乐雪的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的乐雪的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐雪的作文1
盼望着来一场雪，能堆出雪人的雪，盼到今天，终于来了。
雪轻轻地飘落下来，像身着白衣的小精灵般，妆点着蔚蓝的天宇，让天空似乎也成为了一幅流动的画卷。雪，大了，操场上、屋顶上，尽是白茫茫的一片，为大地穿上了一件白色的新装。原本光秃秃的树们银装素裹，褐色的树皮上先是一层透明的冰，接着是厚度均匀的白大衣，它们舞动着硬朗的枝条，或向天空伸展，或在招呼着仰望它的行人，似乎在邀请我们好好体味这场南方的瑞雪。
操场上软软白白的雪可是我们的最爱。我们用它堆雪人、打雪仗。我们班派出了5名同学参加堆雪人比赛，我则加入了运雪小分队，一杯一杯地给同学运软雪。不一会儿，同学们搭出了各种形态的雪人，有大猫头鹰，有小马桶，有萌翻了全场的双胞胎宝宝雪人，我们班的作品是一只“雪狗”，活像《荒野的呼唤》里的大白狗斯帕斯，好有趣！我们的小手已经冻得通红，但做起“雪地圣代”的劲儿却更大了！我们用杯子做成了“开花炮弹”，打起雪仗，你来我往，操场上到处是奔跑的“雪人”，连平时不敢碰一下的老师个个被我们射中，变成了“大雪人”。哈哈！银铃般的笑声在操场回荡，旋律如此欢快，真是最美的雪中曲啊！
还没玩过瘾，一节课的时间已经过去了，我们依依不舍的上了楼。美丽的雪，留在了我的心头！
乐雪的作文2
昨天夜里下了一场大雪，早晨起来推开窗户，屋外白茫茫的一片，远处的房子、河面，近处的小路、汽车都盖上了厚厚的大被子。
我和爸爸早早地走在上学的路上脚下发出咯吱咯吱的声音，身后白白的雪地上留下了两排长长的脚印。
一整天我都惦记着玩雪，好不容易熬到了放学，我和王婧雯一起回家，雪还是那么白的耀眼。我俩静静地走在雪中，“咱们来堆个小雪人吧，让冬天更壮美！”“好啊，这真是个好主意。”我高兴地说。我们马上动起手来，我先搭了一个胖胖的小身体，她做了一个圆圆的小脑袋，我们把它的身体和头连在了一起，就剩眼睛、鼻子和嘴巴，可是用什么做呢？我环顾四周，哈哈！发现了两颗小石子，“就用它吧！”我随即就把石子插进了小雪人的脑袋上，一个可爱的小雪人就做成了。
晚上，我恳求爸爸陪我出去玩雪，爸爸答应了。我在雪地里给汽车扫雪，像个清洁工，你别看我干了好事，我也干了“坏事”--往爸爸身上撒雪，在别人汽车上堆雪人，回来的时候还带回了一个小雪球，放在家里的小桌上，急得妈妈朝我大叫，哈哈！真有意思。
乐雪的作文3
考试考完喽！马上要放假了，小动物们特别轻松，特别开心。他们来到小山滑雪场准备玩滑雪。
小狗拉拉在熊教练的指导下，两脚站在滑雪板上，双手握着木棍用力往后一顶，“嗖”的一下，它滑了好几米。雪地上出现了一个大大的“S”。拉拉兴奋地跳起来，觉得自己棒极了！
其他小伙伴看见拉拉学得那么快，羡慕极了，都争着要熊教练教它们滑雪。小兔子红红胆小，开始不敢独自滑雪。但是，看了其他动物一个个开始慢慢滑了，它也不甘示弱。它身子往前稍一斜，双手用力往后一顶，也滑了出去。红红惊喜地说：“噢，原来滑雪没那么难！”于是，它滑了几米，又滑了几米。小猫咪咪也像同伴们一样，只听“呼”的一声，它来了一个大转圈。这圈呀，把小猫转得又晕又刺激，它笑着说：“我再转一次。”动物们见了都哈哈大笑。
小动物们越玩越开心，熊教练眉开眼笑地说：“你们都很能干，不用我教你们就自己学会了。”小动物们继续玩滑雪，玩得连回家都忘了呢！
你们听，滑雪场上的欢声笑语。
乐雪的作文4
也许有人会说：“学习苦呀，苦得不得了!”其实在学习中无时不充满着快乐。不相信吗?听我说完你就相信了。
那天，我语文课上没有认真听，也没有仔仔细细的摘录笔记。结果，到了语文老师的晚自习，要写这一课的课堂作业本了。我慢慢的打开作业本，但我只做完前面几个简单的练习题。可后面的几道题，我都看得傻眼了，一个比一个难啊。我翻了翻语文书，发现课堂作业本上的题目基本语文书上的课后练习一样。那时我真后悔我语文课上没有认真，我在心里不断地重复着：早知道就摘录笔记了。我勉勉强强做完两三道题。可是最后一道题可难倒我了，突然，一个坏念头在我心里冒了出来：要不看一下同学的答案?不行，不行，就算知道了答案，也不是自己真正掌握的!可是，不看这一题怎么办?可以问老师啊?老师不是常说不懂就要问吗?我的心里有两个小人在争执。但最后我还是去问老师吧!我走到讲台上问老师。但老师说：“先仔细读题，再细读文章。如果还不会，再来问我吧!”我马上回到座位上仔细的读着文章和题目，还借了同学的语文书上的笔记看。终于，在我百般的努力下终于完成这个题目。我把作业交了上去，那最后一题我写的是对的，而且老师还表扬我写的很全面。我听了我的心里美滋滋的。原来自己努力写的想的才是最好的。
以后，虽然我也有不会的题目，但我会努力的攻破，因为这样学习才是快乐的。
乐雪的作文5
11月24日，下起了中雪，地上积满了皑皑白雪。根据学校安排，3、4、5年级的.同学们都可以在操场上尽情的玩游戏，第三节课是四年级尽情玩耍的时候，我也是其中的一员。大家整齐的排着队到了操场。我们全副“武装”，到了东小院。
每个班的学生和老师都在一起堆雪人，而每个班的雪人都堆的惟妙惟肖，美丽极了！
哈哈，看呐！这边的同学们，正在攻击老师们呢！大家玩的不亦乐乎，好像都在想：终于下雪了，还可以抛开和老师的师生关系，成为朋友，可以尽情的玩耍呢！
虽然下雪可以让我们尽情的玩，可是经过采访，许多同学都说出了下雪给我们带来的困扰。
有的同学说：“现在地上开始结冰了，虽然说我们都很喜欢滑冰，但是有时候也会摔倒。如果不下雪，就不会结冰，不结冰，就不会摔倒。”
有的同学说：“在这次的打雪仗、堆雪人，活动中，有许多同学没有带手套，就徒手抓雪，导致了很多人的手都要冻僵了！”
在下雪给大家欢乐的同时，也给大家带来了麻烦。在此，我在这里忠告大家：现在地上都已结冰，请大家在走路时注意安全，大家不要为了好玩，就在冰上溜冰哦！
乐雪的作文6
“哇哦，终于下雪了！”我和我的小伙伴们开心的不得了。雪花如同仙子一般悠悠的飞舞起来，使本来单调的景象华丽起来。
银色的苍穹撒下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻者能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪。
初下雪时，雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
我和小伙伴们一起堆雪人。堆着堆着，雪，就盖满了屋顶、马路；压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通。漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
大人们看到雪覆满了整片村子，便一起拿起铲子去铲。谁知一铲，头顶上松树的雪便弹了下来。虽没砸伤人，倒是把几个大人压趴下了。大人们跑去把压趴下的大人拉出来，我们几个调皮孩子看那几个大人滑稽的样子，笑声便在这儿。
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