【必备】小学五年级书的作文500字8篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学五年级书的作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级书的作文500字 篇1
书是我的朋友，是我伤心时陪伴我，是我孤独时跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“宁可食无肉，不可居无竹。”对我却是：“宁可食无肉，不可居无书。”
记得有一次，我在网上查书，结果看到了《淘气包马小跳》出了第二册，那可是我梦寐以求的书啊！我上求下求，我终于让我妈妈买了这本书的第二册了。
买完书后，书到的那天起我就开始看书了，我看的津津有味。一会儿如醉如痴；一会儿如饥如渴；一会儿全神贯注；一会儿泣不成声。这本书让我的感情变化多端，这真是一本好书啊！里面内容丰富，其中一本最吸引我的是游戏中的富商。
到了晚上，妈妈叫我洗澡睡觉，洗澡前想了想，睡觉的时间看书，我就甜甜的和妈妈说了晚安。就快速的拿我的宝贝回到我自己的房间。关了灯，再开了我的小电灯，囫囵吞枣地看着书。看到一点半时，那里是最好看的精彩片段。是妈妈来看我睡觉了没吗？这时，我吓得像一只缩头乌龟一样缩在自己的被窝里面。后来才发现，原来妈妈只是来上厕所而已呀！吓死宝宝了！然后，我就继续看书了，看完后，我还满期待下一本的剧情是什么呢？当我抬头看下墙上的时钟时，原来三点了，竟看了这么久，我只好依依不舍地睡觉了！
第二天，妈妈来检查房间的时候，看到了那本书，神情就变得很严肃说：“好你个小屁孩，居然敢背着我们头看书，这样你的视力会变深，总有一天你会看不见的。”
书是人体的一部分，没有书就等于没有了身体一大部分。颜真卿曾经说过：“黑发不知勤学早，摆手方恨读书迟。”
小学五年级书的作文500字 篇2
读书是一种欣赏，是一种享受。读书使我们学到无限的知识，也感到莫大的乐趣。我们走过的每一步路都散发着书的清香。很小的时候，我便结识了书。从满是插画和拼音的幼儿图书中，我知道了美丽的白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁和他的神灯，小美人鱼和她动人的歌声。
背诵朗读是我最大的乐趣。春天“山青花欲燃”，夏天“接天连叶无穷碧”，秋天“晴空一鹤排云上”，冬天“千山鸟飞绝”。不久，我便告别了幼儿图书，开始接触内容更为丰富的各种书籍。那些写满了文字的图书，无时无刻不在吸引着我，而我像一只即将展翅高飞的小鸟，仰望天空充满好奇。我明白了屈原满怀报国之志，却惨遭流放的无奈，高唱“世人皆醉，而我独醒”愤然投江的千古悲歌。
我明白了海伦·凯勒在黑暗的世界里如何写出《假如给我三天光明》。这个面对挫折而不退缩的女作家，她的坚强无时无刻不在感染着我。假期的时候，我读了施耐庵写的《水浒传》，里面的人物生动形象，栩栩如生，跃然纸上，令我如醉如痴。有时仿佛置身其中，行走在英雄好汉中间，感受到了他们的悲与痛，欢与乐，豪情万丈又无可奈何。书籍真的好像一台时间穿梭机，带我穿越时空，在古代和现代，在虚拟和现实之间遨游，令我流连忘返，享受无限的乐趣。
成长的道路上，有书陪伴，我觉得不再孤单。书是冬日里最温暖的一缕阳光，是夏日里最怡人的一丝清凉。读书让我们变得阳光，不再冷漠，让我们变得坚强不再懦弱。读书是一种爱好，更是一种乐趣。
小学五年级书的作文500字 篇3
书，是我的良友，他给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视线，愚昧的头脑，闭塞的心灵，他从不吝惜对我的帮助。在我的生活中不能没有书，因为书籍能给我们带来与伟大巨匠进行跨越时空对话的乐趣，是我们的灵魂变得丰富而充实，可以是我们懂得做人的乐趣与道理，因而让我感到读书使我生活中的一大乐趣。
读书使人生活中不可缺少的，书可以净化人们的心灵，陶冶人们的情操 ，给人以遐想的空间，读书可以让我们的课外生活变得丰富多彩，可以使我们的生活充满快乐和微笑可以让我们从无聊中得到解脱，他为我们大脑增添了新的血液，他无求回报的为人类做着各种奉献。
书还可以使人类了解宇宙奥秘的工具，从而使我们得知浩瀚的宇宙里的一切，他可以无求回报的把我们带到书的海洋，让我从书中获得乐趣和精神上的解脱。
书可以给人们带来自信，可以让人们的坚信不容易被打败，书用自己优美的语言文字来鼓励人们，就算失败了也不沮丧，站起来继续努力。
一本你喜欢的书，就是一位朋友，是一处随时乐意去就去的地方。这就像我们的乐园一样，给予我们无穷的快乐。当然在我们每个心中读书宛如品味一道精美的佳肴，宛如与朋友交谈，宛如与亲人见面，令人回味无穷。
每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另一个人的心灵中，倾听他的心声，在这个时候你就开动了自己的脑筋，觉得这是世界上最有乐趣的事。
书是人类的财富，书给人类增添了不少情趣，高尔基说过：“书籍使我变成一个幸福的人，使我们的生活变成轻松而舒适的诗”。这就足以证明书所能给人类带来的乐趣。
相信以后有书为伴的日子将更加精彩。
相信以后有书为伴的生活将更加充实。
小学五年级书的作文500字 篇4
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
小学五年级书的作文500字 篇5
“楼下已经开始卖书了！我们快下去吧！”不知是谁出现在门口，大喊着。同学们带上钱，纷纷奔向大厅和车库旁，我挽着陈程的手，走下楼梯。虽然是雨天，可大厅真是热闹非凡。每个摊位前挤满了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
还价声，敲锣声，叫卖声，混在一起，还真有大商场的气派！
“听说袁博是动物小说王子，不如我们去找一本吧！”我拉住陈程的手，奔向六年（7）班的摊位。那里的书可够多的！一行行，一列列。六年（7）班的黄炀站在椅子上，手里拿着白色的大喇叭，一有人经过，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好书千万不能错过。”我们挤进拥堵的人群，大叫：“请问有没有袁博的书？”
一个瘦瘦的女孩翻出一大叠书，《笑猫日记》、《查理九世》……可就是没有袁博的书。
我们似无头苍蝇，乱窜着，无意间在五年（2）班的摊位里看见了袁博著的《狼群的覆灭》啊！天助我也，终于找到了！我兴奋不已。
就在这时，一只手朝我手里的书伸来，这谁呀？抢我的书！我拽过书角，不料对方越拽得紧了。真是的，自己找不行么，可恶！我双手紧握着两个书角，使劲地往左边拽，大喊：“我先拿到的！”对方也不甘示弱：“谁抢到就是谁的！”“先到先得！”这时，一道目光盯着我。
我抬头一看，是李卓尔（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“这本书你就给她吧，她先拿到的！”李卓尔微微一笑，将那本书递给我。“多少呀？”为了不再让人抢走这本书，我忙问。“九元！”一个声音传出。“这也太贵了吧？”我的脸都快拉地上去了。“这本书是他要卖的，就9元吧！”
“五元行不？我们班二十几的书都卖五元！这书原价才十八元……”我吐出一连串声音。“好吧！”我急忙掏出五张一元的纸币交给李卓尔，生怕书又被抢了。我和陈程满载而归，手中的书都是名家名篇。耶……
走廊边，伴着雨滴的“嗒嗒”声，品读动物小说王子写的书，我有种冲动——想倾泄来自内心的欢乐，我不由地脸上堆满了笑容……
小学五年级书的作文500字 篇6
书是一把金钥匙，打开智慧与知识的大门。
书是老师，教我做题，教我做人的道理，教给我浩瀚的知识，让我知道了书的力量和广阔。
书是妈妈，在我难过时安慰我，在我生气时帮我消气，在我伤心时让我开心。
书是一位画家，教我画画；书是一位作家教我写作；书是一位书法家，教我写字。
书是一位科学家，教我很多很多科学知识。有一次我在看百科全书，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。还让我知道了，地球是由地壳、地幔和地核组成的。让我知道了雨是怎样来的。在一次科学课上，老师问到了九大行星，我流利的背了出来，得到了老师的表扬，在同学面前威风了一次。科学书还告诉我，墙壁为什么会出汗，原来是因为外面要下雨了，天气很潮湿，外面的水蒸气碰到墙壁，墙壁表面慢慢的收集水蒸气就变成了水珠。一次，弟弟看到墙壁出汗了，就问妈妈为什么，结果妈妈想了半天也没想出来，急的弟弟不得了，我连忙安慰弟弟，就告诉了他墙壁出汗的原因。科学书还告诉我，人的眼睛的颜色有4种，分别是棕色、绿色、黑色、蓝色。还告诉我单叶草和复叶草怎样区分，原来是单叶草的叶子是一片叶子长一边的；而复叶草是两片或多片叶两边长的。经过我仔细观察，发现单叶草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……复叶草有：白杨树、柳树……
书是一位知识丰富的老师，教我们学习知识，帮助我们打开智慧与知识的大门，帮助我们了解自己、了解世界。
让我们和我们的好朋友—书一起打开智慧和知识的大门，在知识的海洋里畅游。
小学五年级书的作文500字 篇7
高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”记得上学后接触到的最厚的书便是字典。当时小小的身躯却每天都要承受书包巨大的重量。也许是因为年龄太小的缘故，不懂字典的重要，不懂得它所给予的.帮助，只对于每天要在书包中塞上字典，对于它的重量，有一种厌烦。
在小学一二年级的时候，语文书上每篇课文的字数虽然不多，但对于刚刚接触学校，刚刚开始学习的我们来说。已经有不小的难度了，每天都要去预习，书中大量的陌生的字，便要用到字典一个个去查，一个个标上拼音。生怕在第二天老师要求读课文的时候变成一个“白字先生”。
到了三四年级的时候，用到字典的次数渐渐的减少了。但已经习惯了每天在包里放上一本字典，遇到不会写的字，不懂含义的词，便翻开字典查一下。一天一天慢慢积累下来，脑中的词汇也就越来越多了。写作文的时候，既可以表达相同的意思又可以用不同的词，不会感到过于重复和啰嗦。
五年级的时候，记得最清晰的一次是考试要用字典。但是老师并没有预先通知。其他班级的同学下课纷纷向低年级的同学急匆匆地去借字典。只有我们班的同学很安定地坐在班级中复习。因为每个人都带着字典，这是经过几年养成的好习惯。那次考试，我们班的平均分至少比其他班高出了1.5分，因为我们有充分的时间来准备考试，而其他班则在忙碌的借字典，班主任语文老师为此感到很欣慰，也很开心。
转眼现在已经初二了，字典用到的次数可以说是屈指可数。渐渐的被人们放到了被遗忘的角落之中。但是它的重要性却从不曾有丝毫的减少。对于我来说，字典对我的影响是无法用言语来形容的。它不像老师一样活生生的存在，但它却比老师的知识更加渊博。它就犹如一盏明灯，能照亮我们前进的道路；它就犹如一把钥匙，能开启心中的智慧之门；它就犹如一笔无形的财富，能丰富我们的人生，使他不再无知，不再乏味。
小学五年级书的作文500字 篇8
书是一个指南针，带着我走向知识宝库的大门；书是一个小船，带着我去那充满知识的大海；书还是一位老师，给我讲解了许多我不明白的知识；书还是一位亲切的老人，告诉了我许多人生伟大的道理；书更是我们身边的花草树木，值得我们去珍惜，去拥有，并且了解它们其中一些对我们有利的知识；书永远都是我的好伙伴。
在一个空气清新，天空明朗的下午，妈妈带我去了一家图书馆，进去之后，我看见了满屋子的书，密密麻麻的，我突然看见了一本很显眼的书，便把这本书拿了下来，绚烂的外皮上写着书名——《窗边的小豆豆》。一开始我以为这书名的意思是一颗豆子在窗边，于是我带着好奇心买下了这本书。但是后来我读着读着发现原来小豆豆是一个小女孩的名字，这本书越来越让我痴迷了。
记得有一次，我在家里看书，妈妈说，她要出去买菜，临走前妈妈告诉我，家里的水壶里的水一会儿等响了，就赶紧拧上。我爽快的答应了。妈妈走后，我突然想起昨天买的那本书，就赶紧拿出来看，读着读着，我仿佛就是这本书的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已经忘了所有，就连水响了我也没听见，这时妈妈回来了，她听到了响声，平时爱干净的她连鞋也不换了，直奔厨房，把水拧死了，就算拧了也白费力气，这水已经不能喝了。就因为我太爱看书，就被妈妈骂了一顿。
还有一次，妈妈给我买了本书——《细米》。那是个风和日丽的下午，妈妈正在做饭，叫我去洗手，而我正在看妈妈给我新买的书，妈妈重复了好几遍，我都没听见，妈妈按耐不住了，亲自到我身边大声地说：“洗手去！”这我才听见，就连洗手我都要拿着书去，我一边看书，一边洗手，洗完后，我直接拿着书就走了，水龙头也忘记关了，吃完饭后，妈妈去洗手，打开门，发现地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地骂了一顿。
书就像一片大海，海上还有许多我们不知道得东西，要我们去探索。我爱读书！
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