人教版五年级下第二单元作文：难忘童年1
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的人教版五年级下第二单元作文：难忘童年1，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年11
童年是一段令人难以忘怀的历史。
每当觉得无事可干的时候，我总会到书柜里翻一翻，而我最喜欢看的一本书就是我的《幼儿成长记录册》，我请求爸爸妈妈帮我把这几本书装订成一本合订本，它现在已经成为关于童年历史的一本书。
翻开这本关于童年历史的书，其中有在幼儿园的酸、甜、苦、辣、咸。看!张诗妤很会关心集体，为班级自然角的创作出了一份力;诗妤有时候回答问题不够响亮，不想吃的饭就偷偷倒掉;诗妤到第七组后就开始和同伴讲话了;张诗妤在折纸和游戏识字当中表现很突出，希望继续努力;诗妤代表我们班参加了幼儿园故事大王比赛，为我们班出了一份力……这些事让我觉得以前我有这么吵吗？以前我真的是这样子的一个人吗？看见那张毕业照，觉得以前的快乐生活真的离我而去了。我们这些姐妹们真的离开了，我怎么没有好好利用幼儿园呢？我经常哭着、闹着不要去幼儿园，还发脾气，现在想起来，真是后悔，后悔。
我还记得我最让爸爸妈妈苦笑不得的一件事：可能4岁吧，妈妈带我去上托儿所，那时候一物不识的我对“托儿所”这个词感到好奇，于是我兴奋地拉着妈妈来到了托儿所的门前，托儿所的老师对我很热情。可是，过了一会儿，妈妈走了，我身边失去了妈妈就想哭，我不知所措地时候，老师已经让我们睡午觉了。
我感到惊恐不安，刹那间哭了出来，我整整哭了一天，等到放学后我在门口等妈妈，我还是一直哭，妈妈来了，看到我这副模样，就安慰我说：“我们明天不来噢，乖。”于是，我只上过一天的托儿所。
童年是一本永远也翻不完的书，这本书里包含着很多很多有趣、快乐、伤心、难忘的事情。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年12
记得在二年级的时候，我和我的发小们经常无忧无虑地在小区里玩耍，干出一点“不法勾当”。现在想起来，还会使我“扑哧“一笑。
在一个阴沉的天空下，我和我的小伙伴们百无聊赖。在小沙坑那儿，我们发现棕榈树被修剪了，地上散着大扇子似的棕榈叶，大叶子的柄上有许多刺，举起来不容易，但能遮住我们的小身体。于是我们合伙想用它们搭一个小茅屋。我们收集好叶子，围着运动器材搭了一圈，一个半圆锥就初具规模。大家你搭我挂，一个厚厚实实的小茅屋就成形了。大家都争先恐后往里钻，茅屋居然能容下五个“小泥猴“。真不错，我们睁大眼睛从茅屋往外望，觉得真有成就感。屋顶的天窗开好了，从这儿看出去，天空的云彩移动的可真快呀！
我们觉得还不过瘾，就在茅屋里商量商量还要玩些什么。这时“毛毛“从口袋里居然掏出一个打火机说：“要不我们建个小火炉吧！”于是，我们捡石头的捡石头，寻砖头的寻砖头，不一伙儿，一个原始小火炉便搭了起来了，多高效呀！我们又寻一些枯枝败叶填进去，毛毛用打火机“啪”地一声，点燃了枯叶。火苗窜起来，烟灰飞起来，火“噼噼啪啪”地唱起来，映着五张兴奋的小泥脸。我们围着茅屋又唱又跳，大喊大叫，兴奋地要飞起来，
后来，妈妈们来了，提醒我们要注意安全，并且参观了我们的“家”。吃饭的时间到了，毕竟不能用我们搭的火炉烧饭，我们只好灭了火，依依不舍地回家去了。
唉！那次大动静的过家家真让我回味无穷，相必他们也是这样吧！我想念那些有趣的日子，想念美好的童年时光。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年13
记得六七岁的时候，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟。我很好奇，问：“爸爸，这两只小东西是什么？是不是金鱼？”爸爸摸着我的脑袋笑着说：“傻孩子，这种动物是乌龟啊！”我红着脸说：“哦，原来是乌龟啊，是不是可以煮熟后吃呢？”爸爸拍了拍我的小脑袋笑着说：“你这只小馋猫就知道吃。乌龟是不能吃的，我买来是让这两只可爱的小乌龟陪你玩耍的，小家伙。”
我很快喜欢上了这两只可爱的小乌龟，一有工夫就陪它们玩。一天，妈妈要出门了，留下我一个人在家。临走的时候，妈妈说：“儿子，今天的天气转凉了，要多穿点衣服，别着凉了。”我想：“乌龟会不会着凉啊？”于是我连忙跑到装乌龟的鱼缸前。只见两只乌龟缩着脖子趴在鱼缸一角，一动也不动。我奇怪地问：“小乌龟们，你们怎么不游啊？”但它们一点反应也没有。我想起妈妈说的话，心想：乌龟一定很冷。好啦，我来给你们装些热水，让你们暖和暖和吧。
于是，我把两只乌龟拿出来放在地上，拿着鱼缸跑到洗手间把冷水倒掉后，又跑到饮水机前装了热水，然后把乌龟放了进去。果然，乌龟游了起来，而且比平时游的速度快了很多，我很得意。可是，过了一会儿，乌龟游的速度又慢了下来，最后居然四脚朝天地躺在水面上了。“乌龟游累了，它们要睡觉了。”我这样想着，就离开了鱼缸去看电视了。
爸爸回来了，我告诉爸爸说：“乌龟们在睡觉。”爸爸没有去看乌龟，顺口说道：“它们在冬眠。”
第二天，妈妈到阳台上浇花，一看乌龟，就把我叫了过去，大声地说：“你昨天是怎么搞的？把乌龟给弄死了。”我说：“不是的，妈妈。我怕乌龟冷，昨天还把冷水换成了热水呢！爸爸说它们在冬眠。”妈妈哭笑不得。
现在我已经是六年级的学生了，回想起这些童年趣事，我还不禁偷偷地笑。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年14
时间流逝，日月如梭。童年的岁月已悄悄地飞走了，就代表着我们要朝新的方向前进。童年虽然流逝，但是这些美好的回忆都留在了我们的心中。——题记
光阴似箭，日月如梭。童年的美好生活已经过去了，童年时发生的事已经被淡忘了，但至今还有一件事令我记忆犹新，只要一想起来，我就骄傲自豪。
那时我才上二年级，每次语文测试，我都是考100分，可是每次都不给我发喜报。我感到很疑惑，趁着下课时间，我跑去问老师，没有想到，老师竟然连理都不理我，，就对我飙了一下白眼，我看到了以后从此在也没有找老师，但是每次考试，还是100分。
但有一次，我还是忍不住，去找了一下老师，老师对我说：就因为你总是考100分，所以才不给你发喜报！我听了还是没明白，不考一百分才能发喜报，当我把这个想法告诉老师时，老师说绝对不行，说除非你考105分才可以。我想：没有105分啊，老师为什么说这呢？我一边走一边想，对啦!这5分可以是卷面分啊。
从此我开始练字（其实我的字原来写的很好，可是竟然越写越坏），终于，苍天不负有心人，升级考试到了，我语文考了100分，卷面分5分，合起来105分。当我把这个消息告诉老师时，老师给了我一张大大的奖状，不要小看这张奖状哦！全班50多人，只有8个人发了奖状。当我欣喜若狂，脚下踩着一座幸福的云。
现在，我是多么怀念那时的情景啊!就这样，我把他写了出来。我默默地想，慢慢的写，又看见我获奖时的情景，又听见，老师对我的赞赏声，童年又重临于我的心头。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年15
童年似一幅绚丽多彩的图画，里面充满天真、快乐和无邪，而这是画里的主色调。
清晨，鹅绒般的雪花在空中飞舞，落在树上，屋顶上，地上……给大地穿上了雪白的棉袄。白茫茫的一片。马路边上，一串串脚印，大的，小的，长的，短的……五花八门。脚印的尽头，只见一群小孩闯进了我的视线。他们个个身穿大棉袄，系着长围巾，戴着大手套，武装的像个壮士。他们聚在一起谈论，不时传来几阵铃儿般的笑声，给寒冷的冬天，带来一丝温暖。
原来伙伴说好打雪仗，我也加入了他们的队伍。我们选好了场地，接着分成了两队。一队男生，一队女生。接下来，我们各自建立基地了。大伙在广场不停的跑来跑去，采集“资源”。其实，说是采集资源，还不如说是抢雪。你瞧！我们一个个争先恐后的跑来跑去，有点随手抓几把，有的直接抱一堆，有的甚至去抢，最后失望而归……过了一会儿，我们的脸冻得通红，嘴巴冻紫了。但是我们脸上却堆满了笑容。
一切准备就绪后，我们立马开战了。我们首先留下两人防守，剩下的人都去攻“城堡”。我们一手拿着一个雪球，不停来回的掷向敌方。敌方也开始反攻了，只见他们一个个用力的扔来雪球，一个个雪球扑面而来。啊！一个雪球砸中了我，我立刻中了个“大状元”。紧接着，周围传来几阵嘲笑声。唉！这有什么办法呢？如今大敌当前，我们可不能跟他们硬碰。只能打心理战。我们约定好了，战斗时，不能硬打，靠硬战是战不过的，只能攻其不备。首先，我们要装出“文弱女生”的模样。让他们卸下心理防备，再反击。眼看就要攻进城了，司令下达命令，我们立即用力的砸向敌人。一阵阵呐喊声不时传来，我们如猛虎般的厮杀过去。雪球似炮弹在敌方炸开了。耶！我们赢了！我们赢了！只见两座城堡上站满了我们的人马。呵呵，这感觉太爽了！
黄昏，夕阳，一群快乐的天使构成了五彩斑斓的图画，让令人陶醉，令人回味……
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年16
每一个人都有自己快乐的童年，但是随着树的年轮转了一圈又一圈，我们长大了，懂事了。但是快乐而又难忘的童年趣事却不时地浮现在我们的脑海里。
童年，我经历了许多难忘的事情，而这些事对我在人生成长的过程中给予我很大的帮助和启发，令我充满了自信。
我清楚地记得一件事。那一天，天气晴朗，阳光明媚，天是那么的蓝，云是那么的白。妈妈带我去公园散步。我和妈妈有说有笑地走着，玩着。我们周围都有许多美丽的，五颜六色的花，一些蝴蝶在飞来飞去，小蜜蜂正在辛勤地采蜜，形成一幅生机勃勃的景象。我们走呀走，走到一道楼梯前面，我看着这一道长长的楼梯，觉得它像一列火车，有趣极了！我拉着妈妈的手，想让妈妈和我一起走上去。可是妈妈放开我的手，示意我自己走上去。妈妈温和地对我说：“孩子，自己走上去吧！妈妈会看着你的，不要害怕。”我看着妈妈那种鼓励，坚定，充满慈爱的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，还不时地回过头跟妈妈笑笑，差不多到达楼梯终点时，我由于太高兴了，不慎脚滑，摔了一跤。而妈妈此时就站在我的身后，我多么想妈妈抱我起来呀！可是，妈妈却说：“好孩子，自己站起来，不要害怕！摔倒了不要紧，最重要的是自己会站起来！”我听了，连忙拍拍屁股站起来，并且将妈妈说的一番话铭记在心中。而这一年，我才五岁。
后来上五年级的时候，我在家里学习，做功课。做着做着，被一道数学题难住了。我绞尽脑汁地想，还是百思不得其解。可妈妈的话又回响在我耳边：遇到什么困难都不要害怕，要勇于去踏进第一步，就算失败了，也不要灰心，只要你有恒心，就一定会成功的。于是，我便拿起笔来边画图边思考，一步一步地解决。过了一会儿，我便成功地解决了这道题，令我觉得有很大的成就感！
从此，妈妈的那一番话便成了我解决困难的动力！
童年的往事多么难忘呀，到现在我对这些往事还记忆犹新呢！
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年17
童年，是快乐的;童年，也是趣事多多的。童年时发生的事还让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，我和表哥来到了新世纪农业园游泳，一来到新世纪农业园，表哥就迫不及待地走向深水池，跳了下去。我还以为这池跟我平时玩的儿童池一样深，于是，我也迫不及待的跳了下去，没想到那个池的水足足有1.8米那么深，我扑腾了几下，咕噜咕噜喝了几口水就沉下去了。那时要不是爸爸及时救我，我肯定遇险了。童年的我就是这样莽莽撞撞的。
有一次，妈妈要去北京出差，因此我要回老家上一个月的幼儿园。那时，我极不想上幼儿园。于是，我开始寻找不去上幼儿园的办法。我发现一个规律：日历每天都要撕一张下来，每当出现红色的数字时，就不用去上幼儿园。可是红色的数字要很久才出现一次，怎么办?得想想办法啊!我灵机一动，只要把日历纸撕到红色那页不就行了吗?于是我把迅速把日历一张一张地撕下来，一张，两张，三张……终于，日历上出现了红色的数字。我兴奋得跑到公公你面前嚷着：“公公，公公，我今天不用上幼儿园了!”
“为什么?”公公奇怪的问道。
“因为今天有红色的数字啊!”我高兴的叫道。
公公恍然大悟，语重心长的跟我说：“虽然，你撕掉了日历。但是，时间不会跟着日历改变的，日历是用来看时间的工具而已。”我的计划落空了。
“哇……”我哭了起来。以后，我还是一如既往地跟着公公上幼儿园。每天放学回到家看着挂历，我都期盼着红色数字的出现。
童年一去不返了，我对童年的怀念是永不磨灭的。童年的傻事我也不会再做了，可是，我多么想念童年啊!
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年18
童年是什么？是树上的知了，是天空中的鸟儿，是水里的小鱼，很多很多，说也说不完。总之，童年是无忧无虑，自由自在，是幸福美好的。我的童年，无疑，也是快乐的，童年的趣事就像沙子那样多，让我最难忘的便是和小伙伴一起捉蚂蚱了。
那天吃完饭，我们几个小伙伴便围在一起商量玩些什么。村上的“孩子王”提出去捉蚂蚱，大家都纷纷同意了。
开始捉蚂蚱了。我们都争分夺秒的看着每一处地方。我也仔细的观察着每一簇草丛。忽然，有一簇草丛发出了细微的声音，我伸手一抓，发现手中有一个冰冰凉凉的东西，是蚂蚱！“原来捉蚂蚱那么简单啊！”我在心里想着，相信不久。我就能捉到一大群蚂蚱了。
接着，我又发现了动静。用刚才同样的方法向里伸，本以为有会收获一只蚂蚱了，可结果：那只蚂蚱轻身一跳，便没了踪影。我并没有放弃这只蚂蚱，又紧紧地跟牢它。这回，我一定不能让它跑掉了！我蹑手蹑脚地向前走去，那只蚂蚱好像根本就没有察觉，看来，离成功不远了！我快速地两手一捉。却捉了个空，只见他纵身一跃，，似乎还对我扭了扭，仿佛在对我说：“你是捉不到我的，我看啊，你还是趁早放弃了吧！”我十分愤怒，，今天，我一定要捉到他不可！看来捉蚂蚱可不是一件容易事啊，像刚才那样鲁莽可不行。我轻轻的几乎不发出声音地逼近那只蚂蚱，慢慢地，慢慢地，手向前伸，说那是迟那时快，我两手一拢，，把蚂蚱给拢住了，总算捉到了!
就这样，我们欢快的玩耍着，迎来了黄昏。“要不，我们把它们都放了吧，它们被我们捏在手里，肯定不舒服。”“好！”大家异口同声的说。所有的蚂蚱都向那边跑去，跑去那个属于自己的世界。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年19
我是一个初中生，常常幻想回到童年，回到那快乐而又美好的童年……
心情轻松……在那个美好的童年里……
在绿草茵茵，景色宜人的春天里，我和班上几个死党在碧绿的草地上愉快的玩着，嗅着那令人沉醉的花香，看着那苍翠欲滴的花朵，我们在春姐姐的怀抱中放肆得玩着，那样的快乐，那样的无忧无虑那样的
而现在，我上了初中，再也不能和小时候那样玩了，先不说初中那沉重的负担，光是我老爸老妈对我的唠叨，我就已经喘不过气来了，哪还有闲情逸致去玩呢?
在夏日炎炎，知了叫个不停的夏天，我们就去树林里捕蝉，那蝉真是灵活，我们左一扑，又一扑就是抓不到，我们都十分生气，嘴一噘，来真的了，没想到一扑过去，我们被一快大石头给扑倒了，等我们站起来的时候，已经是满身灰尘，脸也成了个大花猫了，我们看着彼此，都快乐的笑了起来，那笑声可真大啊。
那时我是多么快乐啊!哎!现在我是初中生了，整天被父母逼着写作业，写完了老师布的作业，还有爸爸妈妈布的，哪还有时间去玩啊，我知道初中生和小学生是不同的两个概念，要努力点，可初中真的很苦，那么多要背的书，那么多作业，我真的怕我撑不过来啊!我真的好怕我会放弃!我常常在窗户外看到很多小学生在快乐的玩耍着，发呆的看着，看着看着，我就会情不自禁的落泪，我就会想起我童年，我的童年也曾经那么快乐过，我就好想好想再回到那个纯真的时代，想念秋天里我们在枫树下玩，想念冬天里我们愉快得堆雪人，想念童年的一切一切!!!!
但这一切一切，都只是想，永远不会再回到童年了，只能默默地回忆那美好而又美丽的童年……
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年110
童年是快乐的，童年是美好的，童年是有趣的，而我的童年是傻傻又难忘的。
一个晴朗的上午，爸爸提了一壶红红的、紫紫的的东西，晶莹剔透，还有浓浓的香味，他放下这壶东西还对我说：“你可千万别动这个呀，这是葡萄酒。”我傻傻的点点头，可心中充满好奇，不知道葡萄酒是干什么的。等爸爸离开以后，我就拿起葡萄酒喝了起来，哇，还挺好喝，像饮料一样甜甜的，像醪糟一样酸酸的，我忍不住喝了好几口。我想去玩玩具，可头重脚轻，脑袋发晕，怎么站不稳呢？我摇摇晃晃的爬到床上躺了下来，望着天花板，我想：我不会是要死了吧，这不会是毒药吧，家里一个人都没有，我也没法去医院，我是不是要毒发身亡了呀……
电视上毒发的症状：眩晕、头痛、脸发红，口吐白沫……我想着想着，心里更难受了，一股恶心涌上心口，嘴里吹出了唾液泡，我更肯定我活不了了。
“算了，死就死吧，死也要做个饱死鬼。”我打开冰箱，把所有爱吃的东西全翻出来，准备吃个饱再死，吃了饼干，喝了饮料……吃饱了。我拿出一张布盖在身上，睡在床上静静等死，等啊等啊，直到妈妈回来了，我一见妈妈就嚎啕大哭，我抱着妈妈，鼻涕和眼泪抹了妈妈一身，嘴里嚷着：“我以后再也见不上妈妈了，你要保重呀……”妈妈先是吃了一惊，后来弄清了事情缘由，便哈哈大笑起来，对我说：“葡萄酒喝不死人，你放心的活着吧。”我一擦眼泪，高兴地边笑边叫：“我不会死了，我不会死了。”
妈妈拉着我的手对我说：“虽说葡萄酒喝不死人，但以后一定要听大人的话，不能再干这种傻事了。”
每当我想起这件事，我就笑的前俯后仰，总觉得我小时候又傻又可爱。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年111
他的手
秋天，风格外的凌冽。空气中夹杂着沙土吹着，使得眼泪在眼眶里打转。眼看天色早已昏暗，便匆匆走出校门。门口虽然围着许多人，但是我一眼就看到了他。父亲总是穿着素色宽松的大衣，仍风吹的鼓掌。我三步并两步的跑到他面前，他原本愁眉双锁的面孔一下子变得安定起来，我拉着他的'袖子，从人群中挤了出来。他注意到了前方的车辆，便拉住了我的手，那一刹那我碰到了父亲的手。那是怎么的一双手啊！瘦瘦的，枯黑的手背上还长出了许多邹，手上也多了许多茧。此刻我的心被什么东西重重的打击了一下。一时间，我的眼眶湿润了。哎……生活，有时候像一个侩子手，将父亲的青春一点一点夺走，留下的是岁月的沧桑和慢慢衰老的痕迹。
起死回生的仙人掌
小学三年级学级时，教我的语文老师因为支教的原因便把她一直悉心照顾的一盆仙人掌交给我打理，我对这棵粗壮的生命充满了好奇，信誓旦旦的想着一定把它养的更粗壮。每天我把它放到阳台上光照最充分的地方。一天心细的母亲发现原来绿色宽厚的茎已皱巴巴的，绿色也暗了一层，向左右扩散生长着。便拿到我面前，我惊呆了，不知所措。这时妈妈不厌其烦的手把手教我打理，帮我换了原来干裂的泥土，渐渐的原来一触即坠的现在又充满了生机。
她的故事
夏夜里，刺耳的蝉鸣声刺激着我的每一根神经，害我久久不能入睡。我爬下床蹑手蹑脚叫醒了妈妈，跟她说我睡不着。她便耐心的跟我讲故事。透过月光我看着她那被照亮的脸庞是一种柔和的，安定的，幸福的美。她时而笑容满面，时而愁眉双锁。我靠在妈妈的肩上，半醒半睡似的看着她的脸，渐渐得我进入了梦乡……
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年112
我从小就讨厌爆炸声，听到就害怕，无论如何都克服不了这个弱点，如：气球、摔炮、烟花……这些我都害怕，这致命的弱点让我的童年少了一个乐趣——春节放炮！
因为害怕所以我不能像别人那样轻松的看烟花，放烟花，春节我都不大敢出门，因为好多人都在外面玩摔炮，一摔“啪”的一响，每次我都能被吓得个半死，爸爸每次都说我胆小，我每次都不高兴的嘟起嘴。爸爸也知道，这是我在童年中的一个遗憾。
这个春节，爸爸从店里买了超级多的炮，足足两大包！我一见到就害怕的后退了两步，爸爸笑着对我说：“这个不响，可美了！”
我半信半疑地跟爸爸下楼想一探究竟，只见爸爸拿出了一根炮，我条件反射地捂住耳朵，紧张得盯着那根炮，心里就像有一只小鹿怦怦乱跳，我妹则是满脸新奇地看着那根炮。
——“啊！”我大叫一声！
——爸爸点了炮！
我慌忙后退两步，却没想到，有一个没素质的人在地上洒了一个摔炮，吓得我惊叫起来，捂着耳朵的手落了下来，好像真的没有声音啊，我大胆的拿起一根炮点开。
哇，每根都是不一样的颜色，而且一点都不响，我高兴得拿着烟花在空中挥舞，那明亮的烟花，就像满天星星一般。月清风高的晚上，我在院前，满脸微笑玩着烟花，爸爸妈妈则满脸笑意地看着我们。
这烟花，就像小时候吃的跳跳糖一般，一个好吃，一个好玩。
至今，我已经六年没碰烟花了。
不是因为烟花没有了，是因为我已经六年没回老家了，不响的烟花，弥补了我童年的缺陷，添补了我的遗憾，是我毕生难忘的。
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年113
可爱的牵牛花，记得小时候叫她小喇叭花，现在在路边偶然看到了心中倍感亲切呀！
老家乡下的房子，院子很大，围墙很高，种着桔子树、梨树、还有一棵我最爱的桂树；因为它年岁最长，长得最高了，桂叶香味扑鼻醉人。还是爷爷年轻时种下的，已经高出了那高高的围墙。记得小时候我总爱爬桂树，爬到最高处可以望到很远很远，可以看到对面大山脚下如带子般弯弯曲曲的公路。公路两边的田地，总是很多忙碌的身影，每当这时我总能找到爸爸的影子，心里很踏实。树上有个天然的“小躺椅”总喜欢坐在上面很久很久，数着头上飞过的鸟，飘过的云，采着墙头的小喇叭花织成一个小小的花环带在头上，到点吃饭了，妈妈在橱房里叫我疯丫头，我却做着美梦笑出声来。我的童年都是和许多高高的树，高高的山，水水的荷叶，哗啦啦的歌儿一起长大的，总喜欢往大山里走，喜欢爬高高的树，喜欢窄窄的田梗，喜欢将大大的荷叶撑在头上，赤着脚走在软软的泥土上，那种感觉换来了爽朗的笑，笑声飞过云端传进小鸟的耳里，呵呵呵。
每次下雨我都不想回家，就想站在雨中听风声听雨声，还听到妈妈焦急的呼唤声。可我却悠然自得的撑着我的小荷叶伞哗啦哗啦的唱着不成词的歌儿慢慢的踏着雨回家。妈妈总会责怪我不听话的小傻蛋，可是爸爸却说没关系，爱雨的孩子都不坏。呵呵。现在想起来爸爸那更多的是偏爱吧。
雨一下就会下个不停，淋湿了大山里的万物，甚至想像到蘑菇儿钻出土时的样子，小草儿冒出芽尖时的嫩绿，还有院子里的桔子花会落得满地，白色的美白色的思念迎来了小小的嫩嫩的果实。一切都是那么的美好，无忧无虑的在大自然的呵护和规律中绽放再绽放。天晴了，莆公英也暖了身子，和着微微的风儿，手牵着手随风飞舞、飘扬、飘到下一站泥土的怀抱，等待又一次的绽放。生活需要沉淀，生活需要回忆，因为她曾经的美需要唤醒，需要微笑的对我说，别怕孩子。呵我真幸福！
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年114
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。”
……
还记得，一个风和日丽的下午，我独自走到池塘边，看见的水中的舞蹈家——荷花，正翩翩起舞。它们有的穿着粉色的公主裙，与青蛙来了一场美丽的邂逅。有的则身着白纱裙跳起了芭蕾舞。当一阵微风吹过，他们的舞姿便更加舒展、优美起来，也更加迷人。我又望见那棵大榕树，它的树枝被茂密的绿叶档得几乎看不见，就算是阳光也几乎照不透它那“绿树成荫”的景象，因此，这棵大榕树也成了一个阴凉避暑的好去处。知了音乐家们在大榕树上忘情地演奏着，仿佛在借此告诉人们：夏天已经来到啦！
“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”
……
这句歌词让我不禁想起，以前下课时，原本该充满着欢声笑语的操场上，却连一个人影也没有，安静的不像话，空旷的操场上，那红色的跑道，绿色的草地和白色的沙池仿佛都成了摆设，操场边的树荫里，有一排专门修建的秋千，如今却也没有一个人光顾，除了偶尔还会有一两只蝴蝶在上面停留一会儿，这秋千也只有与小鸟为伴，与小花小草为邻，因为大家的心里都在想着何时才能放学？何时才能放假？
“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。”
……
我又不禁想起，每次你上课老师的粉笔走在黑板上，像刹不住车，停不下来一样地在拼命叽叽喳喳写个不停。每到这时候，同学们都会无精打采的干着自己的事：有的单手托着下巴，无聊的看着老师在黑板上奋笔疾书；有的用书挡着，偷看漫画；还有些胆大的，直接往桌子上一趴，打起盹来，总是要等到老师写完回过头来，把手往讲台上一拍，手中的白色粉笔瞄准某位同学的头一扔，怒目圆睁地瞪着大家：“你们都给我打起精神来！”这时同学们就会像打了鸡血似的，坐得端端正正，但当老师又转过身去时，同学们又恢复到了一开始的状态了，每天亦是如此……
“盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。”
人教版五年级下第二单元作文：难忘童年115
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一块糖，糖里有我们甜蜜的回忆：童年是一场雪，雪里有我们美好的幻想；童年是一首歌，歌里有我们欢乐的旋律；童年是一个梦，梦里有我们难忘的故事……
在我读幼儿园中班的时候，发生了许多令我难忘的事：我中午经常睡不着觉，现在回想起来，我妈妈经常说我有小儿多动症，一点不假。记得有一天中午，我趴在妈妈给我新买的枕头上，看着枕头上的花纹，灵机一动，我想到了一个一举三得的游戏，既可以消除无聊的时间，又不会影响其他同学，更重要的是不容易被老师发现。我用手指当作“画笔”在枕头上沿着枕头上的花纹开始描起来。我每天中午都在当“画家”的感觉下度过，说来也奇怪，无论我描了多少次都不会觉得厌倦，也许就是从那时开始我对画画情有独钟了。
我们幼儿园每周的星期五都要把枕头带回家洗，星期一再带回幼儿园。可是有一次，妈妈却忘了帮我把枕头放在书包给我带回学校，中午睡觉老师只好拿了学校的备用枕头给我睡，这个枕头是白色，上面一点花纹也没有，看来今天中午当“小画家”的幻想要了。我在苦思冥想，突然我眼睛一亮，想到了一个妙计：我拉开枕头的拉链，用小手往里面抓，抓出一团绒毛，我一吹，它就像小伞兵一样在空中荡来荡去，真好玩！我抓多点儿，一起往上面吹，呼……哇！满天都是绒毛，“哗！下雨啦！”我忍不住叫了起来。老师闻声而来，看到这糟糕的场景，差点没被气晕了。老师生气地让我在门口罚站：我抱着枕头，靠在墙角，低着头，嘟着嘴“聆听”着老师的教育，并在老师面前许诺以后再也不敢这么淘气了。
童年是美好的、难忘的、甜蜜的、欢快的……我永远都忘不了当“小画家”的感觉，忘不了午睡时观看“小伞兵”们的精彩表演，更忘不了我那美好的童年！
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