另一中风景作文2篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的另一中风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
另一中风景作文1
漫步在通往故宫的道路上，两旁古墙林立，不时还出现几个古色古香的木门……想必，这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧！看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”，还不时地竖起大拇指，我在心中暗自窃喜。
“叶子。”母亲叫道：“快来看，古墙内有一扇门未锁，可以进去。”我赶忙跑了过去，心中还边美美地想象着那古墙里的亭台楼阁……
“啊！”一推进那古大门我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、电线也完全暴露在外面，几个小老太太在用搓衣板洗着衣服，什么古典的建筑，里面分明是一处弱势群体的居所！
“哎呀呀，我说你们哪。”导游小姐挤了过来，“快把门关上，真是的，这些有什么好看的？待会儿我带你们游故宫去！”现在，我才恍然大悟：原来，这些古墙还另有用途啊！既美化了环境，给人无限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一举两得，是嘛！从外面看，还真的以为里面有什么大宅大院，古典建筑呢！哎——原来在这风光景色的背后，还有着这另一种“风景”！
左脚踏进故宫的门，右脚就听见那一声声“炸，六线”之类的扑克“专用术语”了，一拐角，才知道是几个中年人正趁着游兴在打纸牌呢！他们忙得不亦乐乎的，几个外国人停下看看，一脸迷茫。哎——这要是打的是麻将也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外宾面前，也不用那么的惭愧，至少人家也会说这是中国文化遗产——麻将。是的，那么好的文化遗产建筑风景，本该好好参观参观吧，可是，居然在这大殿前摆下了牌桌。嗯，在故宫里打扑克牌，也算另一种“风景”啊！
一趟故宫行，这些另类“景色”反而给我留下了深刻的印象。北京归来，我久久不能抒怀，为这些“风景”生出许多少年的烦恼。
另一中风景作文2
每一个生命的诞生，上帝总赋与他一定的缺陷：有生理上的缺陷；有精神上的缺陷；还有物质上的缺陷——贫穷……然而，当一个人出生于贫穷的家境中，拥有一份骨气与倔性时，却也是一道特别耀眼的风景线。
又一个欢快的六一儿童节即将来临，我校哦组织部分团员去育蕾小学为那里的贫穷的民工子女送去礼物，提前给他们带去儿童节的气氛。育蕾小学只有我们操场那么点大，再看看漆黑的不通风的教室拥挤着50多名瘦弱矮小的小不点儿，那情景真是个叫人心酸。那么闷热的`天气，大部分教室没有电扇，我想，在现在这个时代，是屈指可数的。
虽然贫穷，可他们更加懂事。当我们问他们，六一儿童节有什么愿望。他们并没有说长大要当什么家、什么家之类的，而是真心地希望自己能好好学习，来报达父母的养育之恩，不想让父母再过这样地苦。这话震惊了在场的我们，那一声巨响冲入我们的脑袋。多么懂事的孩子，贫穷过早地磨练了他们，把他们带入了处处为父母着想的地步。
虽然贫穷，他们承认一切，他们朴素，懂得满足，因为学习的关系，我们走时并没有带很多东西，一路上还在想着是否有必要再去买一些。可是，当我们给每位同学一颗普通的橡皮时，他们脸上的笑容与发自于内心的满足感，足以让我们知道他们的质朴，知道什么叫满足。
贫穷，在他们眼中，算不了什么，因为他们有傲气，有希望，有不怕苦不怕穷的精神。贫穷，决不是他们成功的绊脚石，却是赛跑前的助跑器。
就像那个名字“育蕾”，这个学校正在培育花蕾，等待着他们的是绽放，绽放那美丽鲜花的花朵，给世界添一份别有风味的风景线。
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