美，随处可见作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的美，随处可见作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美，随处可见作文1
数学家说，黄金分割比例是一种美;音乐家说，动听的音律就是美;画家说，五颜六色的油彩交融就是美;而自然学家则说，山峦与河流的配合是一种美;但在我看来，美，无处不在。
乘公交车上学的日子里，总会碰到那个个子矮小的售票员，总是带着精神的面孔和少不了的微笑呈现在我们眼里，热心的她会帮助行动不便的老人，会时不时得提醒站着的人站好。不知在什么地方，上来一位老人，背着大袋东西，似去菜市场卖菜的。她也总会急冲冲得跑下车帮老人拖上车，之后又心甘情愿的帮忙拖下车。而老人则会满脸谢意，看着车一点点消逝在地平线。难道这不是美吗?
然而在我看来默默奉献的人是最美的。
连续几天的大雨把公园小坡上的泥土都推上了行人散步道，为了散步的人不弄脏鞋，几个环卫工人在那里拿着铲子仔细打扫着，生怕错过了任何一个细节。用右手拿着被磨得光亮亮的铲子，不断得铲着地上的杂物，有时一块口香糖甚至还要铲几分钟。有的小细节用铲子是够不着的，所以只能用手了。这也是我们生活中的没啊!
生活中的美还有许多许多，助人为乐是一种美，默默奉献也是一种美。，它伴随着我们一生，充实着我们一生，点缀着我们一生，也同时闪耀着我们一生。只要多一份留心，多一双发现美的眼睛，这个世界将会变得更加美好。
美，随处可见作文2
生活中，有许许多多的美好事物值得赞赏和学习，也有丑恶的事物使得我们去改正和杜绝。
记得有一次天气很闷，教室里太热了，打算下去走走。走到三（1）班的包干区时，碰见了我的好朋友——柏佳怡和孟子桓。我跑了过去。“哈喽！”“嗨！”我们不约而同地给对方打了声招呼。随后，只听柏佳怡说道：“我们去看看俞老师吧！”我和孟子桓点点头，便跟着柏佳怡去找俞老师了。
刚刚走出去没几步路，便发现三（1）班的畚箕倒翻了，许多牛奶盒啊树叶啊都掉出来了，可能是被其他同学碰翻了，为什么那位同学碰倒了却不搞好卫生呢？这个时侯，柏佳怡、孟子桓和我就跑过去，把三（1）班的卫生搞好，又将垃圾放回原处。
她们用手捡起那些垃圾时难道就不嫌脏吗？但是，虽然脏了几个人的手，却为大家换来了优美的环境。如果她们不去弄，三（1）班的同学也会捡起来，可是她们爱护环境的品质值得我们学习。
这次国庆长假，我去爬江西的三清山，看见山具有泰山之雄伟，华山之峻峭，衡山之烟云，庐山之飞瀑，黄山之奇松。三清山之美，美在岩石有灵气；三清山之秀，秀在溪流之潺潺；三清山之险，险在山崖之陡峭；三清山之奇，奇在云海、雾涛、日出、佛光等天象奇观。这么美丽的地方，却发现在溪流干涸的地方，有着不和谐的一面：由于人们乱扔垃圾，导致河床上出现了一堆堆的垃圾，有些裹在树根上，有些缠在树干上，有些就暴露在石头上······我看到这，不由得心中产生一股心痛的感觉。山太陡峭了，连环卫工人也很难清理。我在想，我们轻而易举就能做到的事，只要把垃圾丢进垃圾桶就行了，为什么还要破坏环境呢？
美，随处可见，可能有时就在于一些细节。
美，随处可见作文3
生活种处处有美：美的花，美的.景，美的服饰，美的心灵······美，在我们中间。
星期二在陈，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在又一批外语资料，愿意订的同学明天带十元钱来。”话音刚落，同学们都高兴得跳了起来。老师又说：“不愿意订的请举手。”这时，教室后排又一只小手微微抖动的举起来。教室里顿时静的连掉一根针都听的见——是小倩!班主任关切地问她：“是不是又什么困难?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任叶忍不住转过身去。我的心像刀割一样难受，不由得想起小倩的遭遇。 小倩的爸爸和妈妈早以离婚，妈妈没有再嫁，家中还有一个80多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息，亲自到小倩家里去看望。小倩对帮助人说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了父爱，这在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变的沉默寡言了。 "我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬头望去，是班上有名的“吝啬鬼“——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花钱，即使是炎热的夏天，也不舍得买一根冰棍。翠翠将带着的泪水的手举的很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家”
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