快乐活动日作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的快乐活动日作文，希望能够帮助到大家。
快乐活动日作文1
一年一度的六一节马上就要到了，我盼星星盼月亮，终于盼到了这一天。
今天，我的心情非常开心、舒畅，就像一朵美丽的花儿在阳光下绽放。上午，我们进行了诗歌朗诵会，轮到我们班了，同学们昂首挺胸、气宇轩昂地入场，哗，第一排站好了，哗，第二排也站好了，很快，我们就站成了一个整齐的方阵，顿时，响亮的声音在操场上回荡……时间过得真快，转眼就到了中午。不过，我们更期盼下午，因为下午将举行趣味运动会！
我们的趣味运动会真激烈呀！看，场上正在进行的是【饮水思源】比赛，它要求参赛的运动员把水从一个桶运到对面的桶中，哪一队运到的水又多又快，那一队获胜。只见运动员手里拿着一个一次性杯子，里面装着从桶里舀的水，他们像离弦的箭一样飞快地跑着，把水倒入对面的桶中，然后又跑回来，把杯子递给下一个队员。终于轮到我了，我身子前倾，胳膊伸得直直的，手稳稳地接住了杯子，舀水、起跑，哎呀，跑得太快了，水洒出来了；赶紧放慢速度，水可老实了，不好，另一队的运动员追上来了，加速加速，总算把水平安运到了桶里！在一旁观看比赛的同学更是热闹，他们有的喊【加油、加油】，有的鼓掌助威，手都拍红了。我们的欢声笑语久久地回荡在操场上空……
我喜欢这个【六一】，我盼着下一个【六一】快点来到！
快乐活动日作文2
真是光阴似箭，日月如梭，一转眼快乐的暑假就结束了，我们又迎来了新的学期。
开学第一天下午，在班主任沈老师的带领下，我们开展了“快乐活动日”的主题班会。只见安静的教室顿时沸腾起来，同学们议论纷纷，争先恐后地上来讲述自己快乐的暑期生活：
文涵轩第一个上来与大家分享自己的暑期生活。原来她去了泰国，吃到了很多地道的泰国美食，还拍了好多照片带到学校里与大家分享；吴天宇去了北京，游览了著名的长城，故宫和军事博物馆；我也去了北京，吃了那里的特产：老北京酸奶，烤羊腿，羊杂汤和羊蝎子汤，还有北京烤鸭等等，真是美味。我还参观了国子监、孔庙，恭王府，自然博物馆等。现在我向大家简单介绍一下国子监和孔庙。北京孔庙和国子监始建于元代，合于“左庙右学”的古制，分别作为皇帝祭祀孔子的场所和中央最高学府。两组建筑群都采取沿中轴线而建、左右对称的中国传统建筑方式，组成了一套完整、宏伟、壮丽的古代建筑群。在那里，我们也祭拜了孔子，希望也能金榜题名。接下来大家一个接一个的介绍，就在我们谈论得起劲的时候，清脆的下课铃声响了，大家只好意犹未尽的结束了讨论。
相信经过这个暑假，我们不但开阔了眼界，在新的学期也会有新的气象，会更上一层。
快乐活动日作文3
2月15日星期三是我们四年级同学的“快乐活动日”。
那天，全体同学都兴高采烈地带来了各种展品，参加“我行我秀”四年级寒假作业展示活动。这次展示活动分为“语文作文、数学聪明格、英语听力”主课展示和“美术（自制元宵灯）、自然（变废为宝）、体育（跳绳）、音乐（吹口琴）”副课展示。下午，首先开始的是主课展示。“数学聪明格”活动就在我们四（7）班举行。教室里41个座位霎时坐满了人。按照要求，参加活动的同学需要在35分钟内完成六个“4×4”的“杀手数独”游戏。为什么“聪明格”这么受欢迎呢？因为大家都认为参加这个活动就能证明自己很聪明，而且还能拿到“才艺章”呢！主课展示一结束，我们就迫不及待地带上展品朝副课展示现场跑去。每个展示活动现场都热闹非凡，同学们叽叽喳喳的讨论着，时不时还伴随着阵阵笑声。“自制元宵灯”展示了大约二十多位同学的作品，各种各样的灯让人眼花缭乱。给人印象最深的是“兔子灯”和“红包灯”。“兔子灯”用纸扎了糊在竹架子外面，里面点了一支长长的红蜡烛。“红包灯”则别出心裁，将各个红包撕开粘成一个灯笼，喜气洋洋的。我做了一个“杯子灯”，可惜底部没糊好，展示时竟然烂掉了，唉！不过，老师还是奖励了我一个“才艺章”，相信下次我一定能成功。
展示活动结束了，同学们仍然在意犹未尽地讨论。有的说变废为宝还不成功，有的说灯笼很有趣，有的说时间太短来不及制作。大家都期待着下次的假期作业展示活动呢！
快乐活动日作文4
近日的周班会课上，赵老师安排了“拓展训练”主题活动，由我们班李度霏同学的妈妈请来她的同事指导我们的'活动。什么是“拓展训练”活动呢？大家带着好奇，带着兴奋，开始了活动体验：
首先是热身游戏。在简单的规则介绍和身体活动后，培训师要求我们全班同学紧紧围成一圈，后面同学双手搭在前面同学的肩上，前面同学蹲坐在后面同学的腿上，整个队伍缓步前进。大家跃跃欲试，本以为简单的活动却连续三次没有成功。我们不甘心，再试第四次，终于成功了！
然后是分组竞赛环节。培训师指导我们开展了“步步为营”的训练活动：即在地上铺上报纸作为指定范围，并且报纸面积越铺越小。在规定的时间内，看哪一组全体队员率先站在指定范围内，并且站好之后一定要坚持五秒钟，全体队员一起喊五个数字，在这个过程中，任何人的身体部位，都不允许接触地面，否则视为失败。同学们分组开展这个活动。我和钟扬、陈怡文、赵文琪分在一组，我们采取了踮脚站立、互相支撑、层叠利用空间等方法，动脑再动脑，使劲再使劲，艰难地在越来越小的空间争取立足之地，真是“步步为营”啊！再看看其他组员，有的兴奋得涨红了脸，有的齐声喊起了口令，有的互相呐喊助威，教室里一片欢腾……
在最后的分享环节，各组代表纷纷就拓展训练的感受进行交流。有的同学说：“只要善于想办法动脑筋，办法一定会有的。”有的说：“队员间的互相信任和齐心协力很重要。”还有的说：“要学会合理计划，统一行动，还要随即应变。”大家都觉得拓展活动有趣，令人兴奋，意犹未尽。
拓展训练活动走进了我们的快乐活动日课堂，大家活动了筋骨，拓展了视野，培养了团队精神，这次体验活动真开心！
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