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第一次打球作文

时间:2021-01-04 16:37:37 关于第一次的作文

第一次打球作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的第一次打球作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一次打球作文

第一次打球作文1

  一学期即将结束,现将本人对本学期的工作进行总结。

  一、知识像雪球,要越滚越大,越滚越扎实。

  教师对知识间连接和承接理解和运用,对学生对知识的理解及消化起一定的影响。如,本学期上半学期,本人对新版教材的研究缺乏深入理解,从而影响学生对知识的整体认识。本人对知识连接和承接理解是,当学生在学习到第三单元时,往往会将第一单元的知识点遗忘,因此,在学习每一个单词前,教师在设计课时时,必需将前面的知识点结合新的知识点进行教学。

  二、该做的,一个都不能漏。

  听、读、背课文是英语学习中的不可缺失的环节,学习中的优生往往将这几环节做得很好,学困生为什么会成为学生困生,大多数是因为这几个基础环节没有自觉完成。因此,基础环节要做得,得一个都不能漏。如何做到一个都不能漏?那就要建立一定学习机制,引导学生自觉主动完成。不能自觉完成的学生,就要家校联系,取得家长的协助,及时转化学生意识。

  三、培养学生竞争意识。

  如抽检学生背书,一个一个地背和两个学生一起背,效果非常不一样。一个一个地背书,积极的学生会认真准备,很快就完成背书任务。不积极的学生还是会在最后完成。两个学生一起背书,在任务的`牵动下,积极的学生会主动教、督促不积极或不会背的学生共同完成任务。久而久之,两学生便会产生共识,共同完成。

  四、培养学生细心、专注品质。

  精心授课,不如学生细心、专注听课。在测验卷上,常有粗心之举,要求判断,却写成了排序等等,上课也如此,上课不专注的学生往往容易成为学困生,因此,对上课不专心,作业不细心的学生一定要措施引导他们改善、改正。

  五、必要的做题技巧。

  三年级学生少笔头练习,因此,做题技巧有待改进。如,判断字母的排列顺序,这其实是一道非常简单的题,但在没有一定的做题技巧帮助下,能做题的学生却很少,但在默写出26个字母的前提下去做这道题就非常简单。

  六、老师坚持,学生才能坚持。

  如果每天要求背诵一课,老师坚持检查,坚持一个都不漏地完成,相信,学生会越来越好,越来越自觉。所以,定下目标老师,要坚持。

第一次打球作文2

  今天,爸爸说要教我打篮球,我既兴奋又期待。来到篮球场,我看到许多运动员都在打篮球,有的正在抢球,有的在传球,有的在投球……

  爸爸对我说:“孩子,今天爸爸教你如何运球。”他一边讲一边做动作,我一边观察一边学习——弯腰,用手托着球,一边跑。学习了好久我才学会了运球。

  接着,爸爸教我怎么投篮。他一边认真讲解一边做着示范动作:“先把球抓紧,弯腰,眼睛要看着篮筐,后脚用力一蹬,就能投进去了。”我一次又一次地模仿着爸爸教我的动作,终于把动作学会了。可是,投篮时第一次我没投中,第二次、第三次、第四次……都没有投中,我焦躁,心里想:为什么爸爸一次就投中,我就不能呢。

  爸爸似乎看出了我的心思,在一旁对我说:“加油!孩子,你可以的,坚持就是胜利!”听了爸爸的话,我心里的信心之花终于盛开了。我再一次鼓起勇气去投球,终于投进去了,“耶,成功了!”我开心极了!

  今天可真是一个欢乐的一天!

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