关于小学生描写学校的作文400字6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生描写学校的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生描写学校的作文400字 篇1
在我的学校，有一条繁华的朔胶跑道，从一年级到现在，他一共陪伴了我六年。可是又有谁知到，在这繁华的跑到背后，也有不为人之的一面。
之前，在跑道还没有修好的时候，足球场便是灰黑一片，由石头铺成，而跑道则是黄土滚滚的一面。那时只要人们在上面跑，后面就像有一条黄泥尾巴似的，烟尘滚滚，要是人多，就更不用说了，我们就算是对运动有再大的兴趣，也不愿在那黄土路上跑，这跑道等于断了同学们运动的道路。于是，校长领导等人便决定修建朔胶跑道。便让师生们一起捐助。
当同学们听到了这个消息，都十分开心，纷纷加入到这个横列中来。同学们都把自己平时省下来的零花钱捐了出来，都渴望更早地投入到朔胶跑道的怀抱……
如今，我们又可以重新感受体育给我们带来的无限乐趣了，同学们又恢复了对运动的无比喜爱。早晨，有同学在练习跑步，下午，有小朋友在这玩耍，晚上，累了一天的老师在这儿散步。在没有人拒绝到这儿来。
然而，在这朔胶跑道上，记载着我们整个班集体的故事。
我们曾在这里举行了歌唱比赛，体操表演……更值得一提的是，我们在今年的校运会里，取得了优秀的成绩。
我们班的运动员们，个个都活力充沛，有备而来。接力赛上，同学们在跑道上洒脱地奔跑着，犹如一只自由的小鸟，在欢快的飞翔，在路途中，遇到了许多困难，但我们永不低头，坚持到了最后——对，我们胜利了！在这跑道上，我们赢取了多少枚金牌，那象征着我们长个班集体的荣誉！
总之，我们在这个运动场上感受到了成功的喜悦，经历了失败的挫折。在这儿，我懂得了团结就是力量，合作精神重要可贵。在这里，我也找到了由衷的快乐，一个值得难忘的美好回忆……
小学生描写学校的作文400字 篇2
30年后，我已经长大成人了，当我想回到母校看时，发现母校早已不是原来的样子了。 踏进校门的第一步，一个可爱的机器人便迎上来说：“欢迎光临南城区第一小学。我是迎宾机器人，会随时解答贵宾的问题。”我便立刻问了一句：“操场怎么不见了？”
“我校的操场在地下，因为把下雨的时候干扰了同学们上体育课，做早操。地下操场还能随时随地的给同学输入适当的温度----该冷的时候冷，该热的时候热。”
迎宾机器人说，我不禁的赞叹了一下：“啊！是多么先进啊！”紧接着，我们来到一间教室，我发现每个同学都有一个笔记本电脑，连老师也在看电脑，整个教室除了轻快的音乐，基本就是鸦雀无声，我疑惑中带着气愤问机器人：“这是怎么回事？
迎宾机器人听出我生气了，便说：“小姐，您先不生气，我给您解释：每间教室都有40部电脑（因为每个班只限40个学生），每上过半节课，都会有一阵音乐提醒老师让同学们做眼保健操，若有同学没做，他（她）的电脑会发出警告，提醒一下那位同学。”
我听完恍然大悟，心想：“现代科技真是连学校也用它。”接着，机器人又带我去了许多地方，例如：舞蹈室啊、音乐室、多媒体电教室，等等等。参观完后，我感叹道：“科技不仅走进了家庭，还走进了校园。”
小学生描写学校的作文400字 篇3
清晨，我愉快地走进大门，一个漂亮的花圃影入我的眼睛，在一块清澈见底的池塘旁矗立着一棵枝繁叶茂的石榴树，把这漂亮得苗圃装点得分外迷人。
石榴树长得不是很高大粗壮，树皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴树的'叶子碧绿，茂密，好似一把绿绒大伞，支撑在一般的树干上，每年五月份中旬，茂密的叶子中间开了许多红色的小花，好像红宝石镶嵌在石榴树上，有一些淡淡的清香从花中散发出来，使人心旷神怡，每到石榴完全成熟了，这时的石榴树是最诱人的，一颗颗成熟的石榴悬在枝头，宛如一个巨大的风铃在空中翩翩起舞。
我站在石榴树前，忽然感觉自己就是一颗美丽的石榴树，穿着碧绿的上衣，咖啡色的裤子，站在明媚的阳光里。一阵微风过来，我就迎风摆动，碧绿的上衣也跟着迎风飘动。风过了，我停止了摆动，静静地站在那里，这时，有许多小鸟在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大乐园，多么热闹，过了一会，我才知道我不是石榴树，我是在看石榴树。
一棵石榴树从小到大，要经过很多的风吹雨打，要经历无数次大自然的考验，我们应该珍惜它，保护它，让它把我们的校园装点得分外美丽。
小学生描写学校的作文400字 篇4
记得有一次,老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。
当时老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树，它十分茂盛，因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨，所以大榕树成了同学们写的对象，当然我也不例外，我也仔细的观察这棵陪我们成长，陪学校走过几十年风雨的大榕树。
我站在大榕树下抬头看，它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子，十分繁茂，十分绿，绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝，它的树枝复杂地交错着，一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰，它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面，说到这，我能想到世界上最胖的人。
我认真观察它的每一处缝细，已经找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都会装着难过的样子说，只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事，或者我回到教室和大家一起讨论，把大家的观点综合起来，也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。
这是，四年级观察事物时的想法，让我难以忘记学校最美的一处——大榕树。
小学生描写学校的作文400字 篇5
你到过我的学校吗？我的学校有造型别致的假山，清澈见底的池塘，开满鲜花的花廊，还有一片绿油油的草地。但是，最吸引人的还是校园里那棵参天的大榕树。它枝繁叶茂，郁郁葱葱。盘根错节的树根像一双双手紧紧地抱着大地，褐色的树皮像战士的铠甲，远远望去就像一个威风凛凛的将军。
春天，它像一个羞答答的小姑娘，总是趁你不注意的时侯偷偷地长出嫩绿的新芽，但还是被我偷偷看见了。于是，我就知道看蝶儿翩翩起舞的季节到了。
夏天，它像一个巨人张开手臂，用它粗壮的身躯和茂密的树叶为我们挡住火辣辣的阳光，让我们在树阴下快乐地玩游戏、捉迷藏。伴我们度过了炎炎夏日。
秋天，它像个淘气的孩子，它把自己的叶子染成金黄色的，想把它送给秋姑娘作礼物，秋姑娘轻轻一吹，金黄的树叶就像一只只金黄的蝴蝶随风起舞。漂亮极了。
冬天，它像一个白发苍苍的老爷爷，无可耐何的望着身上厚厚的积雪。我们轻轻一摇，积雪“哗哗”的落下来，那声音就像它的笑声，我们在下面堆雪人、打雪仗。陪我们度过了一个美丽的冬天。
粗壮挺拔的大榕树伴着我一天天成长，带给我们多少快乐和欢笑。美丽的大榕树：我喜欢你。
小学生描写学校的作文400字 篇6
有人赞美婀娜多姿的杨柳，有人赞赏冬夏常青的松柏。而我，却钟爱我们学校的卫士──槐树。
一走进校门，就可以看见一棵枝繁叶茂的槐树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜地守护者我们的学校。瞧，它长得多壮呀！枝干粗得要两个同学手拉着手才能围得住，树冠都比我们的教学楼还要高哩。偶尔一阵风，树叶便“沙沙”作响，仿佛在奏响一支和谐的校园交响曲。
春天，槐树又换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。春的使者──鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，叽叽喳喳地呼朋引伴，闹个不停，树上可是它们安家的好地方。这些鸟儿和它们的家，成了校园一道亮丽的风景。
夏天，槐树正在茂盛时期，它好像要把全部生命力展示给我们看。枝上的叶子是那样翠绿，映着火辣辣的阳光，闪闪发光，而密叶之间还掺杂着雪白的小花，仿佛给槐树罩上了一层淡淡的云。体育课上，同学们在艳丽的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进槐树底下，别提有多凉快了。
秋天，秋姑娘金指一点，槐树又换上了金色的衣裳。树叶们都变黄了，也变得调皮了，总时不时地给树下打扫卫生的同学捣乱，树叶飘落下来，像只只自由的黄蝶儿，优雅地翩翩起舞。树下的同学可无奈了，刚扫完地，不一会儿地上又飘满了树叶。它们可真调皮呀！
秋去冬来，槐树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷。凛冽的寒风吹来，把打着寒颤的同学们逼进了教室里。可槐仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习。
这就是我们学校的槐树，我们无忧无虑地在这棵槐树的庇护下生活，我们已经把槐树当成自己最好的朋友了。
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