为中华之崛起而读书周恩来的故事作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的为中华之崛起而读书周恩来的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为中华之崛起而读书周恩来的故事作文1
今天我们学校举行了一个“三八妇女节代理妈妈”得活动。我们高高兴兴地来到了多媒体教室。
活动开始了，热闹得场景变得安静下来，同学们整整齐齐地坐着，等着主持人上台。我们想李老师是我们得代理妈妈。但是李老师成为了季钊辰和郑欣怡得代理妈妈，李老师还分别送给了他们一个礼物。我好羡慕他们呀!这时我左看看右看看，发现张婧文不见了，原来她在数学老师身旁，看来数学老师是张婧文得代理爸爸呀!
看着看着，我得眼泪在眼睛里直打转，但是我忍住了，眼泪并没有掉下来。这时我看看我旁边得钱畅宇，他也在流眼泪，我心想他一定是想他得妈妈了。
活动结束了，我们回到了教室，李老师向我们介绍季钊辰和郑欣怡得礼物。季钊辰得到得礼物是彩笔，因为他每次上美术课都是借别得同学得彩笔。郑欣怡得到得礼物是一本相册，因为她和奶奶有数不清得照片。张婧文是一支很好得钢笔，数学老师希望她得字越写越好。没想到张泽旗也有礼物，居然是校长送给他得一个羽毛球和一对羽毛球拍，因为校长觉得张泽旗很矮，所以让他锻炼身体。
看到了这些，我心想：“今天是妈妈得节日，我以后一定要帮助妈妈做很多事情，不让她担心。”
为中华之崛起而读书周恩来的故事作文2
周恩来在沈阳读书的时候。只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的`书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范两等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”大家纷纷回答。有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：”你呢？为什么读书？”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任。”这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当民族繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了四十年。一九五七年，又送给周周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化的内容。
从现在开始，我也要向周恩来学习，以周恩来为榜样，认真努力学习，用知识充实自己，为将来更好的建设祖国贡献自己的一份力量！
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