【推荐】家乡的雾作文四篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的家乡的雾作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡的雾作文 篇1
我的家乡位于广东省的沿海地区，那里有高山碧水，葱郁的树林四季长青，鸟儿长鸣，因此，我爱我的家乡。
夏天，站在楼顶放眼望去，首先映入眼帘的就是那座披上绿衣的高山，各种各样的树木在山上呈现出各种不同的姿态。有的坚定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生长在几乎垂直的峭壁上，摇摇欲坠。偶尔还会有一些一字儿排开的鸟从山林中窜出，给山林添了几分生机。
顺着山顶往山脚下看，便有一张大湖泊映入你的眼帘，在太阳的照射下闪耀着你的眼睛，波光粼粼。有时坐在湖堤上观赏湖水，时不时还会有鱼儿跃水而出，水花四溅。湖水就像一面镜子，把山的美景映在湖面上，实在是奇妙。湖堤上偶尔会发现有几条S形的足迹，看来这湖泊的美丽不仅吸引了我，连周围山中的小动物们也被湖的美丽吸引来了。让我想到：难道这湖泊让蛇也学会了观赏它的美？
到了冬天，山的绿还是那么的浓，鸟儿还是那么多，夏与冬的山景真是一点都没有变。而山脚下的湖就没那么受欢迎了，小动物们的足迹少了，但还是有的，看来冬天的湖泊还是欠缺了一点吸引力。
家乡的山、水令我自豪，它吸引着我去与它亲近，我爱我的家乡。
家乡的雾作文 篇2
《雾凇》我喜欢山清水秀万紫千红的自然风光；也喜欢繁华喧闹富丽堂皇的都市景观；但我更喜欢家乡那名扬四海的天下奇景——雾凇。 雾凇俗名树挂。是寒冷的天气里雾凝在树枝上形成的白色冰晶。吉林雾凇同桂林山水，云南石林，长江山峡一起被誉为“中国四大自然奇观”；同黄山云海，泰山日出，钱塘江潮涌并称为“中国四大气象奇观”。
每当雾凇出现的时候松花江畔银松雪柳玉树琼花。置身其中仿佛进入了童话世界令人流连忘返。 你知道雾凇是怎样形成的么？沿松花江而上1500米是丰满水电站，冬天水通过水轮机组水温升高变暖。江水载着巨大的热能缓缓流过市区而不封冻。水面蒸发出的水汽使整个江面雾气腾腾久久不散。江边长堤上苍松林立杨柳低垂在一定的气压，风向，温度的条件作用下江面上蒸腾的.雾气遇冷形成了雾凇。
松花江两岸一排排长枝低垂的雪柳在微风的吹拂下频频招手，好像在欢迎你的光临。数仿佛挂满了“棉花糖”真叫人“垂涎三尺”。就连那四季常青的松柏也被涂成了白发苍苍的老人含笑江野。 雾凇，你是江城人民的骄傲也是中国人的自豪。我爱你。家乡的雾凇！
家乡的雾作文 篇3
我家住在湖南怀化，那里有一座美丽的中坡山，美丽极了！
昨天，早上我和妈妈一起去爬中坡山，因为才七点钟，所以那的雾还没散，我和妈妈就一边观赏云雾，一边爬山。
中坡山上的云雾千姿百态，有的云雾像白马，有的云雾像芭比娃娃，还有的云雾像彩色的画笔，我越看越迷人，我就问妈妈：妈妈，云雾是怎么形成的啊？那么漂亮？妈妈说：云雾是水蒸气形成的，那写美丽的图画是大自然画出来的。听了妈妈的话，我觉的大自然好神奇啊！
我看着云雾，突然想出一个办法，我跟妈妈说：我怕们来玩一个游戏，好吗？妈妈说：好啊，玩什么游戏呢？我说：我们和云雾赛跑，我们如果在雾散之前爬到山顶，我们就赢，如果，雾散了，我们还没到山顶我们就输了。说完，我和妈妈就飞快的跑了起来，跑着跑着，妈妈就对我说：慢点跑，保持体力。我就跑慢了点，就快到山顶了，这时，云雾，只有一点点没散了，我们就赶快跑，最后是我们赢。
啊，云雾可真美啊！
家乡的雾作文 篇4
《松花江畔的雾凇》我的家乡吉林市位于松花江畔，是一座风景秀丽的城市。它以独特的自然风光吸进了众多的游客。其中吉林雾凇就是一大亮点。你知道雾凇是怎样形成的吗？让我来告诉你吧！松花湖水在进入松花江之前要经过几台大马力的水轮机组，因机器高速旋，水温逐渐升高后流入松花江，而此时正值寒冬腊月、滴水成冰的季节，所以松花江面雾气弥漫，雾气在冷气的作用下，结成厚厚的冰霜吸附在松花江两岸的树木上。正是这洁白晶莹、千姿百态的雾凇给松花江畔增添了几分独特的韵味。
冬日的早上漫步在松花江畔，映入眼帘的是一个银装素裹、粉妆玉砌的童话世界。放眼望去，垂柳苍松凝霜挂雪，批银戴玉，晶莹剔透，仪态万千。走到近处观看，雾凇结在柳树上，亮晶晶的犹如一根根银条，有好似一道飞流直下的瀑布被冰冻了一般。雾凇结在四季常青的松树上，松针像一个个沉甸甸的雪球，像冰山上盛开的雪莲一样圣洁，像菊花一样美丽。人在其中，犹入仙境。
过了一会儿太阳出来了，此时的雾凇更加美丽，在阳光的照射下，金光闪闪，此时的松花江两畔仿佛是一座瑰丽的水晶宫。一阵风吹过，树上的雾凇随风飘落，宛如一只只银蝶在空中飞舞。看到眼前的美景，相信那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句定会浮现在你的脑海中。雾凇之美，美在壮观，美在奇绝。我爱这如诗如画的雾凇。初一:松花江畔的雾凇点评：开门见山点明主题，结尾直抒胸臆，文章构造严密。第二段以自问自答的形式描绘了雾凇的形成，增添了趣味性。对雾凇动态静态都进行了描写，比喻修辞的运用丰富了文采。若能加入更多人文活动描写，将会更精彩。
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