一支铅笔的梦想四年级作文（精选29篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的一支铅笔的梦想四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇1
一支铅笔在大自然里，会有很多美丽的梦想。
我的第六个梦想，是漂进小河里。知道我要做什么吗？我要成为一条小船，送小动物们过河，船上有成群结队的小蚂蚁。有的在欢快地做游戏，有的在认真地排练舞蹈，还有的在相互聊天。你看这河水，多么清澈！多么美丽！
我的第七个梦想，是飞跃宇宙。知道我要做什么吗？我要在宇宙中，做一个旗杆；让祖国的红旗在我身上迎风飘动。让宇宙的外星人知道我们祖国，多么伟大！多么辽阔！
我的第八个梦想，是走进闹钟里。知道我要做什么吗？我要当最快的那根秒针，让时间走的慢些，让快乐储存时间久一些，人们健康快乐，多么美好！多么幸福！
谁也不知道，我和铅笔一样也有很多梦想。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇2
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔会有多少个梦想。
第一个梦想，是溜出教室，知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿，还在头顶上开出一朵漂亮的鲜花，蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是谁了，哈，多么好玩，多么开心。
第二个梦想，是跳进荷塘里，知道我要做什么吗？我要为小鱼小虾，撑死阴凉的伞，伞上还趴着大眼睛的青蛙，有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍，哈，多么开心，多么好玩。
第三个梦想，是躲在菜园里去，知道我要做什么吗？我要在青叶间，长出长长的豆角，或者伪装成嫩嫩的丝瓜，菜园里的派对马上开始，哈，多么好玩多么开心！
一支铅笔的梦想四年级作文 篇3
一支铅笔也会有梦想，你想知道，一只老是写字的铅笔会有什么梦想吗？
第一个梦想：把自己打扮的漂漂亮亮的，就算把墨写完了，他们也愿意付出最好的墨也要帮助我们!
第二个梦想：是要来到游乐园，游玩好多好多的游戏项目有过山车、碰碰车、魔力杀、蹦蹦床哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想：是想要去参加跑步比赛，我肯定能拿奖，毕竟我腿长嘛！还可以捧捧场不是一举两得了吗？哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想：能够飞上宇宙去探索宇宙的事物，与宇航员一起探索宇宙。
最后一个梦想：是来到动物园，看看有什么有趣的动物，是熊猫，还有什么动物？其实谁也不知道铅笔有多少个梦想，铅笔的梦想多到数不清，小星星一般多…
一支铅笔的梦想四年级作文 篇4
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出文具盒。知道我要干什么吗？我要溜进公园，先当一会儿公园的长椅，再当一会儿水上的独木桥。哈，多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是溜进菜园。知道我要干什么吗？我要在头顶上萌出一个嫩嫩的芽儿，并且伪装成长长的丝瓜，这样，菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是溜到广场上。知道我要干什么吗？我要先当一会儿秋千，再当一会儿游椅，这样，广场立刻变成孩子们的游乐场。哈，多么好玩，多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结多少童话。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇5
想了想，一支铅笔在一个文具袋里呆了很久很久，会有什么感觉？会有多少梦想呢？
第一个梦想是，想到操场上看着运动员，那在踢足球。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想是，想在田园里当一根茄子，让别人去采摘它。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么开心！
第四个梦想是，到别人的家里去和别人去交流、沟通。哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想是，到池塘里，知道我要做什么吗？我要为小鱼小虾丁，其因缘的散伞上还趴着大眼睛青蛙有的在伞上唱歌，有的在伞下玩耍哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道一支铅笔有多少梦想……就像种在草稿纸上的字，开多少花，结多少童话。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇6
我是一支铅笔，一支裹着漂亮包装纸的铅笔，可是我总是被憋在黑黑的抽屉里，没有人知道我的梦想......
第一个梦想，是溜出教室，我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿，还想在头顶上开出一朵漂亮的花儿......
......
第六个梦想，是跑到校园里，知道我要做什么吗？我要当一根国旗杆，把我们鲜红的国旗升的高高的，高的能够着云彩。
第七个梦想，是飞到天空中，知道我要做什么吗？我要当一条又长又漂亮的彩虹，为天空增添一份色彩，为孩子们心里增添一份美丽的梦。
第八个梦想，是钻入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么吗？我要当一根细长的吸管，让别人喝到美味的果汁。
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇7
想一想，一支总是憋在抽屉里的铅笔会有多少梦想？
第一个梦想是想溜出教室；
第二个梦想是跳进河塘里；
第三个梦想是躲到菜园里去；
第四个梦想是来到小溪边；
第五个梦想是跑到运动场上；
第六个梦想是来到森林里。知道我要干什么吗？我要当一棵小树，让小鸟飞到树上建起新家，小动物们在树下玩耍。哈，多好玩，多么开心！
第七个梦想是来到小区里，我当一阵子的指路标，帮助大家变识别方向，再当一会亭子的木杆，让小朋友在亭子里休息。哈，多好玩，多么开心！
谁也不知道一支铅笔有多少梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结出多少童话。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇8
一个夜深人静的晚上，月亮姐姐迈着轻盈的步伐来到人间，天上的星星闪闪发光，它们调皮地眨着小眼睛。风儿奏起了悠长的小夜曲，每个人都进入了甜美的梦乡。
“吱吱吱”，小老鼠红红爬上了一张有条纹的桌子，用自己的“千里眼”一下就发现了一支小铅笔，红红心里想：哈哈！老师要求的画画作业就可以完成啦！于是，它美滋滋地叼起了铅笔，就在这时，铅笔飞飞被一阵疼痛惊醒了过来，“天哪！是只小老鼠！”它心里七上八下的，不知该怎么办才好。
“请你放开我吧！”铅笔飞飞乞求道，“你拿我有什么用呢？”小老鼠红红大吃一惊，连忙放下嘴里的笔问道：“你也会说话？”“对呀！”飞飞点点头问：“那你拿我干什么呢？”“因为我们老鼠学校的美术老师让我们交一幅绘画作品，可我都没有一支像样的画笔，所以我才偷偷地拿走了你。”“原来如此啊！”飞飞自信满满地说，“我可是画画高手，兴许我可以帮助你呢！”
于是，铅笔飞飞跟小老鼠红红走进了它的房间，说干就干，它们俩齐心协力开始创作，红红出点子，飞飞画画，它们俩有说有笑，忙得亦不乐乎。不久之后，这幅作品就大功告成了。当小老鼠红红把作品交到学校后，得了一等奖，红红笑开了花，它想：多亏了飞飞的帮忙！
从此以后，飞飞和红红成了一对有福同享、有难同当的好朋友。月亮姐姐也在天上对它们微笑，仿佛也在它们的友谊祝贺呢！
一支铅笔的梦想四年级作文 篇9
夜深了，厨房里发出“吱吱”的声音，一只小老鼠从洞里爬了出来，直奔奥竹希德的房间。在他的书桌上有一只漂亮的铅笔，但笔头已经掉了。
小老鼠三下五除二地爬上了他的桌子，叼起了铅笔，铅笔一看是小老鼠，吓得大叫道：“老……老鼠！你怎么来了？”小老鼠松开铅笔，微微一笑：“别紧张，我只是想找支铅笔用用，没想干坏事！”铅笔松了一口气，说：“你能不能把我带走？我每天都在主人的折磨下度过，每天主人一不开心就拿我解气，有一次还把我砸到地上踩来踩去，我差点儿被他弄断了！”小老鼠听完，觉得主人太残忍了，一支好好的铅笔笔头竟然没了，既然主人不爱惜它，我就把它带回家吧！于是，它就把铅笔往洞里叼，但是在回去的过程中，主人的妈妈醒了，它们差点就被发现了，幸好小老鼠跑得快，一下子就钻进了洞里。
但小老鼠撞到了冰箱，发出了声音，不好！奥竹希德被吵醒了，他出来看了一下动静，突然在厨房看见了一个老鼠洞，连忙跑了过去，结果发现了铅笔和老鼠。他皱着眉头指着它们说：“嘿！可恶的老鼠，把铅笔还给我！”小老鼠义正辞严地对主人说：“不行，你那样欺负它，是不对的。你如果改正了，我就可以还给你，一个人应该爱惜自己拥有的东西。”奥竹希德只好答应了下来，老鼠也把铅笔还给了他。
这件事以后，主人再也不伤害那支铅笔了，并且对所有的物品都很爱护。小老鼠也很开心，因为自己帮助了别人，做了一件大好事，它还和铅笔成了好朋友，每天晚上都来跟它聊天呢！
一支铅笔的梦想四年级作文 篇10
一个夜深人静的晚上，正在沉睡的铅笔被一个名叫“小飞”的老鼠给叼进了洞里。
“哎呦喂！”铅笔叫喊着，“你干嘛？”“我们学校要组织才艺大会，我准备画画，但因为没有铅笔，才把你给叼过来的！”小老鼠着急地说，“你愿意做我的帮手吗？”“可以是可以，但是你得答应我一个要求。”“当然可以！”小老鼠爽快地说道。“如果得到的奖品是食物，你得分我一半！”“没有问题！”小老鼠拍着胸脯回答道。
第二天，小老鼠拿出一张白纸，铅笔转了一圈儿，在上面先画了一个圆。“这是太阳吗？”小老鼠睁大了眼睛。“是的！”铅笔说完就又在纸上画了三朵白云。“好了！我的天空画完了！”铅笔拍了拍手。“不对，我觉得这里再加一只小鸟。”“对，没错！”铅笔肯定地说道。把小鸟画完，铅笔又在纸上画了一片茂密的草坪，还画了几朵小花、几颗小石头，几只小动物在草坪上快乐地做游戏。“完美！”铅笔骄傲地说。铅笔说着便在天空和草地的.中间画了一道彩虹，漂亮极了！“好了，我画完了，可以吧？”“非常好！”小老鼠竖起了大拇指，啧啧称赞。
当小老鼠把作品交上去的时候，因为没有写班级姓名，所以没有得奖。虽然也没有得到心仪的奖品，但小老鼠和铅笔成了永远的朋友，它们经常在一起谈天说地呢！
一支铅笔的梦想四年级作文 篇11
皮皮的笔袋里有一支美丽别致，全身长满花纹的钢笔，还有一支外表普普通通的铅笔。钢笔认为自己是世界上最高贵的，任何笔都比不过她。
一天，钢笔傲慢地问：“丑陋的东西，敢和我比美吗？”铅笔谦虚地回答：“不敢，但我不见得会比你差！”钢笔反驳：“就你？哼，还敢那么嚣张地跟我讲话！”铅笔再次谦虚地回答：“俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。我可以画出各种漂亮的画。笔尖断了，削了可以再用。写错了字，用我头顶的小帽把写错的地方擦干净，可以继续写。”“住嘴！就你长得那么丑，迟早会被主人抛弃的。”钢笔恼怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把钢笔落地上了，笔尖受了伤。从此，钢笔的工作生涯结束了。只能默默地躺在角落里。而铅笔继续在为主人卖力地工作，越用越矮，奉献自己的一生。钢笔真后悔自己的行为，也很钦佩铅笔默默无闻的无私奉献精神。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇12
从前，铅笔和钢笔都被主人装到文具盒里，天天陪主人上学和放学，还为主人效力，日子过得很开心。可是，时间越来越久，钢笔变得越来越骄傲，有一天，它对铅笔说：“你敢碰我吗？铅笔兄弟。”铅笔谦虚地说：“我确实不敢碰你，但我并不是懦弱，我们生来是用来写字的而不是用来打架的，再说，我写字都不比你差，还有……”“住嘴！”钢笔恼怒了，你怎么和我相提并论，过不了几天，你就会被削成短短的一支，而我却还在这里，什么也不怕。”铅笔没有回答并自言道：“何必这样说呢，我们还是和睦相处吧！”
过了几天，铅笔还是很长而钢笔呢？它被主人不小心啪的一声掉在地上摔坏了，主人东看西看，觉得没有什么用了就把它扔垃圾桶了。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇13
一个文具盒里，住着一支铅笔。一天又住进来一支漂亮的钢笔。但它又开心又伤心，伤心的是因为它现在已经很少为主人出力了，现在每天都在文具盒里躺着。开心的是多了一个新伙伴可以帮主人了。
而钢笔因为得到了主人的喜爱，所以开始骄傲起来，无视铅笔的存在，文具盒应该一人一半的，但钢笔却占了一大半。当钢笔看到铅笔孤零零地躺在文具盒的时候。就会忍不住大笑，当回到文具盒的时候也会绘声绘色地向铅笔炫耀自己在外面看到的景色。
一天，主人意外地拿出了铅笔，铅笔也一丝不苟地完成了它的任务。而钢笔为了报复主人，等它再出来的时候，把一肚子的水都吐了出来。因此弄脏了主人的试卷和衣服，所以被主人恶狠狠地扔了。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇14
一天，小明放学回家，把书包丢在沙发上看起了电视。
书包里的钢笔对铅笔说：“你看看你，那么脆弱，一摔就断，留在这里有什么用？”“我确实一摔就断，”铅笔争辩说，“但我也有优点！”“你能有什么优点？”钢笔傲慢地说。“我用得久，写错了能擦。”“只有这么点儿？我呀，有好多好多优点，比你厉害多了！”话音刚落，钢笔就被小明拿去写作业了。临走前还说：“再见了，蠢货。”这句话让铅笔非常伤心。
第二天，小明把两支笔拿出来，想挑支笔写封信给他的爷爷，钢笔对铅笔说：“等着吧，主人一定会选我的。”果然，小明拿起了钢笔准备写信。谁知刚下笔，钢笔就没有墨水了，于是，小明就把钢笔丢在了一旁，被丢在一旁的钢笔看着主人用铅笔写字，心里很不爽，而铅笔心里却美滋滋的。钢笔不解地想：为什么我比铅笔好，比铅笔硬，却不比铅笔用得久？铅笔只是笑了笑，继续为主人工作。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇15
爸爸有一支钢笔是黄色的，钢笔的邻居是一支不起眼的铅笔。铅笔没有任何色彩，跟钢笔比起来，简直是蛤蟆对牡丹，很不搭配。
有一天，钢笔对铅笔说：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花纹，跟金条差不多！再看看你，土里土气的，放在书桌上简直浪费位置。”铅笔谦虚地说：“的确，我没有你好看。”钢笔听完，哈哈大笑。铅笔低声地说：“我们天生是用来写字的，不是用来比美的，我写出来的字不比你的差！”钢笔听了很生气，不再理铅笔。
日子久了，爸爸开始要写论文。突然发现，钢笔没有墨水了，就用铅笔开始来写。终于论文写好了，同时铅笔也废了，爸爸把铅笔丢进了垃圾桶。钢笔看着垃圾桶里的铅笔，惭愧地低下了头。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇16
小亮的文具盒里有五支美丽的铅笔和一支非常丑陋的钢笔，这五支铅笔常常笑话钢笔的样子长得太难看了，但钢笔总是静静地呆在笔盒里。
平常铅笔们聚在一起七嘴八舌地议论：“瞧，钢笔穿的衣服多难看呀！身上仅仅是一件黑色的外衣，再看看我们的衣服，五颜六色的，多漂亮啊！”每当铅笔这样说，钢笔只是淡然一笑，没有再说什么。
一天，铅笔的主人小亮来了，小亮平时写作业都是用铅笔写字，而这次老师让小亮填写一个很重要的表格，需要使用钢笔，小亮毫不犹豫地从笔盒里拿出钢笔，很流利地写了起来。使用钢笔写字速度快，写完了字也不用削笔，而且笔身也不会变短，铅笔见后惭愧地低下了头。
从此以后，铅笔再也不嘲笑钢笔了，他们和睦相处，成了好朋友。因此，我们做任何事情不能只看外表，更要注重内在的实力。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇17
在一张精致美丽的课桌上，有两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。美丽的钢笔看不起这支普普通通的铅笔，常常奚落它。
钢笔躺在硬邦邦的课桌上说：“铅笔我和你不同，你最好别碰我，要不就让你吃点苦头。”“别啊，不必这样吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”铅笔大声地说。钢笔气得直冒汗，生气地说：“谁是你兄弟了？和你做兄弟我感到差耻！”
铅笔生气了，眼睛死死地看着钢笔，可钢笔依然说：“你轻轻摔到地上就断，可我摔到地上却完好无损，走着瞧吧，总有一天我会把你碰到地上摔断你！”
过了一会儿，有个小男孩在写作业，他拿起钢笔开始写从早上写到晚上，钢笔里的墨水用光了，从这天起钢笔就完完全全不在课桌上了。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇18
铅笔和钢笔是一对好朋友，但是它们有一次因为谁是人类的好帮手而吵了起来。
后来，它们不欢而散就去了各自想去的文具盒。钢笔得意洋洋地想：“三年级是用钢笔的，我肯定最有用了。”然后小朋友拿起钢笔说：“我要用铅笔来画画，怎么只有钢笔。”钢笔感到很后悔刚才说的话。铅笔看到了说：“钢笔好像输了，看它还得意洋洋。”铅笔哈哈大笑，这时有个大人拿来笔盒说：“谁买的铅笔？我要用钢笔写字。”铅笔很后悔地说：“为什么我会失败？”
后来它们两个又见面了。它们才知道原来两个人的力量才可以共同帮助人类，最后他们成为了最好的朋友。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇19
我的文具盒里有两个文具，一个是铅笔，一个是橡皮。铅笔细细的，长长的，很好看。橡皮腰扁扁的，长长的，很难看。骄傲的铅笔看不起橡皮还常常嘲笑他。
铅笔对橡皮说：“你看我，用处多大!我能帮助主人获得好多奖励。而你有什么用呢?”
“何必这样说呢?”橡皮谦虚地说。
“你等着吧，其实你一点用处都没有。”铅笔说。
又是一个星期一，我背着书包去上学了。他一来到学校，就开始写生字。
过了好大一会儿，我把字写错了，铅笔没办法，只好请橡皮来。
下课了，铅笔看看橡皮，她想：“从前我说橡皮没用，这回她该说我啦!”可是，过了一天又一天，橡皮什么也没说。铅笔实在忍不住了，她问橡皮：“你怎么不说我呀?”
橡皮不明白，问道：“说你什么呀?”
铅笔低下头，说：“说我不能擦写错的字。”
橡皮温和地说：“你虽然不能擦写错的字，可是你可以写字。如果你写得好还可以得100分呢!”
铅笔听了，恍然大悟。心想：原来尺有所短，寸有所长啊!有自己的长处，也有自己的短处。于是，连忙向橡皮道歉。
“对不起，我不应该这样做。”铅笔真心地回答。
“没关系，咱们是朋友吗。”橡皮连忙说。
铅笔听了，点点头。他不仅再也不说橡皮，而且和橡皮和睦相处。
从此，铅笔和橡皮形影不离。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇20
皮皮的铅笔盒里有一支长长的铅笔和一块牛奶香味的蓝橡皮。铅笔生气得认为小主人只喜欢橡皮了，开始讨厌他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他决定要展开一项计划。来消灭橡皮。由此来满足他的虚荣心。
计划开始了，刚开始他只是让小主人写错几个字，到后来，他发现主人慢慢的把橡皮擦得越来越小。渐渐地，他的野心变得一发不可收拾。越来越多的错别字从小主人的手中产生。橡皮也变得越来越小了。铅笔很高兴，因为他的计划就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗发笑的同时。他自己要面临的是怎样的危机。
一天又一天，橡皮也是慢慢得变小。几乎快要消失了。终于有一天，他们俩又碰面了，铅笔假惺惺地说：“哎呀，这不是橡皮兄嘛?几日不见，你怎么变得这么憔悴。身体也是不堪一击。这是怎么了??”橡皮早就知道他的想法，也就不再陪他演戏。明明白白地告诉了他：“铅笔兄，我知道你一直对我有意见，可是我们的任务不是帮助小主人提高他的学习成绩吗?现在你为了报复我，让小主人写错别字。你知道他心里有多难过吗?”
话音刚落。只见橡皮拿出了一面镜子，铅笔看了很惊讶。里面除了一块小小的橡皮外还有一截短短的木头。铅笔就问橡皮：“这是谁啊......”突然他明白了，这是他自己，原来为了让小主人写错别字，他就要把同样的字写两遍。渐渐地，他自己也快被用完了。
铅笔流下了眼泪，他一把抱住了橡皮，连声道歉。
就这样，一场误会，使他们的感情变得更加好。
从此他们两个齐心协力帮助小主人。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇21
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们住在同一间屋子里，那就是文具盒里。
有一天，铅笔正在龙飞凤舞地帮小姐姐写作业，突然他停下来，原来是写错字了。小姐姐看见了，就说：“这个字真难看。”于是她就拿起橡皮擦掉这个字。
橡皮骄傲对铅笔说：“你看，我的用处比你大吧，没有我，主人的作业就不整洁了，现在又用我了吧。”
铅笔不服气地说：“要不是我帮主人写作业，主人就会被老师批评，我的用处比你的还大。”
就这样，橡皮和铅笔你一句我一句争吵起来，一直不分胜负，最后谁也不理谁了。小姐姐的作业做完了，就把它们又放进了文具盒里。
文具盒和蔼地说：“如果没有橡皮，主人写错了字就擦不了。如果没有铅笔，主人就写不成作业。你们分工不同，用处一样大。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话，觉得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他们又成为了一对好朋友。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇22
铅笔和橡皮吵架了。
铅笔说：最重要的是我，要用我写字，没有了我，小主人就不能考到一百分了。”
橡皮听了之后不甘示弱：“就你一个铅笔就可以成功吗?是我帮小主人擦掉了错别字。否则，100分飞了。”
“但是你擦了错误，还不是要我写上正确的，不是我重要吗?”铅笔理直气壮。
橡皮笑道：“不是我擦掉，你怎么写?”
正吵得不可开交，削笔刀爷爷开口了：“别争了，你们各有所长，各有所短，你们每个人先写一篇文章试试。”
铅笔听了飞快得写起来，因为太兴奋，第二个字居然就写错了。没有了橡皮帮它，只能变错字了。可橡皮只能擦，又不能写，只能干巴巴着急。
削笔刀爷爷说：“你们合起来试一试。”铅笔又开始写起来，字写错了，橡皮马上过来擦，这样一篇文章很快就写好了。
削笔刀爷爷高兴地说：“你们看，合作起来才有成果呀!”
铅笔和橡皮开心地笑了。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇23
一天早上，天气晴朗。一个活泼可爱的女孩来到文具商店，买走了住在这里的铅笔大哥和橡皮二哥。铅笔大哥和橡皮二哥高兴极了，对着商店里的小伙伴说：“我们有新主人了!”
第二天，小主人在家认真复习功课，准备考试。小主人拿来抹布，给铅笔大哥和橡皮二哥擦去身上的灰尘，足足擦了2分钟。然后小主人带着铅笔大哥和橡皮二哥去参加考试。两天后，考试的分数下来，小主人的心乱蹦乱跳，生怕考试分数低，没有脸面跟爸爸妈妈汇报。组长把考试卷发到小主人的手里。小主人迫不及待打开一看，噢!96分。他高兴得不得了，回到家里，他对铅笔大哥和橡皮二哥各亲了一口。
铅笔大哥和橡皮二哥，实在太高兴了，虽然小主人有一点调皮，但他长得可爱，学习很好，讨人喜欢。在这里生活，铅笔大哥和橡皮二哥都感到很充实，很快乐。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇24
发明家右手握着铅笔，左手拿着橡皮，正在写文章。
发明家一边思考，一边快速的写着，突然他发现自己写错了好几个字，连忙拿起左手的橡皮擦掉。有一次，他在写文章时不小心把橡皮放进了一本书里。等他又一次写错字的时候，就手忙脚乱的东找西找，可是怎么也找不到。还有一次发明家在写文章时，不小心把橡皮和废纸一起扔进了垃圾筒，也找了半天却怎么也找不到。发明家觉得这样太不方便了，于是就产生了一个想法：“如果能把橡皮和铅笔集合在一起，那使用起来该多方便啊!”于是，他就把橡皮做成铅笔那么大，再包上一圈薄薄的铁皮，把橡皮固定在铅笔的上端。每次写错字的时候，只要把铅笔反过来，就可以擦掉写错的字了，这样方便极了，再也不用为橡皮闹心了。于是发明家就发明了橡皮和铅笔的集合。
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇25
开学了，我买了新铅笔、橡皮和尺子放在文具盒里。从此它们形影不离，成为了好朋友。时间日复一日地过着，渐渐地不知为什么，铅笔和橡皮之间经过时间的洗礼有了一些小摩擦，出现了一些隔阂。就在这天它们之间爆发了一场“战争”。
橡皮趾高气昂地对铅笔说：“你为什么做错了事情总是让我帮你承担?”铅笔说：“哼，如果没有我，你会有工作吗?小老弟你应该学会感恩”。橡皮不甘示弱地说：“还不知道谁应该感恩呢!没有我，你写错了字怎么办?”它们就这样你一言，我一语各不相让。就在这时，熟睡的尺子阿姨被它们的吵闹声惊醒了。尺子阿姨问：“怎么了孩子们?”橡皮抢先一步说：“尺子阿姨，你来评论一下，是不是铅笔做错了事情总是由我来承担?”铅笔刚想反击，就被尺子阿姨阻止了。
尺子阿姨语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，又都是彼此依赖对方而存在，所以就应该相互尊重，和睦相处啊!”铅笔和橡皮听了尺子阿姨的话，都深受启发，羞愧地低下了头，决定同心协力为主人服务。
后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。铅笔和橡皮在文具盒里听到了，心里美滋滋的……
一支铅笔的梦想四年级作文 篇26
下课了，小明把铅笔和橡皮扔在桌子上，就迫不及待地跑出去玩了。
铅笔骄傲地瞥了橡皮一眼，说：“你看我笔直笔直的，又细又长，多苗条。再看看你，又粗又胖，脏兮兮的，多难看。小主人每天用我来完成作业，数我功劳大。而你就没多大用处。”橡皮什么话也没说，扭过头去不理他。
铅笔看见小明旁边的同学没出去，正在教室里写作业。她的字写错了，橡皮赶紧跑过去帮忙。看见人家的铅笔橡皮这么友好地合作，铅笔脸红了。他想了半天，终于鼓起勇气，去跟橡皮承认错误：“橡皮对不起，我错了~~~”橡皮笑眯眯地说：“没关系。”
这时他们听见老师正在批评小明：“你下课是不是应该把文具盒收拾好哪?”小明赶紧把铅笔橡皮放进文具盒里。铅笔和橡皮又成为了一对好朋友。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇27
笔是读书人最重要的东西，而笔早在很久曾经就呈现，因为年代的变迁和科技的前进，逐渐创造出，咱们现在所了解的各总不同的笔。
笔，世界上早就有笔了。以手在泥沙之地上画，就是笔；以烤焦炭化的细树枝在石头上画，就是笔和纸，能够长时间留存；以磨尖的兽骨在软质石头上画，留下刻痕，这就是岩画，留下的文字，就是远古文字。
而古代，在我国，运用的是毛笔；古希腊、古罗马曾在木板面上涂蜡，然后用铁棒在蜡面上划写；古代埃及和波斯，曾将芦苇桿削尖当笔运用；从中世纪开端，在欧美，则是运用芦苇笔或鹅毛笔，两种笔因笔尖原料天壤之别，毛笔为软质笔尖，写时圆转，粗细不同很大，而芦苇笔为硬质笔尖，写时方正多角。说明文
在曾经，保存材料都要用笔写出来，所以像我国的前史，让咱们知道在几千年前，都发作甚么事，充分了咱们对我国了解，更连续了祖先的才智。
铅笔的自述
我是一只穿戴黄色大衣的铅笔，我本来住在工厂里，后来被送到市中山路的某家书店二楼，所以我有了许多火伴：橡皮擦老兄、卡通尺阿伯、原子笔大姐、订书机婆婆....等，在这个文具部分，我们共处愉快，不知什么叫忧虑。
有一天，有一个心爱的小妹妹带着妈妈到这儿来买文具，她东挑西选，最终她决议把我买下，小主人把我放进她那美丽的铅笔盒里，过了不久就会有些新街坊搬进来跟我住在一起，有时候小主人也会拿我来写文章。
记住有一天，小主人写的文章注销来了，小主人振奋的不得了，小主人的妈妈说：“这也要感谢那小小的铅笔啊！”我听了快乐极了。
岁月流逝，我渐渐变老，身体也越来越瘦弱，我缩得无法再为小主人效劳，小主人把我拿起轻轻地丢到垃圾桶，也完毕了我绚烂的终身。
一支铅笔的梦想四年级作文 篇28
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心理虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的罗嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵得。
作者：管墅分校 王刚〖指导教师 徐凤杰
一支铅笔的梦想四年级作文 篇29
有一天文具盒里来了一位铅笔先生，这位铅笔先生衣着光鲜，身材修长,长得十分帅气。橡皮小姐第一次看到铅笔先生就十分喜欢他。
于是，橡皮小姐开心的跑过去问铅笔先生“你愿意做我的丈夫吗？”
铅笔先生嫌弃的避开橡皮小姐的手说：“你长得那么丑，浑身上下黑一块白一块的，怎么能配的上我？”
橡皮小姐听了伤心极了，默默的走开了。
铅笔先生深受主人的欢迎，每天主人都会拿着他画画写字。
日子一天一天的过去了，帅气的铅笔先生慢慢的变成了又矮又丑的小铅笔头，主人也不在喜欢他，把他丢弃在文具盒的角落里。小铅笔头在也没有往日的高贵，文具盒里也没有人愿意和他说话。
这时文具盒里来了一位新的铅笔先生，这位铅笔先生和他年轻的时候一样帅气，迷倒了所有的人，因此他非常的高傲，但是只有橡皮小姐不喜欢他也不愿意和他说话。
新的铅笔先生感到很生气，他气冲冲的问橡皮小姐“你为什么不喜欢我？”
橡皮小姐说：“我喜欢小铅笔头。”
新的铅笔先生听了就更生气问：“我长得那么帅气，而小铅笔头又老又丑，你为什么喜欢他不喜欢我？”
橡皮小姐看着小铅笔头深情的说：“每一个人都会变老变丑，但是喜欢一个人的感觉是不会变的。铅笔先生虽然你很帅，但是小铅笔头很有才华很聪明，你不能因为外貌就看不起别人。”
听了橡皮小姐的话新的铅笔先生很惭愧，从此就与每一个人和睦相处，再也不盛气凌人了。
小铅笔头听了橡皮小姐的话也很羞愧，他对橡皮小姐说：“以前说了让你伤心的话，对不起，你还愿意和我在一起吗？”
橡皮小姐开心的说：“我愿意。”
从此善良的橡皮小姐和小铅笔头一直在一起。
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