【精品】低碳环保作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的低碳环保作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
低碳环保作文 篇1
爱护地球是每个人应尽的义务，连孩子们也是这样认为的，孩子们也是这样做的，可是仍有不尽人意的地方让孩子们甚觉惋惜。猎杀动物，砍伐树林，破坏环境，让我们的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，题目是：我爱美丽的地球
地球的绿色代表树林，蓝色代表水，环保小卫士蕊昂在骑马巡逻，一个小女孩跑步时突然发现树上的小鸟都飞走了，阿姨溜狗狗时却留下了狗的便便，飞驰而过的小汽车留下了尾气，一艘大轮船将污物留给了无辜的大海。当然，小卫士还看到了姐姐主动将垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂说：我爱美丽的地球。
蕊昂呼吁：大家都来爱我们的地球！
蕊昂还制作了一个手工作品，用风车代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂说：如果人们不爱护地球，地球将是灰暗的，连花朵都不会有颜色。
这恐怕不是一个七岁孩子的危言耸听，还是让我们都行动起来，爱护我们的家吧！
低碳环保作文 篇2
今天，我和圈圈带着疑问去绍兴科技馆，我们心里都很高兴，因为我们又可以一起开开心心地玩耍了！我们去的时候，正下着毛毛细雨，天阴沉沉的，老天爷仿佛哭了，把整个世界都笼罩在里面。
绍兴科技馆里有自我提升、提量器、地球仪……自我提升像一口井，那个座位就是提水的木桶，人就是水，都是我们自己升上来、降下去的。提量器是自动么玩的呢？让我来告诉你们吧！提量器有两个把手，把手往里面，然后用手握住，就这么玩的，现在你们知道怎么玩了吧！
去了绍兴科技馆，我知道什么叫低碳了，那就是节约资源、少开汽车；节约用电、随时关灯；节约用水、循环利用……低碳生活，从我做起，从现在做起！
低碳环保作文 篇3
前天，我们的语文老师布置了一个有趣的作业，那就是让我们节约用电。我想我们小学生怎么能够节约用电呢?这应该是大人的'事情。可是，我转念一想，老师既然布置了，一定有他的道理，看来我们小学生也是能够做到的。后来我们还进行了讨论，大家纷纷发表各自的想法和办法。我听了以后有了很大的启发，我想现在我也能够回家去做一些有关节约用电的事情了。
今天是星期六，我做好了笔头作业，再看了一遍老师布置的回家作业，看到了那一道“节约用电”的题目，我想自己心中已经想好了我能够做的节约用电的事情。我拿出了自己平时节省下来的零用钱，到大街上去买一支节能灯管。
回到家里，我找来了电线、插头和插座，还有钳子、剪刀等物品。我先把电线的两端的外皮剥去。电线的两端露出了铜丝，我用手把铜丝绕了一下，然后我将铜丝的一端接到插座上，另一端接到插头上。然后，我又接上了一根电线。这样，我把插头和插座用电线连接起来。然后，我又找来了一只开关，把它接在一根电线的中间。接着，我把节能灯装在插座上。好了，全部装好了，我把插头插到电路上的插座上面。这时，我心里在想，自己装的不知道对不对。万一不行，怎么办?没有关系，重新装过，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己装的线路上的开关一开。啊，节能灯亮了!好，我非常开心!我在常识课上学到的知识想不到真的派了大用处了。
傍晚，爸爸要开电灯了，我说：“爸爸，今天我来开灯，用我装的节能灯!”我开着了节能灯。这灯马上发出了亮光。它照亮了整个屋子。虽然比平时要暗一点，但是能够看得见屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我听了心里真高兴!
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