原来我也很自信作文（精选29篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的原来我也很自信作文，希望能够帮助到大家。
原来我也很自信作文 篇1
冬天即将到来，树枝上的叶子已经寥寥无几，凋零的枯叶上还有一点儿洁白的霜，风是冷冰冰的，吹打在人的脸上如刀绞一般。
从小缺乏自信的我，失去了很多能够展现自我的机会，不自信就想恶魔一样肆意地扼杀着我的心灵，让我在人生前进的道路上，彻底的迷失自我，向黑暗屈服。
在一次语文课上，我们的老师在讲完课后，要检查我们的背诵情况。这时班里举手的人并不多，我的内心是恐慌的，因为我很紧张，总怕老师会点到我，怕在课堂上当着同学们的面出丑被同学们笑话。老师是随机提问的。提到谁谁就背，我又多了一份惊慌与紧张，头深深的低着，眼睛死死盯着桌子，一眼也不敢往别处瞟。“朝阳”，我两耳嗡的一下，脑子一片空白，只听到胸腔中“咚咚”的心跳声，缓缓的站起身子。只感觉到同学们都在盯着我，我脸上火辣辣的，嘴唇哆哆嗦嗦说不出话来。我本来是能背过的，只是不敢当着大家的面背。
这时，我的同桌靠过来，低声对我说：“不要紧张，你就想象着这个教室里就你一个人，如果你过于紧张，你就闭上眼，我相信你！”我闭上眼，开始背诵，果真，我虽背得不是很顺畅，但最终还是背下来了。我高兴极了，一种异样的情感从心中溢出，满满遍布全身，我知道那叫自信！
冬天是寒冷的，但我却觉得很温暖。原来，我也很自信。
原来我也很自信作文 篇2
我5岁时，爸爸和妈妈离婚了。从那以后我变得少言寡语，仿佛周围的人都用异样的眼光看着我。内心也变得极度自卑，没有自信。
也就是从那时候起，我便不再喜欢和小朋友们玩耍。我害怕他们取笑我是没妈的孩子。只是静静地坐在椅子上看着其他小朋友们玩，上幼儿园我也不爱说话。感觉自己就像被世界抛弃的孩子，孤独无助。做事也总是担心自己做错了，胆小害怕，谨小慎微。
一次我病了，似乎疲备不堪，浑身连走路的力气也没有了。奶奶请了一周的假陪我，每天给我做我最爱吃的菜，可我却一点也没有胃口吃。
任老师是我的班主任，听说我病了以后，为了让我尽快恢复，特意请了一周的假照顾我。我知道是她看我没有妈妈在身边，特意多给与我一些关爱。也就是在这一周里，让我感觉到就像妈妈在身边一样的温暖。任老师默默地照顾我一周，安慰我，鼓励我。使我逐渐走出心里的阴影，内心，仿佛有一道光射入进来，温暖极了。
一周之后，我去学，开始主动和同学们说话、玩耍。每天开心地说说笑笑，同学们也非常喜欢和我玩，上课我开始喜欢主动举手回答问题，考试成绩也进入班级前十名，不断得到老师的表扬和大家的夸赞。我心里美滋滋的，自信一点点的在心里生根发芽，让我变得有勇气去面对一切。任老师看见我逐渐露出开心的笑脸，她也露出了灿烂的笑容。那笑容里，满是温暖和关爱。
这是我才发现，原来，我也是花丛中开得最灿烂的一朵花，充满了自信向上的力量。
原来我也很自信作文 篇3
花儿绽放它那美丽的容颜，源自于它的自信；鸟儿展翅高飞的那一刻，源自于它的勇气；树荫在狂风暴雨中成长，源自于它的坚强……
那一年，那个秋天，仿佛注定了我要改变些什么。
曾经的我，是一个害羞、内向的小女孩，整日里可能也不会说几句话，那时，我像个“空气人”一样，但，心中却有一个当主持人的梦想，最羡慕的就是那些主持人登上台的那一刻，看着台上耀眼的他们，眼中总闪着光，就是这么个梦想，对于当时的我来说，像个“白日梦”一样，永远都不可能实现，哪怕只有一次。
但，机会总是悄无声息的来临。这天，老师叫我下课后到办公室找她，我怀着忐忑的心情走进了办公室，走到老师的面前，怯声的问“老师，您找我？”老师笑着看着我，递上一份写满字的稿子，那上面写着“主持稿”三个大字，老师解释道：“老师想让你去当这次活动的主持人，你的形象挺不错的，声音也甜美，这次正好轮到我们班选主持人，你去试试吧！”“我……我不行，我做不好，同学们会笑话我的！”我略带哭腔地说，老师拍了拍我的肩膀说：“老师相信你，一定行的，你不试试怎么知道呢。”我只得接过稿子。
后来的几天时间，我一有空就练习，常常练到晚上十点，稿子上被我做满了笔记，密密麻麻的，我知道，这对于我来说，是一次梦的机会，也是一次展示自我的机会，我不想放弃，然而，演出那天，终究还是开始打退堂鼓了。
化好妆，穿好衣服，我在后台紧张地准备着，一直拼命地给自己打气，但脚还是不住地发抖，正想放弃时，老师走过来，她说：“加油！你能行的！”望着他的那充满鼓励的眼神，我努力的点点头，嘿，加油，为班级争光，决不放弃！我为自己加油鼓劲，聚光灯亮起，我走上舞台，用微微颤抖的手举起话筒，声音缓缓流出，当我报幕完毕后，台下响起了雷霆般的掌声，我成功了，我开心的笑了！那一刻，我对自己说我做到了！原来我也可以像电视中的主持人一样散发光芒！付出的努力换来了成功的掌声，一股从未有过的成就感涌上心头！
那是我第一次登上舞台，转眼间，已过去多年，那个照片上的女孩，笑着，依旧闪亮！
原来我也很自信作文 篇4
我是个不自信的孩子，以前是。在别的同学在台上唱歌跳舞时，我只愿缩在一角，害怕甚至唯恐老师点到我上去表演，因为害怕自己会弄糟，成为大家的笑柄。
可是，那个“六一”，意外来了。
老师在“六一”的准备会上，点名让我做主持人。怎么办？我会搞砸的。一想到要站在讲台上面对四十多个同学，我就像站在积雪的山峰上往下看一样，摇摇欲坠，那还谈得上什么主持。不行，不行，搞砸了，我的形象全毁了！想到这儿，我的脸皱得像苦瓜。不行，绝对不行，下课我就去找老师。嗯，就这么办。
下课了，走廊外，太阳从乌云的缝隙中洒下点点金光，灰色的教学楼衬得广玉兰的叶子越发青翠欲滴。我无心欣赏风景，朝老师办公室奔去。
我站在办公室门口，正准备推门进去，心里却犹豫起来。手伸出去，刚握住门把手，又缩回来。反复几次后，我下定了决心，紧握门把，猛地一推，“哎呀”，力气太大，我差点摔个“狗啃泥”，惹得满屋老师们看着我笑。我当时就像吃了朝天椒一样满脸通红。恨不得一下窜到外面的广玉兰树上，扎进叶子里，让清凉的绿色包裹着我，让老师们再也认不出来。
正在我出神的时候，班主任来了。“咦？苏欣，你来干嘛？”我才镇定下来的脸又发烫了：“我，我不想主持。”“哦，是吗？可是，这是个难得的机会，你真的要放弃吗？”“这，这……”这时我居然有一点后悔说不想主持。“老师信任你，同学们也希望你来主持。这个锻炼自己的机会……”“老师，您别说了，我，我会好好准备的！”我的话刚出口，自己也一愣，老师也明显一愣，不过，随即就展开了笑颜：“好，那好好准备吧！”我匆忙回答一声“嗯”，又转头往外奔去。
那几天，我每天回家的头等大事就是念稿子，一遍又一遍，润喉糖吃了整整一盒。这苦练带来的结果是，“六一”那天，我从容镇定又热情洋溢的主持和满场的掌声。
活动结束后，我回到座位，同桌向我道贺，还羡慕地说：“你真厉害，要是我早就结巴了。”我笑了笑，内心却波澜起伏，自信的感觉就是这样吗？原来，我也可以很自信啊！
原来我也很自信作文 篇5
幼时，我并不是一个很活跃的孩子，只爱看书或一个人在僻静的地方坐着。其他孩子们都孤立我，拿我开玩笑。然而，这令我更无助、更沉默。
在这沉默中，我恍惚地在六年间往返于自己的心房和那扇意味着交往的，被无数条漆黑锁链紧紧缠绕住的大门。我曾无数次试图打开它，但那锁链却像是紧紧生长在门上一般：我竟无法将它打开，走进大家无忧无虑的、天真的天地。孤独的我在一次次的尝试中，似乎渐渐失去了什么，心中总是感觉有一块空落落的。我很慌张，这么久以来我一直想找到那东西填补上它，但只是徒劳无获。
有人说，我是天生的缺陷；有人说，只是目前的空虚而已。
我上了小学。
初踏小学的我，仅因为儿时很少与人交流而与其他激动地叽叽喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子们显得格格不入。“也许，我只能这样了吧？”我想。
本以为小学也会一直不被人在意，不被人重视甚至唾弃的我竟然迎来了一道光。
这道光便是任老师。她很温柔，与你交谈时那有着长长眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望着你，似乎可以将你的心思望尽。发梢微卷的一头黑色秀发没有用发带扎起，而是随意地搭在肩上，散在背上：并不凌乱。“这也许是一个好的开端，这将是我在小学时候与人交往的第一个机会吧？”我微微低下头，心思杂乱，“但我以后又该如何与同学们交流？”
任老师似乎看出了我心中的纠结，牵起我的手走向木质讲台。“安静，同学们，”她用虽然不大但足以让孩子们安静下来的温柔嗓音道，“这是你们第一次进入小学。在这里，你们将会开启知识的大门，开始学习全新的东西，认识全新的同伴和老师。小学时光有六年之长，我们也会一直陪伴你六年。我们这六年，是从每个小同学的自我介绍开始的。现在，我们一个一个地来做几个简单的自我介绍吧！”
热烈的掌声和一束束期待的目光一起投向我，我竟无任何紧张之感：也许是任老师那萦绕在耳边的鼓励的话语，越虚是同学们期待的目光，也许是……
如今，当年自我介绍的词句我早已忘记，但我清楚地记得那心中的空缺被东西填补上了的感觉。现在我终于懂得了：那是自信。
原来我也很自信作文 篇6
在我的心里，有一面易碎的镜子，镜子前面是一个胆小自卑的我；而镜子的后面却是一个真实的、自信活泼的我。我一直想把这面镜子打碎，但我没有勇气去做，直到有一天，我远离了胆小自卑，打碎了这面镜子。从此，一个自信乐观、活泼开朗的.我出现了。
去年暑假，我被妈妈硬拉着去南通博物苑报名当小小讲解员，我一开始很不情愿，但又想到我呆在家里也是浪费时间。于是，我去参加了面试，结果，我不仅面试通过了，在经过一系列培训后，我还成功地通过了讲解员的种种考核，成为了一名合格的小小讲解员。
半年后，我认为一切都风平浪静了，妈妈也不强迫我去义务讲解了。可是有一天，博物苑的老师打来电话，意思是因为我口才好，让我当博物苑新年音乐会的主持人。妈妈赶紧把这个“好消息”告诉了我，我得知后心想：如果真的开展音乐会，那会有多少人来看呀！说不定还会有电视台的工作人员来拍摄呢！我的心里充满了恐惧，恨不得地上马上出现一条缝来让我钻进去呢！
但是，该来的还是来了，我要经过彩排培训后才能主持。过了几天，博物苑的张老师要求我们几个主持人一起去彩排。我非常紧张，心里像装了一只活蹦乱跳的小兔子，手心里直冒冷汗，记熟的主持词也有些忘记，担心自己不如别人。这时，第一位主持人正在彩排，只见她落落大方，一点儿也不怯场……
说着说着，就轮到我了，我小心翼翼地走上台，用蚊子般的嗓音读着主持词，读得磕磕绊绊的。我生怕老师骂我，然而没想到张老师却一脸温柔地对我说：“译柠呀，你不要害怕，要变得自信，我和观众又不是怪物，会把你吃掉，放轻松。老师的一句玩笑话逗乐了我，同时也鼓舞了我，仿佛有一把锤子把我心里的那面镜子打碎了，我变得自信了，之前记熟的词一个个蹦出来，声音也越来越响亮……
最终，我不仅一次次地把彩排排好，还在新年音乐会当天表现得十分出色，获得了老师、观众们的一致好评。当我站上领奖台的那一刻，我自信极了，心里像吃了蜜一样甜！
从此，我明白了自信的力量是多么强大，它让我更优秀，我一定会带着满心的自信去生活……
原来我也很自信作文 篇7
小时候的我，皮肤黑黑的，五官也并不突出。再加上个子不高，总是被别人嘲笑丑陋，我自卑极了。
我以为，我会一直在自卑中长大，直到那一次。
梧桐树刚刚撑开一片翻绿的时候，大街上已经有人开始穿裙子了。爸妈因为工作忙，把我送到了乡下的姥姥家。
细心的姥姥发现我总是低着头，便问我怎么了，我告诉她自己的心里话。姥姥便把我拉到一颗大树下，我好奇的指着它问：这是什么树啊？姥姥和蔼地说：这个呀，是无花果树。这颗树会结出一种神奇的果子，吃了后会特别的自信！天真的我感到特别神奇，便静静的等它结果。
终于有一天，它终于结出了果实，暗红色的果实个个爆开了笑脸，仿佛在等我采摘。我兴奋地喊来了姥姥。在拿到果子的那一刻，我迫不及待的吃了下去，仿佛觉得自己马上就能从丑小鸭变成白天鹅了一样，从那以后，我变的不那么自卑，终于肯抬起头走路了。
果真，说我丑的人变得越来越少，我开心极了，原来，我也很自信。之后的每一年，我都让姥姥给我送无花果。
又到了一年暮秋，树上的叶子都已枯黄，飒飒秋风一吹，三三两两的叶子飘落下来，落到了地面上，庭院里，墙角处，像一只只再也不能飞的蝴蝶。可我却迟迟没有等来姥姥的无花果，因为，她住院了。
姥姥在病床上，可我却在旁边央求姥姥去给我摘果子，生怕自己一年不吃就又变得自卑了。妈妈生气的打了我一巴掌，说我不懂事，我伤心的哭了起来。姥姥心疼我，还是回了老家。硕大的雨滴时缓时急，杂乱地拍打着车窗，仿佛宣告着自己的降临。我望着窗外，焦急的等待着姥姥。
不一会儿，被淋湿的姥姥捧着一把被雨水侵蚀的果子朝我跑来，怕我着急，她连伞都没打。顿时，滚烫的泪水从我脸上划过，那一刻，我明白了，是姥姥给予我的自信，使我变得美丽。
从那以后，我在也没有要求姥姥给我送无花果，每次当我因外貌而自卑时，我就会想起姥姥。我会变得更加自信，因为我知道我有一个爱我的姥姥，她会给予我自信。因为自信，再也没有人嘲笑我了。
原来，我也很自信。
原来我也很自信作文 篇8
你了解自己吗？我原本认为自己很自卑，但经历了那件事，我重新认识了自己。
语文课前，我们每个人都要讲一节微课。我很胆小，也没有站在台前给同学们讲过课。唯一一次上台演讲是竞选班干部的时候，可那一次因为准备不充分，演讲有些糟糕。而这次，我下定决心好好准备，让同学们对我刮目相看！
可这件事说起来容易做起来就难了。首先，需要确定选材。我想了半天也没有思路，于是向妈妈求助。妈妈建议我选择身边熟悉的事情。我心想：我熟悉的事情？胡同和四合院！我奶奶就住在胡同里，我一定比其他同学了解得更多。
确定了选材，接下来就是制作幻灯片。我查阅了好多资料，一股脑儿全都粘贴在了幻灯片上，不废吹灰之力就完成了幻灯片制作。可当我开始背稿的时候，才发现内容太多了，而且前后没有逻辑，只是把一堆图片文字堆砌在上面。于是，我重新调整思路，反复修改。因为是自己的思路，所以背稿也很容易。现在万事俱备，只欠东风。
到了讲微课的那一天，我还是很紧张。感觉小心脏扑通扑通地要跳出嗓子眼儿了。我慢慢走上讲台，不停给自己打气：加油！你准备的非常充分！我胸有成竹地侃侃而谈，把我热爱的胡同文化介绍给同学们。讲解结束，同学们自发为我鼓掌，这次微课获得了同学们和老师的一致好评。
这件事让我明白了，机会只留给有准备的人。做了充分的准备一定能将事情做好，而这种准备让我成为更加自信的人！
原来我也很自信作文 篇9
成长有很多种：从弱小到强大，从无知到懂事，从急躁到稳重。关于我的成长，是从自卑到自信！
自卑的日子很痛苦。老师提出了问题，我明明已经想好答案，却怀疑自己迟迟不敢举手发言，结果发现自己的答案和老师的一模一样时，又遗憾不已。心想：“唉！要是回答了，同学一定对我刮目相看！”我暗自悔恨，这样的日子持续了四年，直到那一次……
“金子轩，骆宛彤，下课你们跟我走。”吉娅娜老师说。不是吧？我在音乐课上一直表现得很好呀，我心想。下课后，我忐忑地跟在娜娜老师身后，不经意间看到她手中拿了几张纸。我问骆宛彤：“老师要带我们干什么呀？”“不出意外，应该是做主持人。”她答道。什么！主持？我愣住了，虽然我的朗读水平不错，但我认为我的实力离主持的差距不只一星半点呀！我紧张极了，好想躲过这次“灾难”。可惜为时已晚，我被娜娜老师领进了会议室。果然是主持！娜娜老师把主持六一演唱节的重任交给了我和骆宛彤。出了会议室的门，我感到一股神秘的力量在助推我完成这一切……
六一儿童节当天，我怀着紧张激动的心情来到学校。虽然做了充足的准备，但心中还是七上八下。活动开始了，我的腿不由自主地颤抖，我咬咬牙，心一横，挺胸抬头走上台。在台上，我忘记了紧张，那“一览众山小”的感觉让我无比自豪！刹那间，那股神秘的力量如潮水般将我团团围住。没错！是自信！自信驱散了一切畏惧；自信让我变得更勇敢，更坚强！
爱因斯坦曾说：“自信是向成功迈出的第一步。”自信，让我收获满满：我自信地站上讲台竞选班干部，成功入选；我自信地报名参加征文比赛，得到了老师的认可；我自信地走上主席台进行国旗下演讲，赢得了全校师生的掌声……自信给予我无穷的力量，自信指引通向成功的方向！
原来我也很自信作文 篇10
小时候的我，不擅长运动，学业上也并不优异，因此我并不自信，失败也常常“不负众望”地到来，我内心的恐惧也随之深重。自信，恐怕不会来到我身边。
初升的太阳还未站稳脚跟，在东方的天际奋力拨开黑暗，此时的我便站在朝阳之下，行进在登山的过程之中。
许久没有运动的我，被父亲拉来爬山了，想让我通过爬山强健体魄。我仰望着这看似不高，却与云彩并肩的山顶，心中思想着如何找借口当逃兵，毕竟对于我来说，连半山腰都是遥不可及的奢望吧。
漫长的攀登是煎熬的，每迈出一步，身体便无力一分。眼睁睁看着父亲从跟随着我，到拉开我一步，再一步，而今只能隐约看见他的背影。我对到达半山腰都有失去了信心，也只得机械地跟随着，咬着牙，迈过无穷的台阶。
突然，父亲停下了脚步，挥手示意我上来，我疑惑地走了过去，为何在一处普通的岩石旁停下脚步？父亲只是抱着我，帮我站了上去，伸手拨开云雾中的枝叶，亭子竟在不远处了。我惊得呆住了，父亲说道：“看，你在那么久的时间都没反应过来，我们离山顶早就不远了，你一直没发觉罢了。
原来，只要将内心中的不自信忽略掉，不巴望着停下来，前方目标的距离感就会被一点点蚕食。我发现我对登顶充满了信心，不，其实是对自己充满了信心。这就是自信啊，它早就在我身边，不过从未被发掘过。
怀揣信心，我的步伐再次变得有力，高山屹立于大地上，我也要挺直地站在山顶上，站在过去不相信自己的我身上。最后一步，我踏进了山顶的亭子里，沉浸在喜悦中。
并非是过去的失败造成自卑，而是不自信才使我失败。因绝望而放弃，有过多少次呢？我也记不太清了，但我清楚明白，不管往后如何，从前如何，我都会将自信握在手中。我感谢我的父亲，感谢那次登山之旅，更感谢我自己。那次难忘的经历，让我懂得了自信即巅峰，自信的人才能更成功。
就在那天，一个自信的我跨过了自己，因为发现了一个客观存在：原来，我也很自信。
原来我也很自信作文 篇11
“你瞧瞧你！这次考试考得这么差！还总是低着头，板着张脸，是对我有什么意见吗！”这是妈妈常对我说的话。
“你看看你，总是弯着个腰，手老插在裤兜里，也不爱笑，不知道的还以为你是个“社会人”呢，你改一下这个臭毛病，说不定人缘也不至于这么差！”这是和我玩的要好的朋友有一次语重心长的跟我说的话。
我也在每个落日时分望着逐渐失去光泽的天空，看着只剩星点光芒的余辉，想把它抓住，以此温暖自己脆弱自卑的内心。
母亲想是不忍心我这样自怨自艾下去，为我买了一个滑板，对我高兴的说：“以后周末时可以玩滑板放松一下，我买都买了，不要让它积满灰尘啊。”我敏感的内心，不愿伤害母亲的一番心意，于是我开始学玩滑板。
我会在每个周末，选一个人少的地方，开始练习。从学习上板，保持不住平衡摔落，到后来能够轻松滑行，身上虽有好几处的伤痕，但我却不喊疼，因为每一个历程的胜利都值得我欢欣雀跃。
一次，在学习一个较难的专业动作时，没保持住平衡，猛地就摔在地上，腿上传来刺骨的痛意，还有手肘被地面磨掉一小块皮的地方炙烈得像被燃烧了般，但我却没有哭，没有喊疼，只是拿出随身带着的药膏。在上完药后休息了一会儿，不久又重新踏上了板。挺直了腰板，扬起自信的笑继续向前滑行。
因为在那一刻，我突然发现，疼痛并不是我路上的障碍，失败是我成功路上的垫脚石，伤口才是我的勋章，让我能够更勇敢自信的走下去。
从那后，我开始不再害怕摔伤，尽力在一定范围内训练我的滑行技术，我也结交到了一些志同道合的好友一起进步。
一次去买奶茶，在和前台正常开朗地交流时，我从店前的玻璃板中看到自己：背挺得笔直，嘴角翘起，眉头也不再那么紧锁了。原来，早在不知不觉中，我也变得自信了。
在学滑板中，我变得自信，让我有了属于自己的天空，让我学会坦然面对生活，用最大的心愿去承担责任。
天空下雨，我不打伞。我有我的天空，它从不下雨。
原来我也很自信作文 篇12
我美丽，因为我自信爱因斯坦班朱悦玮我不是月亮，只是众多星星中的一颗，可仍然发出可爱的光芒，为天空增添一份美丽；我不是绿树，只是满地小草中的一株，但依然快乐地生长，为大自然平添一份春意。这是我，一个真实的我、平凡的我，更重要的，是一个自信的我。记得小学开学头一天，班主任亲切地说：“我呢，就不点名了，你们自己自我介绍吧！”
小朋友们你看看我，我看看你，都胆怯了，除了我！高高举起那稚嫩的小手，站起来大声介绍道：“我叫朱悦玮，８岁了，是商业幼儿园的……”班主任带头拍起手来，说我自信、勇敢。我听了，心中一阵欢喜。凭着这份自信，我又成功地当选了班长、中队长、大队委……每逢考试，同学们都会忐忑不安，而我却心安理得地在座位上画漫画。同桌问我：“你怎么还有心情画画？”“有啊！”“你不怕‘考试’吗？”“有什么好怕的？开心一点，不要对自己那么没信心！”结果那次我考了满分，全班第一；并且以后也始终抱着这种心态，成绩一直保持在班里前三名。……这些，都是自信带来的累累硕果。自信是美丽的，我因自信而美丽。希望所有的女孩都抬起头来，自信一点，像我一样快乐、美丽。
原来我也很自信作文 篇13
新的学期，我给自己定了一个新的目标，那就是要提升自信。
放假的时候，通过阅读，让我意识到拥有自信的状态是多么的重要，而之前自己总是一副畏畏缩缩的模样，回想起来都会觉得有点可笑。
就像上课的时候，老师的提问，自己明明是知道答案的，却不敢举手，被点名了，也是支支吾吾。我决定改变这种情况，毕竟自己是学生，本来就是来学习，如果答错了也没什么，只要认真地记住，下一次就知道正确的解答了。
而且如果自己是正确的，那就更要学会肯定自己的努力，也不必只是觉得那只是侥幸。
和同学们聊天的时候，也要学会坦诚地看对方的眼睛，这没有什么难以情的，反而是低头不敢直视，会显得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的个子比较高，座位做的比较后面，学会挺直腰板，认真地听讲，即使后桌有同学在讲悄悄话，那并不是自己不认真听讲的理由。要相信自己可以不受干扰，而把心思全放在专注听课。
一下子做到提升自信，当然没有那么容易，但有了这样的目标与决心，我相信自己可以越来越好。
原来我也很自信作文 篇14
人们都说——自信，是踏上成功的第一步。事实证明，这句话是对的。
去年在一次英语演讲大赛中，我代表学校参加了这次比赛。记得在比赛的当天，我比任何人都紧张，虽是冬天，但我头上却挂着大粒大粒的汗珠。站在一旁的妈妈仿佛看出了我的心思，急忙说：“女儿，别紧张。你不是想成功吗？那么，记住妈妈现在所说的每一个字——自信是成功之母，是踏上成功的第一步！”妈妈说完，我若有所思地点了点头，脑子里一直回想着妈妈说过的这句话……于是，我放开胆子，用嘹亮的声音，抑扬顿挫的语调，用英语向大家有声有色地介绍了自己。演讲结束后，台下一片雷鸣般的掌声，我走下台来搂住妈妈，紧紧地搂住，眼里，充满了感激和激动的泪水……
通过这件事，我更加坚信这句话——自信是踏上成功的第一步！自信是成功之母，不仅让我在许多次比赛中取得了好成绩，也让我的学习成绩有了很大进步，给我带来了一次次成功的喜悦。
自信是成功之母，是踏上成功的第一步。相信自己，你也一定可以做得到。
原来我也很自信作文 篇15
秋天是一个收获的季节，在这个收获的季节里，我又多了一份收获。
那是一个秋高气爽的日子，我和妈妈行走在去钢琴汇报演出的路上，我的心里像有一只小白兔在使劲的撞着，总是七上八下的。
到了汇报演出的大厅，我就看到周围都是人，于是心理紧张极了。演出开始了，同学们陆陆续续的上台表演，听着从他们手下弹出的美妙的乐曲，我多么希望自己也能像他们一样，把乐曲弹得流畅！
时间倏忽而过，转眼间，已经该我上场了。我的心里愈加忐忑不安，慢吞吞的走向舞台，原本在我脑海里排列得井井有条的音符突然间变为一团乱麻。做自我介绍时，我想从黑压压的人海里，找到妈妈的身影，可是没有时间了，我赶快让自己平静下来，也不知从哪里来的勇气，声音立刻变得洪亮有力，整个人一下子进入到自然状态。我从容的坐上琴凳，开始认真的弹奏每一个音符，直到弹完最后一个音符，顿时，台下响起雷鸣般的掌声，我意外的获得了一等奖。
这次汇报演出的经历不但让我懂得了做事要敢于尝试的道理，还让我在这美好的秋天里，收获了一份从未有过的自信。
原来我也很自信作文 篇16
从前，有一个士兵要去打战了，临走时他父亲送了把宝剑给他，并说：“这把宝剑是祖传下来的，锋利无比，能促你打胜战，但是一般情况下不能把剑拿出来”。士兵带着宝剑上战场去打仗了。但他一直都只是把宝剑插在腰上，并没有拿出来用，他凭着宝剑给他的力量，在战场上表现得英勇无比，这一战下来，他们大获全胜。当时，他很骄傲，于是就想把宝剑抽出来看看到底有多锋利，结果他失望极了，原来只是一把断剑。从这以后，他失去了信心，认为断剑不能给他力量。有一天，这个士兵战死了，他父亲听说后十分伤心说：“没有信心的士兵是当不了将军的”。
从这个故事中让我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因为李老师老是批评我踢足球不认真，踢得不好，我很伤心，于是就不想踢了。后来回家我把不想踢球的事和妈妈说了，妈妈安慰我说：“要有信心，不论做什么事情都要对自己充满信心，才能获得胜利，妈妈相信你是最棒的”。听了妈妈的话后，让我对自己有了信心，之后我又开心的训练起来，现在我的球踢得比以前有进步多了。
我们以后不论做什么事情都要有信心，才能取得成功，获得胜利!
原来我也很自信作文 篇17
每当老师说道自信，我就会在心想，自信是非常重要的，如果没有了自信，你就失去一个机会。
每当上英语课上的时候我就非常高兴，因为我有自信心，每当老师让回答问题的时候，我就会把右手高高举起，可是我们班有几个人不敢举手，我知道，她们为什么不举手，因为他们怕说错，因为我也有过这样的感受，以前上课的时候，老师一让回答问题我就低着头，老师问我话我也不说，因为我们怕被老师说，可是有一次，上英语课，我会那题，我就把手举起来，第一次，我把手举起来，英语老师还把我的名字叫错了，老师认识沈妙南，老师说：“让沈妙南的同桌说。”就那一次英语课上我举手了，我就再也不害怕了。
语文课上我也举过手，那次是领导来我们学校检查，语文老师还给我们开玩笑呢。语文老师说：“领导来我们班的时候，让我们一起举起手来:”领导真的来我们班听课了，语文老师问，谁会这一题，我会，因为我们当天晚上预习过了，我把手举了起来，语文老师把我叫起来说，让我回答，我就把我会的全部说出来了，语文老师说好你可以坐了。
这件事让我们明白了自信是人一生不可缺少的一件东西。
原来我也很自信作文 篇18
萧伯缴曾经说过：有信念的我，可以化微小为巨大，化平淡为神奇。爱默生曾经说过：自信就是成功的第一秘决。替什么别人可以成功，成为名人？其中的起因就是他们自信。
从信；让我理解碰到艰苦要英勇自信；让我懂得蒙到挫折要刚强……每该期未考试来长期，哪一次不是温习到深夜？不肯抬功一讲题，一篇息文跟一个句子，第二地揣着局促不安的心境入进考场，丝绝不敢松散。唯独，有一次尔松懈了，只考了91分，这弛91分的试舒就像是别己控制了我犯法的证据一样，让我在他人眼前抬不开端去。自负，让我记了那次测验，这次没考恶不要紧，下次考佳就言了。
一天，我往教跆拳路，学练说要击名战，说身材不舒畅可以不加入。我望了一下足上的伤心我仍是决议参添，我自信地走上竞赛的处所，果然不出所料，他只会用迎击，而不会回击，我只须用反击就能够了，我用反击和多少个假动作就赢了。我以6比3的上风赢了他，自信，就能成功！
断定了要干的事就要千方百计地让它成过。有了胜利，你的寻求、斗争、就义才有意思。假如说自信是一颗常青树那么，灌溉它的一定是没自心坎的清泉。
原来我也很自信作文 篇19
我十一岁那年，妈妈帮我报了一个钢琴比赛。比赛的时候，我换上了梦寐以求的公主裙，开启了人生中第一次享受舞台的旅程。
“下面有请第78号选手。”不知道为什么，当主持人说到我的号码时，我脸色发白，心里特别的紧张。我走上舞台，坐到钢琴凳上，胖乎乎的小手在琴键上弹来弹去。就在我弹到最关键的地方，突然脑袋一片空白，忘记了乐谱。“我该怎么办？”这时，我可以清晰地听到我的心跳声，咚、咚、咚咚咚……这声音就像一张密集的网牢牢地将我锁住，自卑、怯懦、沮丧……这些负面情绪让我的十指找不到方向，挫败的泪水夺眶而出。
这时无助的我看向了坐在观众席上的妈妈，我看到她坚定的眼神，我读懂了那是妈妈在告诉我要相信自己。
对，相信自己！我决定不管怎样都要把这首曲子弹完。我开始努力地想乐谱，慢慢的，一段段优美的乐曲回荡在比赛现场，那张束缚我的网变成了一个个舞动的音符……最终，我将这首曲子弹完了。片刻之后，我听到了雷鸣般的掌声。这一刻，我找回了自信。
原来我也很自信作文 篇20
我是普通的小，既不出色也倒数。唯一缺少的自信。
“你想当升旗手？”一下课，殷娜就问我。“升旗手玩哦！”张瑾笑眯眯地跟我说。，我非常激动。普普通通的小，相貌平平，平平，真的可以当升旗手？我犹豫的，张瑾说：“我你不好说，觉得要给你机会的！和你相处的一段，觉得你唯一的之处缺少自信！，你行的！”听了张瑾的话，我觉得，应该要锻炼了。我答应了。
“殷娜，张瑾！你们让张旋当升旗张手？要，张旋的优异……”下课时我偶然听到陈韬说的话。是的，同学都反对，是比我优秀的同学。议论满天飞。刹那间，自信完全丢失了。泪水不争气的流。我忍了，我抵了。我，这不像我！我可坚强的小！学习不好算？难道升旗手学习好吗？我有灵巧的十指，《樱花》可以把别人带到异国他乡。一张绘画奖状，是我在北京的，用尽所努力而来。难道，凭优势我还当不了升旗手？
终于，在站台上，我升起了五星红旗。是升旗手职位让我自信。就在那，被压抑的快乐，被流失的自信，被遮挡的的阳光，向我奔涌而来。
原来我也很自信作文 篇21
著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中说过一句话：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足够优秀，足够自信，自卑感会被自信一点点吞没，而自己的实力也会有一加一大于二的效果。像阿德勒说的一样，我也有属于我自己的自卑感。
我没有耐看的样貌也没有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的烂成绩，我羡慕其他女生的优秀，那种优秀是我无论如何努力都追不上的。我唯一的优点大概是语言组织能力比较好吧，可我一直没发现，我很庆幸在我的七年级遇到了周老师。她发现了我的自卑感，也发现了我的优点，她会指导我写作，她告诉我少量的自卑或许会让自己更努力地变优秀，但是要记住，只有找到属于自己的那份自信，才可能拥有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身边也多了几个爱笑爱闹的朋友。我努力地去追赶别人更快的步伐，当我几乎与他们肩并肩时，我知道，我内心的自卑感正在一点一点被瓦解。我少了当初的畏手畏脚，找到了属于自己的自信。
你现在是自卑亦或是自信呢？都没关系，总有一天，你会不再需要自卑的外壳，带着那份属于自己的自信取得一加一大于二的成果。
原来我也很自信作文 篇22
成长的路上不可能一帆风顺。不可避免有一些挫折，有一些烦恼。有一些烦恼很容易解决，会随着时间的流逝而烟消云散，有些烦恼就不同了，你越躲避，它就越缠着你，而且会随着时间的推移越缠越紧，好像是非洲原始森林的食人藤，缠得你精疲力尽还不肯罢休。
我曾经也碰到过这样的烦恼，记得那时一年级的时候，我的字要有多丑，就有多丑！所以，老师就把我留下来，让我练习，可是，我一点儿进步也没有，每次做的《课堂作业本》都有两个鲜红的大字——“重写！”从幼儿园的班头，再到小学一年级的班尾，一直好强的我，因为写的字不好看，可伤了不少自尊心，我平常的“自信”二字也渐渐暗淡下来，朦朦胧胧。我曾经试着逃避过，可结果没有好转。我慢慢长大，知道怎么勇敢面对，我也试着勇敢面对，让妈妈给我报了一个硬笔书法班，从基本功——铅笔字开始学，慢慢地，字有所变化了，我就去练习难度大一点的钢笔字，我渐渐地找到了自信，进步飞一般快，超上了我们班写字较好的同学，我摆脱了“食人藤”，用实力征服了它，当然，“自信”两字也慢慢清晰……
是啊！当烦恼像藤一样缠着你的时候逃避不是办法应该快刀斩乱麻。
原来我也很自信作文 篇23
对于我来说，老师您的文章《把讲台还给学生》让我猜测到我会有两种想法。
一.我经过近8年的将老师当作一个权威者，我们则是服从者，从来都是在下面默默地听着，老实说什么我只要记录下来就行了，永远举不起那个沉重的手，但并不是我没意识到这一点，但心里的压力很大，好像有一股很大的台风把我的手吹倒，优势好不容易能站起来，又觉得十分紧张，脸蛋泛红，语句不通畅，当然就使我更加怕举手了，这么多年的习惯已养成，是万分难改的呀！要改也是需要长时间的坚持不懈.持之以恒才行呀！
二.我会多上讲台，练习口语，把讲台当作是自己的课桌，自己也能发表自己的意见，与大家相互交流，这没什么好怕的，在新中国中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我们未成年人是有权利的，讲台不应该只是老师的，也是我们的，不光老师能发表意见，我们也能发表意见，我们在课堂上不只是听老师讲，我们也要听自我的心声，让大家聆听自己的心声，我如果再不改变的话，那我就成了那种软弱.胆小如鼠的人，所以我要在讲台上，发表我的看法和意见，表明我站起来了，我已不是软弱的人。
这两种看法中，我当然是想做一个自信而坚强的我。
原来我也很自信作文 篇24
哪儿有人这么关注你的一举一动，何必那么束缚自己？我有种说不出的感觉，仿佛总有那么一个人在背后盯着我，那个人伺机而动，就准备抓住我出糗的机会。走个路，我怕别人嘲笑我的步子；念个书，我怕别人嘲笑我的声音……可能有些许夸张，但我为这样的懦弱可耻，我不是一个勇敢的人，从来就不是。我清楚地记得一个男生甩掉我的本子，而我微笑着检了起来；清楚地记得有个高年级的男孩挡着我的去路，让开时我的轻声谢谢……我的微笑不是乐观的灯塔，是恐惧和自卑的面罩，直到一天这个面罩再也这挡不住我畸形的脸庞，我才发现那个从来没有自信过的爱笑的人。
越紧张，我就越手足无措，我不知道该怎么站，不知道该把手放在哪里，再后来我不知道该怎么微笑……我再也笑不出来了，为了遮挡我的牙齿，也为疲惫的心。我喜欢考试，我喜欢那些机械的分数，这是所有人都平等的站在一处的入场券，我可以凭我自己的实力，我的那点自信也许还残存在一张张卷子上吧。我不希望这样的自己一直丧下去，我也想发自内心的笑，不为了讨好任何欺凌、嘲笑我的人。
微风飘过，我的心也跟着飘走了……还会回来吗？
原来我也很自信作文 篇25
我，一个阳光开朗的女孩，在寻找自信中自信起来，阳光开朗起来。
还记得，我小的时候，在幼儿园走过一场走秀。我穿着自己的服装，心中不知有多开心，只知道开心中还有一丝的害怕。害怕，怕自己走错位子；怕自己不小心踩到别人的脚；怕自己让老师、家长以及同学失望……但，我告诉自己，为什么要怕？自己努力过了，就不怕它了！于是，到我了，我大步走着，到点做动作。给我的不是喝倒彩，而是鼓励的掌声。
也记得，在小学二年级时，我听老师的话参加了“春天送你一首诗”活动。我们找了主题，去排练时，我心中并无幼儿园时的害怕了，而是兴奋。到了演出，我不恐惧，因为我告诉了自己：自己努力过了，做过了，就不怕它了！于是，我又听到了一次属于自己的掌声。
四年级，到了我们班上“微舞台”了，我再次被入选。我已不再害怕它，因为在这几年里，我参加三次以上的比赛、表演，有失败，也有成功。老师在节目开始前对我们说：不一定完美，但要走心。于是，我懂得了自己以前不明白的道理，在寻找自信的道路上，不论你是失败，是成功，只要你努力过，走心过，你就赢过！
原来我也很自信作文 篇26
你好：
自信，你还记得我吗？因为你，才有现在自信的我，所以我很感谢你的降临，感谢你带我走出阴霾，走向光明。
你如黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的路；如失落时的一把钥匙，开启了打开心结的大门；如寒冷下的一束阳光，温暖了忐忑不安的心房。
自信在风温润和煦的季节，他仿佛在和我捉迷藏似的。在我考音基时，你若隐若现地跟在我的身旁。那时我在场外等待时，心不听使唤的活蹦乱跳，紧张得让我无法冷静。就在这时，我的脑海中浮现出你，让我的紧张减少了一半，反而增加了几分自信。终于，到我了，我信心满满中夹着一丝紧张地进入了考场，顺利的考完。……
终于到了可以看自己的成绩的时刻了。我有一些窃喜，可又紧张，这是我多少个月的付出，到了验收成果的时刻。当电脑的荧幕上出现通过时，我兴奋极了。要是没有你――自信，我可能因为紧张而考砸了。
谢谢你，自信，真的谢谢你，谢谢你的陪伴，谢谢你的鼓励。你就像我的朋友，点缀了我的一生，你愿意一直陪伴我走下去吗？
原来我也很自信作文 篇27
那是一件三年前发生的事情，一直刻骨铭心。
那次拉丁舞比赛是全年的重头戏，我报了三场比赛：两场单人，一场是女子双人。单人对我来说没有太大的困难，而双人却是我从来没有接触过的领域。
我的好朋友就是我的舞伴，我们隔三差五地聚到一起练习，动作已经滚瓜烂熟了，配合也已经炉火纯青了。当时我非常有信心，就想：反正我们已练得这么好了，离比赛也不远了，即使不练，到比赛那天也一定能得奖。
比赛那天，我们化好妆就立刻去候场处，根本没有时间再抱一下佛脚。
我们两个拉着手站在候场处，紧张得发抖，手心的汗冒了一层又一层。我们对视一眼，都看到了彼此眼中的一丝茫然，几天前那盲目的信心早已不复存在。
当老师报到我们俩的号码时，我心里一震，想：该来的总是要来的，算了，凭咱俩的默契，随机应变吧。
我好像再次有了信心，抬头挺胸地走上比赛场。果不其然，我们连动作都不记得了，只得一通乱跳，最后自然是没有得奖。
信心固然重要，但过度的自信却只会使自己迷失方向。
原来我也很自信作文 篇28
我的书《名人传记》《牛顿》中的一段话认为人应该有自信。故事是这样的：
牛顿年轻的时候经常被别人欺负。大家都觉得牛顿是个没用的家伙。牛顿在被别人欺负的时候，只是挣扎，没有反抗。有一次，牛顿在上学的路上走着，一个高个子同学走过来拦住了牛顿上学的路，后面跟着另外三个学生。他们四个人一起骂牛顿，高个子同学骂得最多。最后，牛顿生气了，一拳打在了高个子的身上。其他三个人看到牛顿那么厉害，都吓得跑了。
从这件事可以看出，牛顿以前并没有那么弱，只是没有自信。后来牛顿的对手是个硬汉，但他当时为什么要出拳？原因是当时他们骂他的时候他又羞又怒。另外，他相信自己当时不是一个懦弱的人，所以要勇敢的站出来。愤怒加自信加力量等于力量。但力量在于你的愤怒、自信、力量能否得到充分发挥。如果都发挥到一定程度，你的实力一定很大。
自信是人不可缺少的东西。自信会带给我们力量和希望。老师、家长、校长等等都强调要有信心。
信心，让我们好好利用它，让它给我们力量，让我们加油，用信念创造更美好的未来。
原来我也很自信作文 篇29
对于我来说，老师您的文章《把讲台还给学生》让我猜测到我会有两种想法。
一、我经过近8年的将老师当作一个权威者，我们则是服从者，从来都是在下面默默地听着，老实说什么我只要记录下来就行了，永远举不起那个沉重的手，但并不是我没意识到这一点，但心里的压力很大，好像有一股很大的台风把我的手吹倒，优势好不容易能站起来，又觉得十分紧张，脸蛋泛红，语句不通畅，当然就使我更加怕举手了，这么多年的习惯已养成，是万分难改的呀！要改也是需要长时间的坚持不懈。持之以恒才行呀！
二、我会多上讲台，练习口语，把讲台当作是自己的课桌，自己也能发表自己的意见，与大家相互交流，这没什么好怕的，在新中国中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我们未成年人是有权利的，讲台不应该只是老师的，也是我们的，不光老师能发表意见，我们也能发表意见，我们在课堂上不只是听老师讲，我们也要听自我的心声，让大家聆听自己的心声，我如果再不改变的话，那我就成了那种软弱。胆小如鼠的人，所以我要在讲台上，发表我的看法和意见，表明我站起来了，我已不是软弱的人。
这两种看法中，我当然是想做一个自信而坚强的我。
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