走进童年作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的走进童年作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进童年作文 篇1
爸爸的童年虽然很贫苦，但是也很有乐趣。每到夏天，山上结满了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，还有野甘草。他经常和小伙伴拔甘草来泡水，又防暑，又解渴。在他的记忆里，从来没喝过什么饮料。但他说，在夏天他们经常喝深井里打上来的水，又冰又凉，比现在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！
那时没有电脑、电视，甚至没有电灯。课余时间他们经常玩弹弓、捉迷藏还有捉麻雀等游戏。特别是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小伙伴们经常在家里的院子捉麻雀：拿一大筛子，用一根木棍撑住一边，在筛子下面撒一些小米，再用一根长绳子栓在棍子上，他们就拿着绳子躲进屋内或麻雀看不见的地方，当麻雀进到筛子下面吃食时，便猛地一拉绳子，筛子落下就盖住了这几只贪嘴的麻雀。有一次，他突发奇想，用两根细棍子撑起两块砖头，在下面放些小米。如果麻雀进去吃小米，就会触动棍子，两块砖头就会合并在一起，把麻雀压住。结果，麻雀没套到，反而把奶奶的那只前来觅食的小鸡给压死了。爸爸被奶奶好一顿训斥。
爸爸的童年真的和我们的童年不一样。现在，电脑、电视成为了孩子们玩耍的必须品，而他的童年则是在大自然里度过的。我喜欢爸爸的童年，因为它是自由自在、无忧无虑的！
走进童年作文 篇2
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的'童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进童年作文 篇3
每个人的童年都是丰富多彩的，爸爸的童年也一样，不过他的童年和我的可完全不一样，他童年的快乐是需要自己的劳动与付出才能得到的。
我常听爸爸说：“在我们那个年代物资匮乏，二八大杠自行车在我们那个年代都是很稀有的东西，只有条件好的人家，才买得起自行车，更别说给一个孩子买儿童自行车了。”
可是爸爸小时候就很想骑自行车，他经常缠着爷爷给他买，由于家里孩子们多，生活困难，能吃饱就不错了，更没有多余的钱去买自行车。因为当时一辆最便宜的自行车就要普通人一年不吃不喝的工资才买得起。无奈之下，爸爸只好去找别人借自行车学骑。
爸爸嘴巴磨破了，好话说尽了，才从别人家借到了一辆二八大杠自行车。爸爸得到自行车以后喜出望外，但是爸爸当时只有八九岁，这辆车对他来说太大了，爸爸只能歪着身子，跨在三脚架中间骑，这样脚只能转半圈。
那个年代，没有哪个爸爸有时间，耐心地教孩子骑自行车，爸爸只能自己学，一开始他经常摔跤，刚骑两步就摔，脚被铁丝勾破了，血肉模糊，手掌心被擦破了皮，但爸爸丝毫不放弃，扶起车子继续骑，到后面越摔越狠，但他一点儿也没想放弃。
我越听越惭愧，再想一想，我学骑自行车，爸爸妈妈给我买的是合身的儿童自行车，而且他俩当“左右护法”，从没让我摔到。
爸爸说他摔倒了，又爬起来，爬起来了又摔下去，简直是有点绝望了。
我无法想象到底是一股什么力量，让爸爸如此坚持，后来我才知道，原来是渴望成功的力量。
因为爸爸知道他只有一天的时间能学，一旦他学不会，可能以后就已经没办法学了，于是他想一定要成功，这样一种力量，让爸爸无论摔倒多少次都不放弃，最终他成功了，在渴望成功的力量下，爸爸居然只用一天就学会了骑自行车。
虽然那个年代物资匮乏，但是爸爸用自己的汗水换取了童年的快乐，爸爸那坚持不懈的精神是我学习的榜样。
走进童年作文 篇4
妈妈小时候是在黄棉厂大院长大的，生活虽然没有我们现在这么丰富多彩，但妈妈的童年别有一番滋味。她经常和伙伴们一起跳皮筋、跳房子、跳绳子等等小游戏，但妈妈觉得最有趣的还是夏天和她乡下的堂弟表哥，表姊妹们一起捉蝉和吃桑葚。
捉蝉
乡下可真是孩子们的天堂。正午时分，大人们都在睡午觉，小伙伴们则偷偷地把妈妈带到村子池塘边的柳树上捉知了。
妈妈不会爬树，灵机一动，就自己找来一根树枝，在房子的某个角落上一卷，蜘蛛网就粘在树枝的一头，这样靠近知了就可以粘住它。
妈妈站在一棵柳树底下，看准了一只知了，就猛地一粘，知了就粘在蜘蛛网上了，然后她赶紧把知了抓紧，放进准备好的袋子里。
一开始还不太熟悉，妈妈心灵手巧，要不了几回，就越来越熟练了，越捉越多，很快就有几十个了。于是小伙伴们就用小树枝生起了火，把捉到的知了串起来烤着吃，美味极了，听着我都有点想流口水了！
吃桑葚
那时候妈妈的外婆家种了几棵桑树。一到夏天，桑树上吊满了像小毛虫一样的桑葚，泛着紫黑色的光彩，诱人极了！妈妈每次从下边走过，都馋得“口水直流三千尺”啊！
趁着大人出门干活的时候，小伙伴们就偷偷摸摸地跑到树下，会爬树地就迅速爬上树，其他人则站在树底下卷起衣角来接住树上小伙伴们扔下来的桑葚，很快就接满了一大包。
最后大家就找一处干净的草地，一起吃桑葚，他们吃得满嘴都是黑黑的，但是那特别的味道让他们回味，大家边吃边谈笑风生，好开心！虽然难免被大人训骂，可是只要下次有机会他们还会去。
暑假很快结束了，当妈妈回到城里，外公看见妈妈，会说：这黑瘦黑瘦的野小子是我家闺女吗？
我想：妈妈小时候的生活条件虽然不如我现在，但他们的童年依然有他们的快乐啊！
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