我们的家园
我们的家园1
我们家住在广州市的一个社区，这里的住户很多，时常听见邻居们唱歌、吵架的声音，使生活更添加了几分乐趣。一到下午时，可以看见阳台射出暖暖的阳光，整个人变得好舒服，晚上便可以闻到妈妈煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡觉时躺在温暖、舒适的床，感觉好软，令人更好入睡，以及家里许多各式各样的书籍和音乐，让生活更丰富、充实。
家附近也是生活中心之一，我们家楼下有一个花园，那儿的花、草长得青翠苍郁、百花争艳。有智慧宝库之称的书店，那儿有我喜欢看的书，和妈妈最爱的杂志。
社区的某一角种了几株夜来香，一到夜晚经过时，会闻到一阵阵清香。假日时也会听见小朋友嘻戏的声音，使整个社区有了热闹的气氛。
如果物业的工作人员能够看到更多社区得改进的地方，一定可以使社区和我们的家园更完美、更舒适！
我们的家园2
一、说教材
1，本框内容的地位和作用
(1)，在教材中的地位和作用。《重建我们的家园》，是九年级《历史与社会》的第二单元第三课第三框内容。本单元主要是解读人口，资源，环境与发展问题。我们只有懂得人口，资源，环境协调发展的道理，才能主动关注社会的可持续发展。第三课正是在前两课的基础上探究解决这些问题的途径和方法，使我们懂得走可持续发展道路的必要性。而本框内容主要讨论如何治理和保护我国的生态环境，是第三课中非常重要的一环。
(2)，在现实生活中的地位和作用。生态环境，关系着每一个公民的切身利益，实现经济和社会的可持续发展，保护我们的家园，已经成为我们的共识。懂得如何治理环境，有利于进一步提高学生的环保意识，把学生培养成为新时代合格的环境卫士。
2，本框的教学目标
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
3，重点与难点:
保护环境的基本国策和方针是本框的教学重点，因为保护环境既包括对污染的治理，也包括对生态的保护，更重要的是以防为主，不能重蹈先污染后治理的覆辙，以纠正学生的错误认识，让学生科学地理解保护环境这一基本国策的真正内涵。
保护生态环境具体措施是本框的难点。这不仅因为不同的问题要采取不同的措施，更重要的是本课教学目的是让学生真正行动起来，为重建自已的家园献计献策，自觉地保护环境。
二、说教学方法
采用情境教学，小组探究，角色扮演，启发式教学等，激发学生思维，使学生产生认知上的共识，情感上的共鸣，行为上的参与，以达到教学目标。
三、说程序设计
第一步，课前准备
让学生做好角色分工和相关材料的准备，以激发学生兴趣和主动性，提高学生的探究能力。
第二步，创设情境，导入新课
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
第三步:对生态建设和环境治理的教学
生态建设方面，进行两个教学活动，一是了解北京对沙尘的治理，二是我国生态的建设。重点强调"三北"防护林工程，通过给地球把脉，治病，引出"三北"防护林，然后进行小组探究。
环境治理方面，也进行两个教学活动，一是了解北京对大气污染的治理，二是我国对环境污染的治理。重点教学北京对大气污染的治理，通过模拟现场——角色扮演， 对北京市的防治环境污染的相关政策展开讨论，提出自己的看法和意见。活动目的是锻炼学生思维和辨别能力，从环境与发展的矛盾冲突中去寻找两者相协调的平衡点，进而采取的相应防治措施。
第四步:联系实际，学以致用
由远及近，关注我们身边的环境。通过写倡议书，设计宣传标语等活动，以此进一步在获得认知上的共识，情感上的共鸣的同时，将环保知识内化为自己实际的行动。(宣传标语参考:1，保护环境，人人有责!2，保护环境，功在当代，利在千秋!3，环境保护是我国的基本国策!)
第五步:音乐欣赏《同在蓝天下》
第六步:课堂小结，展示结构
展示框架式知识结构，使学生理清思路。
第七步:巩固练习，布置作业
《重建我们的家园》教学设计
课程标准:
2—5 了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。
教学目标:
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
教学重点:
保护环境的基本国策和方针。
教学难点:
保护生态环境的具体措施。
教学过程:
导入新课:
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。师趁机引导:伸出你的手我的手，重建我们的家园。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
新课教学:
温故知新 此环节是与本节课有密切联系的旧知的复习
1，环境问题包括哪两类
2，我国主要的生态环境问题是什么 我国主要的环境污染问题是什么
3，生态破坏和坏境污染给我国经济，社会带来了怎样的危害
4，为了重建我们的家园，我国把什么作为一项基本国策
5，坚持保护环境的基本国策，要坚持什么方针
6，在环境保护基本国策的指引下，我国在哪两方面加大了力度
[承接]:在复习旧知的基础上，出示系列图片，请学生给地球把把脉:地球到底生了什么病 (这实际上与第2个问题相对应)
对症下药
1，我们的生态环境生了"水土流失"与"荒漠化"的重病。请你给开个药方。
2，说说为什么开这个药方
3，你知道我国有哪些植树造林的事
针对第3问，展示"三北"防护林分布图(小组探究)
1，"三北"防护林主要分布在我国的哪些地区 该地区的自然环境有什么特征 (展示图片) 三北防护林的建设有哪些重要意义
2， 我国冬季风的风向是怎样的 这种气候特点会给北京带来哪些影响 (展示北京沙尘暴天气的图片，了解沙尘暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的图片，形成对比，为第3问埋下伏笔)
3， "三北"防护林的建设对北京沙尘暴的改善有什么作用
小组探究之后，师设问:
1，在生态环境建设方面，除了开展防护林工程建设之外，我国还采取了哪些措施
2，在环境污染治理方面，我国做了哪些工作 (重点讲城市大气污染的治理:展示环境污染图片;组织学生活动——模拟现场)
模拟现场 北京市环保新闻发布会(五位学生分角色扮演)
结合P76北京市制定的防治环境污染的相关政策，请回答:
假如你是北京的普通市民，汽车公司的人员，小汽车的拥有者，钢铁厂的经理，你对这些政策有什么看法
如果你是北京市的政府官员，你会如何说服广大的市民
关注我们身边的环境
1，你认为峰江主要有哪些环境问题
2，作为峰江的环保小卫士，你可以做些什么呢
关注环保 共同行动
1，选取身边的环境问题，向峰江人民写一封倡议书
(提示:环境的重要性，建议，我们的行动等)
2，请你设计一条环保宣传标语
欣赏音乐《同在蓝天下》
课堂小节
巩固练习
我们的家园3
一幅美丽的图画，如果染上污渍，可以用颜料重新铺盖；一面洁白的墙壁，如果染上污渍，可以重新粉刷；一件干净的衣服，如果染上污渍，可以重新用水清洗。可是，我们生活的环境，能吗？
现在，汽车尾气，一次性筷子，砍伐树木，垃圾乱扔，随地吐痰，“白色污染”……已在日新月异的不断增多，造成空气污染，水源污染，森林消失等等，人们保护环境的意识越来越低。雾霾、泥石流、干旱、地震等灾难一步步向人类逼近。我呼吁：保护环境，人人有责，从我做起，从身边的小事做起！
记得有一次，我和我的小表弟一起到聂耳音乐广场玩，小表弟吃着一个面包，吃完后他就把包面包的`纸随手扔到地上，正好这一幕被我看见了，我连忙拉起小表弟的手，说：“弟弟，不能随地乱扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一个人都乱扔垃圾的话，地球会变成什么样子呢？我们的脚将没有站立的地方！”小表弟说：“其他人也乱扔垃圾呀！”我告诉弟弟：“我们要学好的，用我们的行动带动身边的人们，保护环境，从自己做起！”弟弟用力点点头，连忙把地上他丢的纸和别人乱扔的饮料瓶一起捡起，放进了垃圾桶。我好开心，我又发展了一个环保小卫士！
在我的家里，有一个区角叫“回收站”，我们不用的鞋盒，装水果的纸箱，购买衣服的包装纸袋，矿泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我们用鞋盒、纸袋装垃圾，既废物利用又环保；矿泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有创意的可爱花盆，种上植物，既美化环境又愉悦心情；坏了的棉布衣服则用剪刀剪成条，扎在一根棒子上，就可以用来拖地，地板拖得干净极了。我在家洗手的水总是用盆接住，洗好手后，把水倒在一个蓄水桶里，妈妈就用这些水浇花，拖地板。
希望同学们都能为保护环境尽一份力，不用一次性筷子，不乱扔垃圾，少用塑料袋，节约用水，节约能源……因为，我们都有一个共同的家园——地球。我们爱我们的祖国，爱我们的家乡——彩云之南玉溪，希望我们的家乡永远如诗如画一样美丽，温暖如春！
我们的家园4
在苍茫浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，那就是我们美丽的家园地球，地球正因为有了生命的迹象而变得生机勃勃，万般美丽。
地球上，不管是干燥的沙漠，还是潮湿的热带雨林，不管是酷热的赤道，还是深不可测的大海，每一个地方都有生命的痕迹。
但是，尽管大多数的人都爱护家园，可依旧还是有人为了个人利益而去破坏环境，他们大量的砍伐树木，屠杀动物，将污水排入江海湖泊中去，让地球母亲不堪重负，让地球家园不再美丽。
我曾经看过一本书叫二十年后的世界，地球变成了另一个样子，江河湖海都被污染，天空中飘着阵阵恶臭，因为化工厂的持续开发，各种烟尘废气不断的排出，地球慢慢变了颜色，地球的负担也同时慢慢变重。
现在的科技越来越发达，人们也越来越浪费，有的人一张纸写一个字就扔掉，有的人总是用一次性用品，有的人用完水后不关阀门，还有些工厂为了方便，把污水，废气直接排出，不顾他人感受。
而今天，人类也已经明白自己曾经的愚钝，也开始保护环境，开始植树，开始净化废气，转化废水，变成净水。
今天，地球绿树成荫，生气勃勃，政府也已经开始立法保护环境，让我们美丽的家园永远存在。
我们的家园5
地球是我们的家园，我们身为地球的小主人，就应该好好保护地球。让它的心灵不再受到伤害。
可是，在生活中，人们随手乱扔垃圾已经成为习惯，而且还乱吐痰、随地大小便。再加上工厂排出的废烟、废气、废水和噪音，还有交通工具排出的废气，地球怎能不变呢？大部分绿洲沦为荒漠，水土大量流失，干旱缺水严重，洪涝灾害频发……
当我们20xx年搬入这个小区，这里环境清新。可是，在20xx年，我们的小区不再空气清新，我家紧靠着一条小河，每到夏天都会散发出一股难闻的臭味，遇上偏北的风，我们就会赶紧关上门窗以防止臭气进入。在居委会的倡议下，“保护环境，从我做起”！全体小区居民被动员起来了，我虽然是一名小学生，但为了我们的家园，我也积极地参加了双休日保护环境、清理垃圾的活动。这一天，我们坐着小船在小河里行驶，认认真真地捞着小河里的垃圾，经过我们不懈的努力，小河变得清澈了，臭味消失了，小红鱼也游回来了，河边的小草也渐渐变绿了，清晨的河边出现了钓鱼者和晨练的人们！
我们应该养成良好的生活习惯，爱护环境，爱护我们的家园，让我们的生活环境变的干净整洁。
让我们共同的地球拥有美好的明天，还地球一个清洁的环境！
我们的家园6
春天到了，小熊的家真漂亮！屋顶上开满了一朵朵绚丽多彩的鲜花。四周全是郁郁葱葱的树林，门前是一片绿得发亮的草地，还有一棵枝叶茂盛的大树。有一天，熊爸爸扛上一把大锯子，对小熊说：“儿子，我们一起去把门前那棵大树锯掉当柴烧吧。”小熊听了，赶紧拉住熊爸爸的手着急地说：“爸爸，爸爸，不能锯掉这棵活了一百多年的大树呀。它不仅可以净化空气，美化环境，还可以为我们遮风挡雨。我和小伙伴们每天都在大树下玩耍，我们需要它。”
正在树下采蘑菇的小白兔说：“不能锯，不能锯，锯掉大树我就没地方采蘑菇了。”在树上唱歌的小鸟和跳舞的小松鼠也说：“对呀，对呀，锯了我们就没地住了，我们就没有家了。”熊爸爸听了，哈哈大笑着说：“孩子们，我逗你们玩呢！你们都知道保护大自然，保护自己的家园，你们真乖！”小熊它们听了，大大地松了一口气，对熊爸爸说：“您放心，我们会让我们的家园越变越美的！”
我们的家园7
以前，我们的家园是多么美丽！山上的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清晰甜润。小动物欢快地玩耍，小鸟欢快地唱歌！多么美好呀！
可是，当人类出现时，我们的家园变得不漂亮了，山上的树木只有几棵了，河水被污染了，天空黑呜呜地，空气中弥漫着毒气。许多人类用锋利的斧头把树一棵一棵的砍下，把它们树木变成家具，变成道具，更可怕的是：有些人把树木做成砖块，再把砖块变成房子，还做了汽车，而且汽油里有许多毒气，还把地球妈妈的朋友小动物都杀死了，让地球妈妈十分伤心，生气！
人类，你们知道吗？你们把你们的家园给破坏了，而且，因为空气和汽油中，都有毒素，就是因为这个，你们人类已经死了很多人，所以，我希望你们保护好自己的家园！
让我们行动起来，爱护地球妈妈，保护自己的家园！
我们的家园8
保护环境，从我做起。这多我们每个人来说都重要。而且对我们住的家园是重点之重。
回忆一下历史，人类只要有一些进步之后，许多对地球有害的东西越来越多了。为这付出的总是大自然。我想，到了一定程度以后，大自然也会处罚那些破坏环境的人。但是那些无辜的人却因此陪上了生命。让我们从小事情做起，一点一滴来保护我们的家园。
我曾见过许多茂密的树林；清清的河水；绿油油的草地；盛开着美丽的鲜花……然而这本一切平静的画面来了一位不速之客。它的发展确实给人们许多好处。但是，他的到来，让茂密的树林变得光秃秃；清清的河水变得发黑发臭；鲜艳的小草变得干枯发白；美丽的花朵就更加让人感到悲伤了。所以，我们必须发展与环保一起进步，尽量将发展进步好，把环保当做第一任务。凡事都以环保以题发展我们的未来，这样，即能让我们的家园不会被破坏。而且，社会发展也将会越来越好的。我想，只要我们每坚持环保，那些可悲的花草树木将会再一次来到我们的身旁。
还有，到任何地方处处可见的场景，只要没人管，吃完的垃圾到处一扔，那垃圾成的画面真让人感到心痛啊！因此，我们不能把“扔”当成一种“大方”的体现。如果全球的人个个扔，天天扔，没过多久，美丽的地球村就变成了一座垃圾山。也因为这些垃圾的长生，影响了那些花花草草的生成，让它们一个跟着一个的死去，我们美丽的家园因此被破坏。
从小事做起，让我们做一个有责任心的人吧！保护好我们的家园，就是在延长你的生命，请好好保护。
我们的家园9
第二十九届奥运会即将来临，运动员们即将来到比赛场地，我们也要行动起来，传承文明，创建和谐校园。爱护自然、尊敬师友、团结互助······是我们必须做到的。
一天，我正津津有味地看着一本《少儿百科全书》，突然感觉头上痒痒的。抬头一看，原来是陆天寅在用树枝拨弄着我的头发。一开始，我还春风满面，随即就暴跳如雷：“谁让你折树枝啦？”“怎么了？”他奇怪地问。我不管三七二十一，摊开《百科全书》，指着书连珠炮似的说了一大堆：“你看，树可以净化空气、减少噪音、为人类遮风挡雨······树是人类的朋友，它也有生命，我们要保护它。虽然你只折了一根树枝，但它也会疼的。如果人人都像你一样，那世界上的树都快剩下树干了······”还没等我说完，他就把树枝插进泥土里跑开了。可我还是怕他再折树枝，便“跟踪”了他好几天，暗中观察他的行动。结果发现，他真的一根树枝都没有再折。
有一次，爸爸从外地带回来几颗葫芦种子，我立即把它们种到了花盆里。我每天一进家门，第一件事就是去看看我的宝贝种子有没有发芽。终于有一天，我看见花盆里出现了一丝绿意。我高兴极了，忙跑进厨房，用水壶汲了一些水，小心翼翼地喷洒到嫩芽的根部，然后又把它放到阳台外面的架子上，让它接受阳光的沐裕我站在旁边仔细地看着，越看越喜爱，最后实在忍不住了，便用手轻轻地抚摸着它的两片嫩叶，就像摸着旷世之宝一样舍不得放手。正当我摸得起劲时，妈妈走了过来。她看到我正在抚摸嫩叶，立即把我的手拿开了：“不要再摸了，再摸它会受不了的。”我很奇怪地问道：“为什么？”“你自己去翻书吧。”我立即跑进书房，翻开《百科全书》，找到了《植物篇》。原来，人体的温度比植物的温度高很多，长时间抚摸植物会让植物受不了，甚至会死去。我终于明白，我们不光有爱护花草树木的意识，还要有这方面的基本常识。
当然，我们不仅要爱护一花一草，一树一木，我们还要爱护整个自然，因为，自然是我们赖以生存的家园。
其实，爱护自然只是文明中的一点点，我们还有许多要做。让我们赶快行动起来，为创建我们的和谐校园出力吧！
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露珠喜欢青翠的叶子，风儿喜欢摇拽的杨柳；雄鹰喜欢蔚蓝的天空，人类喜欢鸟语花香的世界！可是，什么时候，鸟儿与人类翻了脸？什么时候，红花绿叶与我们签下绝交书？什么时候，污染环境缠着我们不放？
树涂上新漆的样子有点别扭；花开得不再鲜艳了；小草正在白色的“被窝”里垂死挣扎着……优美的环境在我们的眼皮底下悄悄溜走了，他也许在盯着挥舞着“保护环境”旗帜的人们。
但是，整天说：“保护环境”环境就能好起来么？整天唠叨着“人人有责”就能够做到么？不！不是这样的。
保护环境不是靠嘴巴说的，而是吃完东西后把垃圾捏在手里，走到垃圾桶前，把垃圾送回它的家园。
保护环境不是挥舞旗帜就可以的，他是不用一次性筷子、饭盒，是写作业时不浪费纸张，是不把纸张当作折飞机的工具，他是节约资源的宣传者。
朋友们，你们发现了吗？每当走在大街上，隐藏在花丛中的塑料袋格外刺眼；垃圾桶里空空如也，桶外却堆满了回不了“家”的垃圾；马路上，一口口粘在地上的痰令人作呕；一辆辆车排出的毒气让人咳嗽不止；工厂边，排入江中的废水日夜不绝……我们的鸟语花香在哪里？我们的空气清新在哪里？
想必大家都去过松山湖吧，那里环境优美，绿树成荫，湖水清澈见底，鸟儿自由歌唱；可是同样是在东莞，为什么环境会有如此大的差异呢？这边垃圾成堆，苍蝇声简直“响彻云霄”。吸一口空气，鼻子里满是汽油味，工厂排出的废气。河水更别说清澈见底了，简直“伸手不见五指”……
难道是因为那边的环境本来就是比较好，我们这边本来就很差吗？不，是他们都有很高的环保意识，他们抱着“我们只有一个东莞了，东莞是我家，自己都不保护家园，凭什么让别人为我们保护呢？”的心态，认真对待环境。
可我们乡下的地方，大人们文化知识不高，环保意识又不强。他们总是抱着“地脏了有人扫，就算路上有脏东西也会有人清洗的”的心态，毫不保留地污染波坏环境。
“手下留情花自香，足不留意草如茵。”朋友们，不要为了一时的方便，便毁了自己赖以生存的环境啊！让我们携手保护我们的家园——东莞，让东莞的环境重新容光焕发吧！
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