美丽的夜空
美丽的夜空1
多么美的星星，它总是那么迷人，每一颗星星都让人赞叹不已。我曾经想过：我要把所有的星星都收集起来，把它们串成项链戴在脖子上，一定很漂亮。可有的时候，星星却和你捉迷藏，躲在云朵里不想出来，让你无论如何都寻找不到它的“芳踪”，等你找到腰酸背疼的时候，眼睛看花了，也泄气了，它又不知不觉地出现在夜空里，向你调皮地眨眼睛，让你又惊又喜。星星一动不动地镶在夜空上，那么悠远，那么洁净，就似藏在神秘世界里的一个个美丽的希望，银河似一条白练横贯天空，它养着的那群星星宝宝可多着呢！数不胜数，就似一个养鱼池。
美丽的夜空2
今晚的星空多美呀！那些闪烁的星星是那么安静，那么安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我、照着我，使我产生了许许多多的幻想……
角落，把大地变成了一个奇异的世界。白茫茫的银河，静静地躺在一望无垠的宇宙中。灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂浮在银河里的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅；在银河南端的那几颗星，多像一个高举双钳、翘着尾巴的大蝎子，想必它就是有名的“天蝎座”；在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴；在银河的右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星多么耀眼，似乎正在望着对岸的织女星，使我们不由的想到了“牛郎织女鹊桥会”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界！
满天的小星斗，虽不如太阳那么耀眼，不如月亮那么清澈，但它会尽着自己微不足道的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，把梦幻般的光也撒到大地的每一个角落，把大地变成了一个奇异的世界。
啊，我爱满天的星星，因为它是那么绚丽多彩，美丽动人！
美丽的夜空3
在一个月光如水、星光灿烂的夜晚，银河里的小星星们一起结伴到天空中游玩。它们有的做起了鬼脸，有的玩起了石头剪子布的游戏，还有的小星星们玩起了丢手绢的游戏。它们唱啊、跳啊，玩得可真开心啊！
月亮姐姐出来了，她对小星星们说：“孩子们，你们看，时间不早了，快睡觉吧。”小星星们就听话地回屋睡觉去了。
美丽的夜空4
这是谁的家呀，山青水秀、鸟语花香，好漂亮呀！我不知不觉走到小房子前往里一瞧，呀！好多小星星，原来这是小星星的家．小星星看到我，让我进去玩，我问小星星：“你们怎么不出去玩？”小星星说：“太阳公公的光太强了，我们怕中暑，我们只能晚上出去．”我和小星星玩了一天，太阳下山了，我说：“你们出去玩吧，我回家了，不打扰你们了，再见！”
晚上，太阳公公回家了，小星星们提着灯笼出来玩儿，它们有的到银河里来洗澡，有的唱歌、跳舞、做游戏．月亮姐姐微笑着看着它们．小星星说：“月亮姐姐，你和我们一起玩吧．”月亮姐姐说：“不行，我还要工作呢．”小星星玩的可开心了．天快亮了，月亮姐姐把它们送回了家.
美丽的夜空5
教材简析
本次写话有两部分内容：一段文字和两幅插图。一段文字提示了写话内容、要求；两幅充满童趣的插图表现了夜空中星星、月亮嬉戏的场景。这是在学生一年级对童话有了初步说的练习基础上，第一次以图画为拐棍，根据指定题目编写童话，旨在进一步提高学生的想象能力和语言表达能力。
设计理念
《语文课程标准》指出：“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”看图编写童话是培养学生想象力的有效方式。教材的插图只是两个凝固的瞬间，更多内隐的、虚幻的情景则需要学生根据自己大胆的想象把它表现出来。教学中启发、点拨要适时、精当，以激活学生的思维，打开学生的想象通道，使他们能愉快地、无拘无束地表达想表达的内容，从而表现出写话的童心、童真和童趣。
教学目标
1惫鄄焱蓟，展开想象和幻想，有创意地理解图画的意思。
2庇米约旱幕氨嘁桓霰冉贤暾的童话小故事并写下来。
教学重、难点
1敝氐悖阂导学生展开丰富的想象和幻想，奇妙构思，写出具有个性的写话。
2蹦训悖河写匆獾乩斫馔蓟的意思，并以此为基点进行奇思妙想。
教学准备
教学挂图或投影片，乐曲录音带。
教学时间
2课时。第1课时：展开想象，口述故事。第2课时：行笔成文，师生评议。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
同学们，过去我们学过《小溪生病了》《春雨的颜色》《小鹰学飞》等美丽的童话故事。今天，老师还要带大家到童话王国去看看，童话王国里有什么呢?请同学们用眼睛看老师在黑板上画图(也可出示挂图或打投影)，一边听音乐一边想象，自己编一个童话小故事。相信同学们都能写出很好的故事，从中体会到成功的快乐。
二、引导观察，解读图画
1辈シ乓衾郑教师画图。边画边说，帮助学生认识黑板上所画的银河、星星、月亮等。还可以请同学到黑板根据文题与老师一起自由画。
2惫鄄焱蓟，理解图意。
图中画了什么?它们之间有什么关系?请同学结合自己的感受，说说图画所表达的意思。
(学生对图画的理解应该是多元的，只要能够表达图画中事物之间的联系，怎么理解都可以。在这个环节上，要注意引导学生见仁见智地解读图画，并珍视学生个人的独特感受，为学生能编出构思奇妙的童话奠定基础。)
三、启发想象，口述故事
在学生理解图意的基础上，还要打开学生的思路。可不受图画的局限，任意想象各自美丽的星空，构思故事的情节，以使他们的创造思维得到充分的显现。
1痹擞梅⑸⑺嘉，构思情节。
启发思考：图画中正在过河的一颗小星星为什么眯着眼笑，而另外几颗却瞪大双眼?两颗小星星要去干什么?月亮妈妈为什么盯着那座小房子?等等。
2痹擞眉偎邓嘉，构思情节。
启发思考：假如你就是其中一颗小星星，假如你就是月亮妈妈……你会怎样去大胆地展开想象编自己的故事呢?
(引导学生通过上述思维方式，打开思维的闸门放飞想象，从而把无声的、静止的图画变成一个个妙趣横生、耐人寻味的活动场景。)
四、行笔成文，相机辅导
1痹谘生自己练说、同桌互说、伙伴互说后，动笔把自己编的故事写下。
2毖生在动笔写话的过程中教师巡视，及时给予个别指导。
五、朗读写话，交流评议
1鼻朐敢饨自己的写话读给同学们听的学生读自己的童话，其他同学注意听，看哪些地方写得好，哪些地方还有不足。
2比枚列椿暗难生读完后自评，主要谈自己写得最满意的地方。
3笔ι共同评议，主要侧重于想象是否大胆，是否比较合理。
美丽的夜空6
天上的月亮又大又圆，伴着它的，是周围数不胜数可爱的星星，星星眨着闪亮的眼睛，一切都是那么静谧，让人遐思飞扬。
在很久很久以前，太阳和月亮原本是一对恩爱的夫妻，星星是解除他们寂寞的.孩子。每天，伴着鸟鸣，太阳爸爸出去找食物，月亮妈妈在家里做家务，孩子们则喜欢在外面自由自在地玩耍，在云朵中嬉戏，在彩虹上歌唱。一家人生活得非常开心，
可是突然有一天，一件可怕的事发生了——
孩子们不小心打坏了天庙里天神最喜爱的玻璃球。天神大怒，认为太阳月亮管教无方，处罚他们昼夜守护天空，一刻也不能休息。天神还故意把他们分开，白天太阳爸爸守护，晚上轮换为月亮妈妈，二人永远不能相见。太阳爸爸怕月亮妈妈在晚上值班的时候会感到寂寞，就向天神请求，让星星宝宝陪伴月亮妈妈。天神开始时冷酷地拒绝了，在百般恳求下最后才答应了他们，但是规定星星们不可以再自由地走动，每个人只能停在一处。
白天太阳爸爸出现时，天神容易监视它。晚上，因为天神也要休息，月亮妈妈值班则轻松一点，因此派黑暗使者每14个月检查月亮妈妈一次，这就是月全食。无法和太阳爸爸相见的月亮妈妈经常声泪俱下，天空中便出现了雨，雷和闪电。最后天神拿他们也没办法，只好让他们每过几年见一次一面，这就是日全食。
日复一日，年复一年，太阳和月亮守护着天空，终于成了现在的样子。
美丽的夜空7
夜晚的天空是奇妙、美丽的。那我就来给大家讲一讲夜晚的天空奇在那，美在那吧！夜晚的天空美在它的颜色上。天空中的颜色在不停的变化着，有时变成浅粉色，有时变成重粉色，有时变成重紫色，还有时变成深蓝色的。我常常怀疑：天空中是不是住着一位神奇的仙子，她把天空当成画板涂？天空中是不是有一个又大又神奇的调色板，它把天空涂成了一幅幅美丽的图画？天空中是不是有一个又大又神奇的调色板，它把天空涂成了一幅幅美丽的图画？有的时候天空中还会时不时的出现几颗耀眼的亮光的小星星，如果你不仔细而又认真的看，还以为天空中镶着一颗颗美丽的宝石呢！
夜晚的天空奇也奇在它的颜色上。天空中四面八方的颜色都各不相同。有时中间那块是深蓝色、有时中间那块是深紫色、还有时中间那块是重粉色的…我经常怀疑：天空中是不是有一台神奇的调色机，每天晚上，调色机都会给天空换上一身“华丽晚装”？
这就是我所讲的奇妙而又美丽的夜空。
美丽的夜空8
永远安静；空永远美丽，星，月正诉说着星月神话。——题记。
夜幕四合，黑暗降临。
星，月都在散发着它们那微不足道的光，正是这微不足道的光红烘托出一片宁静而和平的夜。繁星点点，月儿弯弯，灯光闪闪，给这宁静的夜添了一道靓丽的风景线，早出晚归的人们情不自禁地轻轻赞叹：这可真美啊！
繁星点点。
看，那天空中闪烁着微光的星星，它们在湖面上挑逗，，就像白耀眼在精灵，活泼可爱，自由自在，点缀着无声的夜。一闪一闪地，一眨一眨地。星，它只属于夜，它只属于天空，它给我们的夜带来了光彩，它是与黑暗做斗争的一缕光明，它照耀着我们的未来，闪烁着我们的过去。它把自己所有的光芒都献给了我们，它是天际中永恒的光芒。
月儿弯弯。
弯弯月儿，像一位年轻的舞蹈家，在天空这个宽敞的舞台上尽情舞蹈，知知不休的鸣蝉为她伴奏，一眨眨的星星为她伴舞，就像一场盛大辉煌的舞会，月就是这场舞会的主角。你看她优美淡雅的身姿，真是变化多端，有时像弯弯的小船，略显些胖；有时像孩儿们的摇篮，更加胖了；有时像一个圆盘，她那优美淡雅的身姿不见了，非常着急，赶快减肥。现在的月美丽多姿，像美少女的一根细小细的睫毛，美丽动人。
灯光闪闪。
三更了，勤劳的人们回到家了，一点点黄昏的光，时不时地闪动着，像火把里跳动的火苗，淘气极了，就是这黄昏的 光，构成一副美丽的夜晚灯光图，真美丽啊！就像漫天星星一样，组合成一个个奇特的图案，还一变一变的呢！顽皮极了！淘气极了！可爱极了！
星空，美丽动人；夜空，欢乐祥和；星空变化多端；遥控安静和平。
我爱这美丽的夜，也爱这美丽的空，最爱的还是这美丽动人，欢乐祥和，变化多端，安静和平的夜空！呵！
美丽的夜空9
晚饭后，天慢慢黑了，妈妈带我们去散步，无意中，我抬头向天上看了一眼，立刻被那神奇的景象牢牢地吸引住。在秋天的夜空中，无数的星星闪闪发亮，像无数个向我们眨动的小眼睛，那一定是天使的眼睛，是一群快乐的小天使，在广阔的夜空中游戏、飞翔。
在广场的长椅上，我紧靠在他*的身上，一边望着天空中奇妙的景象，一边缠着妈妈问这问那，妈妈告诉我哪里是北斗星、牛郎织女星，哪里是银河，还讲好多星星的故事。我久久地不想说话，也不想回家。我的心已经飞到了天上，飞向那美丽的夜空，飞向那群可爱的小天使。
美丽的夜空10
太阳慢慢地落山了，月亮悄悄地爬上山头，夜，又来了。街上早没了人迹，偶而有一声鸟叫，划破夜空的寂静。
天上布满了星星。在这万籁俱寂的时候，只有它们还愉快地眨着眼睛，多么文雅可爱呀！此情此景，谁不想像古代文雅之士一样坐在摇椅上仰望星空，与星星一起共享愉悦呢？谁不想插上翅膀飞向茫茫的宇宙与繁星亲密共处呢？
星星散发着迷离的光彩。明亮的星星掺上国露水，变得湿润而柔和，轻轻地罩在树梢上，盖在房顶上，铺在街道上。薄薄的若有若无。接触到这种光辉的一切都是那么雅致，那么幽静，那么安详……`
白茫茫的天河，静静地躺在湛蓝的天空中，两岸以及河中无数的星星在蹦跳着，他们尽自己的力量把点点滴滴的光芒交织在一起；这光芒不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
我是喜欢静的人，与繁星在一起是享受静的自在。虽说寂静，但有众星地陪伴怎么会寂寞呢？坐在摇椅上仰望星空是一种享受，给人一种超凡脱俗的感觉……
夜更静了，调皮的星星藏得无影无踪，我觉得很惋惜。但我知道明天他们还会出来的。
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