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美,就在身边作文

时间:2021-03-11 12:29:34 关于美的作文

美,就在身边作文精选15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的美,就在身边作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美,就在身边作文精选15篇

美,就在身边作文1

  时时听到有人说:美在哪里?罗曼罗兰说:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是的,美就在我们身边,美无处不在。

  有的人外表不美,但他的心灵却美的!记得去年,汶川大地震,到处都在组织捐款,我经过捐款箱时,看到了一个面目丑陋、头发斑白,只穿着一件单衣的乞丐。他浑身发出阵阵恶臭。他的手里紧紧地拿着一元钱,一拐一拐地向捐款箱走去。他把手中的钱放入捐款箱中,匆匆地走了。乞丐走后,几位衣着华丽的阿姨走了过来,看了捐款箱。她们什么话也没说,从旁边绕了过去,头也不回地走了。我不禁感慨万分:“现在好多人都是有钱人,但他们缺少心灵的美,是心灵上的乞丐,现在也有好多人并不富有,但他们富有爱心,乐于助人,心灵美让他们精神富有,他们是精神上的贵族。”

  我们身边的大自然是美的,只要我们去接近它,就能受到大自然的美。每逢春天,老师总要带我们去春游,这就是一个去体验大自然美的好机会。我们来到大树的树荫下,闭上眼睛,聆听大自然的声音,聆听鸟儿的欢唱,聆听小的鸣叫,聆听树叶的“沙沙”声,聆听泉水的叮咚声。睁开眼,向一无际的草坪去,那是多么惬意啊,这就是大自然的美!

  只要我们用眼睛去观察,用耳朵去听,就一定能发现身边的美!

美,就在身边作文2

  每一次来到操场,一股暖流就涌上了我的心头,友谊让我幸福又感动。

  记得有一次上体育课的时候,体育老师叫我们自由活动,好朋友就拉着我去跑步。不知怎么回事,我才绕操场跑了半圈,脚就疼痛难忍,雪上加霜的是我没看见脚下圆圆的石头,一下子踩了上去,结果“扑通”一声摔了个狗啃泥。脚上的疼痛一阵又一阵,我终于忍不住了,哇哇大哭起来。好朋友正在操场上跑得正欢,她扭过头没发现我,于是她停下了,着急地回头望了望,她发现了我,飞快地跑到了我的身边。“你怎么了?”听到我的哭声,她一脸焦急地问。“我脚崴了,我痛苦地说。”她连忙蹲下来,慢慢扶起我。“啊,好疼。”我大叫起来。于是她侧着身子,小心翼翼地拉起我,又慢慢地慢慢地把我扶到了花坛旁边坐下,她抬我的脚放在她的腿上,在我崴伤的地方揉了又揉,摸了又摸,还不停的关心的问我:”你的脚还疼不疼,好一点没有?”看着她焦急的样子,听着她关切的话语,我的心里暖暖的。这时,我脑中出现了最美的两个字友谊,我要好好珍惜它。

  其实,美就在我们的身边,只要我们仔细观察,到处都隐藏着美。

美,就在身边作文3

  生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛,只要我们每个人用心去观察,就一定能发现身边的美。

  在生活中,小草随处可见。公路两旁,宽阔的草原上,树的旁边……都能看到草的踪影。然而,每当我看到院子前的杂草正在与五颜六色的花儿争夺养分时,总会气得想将草全拔掉。直到一件事的发生,改变了我的想法……

  那天,天空乌云密布,不久便下起了大雨,在大雨地无情拍打中,花儿和小草显得十分弱小。豆大的雨珠一直下个不停,花草树木都在风雨里摇摆。吃过晚饭后,雨终于停了。我们决定到外面散步。来到院子前,我看到许多花儿的花瓣已经被大雨打落了。有的花儿甚至折断了腰,半掩埋在土壤里。我正为被大雨摧残的花儿伤心时,突然看到花坛里的小草。天呐!小草居然挺直了腰板,而且比大雨前显得更加青翠挺拔了。我不禁被小草顽强的生命力所震撼,虽然它没有花儿鲜艳美丽,但它蕴藏着一种独特的美——不屈不挠、越挫越勇的品质。

  通过这件事,我明白了一些平凡不起眼或习以为常的事物,往往蕴藏着不可忽略的美,美其实就在我们的身边。

美,就在身边作文4

  清风拂面,绿水逶迤,芳草依依,自然的美静静滑过眼前,赠人玫瑰,手留余香,道德的美无处不在。一双会发现的眼睛,带我们领悟这大美人间。

  锦绣山河,大美无限。不需看那万仞高山,千尺瀑布,单看那小桥流水,闻那清新花香,自然的美犹在近旁,春日里的杨柳湖畔,夏日中的炎炎骄阳,秋日里的片片枫叶,冬日中的万里雪飘,无不书写这一个美字。和煦春阳中的只只纸鸢,灼人阳光下的阵阵海浪,温暖秋阳中的沙沙落叶,鹅毛大雪中的片片雪花,悉数是美。伴随着轻柔的鸟鸣,自然与四季一刻也不停的跳着风格多变的圆舞曲,有时热情奔放,有时温婉含蓄,它的美丽如氤氲的雾气一般,萦绕在我们身边,永不消散。

  道德之花,永开不败。良好的社会风气亦轻柔的带来一阵阵感人至深的道德风尚,越来越多的正义之士把整个社会都包裹在一个名为“美”的温暖光球中,让人人都沐浴在这道德之美中,它的花越开越大!香气也越来越多,越来越浓,越传越远。公交车上踩到脚后一个宽容的微笑,车水马龙之间友善的一次谦让,皆弥漫着道德的香味,赠人玫瑰,手留余香。如今,这朵玫瑰开满了华夏大地,无处不有美丽,无处不有芳香。

  美其实就在我们身边。不论是秀丽风光,还是道德之美,都夹杂在我们视线所及之处,我们脚步所触之地,世间万物皆向善,社会生活皆向美,愿人人都能有一双发现美的眼睛,口味生活,芳华不减。

美,就在身边作文5

  美在世界的各个角落,让我们一起去寻找美的记忆……

  记得有一次,试卷上有道题目,上面问道“美是什么?”我没回答出来,回家便问妈妈:“妈妈,美是什么?”妈妈说:“美,到处都存在,美是等你去发现的!”

  于是,我就走出门去寻找美。首先,我想到的是美丽的花。我来到公园,果然看到了五颜六色的花,好美啊!我以为我已经找到了美。接下来的日子,我又去了超市,去了火车站,去了机场,去了大山里,去了海边……去寻找更多的美。

  来到马路上,我看见有很多车子停着不开,明明已是绿灯。好奇的我便前去探个究竟,沿着车辆我一直往前走,终于在最前方看见有一位年迈的老人正在过马路,动作很缓慢,所有车辆都没有按喇叭,耐心地等待着。此时,我的内心受到了强烈的震撼,认为这画面就是一种极致的美:每个人都很尊重老人,耐心的等待着,还有一位司机探出头来跟老人打招呼,让老人不要急,慢点走,注意安全……

  原来美不仅仅是一件事物,更是一种品质。

美,就在身边作文6

  生活中,有许许多多的人帮助过我,我都很感谢他们。其中,我最想感谢的却是一位普通的售货员阿姨。

  记得那是一个星期四的上午,我走到校门口才记起鞋套忘带了,就向妈妈要了2元钱。我一看手表,呀,糟糕!7点55分了,只剩下5分钟了。我飞快地向校门口的商店奔去,冲到阿姨面前,说:“阿姨,买一双鞋套!”阿姨看我满脸着急的神情,就从货架上拿下一双鞋套递给我,说:“小朋友,一双鞋套3元钱。” 3元钱!我一下子愣住了。怎么办?我只带2元钱,再回去向妈妈要钱已经来不及了。如果迟到的话同学们可会嘲笑我的。我可是大队委啊,如果没带鞋套,会被电脑老师批评的。这时,我的眼前仿佛出现了老师板着脸,凶巴巴的样子。“怎么了,小朋友?”阿姨问。我的脸“唰”一下红了起来,我恨不得找一条地缝钻进去,只好吞吞吐吐地说:“我……我……只带……只带两元钱。”阿姨亲切地说:“没关系,鞋套你先拿着用,下午上学时再还我一元钱就可以了。”我一听简直不敢相信自己的耳朵,心想:阿姨,你就不怕下午我不还你?我又抬头望了望阿姨那满脸信任的表情,顿时,一股暖流涌上心头。我连忙感激地说:“谢谢,谢谢你!”说完,我就拿着鞋套向学校跑去。下午,我还给了阿姨一元钱。

  我和阿姨互不相识,但她却在我最需要的时候帮助了我。我觉得阿姨在我心中是最美的。原来,美就在我们的身边!

美,就在身边作文7

  美,一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩,然而,美可以以不同的方式表现出,如:外貌打扮的美;城市环境的美;人文素养的美。

  美,就在身边。随着时代的发展,衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包,服饰,却只是为了追求一时的美。我觉得,这样做是十分不值得的,有这么多钱,还不如去做一些有意义的事。

  美,就在身边。随着时间的推移,现在的环境已不像昔日的脏,乱,差,取而代之的是美,静,齐。这都要感谢那些默默无闻,无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们,为我们的地球添了一份绿,添了一份美。我觉得,比起那些只会嘲笑清洁工的人,还没有一位清洁工好。他们不知道,当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲!

  美,就在身边。在日本的大地震中,我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时,突然,地动山摇,大地震爆发了,人们受到了惊吓,但他们很快就镇定下来,通过工作人员的指挥,快速地疏散到了乐园外,结果,没有一个人出现伤亡事故。我觉得,日本虽然发生了大地震,但日本人民的精神是值得我们学习的,我一想到中国人逃生时的情景,就觉得十分可怕:到处像没头的苍蝇一样乱窜,这样就会引起骚乱。

  美,就在我们身边,等待我们去发觉。

美,就在身边作文8

  美,让人陶醉;美,让人融入其中;美,让人留恋……美,无处不在。

  麦积山石窟,如一位老人般坐在天水市旁的麦积山上。他,曾经朝气蓬勃,朝拜者无数,但,战火、地震和岁月的洗礼,在他身上留下了不可磨灭的印记。

  他,是一位沧桑的老人。七百多间石窟,凝聚了元、明、清三朝佛教的精华,汇聚于佛像的眉目、脸型、表情、身材与衣冠之间。元代的佛像脸型瘦长,五官之间显露着一种变形、扭曲,还带着一种自信的微笑。或许是在嘲笑世人的无知,亦或是乐于接受人们的朝拜,也许还带着一丝“酒肉穿肠过,佛祖心头坐”的逍遥。明、清两代的佛则更庄重、严肃,却又多了几分麻木。

  他,是一位慷慨的老人。不管是木制栈道还是现代的钢架栈道,是古代的朝圣者还是现代的游客,他都一视同仁,欣赏着他们虔诚或尊敬的步伐,给予他们自己所有的学识,以及最震撼的视觉盛宴。最著名的应该是正中央的三尊大佛。他们脚踩莲花座,中间那尊双手合十,左边脸颊处有一块破损。传说十几年前大地震时,搜索队在剥落的佛脸后找到了一卷丝质的《金刚经》,至今还是天水博物馆的镇馆之宝。

  他,是一位历经磨难的老人。地震,震掉了穹顶17奶瓶17;岁月,洗刷净了佛像上厚重的色彩。时间,如一把刀,砍去了他的青春,砍不下的,是他不倒的毅力。

  美,不仅仅存在于表面,而藏在一个人的内心。一个景、物背后的内涵,也是美。这种美是独特的,是值得去品味、去珍藏的。

美,就在身边作文9

  如果你们问我:“世上的什么植物最美?”我会毫不犹豫地回答你:“腊梅花”。它虽没有梅花的姿态,也没有睡莲的神秘和荷花的楚楚动人,但是腊梅花的香气太迷人了。

  十一、二月是一个白色的季节,别的花早已卸下美丽的'衣服,换上了厚厚的冬装,只有腊梅花凌寒不惧和松树竹子并肩奋斗,为这个冬天带来一丝光明。这时我不禁想起了一首诗:“遥知不是雪,为有暗香来。”我喜欢腊梅,喜欢它那朴实无华的品质。

  记得有一年,我和母亲来到一处小山上赏腊梅,这时已是寒冬一月,雪足足有半尺高,而它却好像一位将军一样,仍昂首挺立在那里,远远望去雪早已到了树腰,那白雪好像一条厚厚的围巾……

  冬天的清晨,偶见腊梅含苞待放,那一朵白黄色的小花一下子绽开了花瓣,好像一个穿白裙子的仙女,在那一刻我认为这是一朵神圣的花、一朵纯净的花,所以在我心中腊梅是伟大的。我喜欢腊梅,喜欢它的坚持不懈的精神。

  二、三月份,天气回暖,许多花草悄悄的探出头来,而腊梅却没有因为天气的变化而改变形态,一直以最饱满的气势迎接大家。我喜欢腊梅,喜欢它那勇敢顽强的精神。

  腊梅的可贵品质有很多,有一种品质最可贵,它开放的时间偏晚,但还是可以用微笑面对每一个人,当然生活不也是如此吗?生活中的美有很多,只要你肯发现肯动手就一定会有收获。

美,就在身边作文10

  著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是没有发现美的眼睛。”

  ——题记

  美,无处不在,看见有人书掉了,你帮忙捡起;有人在打篮球时,不慎将水杯衣服遗落在地上忘记拿回去了,你将这些拿起来提到他面前说:“你太不小心了,忘拿了,下次注意。”这就是美。

  拼搏之美

  在一次运动会上,当我班的同学参加400米跑时,他是在为我班争得奖牌。当裁判员一声令响,我同学脑袋里想的只有“跑!跑!拼命地跑!我要得第一名!”同学跑到第一圈完时,明显体力不支了,可他还坚持摆动双臂,奋力迈开脚步,我班的拉拉队随即跟在场外,一边跑一边喊:“加油!加油!XXX加油。当他听到“加油”声时,仿佛又有了力量,就一鼓作气跑到底。终于,他摘取了第一名,我们为他欢呼!这就是拼搏之美。

  心灵之美

  美不光是人的外表,更是人的心灵。

  据新闻报道说:“一名银行员工,在出租车上不慎将装有20xx元现金与一张银行转账票与多张银行卡遗落在的车上,当他发现时,的车已经走远了,他焦急万分。正当他垂头丧气回去时,好心的的哥跑折了回来,将钱包还给了他,他感激万分。”这是心灵的美。

  生活中,美的身影时时闪现,你发现了吗?

美,就在身边作文11

  云和------一个山美水美的童话世界。这就是我的家乡。

  有一条小溪自西到东贯穿了小小的云和城。人们把这条小溪亲切地称为“后溪”。听老人们说,从前,后溪清澈见底,两岸的居民在小溪边刷牙洗脸、洗衣洗菜。一到夏天,晚饭后人们总喜欢到小溪边的柳树下乘凉、聊天。这里的人生活离不开后溪。不知从什么时候起,后溪变了,水流小了,溪水变得浑浊不清,散发着熏天的恶臭。临近后溪的窗户终年紧闭,行人都捂着鼻子匆匆而过,没有人愿意在那里多逗留,伴随后溪的是满天飞舞的蚊子和苍蝇。

  近年来,政府投入了大量的人力和物力,清理河道,河水重新变得洁净,这条家乡的母亲河恢复了她娇美的容貌。晚饭后,人们又聚在溪边的柳荫下谈天说地。小溪里还多了一道亮丽的风景-------一群五彩斑斓的鲤鱼。红的、白的、花的、还有金色的。它们成群结队,像天边绚丽的晚霞,就是织女也纺不出这么美丽的锦缎。它们灵动的身影,给山城的居民带来了最赏心悦目的享受,它们也成了小溪边居民的“家人”。

  20xx年6月2日早晨五点多,天已经大亮。早起的人们来到后溪的小桥上,伸伸懒腰,眼睛习惯性的扫了一眼溪面,想看看美丽的大鲤鱼。突然,发现溪面白花花的一片,再定睛一看,那白花花的竟然是鲤鱼!不好!鲤鱼翻白了,仰面朝天浮在水面上。有的鱼已经一动不动了,有的吃力地把嘴一张一合,还有的搁浅在浅水洼处。一位老奶奶大声喊道:“鱼被毒了!”有人第一时间拿出手机拨打了报警电话。一位头发花白的爷爷首先挽起裤腿、卷起衣袖,漟到小溪里,他把鱼一条条的扶正,把搁浅的鱼抱到水深的地方。一个年青的小伙也紧跟着走到溪水里。岸上又有人在叫:“这溪水有毒,鱼在溪里迟早活不了!”有位大婶儿叫到:“去把我家的大脸盆拿来,把鱼抱上来,放脸盆里,给它们换干净的自来水。”周围的居民纷纷跑回家,拿来了大大小小、颜色各异的脸盆、水桶。越来越多的人加入到抢救鲤鱼的队伍来,他们分工合作:年青力壮的下河把奄奄一息的大鲤鱼抱到岸边;岸边的大伯大妈赶紧把鱼转移到家门口;一位阿姨拿来了软水管,把自来水从水龙头接出来,放到水桶、脸盆中;还有一群人把鱼抱到摇井旁,大家轮流使劲地摇,把新鲜的井水冲进放鱼的容器里。经过大伙近三个小时的不懈努力,大部分鲤鱼脱离了生命危险。

  到了上午8点多,水利部门把上游梅砻水库的水引入后溪,后溪的水涨起来了,溪里的毒素被冲淡了、冲没了。人们又小心翼翼地把抢救回来的鱼放回小溪里。看着恢复了生机的鱼儿在水里游动,大伙疲惫不堪的脸上露出了欣慰的笑容。

  云和,山美水美人更美。美无处不在,善良淳朴的人们绘画出一道最美的风景。美就在你我身边。

美,就在身边作文12

  生活中处处存在美,大自然之美、微笑之美、装饰之美,我要说的是心灵之美。

  有一次,我和妈妈去超市买了一大堆东西,在收银台付了钱后,坐上了出租车回家。到了家门口,妈妈把东西一包一包地提下了车。这时,我和妈妈可犯了难,心想:“怎么才能把这些东西提回家呢?”突然,邻居阿姨走了过来,说:“大姐,刚和儿子买东西回来呀。”妈妈说:“是的,这不,正往家里拿呢!”阿姨又说:“来,我帮你们提。”说着,阿姨帮我们把东西提到了电梯口。妈妈说:“行了,大热天麻烦你了。”阿姨说:“没事,”再帮你们提一段。”阿姨一直帮我们提到了家门口。阿姨走的一刹那,我感受到了她心灵的美。

  还有一次,我和同学在上学的时候,看到一个老大爷在骑三轮车。不知道是什么原因,三轮车没往上爬,反而往下退。这时,一个年轻的小伙子把车推了上去,还问那个大爷:“大爷,你去哪啊?”大爷说:“我去前面那里。小伙子说:“你的车没电了,我帮你推上去。”那个小伙子推车的时候,我感受到了他心灵之美。

  法国大雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的,只是缺少发现美的眼睛。”其实,美就在身边,让我们用爱传递美,用行动创造美,用心绽放美。

美,就在身边作文13

  走出书的海洋,让我们细细品味生活,走进美的世界。看,窗外的树枝摇曳着;听,鸟儿的叽喳声响彻云霄……美就在身边,让我们认真观察,细细聆听,感受身边的美。

  听,蛙声一片,“咕咕”,鸣蝉不时地长吟,哇!好一个人间仙境!坐在妈妈的电动车上,我呼吸着新鲜的空气,心情格外舒畅,一阵清风吹过,微凉,可它却不会使我感到深深的凉意,正因我深深地沉浸在这美景之中。

  湖边,我静静地站着,望着远处,美景映入眼帘,湖水微微荡起涟漪,鸭子、鱼儿在自由地嬉戏,我尽情地呼吸着清新的空气,仿佛步入了一个天然大氧吧!两岸柳条将舒未舒,犹如一位少女,垂着长发,我静静寻觅着美。

  夕阳已经落下,留下一道残阳,与湖水映合着,仿佛一幅山水画。“妈妈,看,夕阳!”“真美!”我们欣赏着这般美景,心情十分愉悦,一切痛苦与悲伤都抛到了九霄云外,我停下了脚步,心也静了,细细地感受着美景。

  继续走着,小山上的桃花吸引住了我,远处走来,香气沁人心脾,蝴蝶在花丛间飞舞着,蜜蜂采着花蜜,“嗡嗡”地叫着,我欣赏并品味着这美景,深深沉浸在了其中。

  夜幕降临,我们散步在河岸边,一轮明月升起,照亮了整个河面,游人们渐渐散去,而鸟儿还在不停地歌唱,把寂静的夜衬得更加寂静,我却依然在感受这身边的美。

美,就在身边作文14

  9月2日晚上我完整地收看了“开学第一课”这个节目。这次的主题叫“美就在你身边”,一共讲了四节课。

  第一节课是发现美。这节课是由宇航员刘洋姐姐给我们讲的,她让我们要懂得发现大自然的美。

  第二节是创造美,它是由奥运冠军焦刘洋为我们讲述的。她告诉我们,要实现自己的梦想,创造出美的感受,一定要坚持。

  第三节课是传递美,是由奥运会帆船冠军徐莉佳姐姐给我们讲的。

  第四节课是和谐美,它是由男子体操团体冠军们为我们讲述的。他们让我明白,要取得胜利,要相互团结,相互信任,相互鼓励,相互帮助。我也想到了我们的班级,这也是一个集体,我们要团结,才能有力量。

  观看过程中,最令我感动的是司机叔叔吴斌的故事。一天吴斌叔叔驾驶大巴的时个,身体意外受到了伤害,但他忍受着痛苦,手里握紧方向盘,把车安全代停了下来,保护了车上的24名乘客的安全,而自己因为抢救无效,牺牲了。

  “开学第一课”不仅感动了我,而且教会了我很多道理。让我知道,美就在我身边!

美,就在身边作文15

  在我们的生活中其实处处都存在美,有大自然之美,微笑之美,心灵之美……此时一个动作就就是一种美的象征,一句语言就是美的开始。

  在我们的班级里就就是时刻刻的存在着美。上课时,老师进门时那灿烂的微笑就就是我们一节课中美的开始,“起立,老师好”就是同学们给老师美的回应,在上课时老师与同学们亲密的互动,激烈的比拼,就就是美得见证。在下课的一瞬间,同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就就是美的完结。

  下课了老师再放下承重的课程,与同学们嬉戏打闹,交流课余时间中所发生的趣事?问题,那又就是美的交流,美的感悟。

  在那篮球场上,老师们与学生们的比拼,激烈搞笑?那就是篮球中传出的美的声响,同学们啦啦队一声声的加油声,就是美的激励,美的传递。

  美在生活中传递着,我们也见证了美的瞬间,一小点滴,美给我们带来了快乐?幸福与欢笑,让我们的生活更加的完美动人,美就是证明生活与时间的流逝的笔记本,记录着遗失的历史。

  美就在身边,只就是我们看不到摸不着而已,美就是存在的,美只停留在历史的足迹中,停留在人们的脑海中,我们就应要把这份美传递到世界各地去,让世界充满美,让地球村永远就是美丽的。

  让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧,让每充满人们的脑海?人间吧。

  美就在身边,美就在心里,美就在各个角落里。

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