另一种难以觉察的爱作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的另一种难以觉察的爱作文，欢迎大家分享。
几天前，与小学好友叙旧，不知不觉话题又回到了老师身上。只见她愤愤地说：“自从秦老师当了班主任，我们班在集体活动中就从未拿过名次……到现在我还很不喜欢他。”我没有附和，但这番话却把我引入记忆的漩涡中。
说起秦老师，我也记不太清楚，只隐约记得第一次见到他时他还只是一个刚毕业的大学生，三年级便当上了我们的班主任。说实在话，当时我们确实不太喜欢他，因为那个时候在我们印象中，好的老师应该都向妈妈一般慈祥，温柔，关心我们，而他却完全不符合这个标准。于是我们便“放肆”起来，直呼他的名字，见着他打招呼也就淡淡地叫句“秦老师”，连“好”字也干脆略去，平时同学之间的闲聊中也少不了对他的抱怨。
一开始，对他，我也只是持一种淡然的态度，谈不上敬佩也不能说讨厌。因为妈妈从小就教育我，不能对老师不尊敬，毕竟他们的学识，经验与思想都在我们之上。可后来，我心里渐渐对他有些不满。
小学时候，我是一个特别爱面子的人，因为从一年级开始，我就从未被老师罚过，甚至没有被批评过。当时，我们那个像“慈母”般的班主任对我极其温柔，就算是偶尔犯一下错也会很快原谅我。可他当班主任后，情况发生了变化。在课堂上突然被点名回答问题是常事，甚至还有几次直接罚站，罚抄。前面说过，我是一个很爱面子的人，我独自站着，感觉有50多双目光注视着我。我深深地埋下头去，脸红得就像要烧着了一般，委屈的泪水在眼眶中打转，几次要不争气地落下来，都被我狠狠地拭去。至于我当时想了什么，不说大家也都知道。
前面这些，我都在发泄对他的不满，其实类似的事情可能还有很多，但我也记不太清楚，因为后来发生的一件事情让我忘记了之前种种不愉快，也使我对他萌发了一种新的敬意。
在一堂数学课上，我听完他对一道题目的解析后，惊奇地发现自己的思路和方法还有答案和他讲得完全不一样。我犹豫了一下，还是大胆地在课堂上提出来啦，甚至和秦老师在课堂上争论起来。原以为秦老师可能会批评我，但事实上并没有，他只是说让他再想想，就开始讲下一题。
我以为这件事就这样过去了。让我意想不到的是当天下午，秦老师找到我，笑着对我说：“我回去想了想，觉得你的方法才是正确的。”一种说不出来的滋味瞬间涌上我的心头，我的脸上也绽开了笑容。秦老师接着又说：“以后有什么问题和疑问，就尽管提出来。老师和你一起探讨。老师有时候也不一定是正确的。”我更惊讶啦，但又暗暗佩服他起来。在此之前我还从没有遇到过这样一位老师，他能把一个学生的想法（极可能是错误的）如此对待，还说要“共同探讨”，这实在令我刮目相看。
最近一次回母校，原以为可以见到秦老师。但他已经被调走了，早早结束了他的`教育生涯。在电话中，重新听到那熟悉的声音，我不知为什么感到鼻子酸酸地，有些说不出来的味道。是呀，直到毕业，我才理解真正体会到他的好。那时的我实在太幼稚，上课点我名回答问题，罚我抄作业，其实都是另一种难以觉察的爱，只是那时的我体会不到罢了。他一直在用自己的方式关爱着我们。
这篇文章，我写了很多，我只是希望能通过这种方式，来表达自己内心的愧疚，希望老师能够原谅那个曾经不懂事的我。
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