留住青春的微笑作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的留住青春的微笑作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留住青春的微笑作文1
在青春的大道上，我们或曾忧伤，或曾迷茫，但总有一个理由让你微笑，使青春定格在永恒的那一瞬。
小区的花园美丽、娴静。花园中成荫的是高大的樟树和桂花树，但我最喜欢的是那棵孤独的合欢树。合欢树下，流淌着我的欢笑，抱洒着我的泪水，酝藏着炽烈青春的情感，更留下我与她最美好的时光。因为有了我们俩，合欢树从此不再孤独。
与欣相识是一个意外。在那个极其普通的下午，在那棵孤独的合欢树下，因为是不约而同的读书，更因为是相同的年岁，便有了心灵的碰擦。意外成就了相识，我俩一见如故，成了好友。
欣拥有一个甜甜的想要融化的乖乖名字，却有着不一样的性格。她和我不在同一所学校上学，但我知道她的成绩在班上是名列前茅。她的成绩令我感到敬佩，有时却也有些嫉妒，好胜心使我不能输给她，而她，并不介意这些，无论是学习，还是生活上的事都对我从无保留。
我是个脾气有些急躁的人，经常有一丝不如意，就会气愤至极。而她，却如同小大人一般，处处让着我，在我生气的时候，默默看着我，给我安慰，即便有时对着她生气，事情过后，她也一如既往的和我相处，而我在心底总会有过后悔，但嘴上却从来不说。
我们经常相约在合欢树下一起读书，读名著，读散文、读小小说。每次捧着名家的`散文集，她总是在陶醉中感慨，在情不自禁中朗诵，身浸其中，那优美的词句，也常常感染着我。我们俩捧着书籍，仿佛置身到了那青山绿水，绚丽旖旎的大自然中。
我们一起讨论学习问题，她的思维敏捷，眼光锐利，理解能力强；我英语口语好，知识面广。我们互相学习，取长补短，我帮她纠正不正确的发音，她给我讲解分析问题、解决问题的方法。她讲得很透彻，我觉得她可以做我的老师了。而她，英语口语也有了很大的提高。
冬天，我们一起打雪仗，把衣服弄得湿漉漉，然后两人一起钻进被窝；春天，我们一起在菜地上“搞破坏”，差点被狗咬伤，还笑得嘻嘻哈哈的；秋天，我们一起恶搞老师布置的试卷题，还觉得极其有创意，一起在合欢树下说着数不尽的小秘密。
我对她，是敬佩，是喜爱，是依赖；她对我，有包容，有理解，有呵护，有帮助，我们就像亲姐妹一般。就这样，我俩度过了一个又一个的快乐时光，无忧无虑的生活在我们的笑声中流淌，如果不是因为那件事。
那天，天阴蒙蒙的，阵阵寒风吹过，抖得窗户呼啦呼啦响。电话骤然响起，是她！我兴奋地拿起话筒，正想说声“喂”，却听见她略显落寞的声音传来“妍，到合欢树下，我有事和你说一下。”我追问什么事，她却默默无语。我赶到树下，她早已在那里等着我了，因为寒冷，纤白的皮肤被冻得通红。她手中拿着一件包装精美的礼物。“这。”我疑惑的望着她。“怎么了？”她瞅了瞅鼻子，抬起头来，红红的眼圈暴露在我眼前。我觉得不对劲了，焦急地问道：“告诉我啊，什么事都可以解决的！”她无助的摇摇头，轻声微动着干裂的嘴唇；“妍，我要走了。”“走？去什么地方啊？为什么呢？”我一时没有转过弯来，而她，却悄声抽泣起来。我终于明白事情的严重性，急躁的性格又一次显现出来，大喊：“不，你骗人，你胡说！”她断断续续地连缀着话语：“妍，和你相处的日子很快乐。我知道，我们是分不开的，但是命运是无法改变的。我给你画了一幅笑脸，你想我了，哭泣了，忧伤时，就看一看它吧！”她说完，将礼物盒塞给我，坚决地头也不回的走了。我倚在合欢树下，久久凝视着她离去的方向。
我打开盒子，拿出那封笑脸。弯弯的小睫毛有如她的清纯可爱。一行小字，还是那清秀的笔记：“在青春的大道上，我们或曾忧伤，或曾迷茫，但总有一个理由让你微笑，我希望这是我们永不改变的友谊之花。”
后来，我几次到她家和她的学校，终于知道了她因为父母的缘故，举家去了一个遥远的城市。时光荏苒，我与她已经分别近两年了。也许是因为学习繁忙，也许是什么缘故，自从那天在树下分了手，我再也没有了她的音讯。我也不再到合欢树下读书，合欢树又恢复了往日的孤独。
每当夜幕降临，我常常会拿出她送给我的那封笑脸，静静地回味我们在合欢树下的美好记忆，咀嚼她对我说过的每一句话，想想她甜甜的微笑。
“友谊地久天长，人间真情永在”。是的，在人的一生中，或曾忧伤，或曾迷茫，但总有一个理由让你微笑。正是因为这一段友谊、这一段真情，成为我始终微笑的动力，成就我不轻易言败的自信。让这份雪藏在我心中的记忆，搭乘无尽的思念去飘向远方，去寻找美丽的天使，去追寻春天的脚步吧！因为我们要永远留住青春的微笑。
留住青春的微笑作文2
自我实习鉴定年月日至月日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
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在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。
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