹，雕刻着他们天真纯洁的脚印，他们一出生就因身体的缺陷遭遇父母的遗弃，是社会上的好心人收留了他们，不求他们感恩，不求他们回报，只求一个个健康的身体，只求一个个甜蜜的笑脸，或许，一颗糖果，一块蛋糕，一个深深地拥抱，都会使他们得到满足。

　　哪怕还有一点点治愈的希望，也不能放过，因为这将会改变他们一生。“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”献出你的那份爱心，让世界充满温暖与关怀。他们虽然不会思考，但是他们脸上洋溢着的甜蜜幸福的笑脸，是给那些曾经一度帮助他们的好心人最大最好的祝福。

　　同学们在下面边看陆老师编辑的短片，边小声议论“脑瘫患儿童好可怜啊！”“是啊是啊，多捐点儿秋衣秋裤援助他们吧!”

　　我们看着听着，心在动，手在牵──我们是祖国的花朵，他们同样也是花朵，只是叶子显得枯黄，只要每天浇水、施肥，我相信，他们也一定会成为一朵顽强的墨梅，在寒冬的冰天雪地里心花怒放。

　　“凤凰计划”全力救助这群特殊的孩子，使他们未来的人生道路上不会充满黑暗与堕落。现在已经有许许多多的被医治好的先例，我希望所有的脑瘫患儿童全部被治愈好，变成和我们一样的正常儿童，共同生活在祖国同一片蓝天下。

　　捐赠仪式上，我们六年级每个班都带来了一大箱也装不下的厚厚的棉衣，整个捐赠的场面催人泪下。

　　我们呼吁全中国人民，齐心协力帮助脑瘫患儿童。让我们行动起来，让他们也过上属于他们的正常生活。其实，爱就在我们身边，哪怕只是一点一滴，凝聚起来，大爱无疆，力量无穷。

　　祈祷他们明天会更好！

学校活动作文篇3

　　我们的学校谢桥中心小学，是一所绿色的学校。

　　在我们的学校里，到处都能够看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔；楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道边都长满了碧绿的小草，和四季飘香的香樟。

　　我们的学校有了绿色，好处还真不少！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢。

　　我们的学校里，花园随处可见，其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。

　　那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个学校。花园中间有座假小山，小山棱角分明，跟真的一样。

　　这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着学校。我们每一天负责把落叶，杂物清扫干净，让学校永远坚持美丽，让这幅画永远保留下来。

　　怎样样，我们的绿色学校是不是很美，您若还不信，就快来看看吧。

学校活动作文篇4

　　在一个烈日炎炎的星期五，学校举行了一次夏令营。我背着挎包，满怀期待与欣喜，踏上了开向石马中心小学的客车。

　　听老师说，石马中心小学是一所少年军校，在校的学生都要经历严格的军训。这到底是一所怎样的学校呢?我的兴趣越发浓了起来。

　　终于到了，走进石马中心小学，首先映入眼帘的是一棵棵大树、一簇簇花草，草色葱茏之中，有几座动物雕像，它们身后便是教学楼了。穿过树下阴凉小道和教学楼，就看到已被烈日晒得炽热的操场，走过操场，便感到脚下一阵滚烫。

　　我们进入了多功能教室，里面播放着石马中心小学的学生们军训的视频。只见他们站得笔直，神情严肃，目光炯炯。教练一声令下，他们反应敏捷，一丝不苟，每个动作都做得十分规范。我看着看着，心里痒痒的，真想试一试。不一会儿，我们换上迷彩服，同学们立即焕然一新，活像一个个小军人。男孩子们兴致高极了，比比谁最神气。老师把我们分成两组，我组第一个训练项目就是：穿越障碍。第一关：梅花桩。第二关：绕柱子。第三关：钻圈。第四关：过独木桥。最后一关，也是最难的一关：匍匐过铁丝网。我摩拳擦掌，跃跃欲试。第一组的两位同学顺利通过。接下来就是我了。我深呼吸，做好准备动作。“预备——”心怦怦直跳，周围的气氛也越来越紧张。“开始!”我向前冲去，梅花桩看准了再踏上去，不然踏空了可能会受伤。第一关顺利通过，时间刻不容缓，我飞似地穿越第二关。可能是速度太快，我脚一滑，心中一惊，幸好我及时抓住了柱子，对手趁机领先几步。我不甘示弱，追了上去，两人同时通过。接下来是钻圈，我如同一只小鸟，轻盈钻过，三步并作两步，走上独木桥，对手才刚刚艰难地钻过。我暗暗得意：“看来身子轻巧也有好处啊!”我笑着走过独木桥，然后一下子伏在草丛之中，向前爬去。我的头抬得太高了，还没爬几步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，对手乘胜追击，我只好丢弃帽子，疾速向前爬，这次我吸取了教训，把头埋得很低。果然，我领先一步，成为第一。一位同学对我说：“徐瑾怡，你的帽子不要了?”我红着脸拾起了帽子。

　　第二个项目是打拳。我们拍拍身上的泥土，来到草地前的一片空地。此时我已满头大汗，但我还是凝神做好每一个动作，嘴中的“嚯!”字喊得铿锵有力。

　　终于熬到了中午，我们汗流浃背，气喘吁吁，有人抱怨地说：“好痛苦啊!”的确很苦，但我一想到石小的学生经常要进行这样的军训，心里真是佩服。

　　在韦岗就餐、休息了一阵后，下午的轻松时刻便到来了。“水上寻宝”是第一个游戏，只要找到藏起来的兵乓球，就能获得奖品。最有趣的是水上打球的活动。我们换上泳衣，套上游泳圈，便跃入水中。我一共抢到了五次球呢!最后，我们在露天的水上乐园，不亦乐乎地玩着滑梯，夏令营便在欢声笑语中结束了。

学校活动作文篇5

　　今天，我们学校举办了“灯笼会”主题活动的展览。参展的是各个班级里手工灯笼制作的优秀作品。

　　开始了！我怀着激动的心情，迎着人潮的涌流走向展区。

　　刚一下楼，我们的目光就被那五彩斑斓、千姿百态的手工灯笼吸引了。最前面的一个就是三年级一位同学制作的巴士灯笼。随着同学们的惊叹的呐喊声，我们像是坐上了飞驰巴士似的。

　　看！一个小狗灯笼！这个灯笼红艳艳的，充满了过年的气息。细听，似乎还能听见小狗“汪汪汪”的叫声，好像正在祝我们新年“旺旺旺”呢。

　　瞧！一个大象灯笼！这个灯笼里的大象正卷着象鼻，似乎想把我们抛到天上呢！

　　这样的动物灯笼还有很多，有一脸傲气想和我们比美的孔雀；有爬在树上，正冲我们作鬼脸的小猴子，还有正冲我们微笑的一只小猫……

　　除了动物灯笼，更多的喜迎新年的灯笼。有炮仗的、写倒福的、画年画的、在灯笼上绘制过年景象的……一看到这些灯笼，过年气氛便扑面而来。

　　我最喜欢的就是一位一年级同学做的灯笼了。那是一个小房子灯笼，门、窗做的都很精细，不禁让人佩服这是一年级同学做的。

　　被这些动物灯、新年灯、花灯、剪纸灯等各式各样的灯笼包围着，仿佛置身于灯笼的世界一般。

　　我制作的是一只蓝色底色的圆形灯笼，上面手工绘制了青花瓷图案，仅绘制图案就用去了我一个多小时。我不由感叹，那些精美的灯笼背后，都是同学们的努力付出。看着我们的灯笼挂在那里，在午后的阳光下随风飘动，伴随着同学们的啧啧赞叹，我们心里都很开心，把做灯笼的辛苦全都抛之脑后，只剩下单纯的快乐了。

　　这次活动使我明白了有付出才会有收获，只要你付出了，就一定会得到同等的`收获的。

学校活动作文篇6

　　“孙翔宇！起床啦！”天刚蒙蒙亮，妈妈就开始“广播”了，把我从床上叫起来。

　　到了学校，大家在老师的带领下，排队上了巴士，大家三五成群的挤在一起，张老师一下变成了播报“安静安静”的播音员，或许你还不知道吧，今天我们要去新郑好想你基地，路上同学们都很兴奋，在大家热闹声中，很快到达了基地，我们在操场上进行了练习立正。向左转，向右转之后，教练又教我们口号，累的我们腿都快折了，才开始午饭，也不知是饭菜美味还是我们太饿了，把它们吃了个一干二净。回到房间，我对我的好哥们说：“这两天怎么感觉这么漫长啊！”

　　下午“老鹰”总教练带我们去了基地“红枣小镇”，哇！里面有许多四五百年的枣树，还有菜园，里面有青菜，白菜，萝卜还有甜菜根，以及各种五谷，稻米都有，最后又有动物园，迷宫。吃过晚饭后，我们都进入了甜美的梦想。早上起床后，我们有去做了“枣生核”，做法其实很简单，就是把一个枣开一个口，把核取出来，再打开一个核桃，夹到里面，这样就做成了。然后我们参观了好想你工厂，最后去看了枣的来历。

　　啊！真是一个不错的基地，我们不但学到了很多知识，还玩的很开心！

学校活动作文篇7

　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

　　学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

　　一、领导重视是关键

　　我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

　　为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

　　二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

　　我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

　　三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

　　我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

　　四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

　　建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

　　我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

　　建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

　　我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

　　学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

　　此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

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