实用的亲情作文合集5篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的亲情作文5篇，希望对大家有所帮助。
亲情作文 篇1
有一种情感无时不在我们身边——亲情。
人世间最真挚最美好的感情是什么？是友情？还是师生情、爱情？不，不，不，人世间最真挚最美好的感情是亲情，亲情是一种平凡而伟大的情感，是人生中最宝贵的财富，亲情如那涓涓不息的流水，沐浴在亲情的柔波里，最那样清澈；亲情如那默默无言的高山，置身于亲情的怀抱里，是那样坦然。亲情，道不尽的话题。
亲情，是一副艺术作品，在这朴素有趣的作品中，有素色——那是亲人之间的默契；有深色——那是亲人之间的乐趣；有杂色——那是亲人之间的攻击。无论你从“亲情”艺术中看到了什么，你都不要急着描述，请同我们一起去品味、去感受。
亲情，是一曲不尽的乐章，在这悠扬的曲子中有低音——有亲人之间的喃喃自语；有高音——那是亲人之间的互相鼓励和劝慰；有一丝丝的颤音——那是亲人之间起冲突时的悲哀与无助。无论你从“亲情”乐章中听到了什么，你都不要急着表达，请随我们一同细细的去感悟。
互相理解、互相尊重、互敬互爱——这是亲情乐章中最和谐、最美好的音符，你看到了正在《散步》的一家人了吗？祖孙三代，是那么的和谐、幸福；你看到了《咏雪》一篇文章了吗？一文勾画出一幅古人家教育，家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承；你看到了《陈太丘与友期》一篇文章了吗？一文写出陈太丘之子元方的聪颖机智，小小年纪就懂得维护父亲的尊严，从中可见父子情深。
种种事例体现亲情的可贵，亲情是用爱来浇灌的，需要交流来沟通的，需要尊重来呵斥的。亲情，确实是一个古老而永恒的话题啊！
亲情作文 篇2
爸爸是鞋子，妈妈是袜子，我是他们重重保护中的小脚丫。
（2）学生练笔，教师巡视。
（3）学生朗读自己的作品，教师点评。
四、教学总结
(彩屏显示:让亲情之花绚丽绽放 抓细节 抒真情)
教师:同学们,生活是写作的源泉,真情是文章的生命。让我们学会抓住细节,抒写真情,让亲情之花开得更绚丽!
五、布置作业
请同学们回家把自己的文章进行精加工，写成一篇完整的文章,读给自己的父母听。
六、教师寄语
(多媒体播放萨克斯曲独奏《回家》。)
教师:伴随着熟悉的旋律,我们这节课就要结束,最后送给同学们一句话:(彩屏显示)生活中不是缺少美,而是缺少发现。我们细心观察、用心感悟,便会发现人间处处有真情。
学生集体朗读教师寄语。
说明：这是07年4月的教学设计（当时教九年级），今天清理电脑时看到，就发了上来。虽然只是一节作文指导课，但是还是很有收获的，一位学生的作文《鞋子.袜子.脚丫子》还获得了“语文报杯”全国作文大赛一等奖，更让我高兴的是，那年的中考作文考的是话题作文，话题就是“品味”。
亲情作文 篇3
（一）
今天，阿姨家上梁。我们去喝上梁酒。一高兴，酒喝高了，人也醉了。瞧他满脸通红的样子，还在敬酒：“干！干！”。一旁早已搁下饭碗的见好言相劝不成，竟动了肝火，“砰”的一声夺下爸的酒碗，“还喝！还喝！！看你都醉成啥样了？”在旁人的促成下，无奈地被扯到楼上。我也担心爸喝多了酒，身体吃不消。因为医生屡次警告爸爸不能喝酒。我悄悄地跟上了楼，只见爸爸倒在床上，妈妈一边给爸爸盖被子，一边还在骂骂咧咧：“喝啥马屎狗屎，高兴也不知少喝点。喝坏了身体，看你咋办？我可没兴趣管你这酒鬼。”说完果真又怒气冲冲地下了楼。啊？妈妈真的不管爸爸了？
没一回，妈妈端着脸盆和茶杯腾腾腾地上来了。真及时！妈妈刚把脸盆放到床边，爸爸就卧在床沿上呕吐起来。妈妈一边用手拍着爸爸的背脊，一边说：“下次再喝醉，看我还管你？”我呆呆地站在一旁，实在受不了呕吐物散发出来的阵阵难闻的气味，悄悄的退出了房间。一会儿，妈妈又出来了，我看，这次是给老爸冲茶的……
嘿嘿，看来，我妈是典型的刀子嘴豆腐心！
（二）
今天，我和妈妈一起去临浦买年货，因为车挤，我们骑着自行车上路了。妈妈在前，我在后。路上，不知为什么，妈妈总是回过头来看我。“怎么了？”我边骑边想，心中升起一团团疑云。不一会儿，我又见妈妈回过头来，便向她喊：“妈，别转过头来。危险！”“哎！”妈妈答应着。
可是，没过多久，妈妈还是转过头来，不放心似的看我几眼。我索性加快速度，赶在了妈妈的前面。这下，妈妈该不用回头了吧！我这样想着。但没骑多少时间，我的心里像是空落落的，怎么后边没声音了呢？该不会是被我甩了吧？我情不自禁地回过头去，看看妈妈。“看牢前头！我会跑到哪儿去啊？”只听妈妈着急的喊着。
呵呵，妈妈不时回头原来是不放心她身后的女儿呀！我深有感触。
快到临浦了，妈妈又骑在了我的前面，并且，不时地回头张望我……
我想，这大概就是书上所说的“亲情”吧！
亲情作文 篇4
一个人没有了梦想，那和咸鱼有什么区别？这是很多心怀梦想的年轻人总挂在嘴边的一句话，激励自己，也激励了更多敢闯敢拼的人。他们为了自己的梦想，可以放下一切，可以克服一切阻力。电影《寻梦环游记》中的米格就是其中一人。他为了自己的音乐梦想，全然不顾家人的反对，就像一个英雄一样一个人走向所有人的反面，那一刻，仿佛圣贤附体，拨开重重阻碍，终于来到了亡灵世界。在亡灵世界仍然追求梦想的他，终于——发现了世事险恶，还是选择和家人在一起，回到了现实。好在，他现实的家人放下了执念，他终于可以正大光明地追求音乐梦想。
暂且不提他在途中遇到的各种艰难，就是最后的结果，也让很多人感到不满。为什么他就不能一个人实现自己的音乐梦想？难道不是有梦坚持就会成功吗？可惜，还真不是。说它残酷也好，说它现实也好，这才是真正的世界。一个充满机遇和挑战，但又饱含血与泪的世界。米格在梦想与亲情面前，选的是梦想，但后来还是选择了亲情。
但是，我们为什么不能换一个角度来看，为什么梦想与亲情非要站在对立面呢？选择了亲情的米格，又何须丢下自己的梦想呢？
现实是残酷的，通往梦想的道路是曲折的，没错。多么浅显的道理啊。但有那么多人，把梦想举在头顶，只顾往前冲，根本不在乎前路有多少阻碍，只顾向前，很难到达彼岸。就算大笑着到达了彼岸，也是遍体鳞伤。何必呢？亲人是什么？亲人是这个世界上和我们最亲的人，亲情是我们心底极深的感情。当我们只顾向前冲时，却不知道每一道伤不只是划在你身上，更划在亲人的'身上。他们何尝不想看到我们追求梦想的微笑，只是他们更关心我们背后的哭泣，为自己，为他们，我们都应该多想想。
为什么不带着亲情飞翔？就像电影结尾的米格一样，在亲人的支持下追求着自己的音乐梦想，所有人都笑得那么开心，这才是完美的“happyending”。亲情就像给我们插上的一双翅膀，它可以帮助我们飞过万水千山，我们也可以带他们领略别样风景。未来是美好的，现在又未尝不是？带着现在享受到的亲情飞向未来，你会发现，那会更美好。
带着亲情飞向梦想彼岸吧。也许到了那一天，你会发现，亲人们的笑脸和你的梦想，同样珍贵，同样值得珍藏。
亲情作文 篇5
一个人健康快乐的一生总是有亲情陪伴，它像春天里的暖风，吹动我全身每一个角落；它又像是一把伞，为我在成长的道路上遮风挡雨。
但在我充满崎岖的成长道路上，由于自己经常少不更事，总是不能理解家人、老师及朋友们对我的关爱和帮助，甚至反感！
妈妈的爱，就是要我静静地坐在书房认真学习，可我就算人在书房，心却总会执着地奔向我心中的草原；妈妈要我读教科书，做一本本厚厚的习题集，可等妈妈转身离开，我就会使出白纸和画笔，画出我心中的世界。妈妈当然对我的表现总是极为不满，所以天天都会有唠叨充斥我的耳畔。
我知道，老师是爱我的。上数学课时，老师要我们坐端正好好听课，好好写作业，但我却在不知不觉中就将身子转到后面，又不知不觉地与后面的同学讲起话来；在作文课上，老师要我们按她的要求写作文的开头，写作文的结尾，可我偏不顺着她的路子走，写出来的作文，让老师结写上了“不符合要求”的批语。可以想像，像我这样的学生，会让数学老师、语文老师是怎样的伤脑筋，怎样的恨铁不成钢。不过，我早已习惯了成为老师的“眼中钉、肉中刺”。
直到在一次美术课上，我固执地将工花朵涂成了黑色，把天空染成了绿色，把斑马画成了花色和蓝色，同学们都对我的“作品”投来不屑的眼神，在“哈哈哈”的嘲笑声中，我仿佛听到他们在说“他那双眼睛是怎么长的？”。可是，我的美术老师却把我的作品当优秀作品给全班介绍，他说：“×××同学的作品很有创意，也很能表现他的个性特点。作自己的感受去画出自己心中的图画，这才叫美术作品。”
听了美术老师的话，一股爱的暖流顿时流满我的全身并不停地奔腾激流，因为美术老师读到了我的心灵深处，我不仅仅用眼睛在观察周围的事物，我还在用我的心在描绘我的图画。
这时，我突然明白了，妈妈要我认真学习、老师要求我认真听讲，犯了错误对我的“惩罚”，何尝不是倾注了更多关爱的亲情！我不仅应该用我的心去体验图画，更应该仔细去体验、去感恩家人、师长对我的付出，以优异的成绩、健康的身体向他们交上一份优秀的答卷！
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