优秀环保作文

时间：2021-08-13 17:03:07 关于环保的作文

优秀环保作文汇编7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的优秀环保作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀环保作文汇编7篇

优秀环保作文篇1

　　“当晨风轻拂黎明，当城市还在梦中，披星戴月走来来我们环保卫工人，默默无闻开始来一天的劳动”。每当听到这首《环卫工人之歌》，我便不由自主地想起环卫工人。环卫工人虽然渺小，但是他们却是伟大的。如果没有他们不辞辛苦地付出，就没有城市环境的优美、空气的清新和人们的健康，所以我们要感谢他们。大家或许看到过这样的情景：环卫工人在前面刚刚清扫完垃圾，后面又会有人把果皮纸屑随意丢在地上;他们有时刚清扫完垃圾桶，周边又会堆满来垃圾；还有许多不讲卫生的人，将食品包装袋、塑料袋随意丢弃等等。

大家仔细想一想，这是多么恶劣的事情啊！真不知道这些人有没有想过，这不只是不尊重别人的劳动，更是危害自己健康。你们想，如果没有环卫工人，那么在城市里将会到处堆满垃圾，这些垃圾放久了，就会发出难闻的气味，这些气味会散发到空气中，我们每个人都离不开空气，每时每刻都要呼吸。如果我们呼吸这些空气就会带有许多病菌，危害我们的身体健康。还有城市环境的好坏，也会影响我们的心情，因为只有在一个环境优美的城市，才会有好的心情。比如说，大家去游玩，一定会选一个卫生好的地方，而不是卫生差的地方。而这些优美的环境都源于那些不求回报，只默默奉献献的环卫工人。或许有些人会想，这是他们应当做的职责，我想告诉大家，保护大家，保护环境是我们每一个人的责任，而不仅仅只是环保工人。只有环境美丽，我们的生活才会更加美好、幸福。我希望从现在做起，从每一个人做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，同时，这是对环保工人最起码的尊重。当今社会越来越强大，越来越来富裕，我们使用的交通工具也越来越发达。

现在，每家每户至少都有一辆电动车，有些富裕的家庭有一辆轿车。他们一出门，就开着轿车，这样，他们自己虽然方便，但是轿车排放的尾气使空气大大污染；我希望，他们能少开车，这样就能少污染一点空气；多使用一些无磷洗衣粉，这样也能少污染一些水和土地。人类目前的得病率很高，这主要就是这些污染造成的，为了使天空更蓝，水更清，空气更清新，人们更健康，请大家共同努力保护好环境。为了我们的家园更美好，让我们携手起来，共同开创美好的明天。

优秀环保作文篇2

敬爱的环保叔叔阿姨：

　　你们好！我每天都能看到你们橙色的身影，一大早你们就开始打扫卫生了，有的扫地、有的捡垃圾、还有的开洒水车洒洗路面。非常辛苦！在你们勤劳的汗水下我们才有了干净的街道、绿色的草坪、清新的空气，让我们每天都能开开心心的上学去！。谢谢你们，敬爱的叔叔阿姨，你们辛苦啦！

　　现在，人们有句话叫：“保护环境、从我做起”，那我们有没有这么做呢？有的小朋友乱扔纸屑、有的小朋友吃完香蕉就乱扔香蕉皮，这样是很不应该的。环境有了环保人员的保护，更应该要有我们的爱护，这样我们才能拥有美丽的家园。

　　让我们每个小朋友们都从我做起，珍惜环保叔叔阿姨的辛勤劳动，保护好环境，保护美丽的大自然！

　　红旗路小学***

优秀环保作文篇3

　　我最喜欢清洁、干净的环境，最无法忍受讨厌脏兮兮，但是我常常看到马路两旁充满着被丢弃的垃圾，呼啸而过的汽车排出一阵阵令人作呕的黑烟，我就感到非常痛苦。

　　环境污染不但严重影响我们的生活，更重要的是危害到我们人类的健康。例如：工厂排放出有毒的废气，人类长期吸到后，就很容易生病；而树木也被砍光殆尽，没有了树木，就不能制造新鲜的空气供我们呼吸；乱丢垃圾到或动物尸体丢到水里则造成水源污染，不仅鱼虾不能存活，连土地也无法耕种，更严重影响我们人类的生活及健康。

　　我是环保小天使，每周我都会做好垃圾分类及资源回收，不仅在学校负责资源回收的工作，在家里我也会将资源垃圾送至社区的回收场；除此之外，在日常生活中力行节约能源：例如用洗米水浇花、洗衣服的水留下来沖马桶；到超市购买东西时，我和妈妈都会自备环保袋，而且不买包装过多的物品而制造多余的垃圾。

　　我们每个人都会制造垃圾，所以保护环境需要大家共同合作，我们每个小朋友都应该当个尽责的环保小天使，做好垃圾分类，把重新拯救地球。

优秀环保作文篇4

　　立夏过后，天越来越热了，田里的大麦、小麦、油菜、蚕豆……也都渐渐成熟了。

　　六一节前后，农民伯伯开始收割油菜、麦子……他们看着这些农作物一袋袋被送进粮仓，可他们遇到了一个大问题：收割后的秸秆怎么办？

　　有些农民伯伯自以为想到了一个“很好”的办法，即点火焚烧。这样“既方便又省事”可是却大大地污染了空气。

　　今年五月，外公接到了一个重大任务：专门监督、巡查焚烧桔杆的现象。

　　一天，天气闷热，我们一家人正在吃午饭。突然，外公接到了一个电话，在同丰村三组有人在焚烧秸秆，得赶快制止。外公迅速丢下饭碗，准备开车赶到那儿。我立刻跟外公说：“让我也一起吧，我要做一名环保小卫士!”

　　不一会儿，我们就赶到了现场，只见那里乌烟瘴气，大火直冲云霄，呼吸都很困难。我对那位叔叔说：“叔叔，你这样的行为是不对的，你看，这样做不仅可能会引起火灾，而且还会严重污染空气。”那位叔叔听后，感到很羞愧。外公说：“我们赶快把大火扑灭吧！”

　　从那以后，只要我一有空，就会和外公一起巡查，不让焚烧秸秆的事再发生。

　　为了我们美丽的家园，为了创造美好的生活环境，让我们一起成为环保小卫士吧！

优秀环保作文篇5

　　我们共同拥有一个绿色的家园，但你有好好维护吗？如今，人人都在争当文明小先锋，你何不也来，因为——环保人人有责。

　　在春天到来之际，万物都已甩开被冬天刷上的单调的白色，大家都恢复了生机。而身边却到处传来什么全球变暖、20xx等等，搞得人心惶惶。我决定去种植一棵小树，为地球再减轻一些负担，就算微不足道，也要种。

　　这天，我与爸爸来到了上海植物园，一走进大门，一条笔直的大道再加上一排高大挺拔的古树，使整个植物园显得花团锦簇、郁郁葱葱。

　　不一会儿，我和爸爸便来到了种植区，那儿的许多树木都是人们亲手种植的，树上还写着主人们的名字与他们美好的祝愿呢！我好奇地探了探头，发现有一棵树上刻着：希望我这学期学习有进步！树上那歪歪扭扭的字迹，一看便知，是一个孩子希望自己学习进步！我那早已按捺不住的心，当见到这些个可爱的小树，便立刻爆发了出来！

　　我迫不及待地抱来一棵比我矮不了多少的小树苗，想必它在“植物界”还是个“小娃娃”吧！在我遐想之余，爸爸也已手脚麻利的找来了各种种植用品：有水桶、铲子、麻绳……样样俱备。我向爸爸点了点头，略带夸张地笑道：“爸爸，我们开始吧！”说完，我们便动手做小树苗的新“家”。可是，通往成功的路，是不可能一帆风顺的。那把小铲子总是不“听话”，当我每每要开挖时，它都东倒西歪，如同是一条被激怒的蛇似的。最后在爸爸的帮助下，我终于“驯服”了这条不“听话”的蛇，这才挖了起来。

　　这时，身旁的小树苗好像活了似的，迫不及待地对我说：“小主人，快，我要搬入新家，快嘛！”听完，我立刻应了它的“话”，将他轻轻抱入新建的“家”中，仔仔细细地将泥土覆盖在它的“腿”上，又在泥土周围浇上了一圈水，还用麻绳把“脊背”有些弯的小树苗矫正了。

　　干完了这些，我的小树苗便又焕发了生机。一阵微风吹过，小树苗身上新长出来的嫩叶仿佛向我微微点头致谢呢！

　　后来我又为我的小树苗起上了名字，他就叫“环保”，并在后面写上了：环保人人有责，绿色家园，环保先锋。

优秀环保作文篇6

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的.作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

优秀环保作文篇7

　　随着现代科学技术发展的突飞猛进，新产品的科技含量也产生了翻天覆地的变化。从日常生活用品到工业、农业、化工、电子、通讯、军工、航天、建筑等各个领域，都在日新月异地高速度成长着。企业新产品的生产不再是单一材料的生产模式。为了减少对自然资源的开采，加快了化学工业产品的复合应用，在此称其为社会产品的节能复合材料。复合材料的生产带来了巨大的经济效益和社会效益，也减缓了对自然资源的开发速度。

　　复合型材料的应用范围和主要种类

　　节约型社会主要体现对自然资源的合理利用，使人们不再依赖濒临枯竭的自然资源。复合性材料给人类带来了福音，其应用范围之广是不可预测的。它所涉及的领域包括：

　　(1)轻工业，(2)重工业，(3)军工，(4)通讯，(5)航海，(6)航天，(7)农业，(8)建筑及装饰，(9)广告，(10)交通运输，(11)汽车，(12)电子、电工，(13)化工，(14)造纸与图书业，(15)机械行业，(16)日常生活产品

　　复合型材料所包括的主要种类有：

　　(1)金属与塑料、金属与针织品、橡胶与金属，(2)纸制品与塑料、化纤与塑料、棉布与所料、塑料与植绒，(3)金属与陶瓷、陶瓷与塑料，(4)不同化学成分的塑料与塑料、塑料与橡胶，(5)玻璃与金属、玻璃与塑料

　　复合型材料带来的环保问题

　　虽然复合型材料的用途广泛，但是，它所带来的环保问题是不可忽视的。首先，复合型材料在生产过程中往往采取的粘接、嵌入、机械性连接等方式。这对环保回收行业带来了极其复杂的分拣问题。复合材料的生产厂家往往只顾自身的生产，不顾对废旧产品的回收分拣。对现代环保回收行业来说，难度最大的就是对复合材料的不同材料进行剥离，技术要求太高、太复杂。根据市场调查，对复合材料的分解技术和设备还不完善，人工分离复合材料难度太大，企业利润较低，所以，对复合材料的回收已成为社会的最大难题。举例说明：

　　1.塑料与纸。这种复合材料在日常生活中很容易看到，如产品的包装、印刷品等等。为了防潮和防磨损，厂家一般在纸制品的表层粘接或热压一层薄薄的塑料密封层。在废旧产品的回收过程中，将其分离技术难度非常大，一般的回收行业将这种复合产品垃圾拒之门外，最后的办法就是采取焚烧或填埋处理。这对自然环境的影响也是最大的。

　　2.金属与塑料。金属与塑料复合产品也是在应用最为广泛的产品之一，主要用在建筑业和广告行业。建筑业的塑钢门窗夹层嵌入金属材料为的是加强塑料的支撑力，但是在回收过程中，两种材料的分离难度比较大，所需的时间很长。如果通过热加工的方法来回收废旧钢材和塑料，企业的回收利润就会降低。金属与塑料或橡胶复合制品在汽车、办公机械、军工、航天等领域应用最广。

　　3.化纤与塑料，棉纤维与塑料。日常生活中，雨具、防雨棚、绝缘和劳保手套等等，都是复合性材料制成的。一般的设计方法是，在一层纤维制品的表面热压一层塑料或橡胶，成为防雨、防潮、耐磨的日用品。如果单从中回收塑料，其难度可想而知。垃圾中这类复合产品最多。所以，生产企业应当考虑环保回收问题。

　　4.对于那些更为复杂的复合材料来说，回收分离更是难上加难。一般的回收企业都是小型综合的个体企业，设备和技术欠缺，如果回收的利润小，就会抛弃或者以焚烧、填埋的方法来处理。

　　关于复合型材料回收的建议

　　对于复合型材料的回收，国家应当提供一部分资金，用作支持资源回收行业的政策性扶植。每一座城市应当建立几处不同规模的垃圾回收场地，直接由政府出资建立，采取公有股份制的管理模式，对城市垃圾进行科学的分类回收，禁止垃圾焚烧和掩埋处理。

　　(1)每座城市，以人口数量30万为基点设立一处垃圾消纳场，占地在200亩左右，实施全现代化封闭模式的分拣生产线管理。

　　(2)对于不同垃圾的回收再利用，可以形成多行业、多品种的产业链运作模式，以带动其他附加资源回收产业的升级。如造纸业、金属制造行业、塑料以及其他化学材料工业、建筑材料行业、稀有金属回收行业等。

　　(3)实施垃圾分类系统化、专业化，建立有效的法律保障体系。

　　(4)城市垃圾分类是一项庞大的系统工程，需要政府采取多部门、多行业、跨科学的综合性管理模式，进行综合的垃圾回收消纳。

　　(5)城市垃圾分类的最主要一环是分拣后粉碎的粉末处理。可添加黏性材料以实施形体的加压、成品制造，可用作建筑以及其他基础性建筑材料和保温材料。

　　(6)城市垃圾粉碎后的粉末再经过处理添加其他微量元素，也可用作肥料，其前景也非常广阔。

　　(7)垃圾分拣处理可实施对住户与企业的严格管理，然后集中运到垃圾处理厂。

　　复合材料的垃圾分离回收关键是产品生产企业一定要实施针对本企业产品回收的信息跟踪巡视，彻底改变本企业产品的技术分离支持现状。企业每生产一种复合产品，首先就要考虑如何针对产品的分离形成彻底的解决办法。要将这项措施提到产品的生产标准上来，有的企业产品生产标准还不合格。对于复合材料的生产厂家，要坚决按国家的能源回收标准来制定生产标准。同时，国家也要跟上现代化社会的发展步伐，对复合产品的回收认识一定要提高到国家统一的标准上来，综合考虑企业与环保、企业与复合技术、复合产品与企业技术支持。

　　是否应建立这样一种方案：哪家企业的产品由哪家企业回收(这里所说的是复合型材料)。国家制定全民的垃圾处理回收规定，把它上升到法律层面。笔者认为，只有这样国家的环保水平才能跟上社会的发展步伐。

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