第一次上奥数课作文范文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的第一次上奥数课作文范文，希望能够帮助到大家。
第一次上奥数课作文范文1
前几天，妈妈给我报了一个奥数班。那个老师姓周。
今天就是上课的第一天。早上一起床，妈妈就先给我敲响警钟：“你可要小心点呀，周老师可是很凶的哦！如果你上课不认真听讲的话，你可就完了！”妈妈这一句话吓得我直冒冷汗。
周老师剃了个平顶头，圆圆的脑袋，小小的眼睛，总是一眨一眨的。老师非常胖，还挺着个“将军肚”。看起来和蔼可亲的，并不像妈妈说的那么凶。
我一走进老师的家里，就看到那里已经有许多来补习的同学了。老师先拿出一些奥数书，逐一地发给我们，让我们自己先简单地认识一下奥数。“今天是你们上课的第一天，所以大家先做一下自我介绍！”老师说道。于是我们先后做了自我介绍。
“翻到第45页，今天我们学习‘变与不变’！”老师说，“我先给大家几条规律：和=加数+加数，加数=和—加数，被减数=差数—减数……”老师给我们出了许多道题，如：一个加法中，一个加数加10，要使和加19，另一个加数应该加几？我心想，这么简单地题目，能难倒我？！我迅速提起笔，飞快地在课本上做着那道看似简单的题目，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音。做完后，老师开始分析题目，公布正确答案了：“加9”。啊？不会吧？我怎么连这道题目都做错呀！我心里嘀咕着，仔细一看，又是粗心大意惹的祸！哎！我什么时候才能改掉这个坏毛病呀？
原来上奥数课这么有趣呀！不像妈妈说的那么难。我越来越喜欢上奥数课了！
第一次上奥数课作文范文2
当假期来临，就意味着我们即将步入四年级，妈妈为了让我提高一下数学做题的能力，就给我报了一个奥数班。
首先我来到这里就要面临一场考试，我觉得这张试卷有难度，因为有些题我要思考的时间比较久，可能还有一些答案我都不确定，甚至还有一两道我不会写，所以我觉得我还是需要加强一下。
写完卷之后我就心慌，因为这场考试决定了你的命运，只要试卷达不到标准，就别想来这儿上课。幸好，经过我的一番努力，我还是考上了。
给我们上课的是李老师。是一个男老师，听别人说他非常严厉负责。其实他也很幽默。
他能注意到每一个同学，我们着急着想去抢座位，因为我们觉得只有坐到前面老师才可以注意到我。其实就不是这样安排的，每次上课每排都要轮换一下，三次课左右调换一次，这样老师就可以注意到每个同学了。
这个老师课上的也是很好的，他上课讲的很细心，也比较复杂，但是我们都可以听懂，而且他会很注意新的同学，总是会提问新的同学，上课时也会给我们讲一些安全问题。
这里所有的课都由他来上，李老师尽管那么忙，还那么认真负责任，下课时老师一刻也不停歇，要么备课，要么接着上课，要么改作业，总之他会毫无怨言的为我们做事，很辛苦。我喜欢这个老师。
我希望我可以在这儿度过一个美妙的时刻，我希望我可以学习到更多的新知识。
第一次上奥数课作文范文3
在班上，我数学虽然不错，但是一考到奥数题，我就手足无措，急得在草稿本上涂涂画画，却始终找不到答案。
妈妈也有让我学奥数的念头，但我始终觉得奥数枯燥无味，我理直气壮地站在床上大喊：“我不要学奥数，现在国家都不允许学啦！”直到妈妈问我答不答应上M老师的奥数课，我才停止喧闹，用力地点点头。
M老师乃一高人也，我三年级上过她寥寥几节奥数课，觉得非常好玩，且M老师可亲、风趣。记得那一次M老师匆匆从南昌赶回来，还给我们品尝了糖醋排骨和酱鸭，至今想起，那香味还在唇齿间荡漾，久久不散……不过，我可不是贪恋那排骨和酱鸭的美味哦，而是喜欢M老师的教学思想，每次做题，她都不强求做对，只要明白了这种思路就行了，使我轻松了很多。
好了，不说这么多了，该出发喽！我内心虽然很想去学M老师教的'奥数，但还是有点小小的紧张！
妈妈领我来到了M老师家，我心里像揣着只扑通乱跳的小兔子，慢慢地走上了楼，走到门前，我深吸了一口气，打开了已经半掩的门，“宝贝，来啦，”M老师笑着迎接我。妈妈和M老师聊了几句，转身下楼。
这是复式楼，我随着M老师上了楼，看见了八、九个小朋友，她们用惊奇地眼光看着我，我腼腆地朝她们笑笑，等待着M老师发落，我时不时瞄瞄旁边的女生，心里有种紧张的感觉，他们到底接不接受我呢？
正想着，M老师搬来了个椅子，示意我坐下，二话没说便开始了讲课，“今天讲的是‘假设法解题’，大家翻好书！”开始讲例题了，我把手攥得紧紧的，汗都吓出来了，唉，是祸躲不过呀，我最不拿手的奥数题还是到了，我只好等他们嘲笑了。
我幻想着当时的样子：我紧皱着眉咬着笔头，左看看，右看看，却始终想不出正确的答案。可事实证明我错了。我不但很快理解了老师的思维方式，还在“疯狂的操练”的时候，第一个骄傲地举起了我汗汗的手，老师可能不相信，一个新来的同学能做这么好吧，不停地抚摸着我的头说：“看人家涵彧同学，才刚来就会做了，涵彧同学，不错呀！”
我一下子热情高涨，这些陌生的小伙伴，募地，就成为了我课堂上的好朋友，就算再做不出的题我也尽力演算着，像一只斗志昂扬的“小母鸡”，老师讲，我认真听，要做题，我认真做，原来这样过比宅在家里要充实的多，我第一次感觉奥数是这么美好！
原来，奥数也不是那么面目可憎。在讲“鸡兔同笼”的问题时，题目里忽然多出了一个数，一个男生大喊：“那是猴！”老师接过话：“不，是只老虎！”“咦？”“是只拦路虎啊！”M老师“悲痛”地喊道，我们哄堂大笑。我一下子感觉我已经融入了这个大家庭。
快乐的时光过得这样快……
当坐我后排的一个男生喊“老师，4：30了”时，我真不敢相信我的耳朵，怎么我还沉浸在奥数海洋里，它就下课了捏！我有些不情愿但快快乐乐地收拾好了包包，和M老师肩并肩走下楼，“再见，M老师！”我有礼貌地对D老师说。“你白学了English呀！”M老师嗔怪，“应该说‘M老师Good bye！’”我心领神会，出门前又大声喊道：“M老师Good bye！”可她却又义正辞严地笑说：“我们是中国人，应该用中文打招呼！”哈！我无奈地动了动肩。
这就是我快乐的奥数学习第一次，看着布满密密麻麻数字的草稿本，我由衷地笑了。
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