精选写阳光小学的作文600字合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的写阳光小学的作文600字6篇，欢迎大家分享。
写阳光小学的作文600字 篇1
昨天看到这样一句话：面向阳光时，阴影就在你背后。背向阳光时，阴影就在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。
我一读再读，感觉极富哲理。所以今天把它分享给朋友，希望每位朋友每天都能面向阳光，拥有一份好心情。
让我们试想这样一个场景，如果您从路边经过，道路两边情况迥异，一处鲜花盛开，绿草满地；一处垃圾漫天，其臭无比。此时你的心情会怎样，就看你的眼睛盯在了哪里？
那么看见鲜花的人心情一定会跟着花儿的怒放靓丽起来，在那片翠绿欲滴中感受生命的神奇和美好！留心生活的人也许会停车小憩，尽情观赏花儿的生动与艳丽。
看到垃圾的人心情一定会因为脏乱差的环境一落千丈，为什么？因为你的嗅觉不够灵敏，淡淡的花香并没有引起你的注意!
一朵花，便是一处风景！
一片青草地，美得诱人！因为这里不但有阳光的照射，草地上更有阳光带来的温度，不温不火，我只知道，这里很洁净，所以喜欢坐在这样的地方，面向阳光，一边赏景，一边联想，联想我如果是只鸟，一定会振翅高飞，挣脱世俗，超越理想，过一种无忧无虑的世外桃源生活。
因为热爱生活，珍惜生命，所以我喜欢放慢脚步，静静地欣赏。从柳枝新绿点点到柳絮漫天飞舞，从柳树枝繁叶茂到柳叶枯黄归根，欣赏它，其实我是在感受一种生命的过程，这不更像人生的四季吗？懵懵懂懂的少年如春，年富力强的青年如夏，事业辉煌的中年如秋，坦然淡定的老年如冬。每个季节都有它独特的美丽，人生的每个季节，当然也有它独到的精彩！
一片叶，亦能愉悦心情！
天会阴，心情不要阴，愿每个人心中都有一轮太阳，让心面向阳光，我们就会把心中的阴影重重地摔在身后！ 面向阳光，阴影就在身后！
写阳光小学的作文600字 篇2
我是一只蚕，在一只蝶飞过我身边时，我的生活仅仅是吃了睡，睡了吃，我曾以为这是世上最美好的生活，但在那之后，一切都变了……
一个美丽的清晨，我揉着朦胧的睡眼看着这美丽的世界。这时，飞来了一只色彩斑斓的蝴蝶，它仅仅在我身边停留了一秒钟。我震惊了，我从没见过这样美丽的生物。当我看着我那又粗又肥的身体时，一个信念从我心中悄然升起：我不要这样平凡的活下去，我也要像蝴蝶一样美丽。
我努力的吃着桑叶，努力地吐着蚕丝，我要长大，我要长大！突然有一天，我醒来就看见自己被困在一个白色牢笼里，我使劲挣脱，却始终不见一丝动静。我大声的呐喊：我不要困在这里，我不要死，我还没有成为美丽的蝴蝶。我呼叫着，呐喊着，挣脱着，使出所有的力气……
我已经精疲力竭了，我全身又软又疼，就在我迷迷糊糊之时，一个影像突然从我眼前划过，那只美丽的蝴蝶又在我身边飞过，那优美的舞姿让我陶醉。我不能沉睡，我还没有变成美丽的蝴蝶，我的理想还没有实现。在迷迷糊糊之中，我的信念给了我力量。我从一点撞去，几十头疼欲裂，即使全身酸软，但我的信念支持这我，永远不要倒下去。
终于在清晨第一束阳光照在这个白色牢笼上时，我出来了，我终于出来了。而我的身后，一双比任何蝴蝶都要美丽的翅膀。在阳光的照耀下，我展开翅膀向天空飞翔。这一切都是信念给我的馈赠，它是我心中的阳光。
一个人可以残疾，可以有缺憾，但永远不能没有信念。那样的生活是空洞的，无价值的。张海迪虽然半身残疾，但她拥有信念从而取得巨大的成就；刘伟虽然丢失双臂，但他拥有信念从而用脚弹钢琴并在音乐上取得了成就；在灾难面前的灾区人民，因为拥有信念从而有活下去的坚持……
我的信念很简单，就是让自己活得更有价值，实现自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充满了荆棘和石块，每当我失足摔倒时，每当我屡进不前时，每当我对前方的路失去信心时，它就像心中的阳光，给我力量，奋发向前。
写阳光小学的作文600字 篇3
三年级时，万宝小学建成了，我被迫转了过去。初到那里，人生地不熟，看到别人拉帮结伙的，而我却像一只孤雁，后悔来到这。
一天，我正在那埋头苦读，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“别看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看这个家伙，他的头发就像一个被轰炸过的大楼，东倒西歪的，衣冠不整，乍一看，还以为是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快点，新娘子上轿啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。
渐渐的我们熟悉了。那天正好临近期末考试，可是我的英语笔记不知飞到哪里去了，急得我像油锅上的蚂蚁——团团转。就在这节骨眼上，他出现了，笑嘻嘻的问我怎么了，我感到十分惊诧，感觉是他拿走我的笔记本，我盯着他：“如实招来，是不是你把我的笔记本拿走的？”他委屈的问：“什么笔记本，我没拿呀？”好啊，拿了我的笔记本不说，竟然还狡辩。我甩给他一个斜眼就走了，他惊诧地站在原地琢磨着我刚才的话语。第二天，我意外地发现我的桌子上有一个复印的笔记，因为是用电脑打出来的我分不清是谁的笔迹。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，对，肯定是他。我跑到他那里对他说了一声“谢谢”，可是他却用疑惑的眼神看着我，我也没问什么。
由于某种原因，在三年级的下半学期他突然转走了。我并没感到任何惊讶和悲伤，相反，我期望永远也见不到他。
又一个阳光明媚的一天，我正在整理书桌，突然一个黑色的笔记掉了下来。我打开一看，犹如一个晴天霹雳击中了我。原来那就是我丢失的笔记本，它是我自己弄丢的，可是，我却冤枉了他。我突然想起几天前他寄给我的一封信。我记得我把它扔在了书桌后。我急忙拿了出来，胡乱地拆开封口，认真的读了起来。当我读到“你是我的好朋友”时我呆呆的站在那里，外面的阳关似乎不在明媚，狂风在咆哮。我突然知道那个笔记本的来源。
我把那封信连同那个笔记本放在我的柜子里。因为我知道他们的身上凝结着他对我的友情
直到此时，我才发现，我拥有这么珍贵的友谊，可无知的我却没有珍惜，但那份友情却一直在默默地关怀着我，让我觉得温暖。我终于体味到了友情的美好，他就像阳光一样包围着我，我将把这美好的友情之光收藏在心底。
写阳光小学的作文600字 篇4
我，是一抹阳光，一抹橘色的阳光，一抹充满春天气息的阳光。很温暖，很明亮。当那轮又大又圆的太阳从天边升起时，我就伴随着清晨的第一缕清风，欢快地射向了大地。
我穿过层层云朵，来到一块草坪。小草们揉着惺松的睡眼，伸伸懒腰，大口地吸收着我带给它们的明亮，努力进行着光合作用。在我的沐浴下，它们那绿油油的衣服变得更加青翠鲜艳。当草叶上最后一颗露珠滴落时，小草们把那弓着的身子仰了起来，随着晨风轻轻摇摆，以一曲优美的“草叶舞”给我致谢。我也微笑着和它们挥了挥手。
我的目光越过草坪，停在了一个洞口。那里住着可爱的野兔一家。此时它们正趴在洞口旁的草地上，等着我的到来。我急急忙忙赶过去，伸出那双暖乎乎的带有杀菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔妈妈，挠挠兔宝宝的短尾巴。它们一个个都享受地闭上眼睛，短短的尾巴轻巧地晃动，还惬意地在草地上打个滚儿。看着它们那快活的温馨样儿，我心里也暖融融的。
告别了野兔一家，我飞离了草地，跑到熙熙攘攘的居民区、大街上。刚晒上晾衣架的衣物还滴着水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一个褶皱，把阳光的芳香留下。一个孩子站在阳台上，抬着头向天空张望。我看到他干枯的眼眶、无神的眼睛，啊，那是一个盲童，他的脸上写着看不到世界的失望。我的手温柔地拂过他的脸颊，吻了吻他枯涩的双眼，粉红的光芒笼罩着他。他忍不住叫了起来：“啊，好温暖，是阳光！我感受到了阳光！”刹那间，惊喜浮现在他的脸庞，是的`，他有我的陪伴，他还有阳光。大街上来来往往的人们微笑着，感受着我带来的这份温暖、光明、灿烂，新的一天就这样开始了。
我，就是这样的一抹阳光，一抹用温暖照亮世界上每一个角落，一抹给人们以美好希望和无限憧憬的阳光！
写阳光小学的作文600字 篇5
人生旅途匆忙展开，走稳几年的路程，来到志学之年，迈着乱了方针的脚步，迷困在山林的蹊径，遥望远方似乎隐约看见悬崖峭壁的难关等着自己去突破，蓦然发现，前方的深渊，却是自己亲手挖掘，那名为“得失心”的陷阱。
周而复始，日复一日，如往常在回家路上，唯一改变的是，那每日渐重的书包，装满父母的期许，师长的盼望，然而最大的负担─自我标准，无形的压力溢出书包，充斥着整条街，密布着整片天，使暮色的黄昏更加昏暗，患得患失的生活，压在肩头，我痛恨，恐惧它的如影随形，阳光被它驱逐门外，鸟鸣变得充耳不闻；人情被它践踏在地，距离变得遥不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上无止境的分数，带领我一步一步走向得失心的怀抱。
悠闲的某日午后，放慢了紧凑生活，为挑灯夜战的日子松口气，阳光丝丝的透过百叶窗，在桌面上划成金黄的平行线，织就出静谧的氛围，拿一本书细细咀嚼─侯文咏《不乖》，正当日子因考试压力与自我期许的因素，充斥着无法承载的烦忧，这本书似乎指引了我不同的价值观，另一个看世界的角度。
一个时辰过去，我阖上了书，徐徐的走出门，阳光温和的抚摸我的脸庞，鸟儿似乎正为我演奏青春的乐章，风儿告诉我，什么是生活；流水告诉我，什么才是放手，这天，我找到生命的按钮，我不再被得失心给迷惑；我发现动力的脉搏，令我领悟的是：书本中字里行间诉说生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成绩只是其中的素材，不是唯一的绝对。“祈祷不能改变老天，只能改变自己”我越过名为得失心的山峰，如今我能背着自我期许的包袱，但它有适当的重量，或许成功的要领，不是患得患失，遵循世界的绝对，是给自己一点点宽容。
我拔起那深藏内心已久，细细小小的毒针，然后，腌起来，风乾，失意的时候，警惕。
写阳光小学的作文600字 篇6
暖阳纷纷落入一屋，朗朗读书声响起，意犹未尽。没错，这是我们班的教室场景，一波又一波；把教室装扮得如同阳光小屋，温暖而又展现独特魅力。
课堂上，老师的手臂随着黑板擦动，粉笔灰也随之洒落，写着一个又一个笔记，慢慢的讲解，生怕有一丝马虎，最多得是让我们读和记，这是多么的认真啊！同学们因此也在认真听讲，想办法跟上老师的节奏，一缕阳光按时袭来，照耀在同学们的脸庞，使其更加精神抖擞，慢慢琢磨深意，暖阳照入，一切变得如此美好，迎着朝阳入行，谁敢贪睡？随着一节又一节在轻松的步伐中走去，虽然日复一日，年复一年的重复，可在教室中上课多数是意犹未尽，轻轻松松没有了枯味烦躁，只有着丰富不断，创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中，也是一曲和谐的交响曲，正在教室演奏，在我眼中，此景洒满着阳光和温暖，也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。
下课后，大家瞧瞧四周，那美丽的四幅作品总是映入眼帘，细细揣摩，仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止，不时有人细细打理呵护，那一簇簇栀子花争的开放，香气沁人心脾，上课下课闻此花香让人心旷神怡，烦恼忧愁，抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树，它代表不同的意义，让人深刻警记。往前驶去，是独具特色的图书角，角落中会有一些同学按时整理书籍，偶尔部分同学会轻轻打开，看着丰富的内容，闻着独特魅力的书香，仿佛早已融入书的海洋中了；这一下课的美景，便是班级的一大亮点和特色啊！没有烦杂喧闹，只有心旷神怡，怎么不美？经常回味着独特味道和芳香，心情怎能不悦？在看看这一花一木用心呵护后，枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞，这场景如同温馨和谐画，描述着这个阳光家庭中的一点一滴。
课堂上，老师所讲的一点一滴能身临其境，缕缕阳光滋润心田，温馨而美好。下课后一花一物从有关情，温暖而和谐，一波又一波，把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。
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