小学开学第一课观后感650字（通用6篇）
在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的小学开学第一课观后感650字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学开学第一课观后感650字1
今天，我与父母一同观看了CCTV-1的《开学第一课》。本期的主题是：创造向未来。
开场时，场上响起了我们耳熟能详的歌曲《开学第一课》，而机器人也参加了表演，进一步强调了今年的主题。
首先，节目请来了被誉为中国名片的成龙叔叔，他讲述了自己实现梦想的经历。他说：能实现小梦想，这固然是最好的，但如果有机会实现大梦想，不妨去试一试在成龙叔叔的人形板上，他的伤痛化作一颗颗勋章。最后给我们每人布置了一项作业，去设计冬奥的吉祥物。
接下来，为我们演讲的，是一位叫解海龙的摄影师，他的作品，大多是围绕一个主题：我要上学！他拍下的大眼睛苏明娟、大鼻涕胡善辉、小光头张天义，给我留下了深刻的印象。
除了以上我提到的，还有很多有趣的节目，如歌曲《墨梅》、闪电珠心算、非牛顿流体实验等。其中作文，最让我记忆犹新的，就是无壳孵小鸡的实验。
开始，大家请出了芮老师和大家喜欢的王源哥哥。他们为我们揭秘了中国首只无壳蛋生鸡小茶缸的成长记，并回顾了在《加油，向未来》中时撒老师的温馨互动。而今天，王源要在现场学习一下如何做这个实验。前面的步骤还算成功，但到给鸡蛋搬家时，一次、二次、三次，全失败了。要知道，他打的可是一个个鲜活的生命啊！但他并没有因此放弃，他重拾信心，终于，他成功地打了一个蛋，这可真不容易啊！但是想一想，有多少科学家一次就成功的呢？几乎没有。所以，在这个环节当中，我认识到了：科学，就是永不言弃，一次一次地去发掘，去探索，直到成功。
节目最后，以《少年中国说》这首歌结束了今年的《开学第一课》。
同学们，我们要以梦为马，以新为创，少年远行，不畏将来，让我们一起创造向未来吧！
小学开学第一课观后感650字2
今天我看了《开学第一课》。里边有许多内容让我感动，有讲红军的，有脚爬珠穆朗玛峰的，还有讲科学技术的非常多，接下来让我给你们讲讲吧。
第一个我记着是讲的，主持人选的是红岩中的片段，我听了之后非常感动，写的是被关押在白公馆里边的人，突然听见了新中国成立的声音，心中非常高兴，立马制作了衣服一面红旗，因为当时不知道外面红旗的样子。他们就想象。旁边都是人民，中间是党，所以他们把四个角都封在了。四个角的边边把五星红旗大的放在了中间，那样的样子我非常感动。
第二个讲的是爬珠穆朗玛峰的，他在爬珠穆朗玛峰的时候爬了四次，第一次时他因为雪崩的缘故而失去了双脚，而他又紧接着爬了第二次，却又因为雪崩的事情又一次吓退了，可它继续爬。第三次他又因为血的原因而又失败了，第四次在他70多岁时他终于爬上了珠穆朗玛峰，而且他还在第二阶梯上搭上了梯子。，方便以后的人来扒，非常感动。
第三个记忆深刻的是三个中国男孩在跳绳比赛中得了第一名，之后他们还打破了记录，挑了140多个30秒内竟然能跳140多个，那么平均每分钟就可以跳9.5个，真是太厉害了。
第四个讲的是中国的技术，他们先用两个小车拼组，拼组好之后上路之后有三辆车，每个队他们把第一辆车竟然可以铲石子，把石子铲去后却因为狮子没有铲干净而被卡着了，而第二队进行非常顺利，首先先把木板板起来搭上一座小桥。之后他们两队都救出了人，中国的.科技真棒。
我觉得《开学第一课》真是太有趣了，以后我每年都要看。我为我们的中国而骄傲，我为我们的中国而自豪。
小学开学第一课观后感650字3
昨天晚上，老师让在家里观看《开学第一课》，我看后让我深深地感动的流了泪。
在我观看的工程中，最使我佩服的一个人是一位夏爷爷，他今年都70岁了，在他去年的时候，登上了世界第一高峰，就是喜马拉雅山。他给我们讲解并观看了，他在登山的过程中，遇到了各种各样的困难和艰难。他的双腿就是在有一年登山的过程中被失去了！但是他为了实现他四十多年的梦想，在去年终于登上喜马拉雅山的山顶。他不但不怕严寒和困难，而且在没有双脚的同时，也能登上山顶。夏爷爷使我深深的感动的流了眼泪。我以后也要像夏爷爷一样学习，勇往直前，不怕困难的革命精神，坚持到最后就能获得胜利。
观看中，还有一个最让我感动的就是一家四口人，他有两个女儿。女孩的爸爸是一位海军，他每天就在船上工作上班，他还说那只船就是他的家，他还说，他和他的女儿只见过12次面，他的女儿现在一个6岁，一个4岁，所以给他的两个女儿起了名字叫团团，圆圆的名字，他们一家人聚少离多，她的爸爸这样一切都是为了保护我们的祖国。看到这里，我突然也想起了我的爸爸，我的爸爸和这个女孩的爸爸一样也是一名军人，是一名陆军，每天都很忙碌的工作。
我们一家和她们一家很像，我爸爸也是很少回家，一年只见一两次面而已。我平时想爸爸的时候也是在手机上和爸爸视频一下。所以我也是深有体会的，当看到这里时，我又感动的哭了。我们的爸爸都是为了保护我们的国家，为了我们的祖国更加的繁荣昌盛，也是值得的。同时我也感觉到了幸福和快乐！
我观看了《开学第一课》后，使我深深感受到了，我更爱我们的祖国了，以后我要更加努力学习，将来要为我们的祖国进一份力。
小学开学第一课观后感650字4
今天放学后，我收看了《开学第一课》，它主要讲的是“幸福是什么？幸福在哪里？”
我在节目中认识了爱弹钢琴的十岁盲童刘浩、重庆笃坪乡小学跳《dangerous》的师生、最美女孩孟佩杰、最美妈妈吴菊萍……他们的故事让我感慨万千，给我留下了深刻的印象。就说孟佩杰吧，五岁时，父母都去世了，她的养母刘芳英收养了她，八岁时，养父离家而去，养母生病瘫痪在床，从此，家里的全部重担都落在了八岁的小佩杰肩上，她每天早上不到六点就起床，做好早饭后先喂妈妈吃，再匆匆去上学，她经常自己没时间吃早饭，就拿一个冷馍，在上学的路上边走边吃。晚上放学一回到家就帮助妈妈做仰卧起坐，压腿，捏脚，做家务等等。一般要忙到晚上九点多才开始做作业。
孟佩杰就这样日复一日，年复一年地照顾着妈妈，一直持续了十二年。孟佩杰上大学以后硬是放心不下妈妈，于是，她在学校附近租了一个十几平米的小房子，每天放学后依然细心地照顾着妈妈。生活如此不容易，可孟佩杰却感到非常幸福。她说，只要妈妈幸福，她就幸福。
孟佩杰的故事让我明白了只要有付出，只要有奉献，只要有爱心，就有幸福！一个人在奉献、在付出时，可以让别人得到幸福，同时，这时的你也是快乐的。
看完《开学第一课》，我知道了什么是幸福。我们现在要努力学习，长大了为大家作贡献，要让身边的每一个人因为我的存在而感到幸福。邓亚萍姐姐曾说：“只要我们坚持，坚守自己的理想，坚守自己的梦想，通过一步一个脚印地去努力，最终你一定能够行，而且相信自己，你也一定能成功！”
小学开学第一课观后感650字5
9月1日晚上，按照老师的要求，我在家里收看了央视一套的《开学第一课》，感受很深。
这节课以“中华骄傲”为主题，由字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个部分组成，表现了中华民族优秀传统文化的博大精深，以及在新时代对丝绸新路周边国家的极大影响。其中我对字以溯源、文以载道两个章节印象最深。
“字以溯源”讲了“汉字叔叔”理查德·西尔斯的故事。他是一个热爱中国汉字的美国人，花了20xx年时间，用尽了自己30万美元的积蓄，在患有严重心脏病的情况下，将《说文解字》电子化，创办了一个传播汉字文化的公益网站。一个外国人都可以学好汉字，我们作为一个中国人，怎么可以不学好汉字呢?我们一定要横平竖直地写好中国方块字，努力做到“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”。
“文以载道”讲了著名翻译家许渊冲老爷爷的故事。许爷爷已经96岁高龄了，他从事翻译工作70余年。他将中国优秀的文学作品，如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等，翻译成英文、法文，让外国人也体会到中国文化的形美、音美、意美，让中国的文化流传到世界各地。今天的我们，也要学好古代优秀诗文，将中国的文化永远地扎根在心里，永远地传承下去。“腹有诗书气自华”，多读优秀诗文，还可以增长知识、提高修养、丰富情感的。
《开学第一课》以它新颖独特的方法，让我们在轻松活泼的氛围中学到了很多知识，潜移默化地改变了我们的心，激发了我们的爱国情怀。
让我们热爱中国的优秀传统文化，并把它发扬光大吧!
小学开学第一课观后感650字6
一年一度的《开学第一课》于9月1日21时播出啦，2017年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题。
今年的开学第一课，著名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。任嘉伦、柯洁、郎朗、吉克隽逸集体上线，还有我们超级喜欢的吴磊小哥哥带领大家唱响“班歌”！最难忘的是第五节：丝绸之路是我们中华民族的骄傲，在“走出去”和其他文化进行交流的岁月中，焕发出了持久的光芒。
这节课的重要嘉宾之一是来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴（右），她是巴基斯坦第一个本土汉语教师，在巴基斯坦百分之九十会说汉语的人都是她的学生，因此她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。看了节目，我感到作为一个中国人，我很自豪。今年的舞台被布置成一个打开的“书卷”的造型，两侧是卷起的书边，在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅，简直就是教室的模样。
让我印象最深的是96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他长期从事文学翻译工作，已有六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”，他还曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。
很多我们熟悉的中外名著都是通过许渊冲爷爷的翻译才能为我们所熟知。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电筒写下想到的内容，生怕第二天忘记。
许渊冲爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统文化经典传播到海外。”
我们做为年轻的学生，应该向许渊冲爷爷学习，为自己定个小目标，然后向着目标前进。
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