校园的天空作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的校园的天空作文5篇，希望对大家有所帮助。
校园的天空作文 篇1
我们的校园真美丽，站在偌大的操场上仰望天空，更是别有风味，每每上下学我都爱站在操场上仰望遐想。
操场墙上的爬山虎像蜘蛛侠一样爬在天线上，大大的写出来一个“四”字，仿佛在告诫我们“好好学习”一样。爬山虎的叶片像一只只小鸟，朝着天空方向飞起来，仿佛马上挣脱茎叶的束缚，寻找自己的天堂。
天空好蓝，蓝的像一片大海，蓝蓝的天空上飘着一大朵又白又软的白云，此时的形态像一只张牙舞爪的恐龙，有两栋教学楼挡住了这只大恐龙的“前爪”和“下腹”。我看到这只巨大的恐龙在慢慢的向我走来，它很温柔的，一点点的在靠近我，身子变得越来越长，四肢也在变短，这“恐龙”很像......我想：咦？这不是我在做梦时梦见的“七彩龙国”里龙馆的白龙吗？它还有七个兄弟，有六彩金龙.土龙.金龙.光龙.水龙.火龙.木龙，白龙是正义，负有责任感的大哥······我正想着，隔壁班的同学拍拍我的肩膀，笑起来了，说：做什么白日梦呢？瞬间把我的思绪拉回来了。此时的“大恐龙”已经变成一团“棉花糖”软软的，绵绵的，看着我的嘴巴又馋起来了......
我们的校园真美丽，里边的学子都是一条条小白龙，好好学习，努力做最好的自己！
校园的天空作文 篇2
我喜欢校园的天空，它是变幻莫测的，而我总能从那里看到天空的笑脸。
清晨，微风将我送进校园。我喜欢背着书包，走在校园的石阶上，抬头望着。它仿佛还在睡觉，那一点淡白之色定是它垂下的白纱衣裙。渐渐的，它的衣裙微微掠动了，我在怀疑：是它醒了吗？还是微风的轻拂？……我仿佛看到了它的那一抹笑脸，让我看到了希望，给我前进的动力，使我加快步伐，面带微笑，那里是我的第二个家，多么温馨，亲切呀！然而，使我产生这一切温暖的除了校园的天空，还能有谁？如没有它的衬托，校园怎显得明亮呢？啊！校园的天空，你就像一个默默无闻的使者，我敬佩您，更谢谢您！
早上，我们练习跑步，这时，校园的天空成了一名体育老师，它放下金色的光芒。虽然我们身上也有一些光辉，但它仍指引我们向前，向着更灿烂的光辉走去，仿佛是在教育我们不要骄傲，更要努力拼搏！
特别是下午，校园的天空是充满活力的。我们坐在教室里，天空中射进道道金光。它凑什么热闹，也来听听课。还不时吹着我的眼睛，叫我不敢正视它。拿出书遮掩时，它又从遮掩着的书边进来了，我叫住它：“你别闹了，我还在上课呀，你饶了我吧，不然我不拿你当朋友了。”它这才跑到一边去。其实，它也够朋友的，记得有一次，我遇到挫折了，坐在位置上耷拉着头，它过来拍拍我的肩膀，我没有理它。这时，它穿过我的心房，寻求到了答案。便一鼓劲地让它出现在我的视野，对我说：“你要相信，是金子总会发光，你要振作，我的好朋友，文学家可不是你样的。”对！大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨！我与它握了手，道了谢，一起玩着……
放学后，校园的天空中留下一抹红霞，你真该亲自去看看这胜力的景色。红霞，这个人间的化妆师，竟把校园的天空化成了红脸，身临其境的我也仿佛是在“下火海”了，好不美丽！回头再看看最后的`天空后，我对着校园的天空挥了挥手，说了再见。
时光荏苒，我已经是一名初三党了，我想，明年当我离开校园的时候，我一定会舍不得这美丽的好朋友——校园的天空。谢谢你！
校园的天空作文 篇3
鱼说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。
水说：我能感觉到你的泪，因为你生活在我的心中。
——题记
我和木头成了同桌。老师刚排好座位时，我俩还经常吵架，可是，谁知道一个礼拜下来，我们已经成了好朋友。
木头的那点心事我全明白，我也把自己开心的、不开心的全说给他听。我们常常躲在教室的角落里大笑或者伤心。木头那个人真的就像一块木头。我老是欺负他，他也不还手，还笑呵呵的。
虽说木头是个男生，但他的心很细，对人也好。说起木头的好，还真把我感动过。那次我把钱丢了，妈妈也不在家，我饿了一天。第二天早上，我没精打采的，木头看见后问我，我便把实情告诉了他。他拍着脑袋就笑，说我真笨，连钱都丢了。我正准备收拾他，可他一溜烟不见了，我也就省省力气。上课了，木头才跑回来，兜里鼓鼓的，趁老师不注意，木头从兜里取出一瓶奶和一盒饼干，递给我说：“快吃吧！”我一看见牛奶和饼干，一下子精神就起来了，拿起就吃。木头一下子吓坏了，他怕老师看见，老用眼睛瞪我，我饿坏了，才不管呢。
下课后，我对木头说：“我妈妈一个礼拜之后才回来。”木头一声惨叫。其实也没什么，就是那一个礼拜，我把木头赖上了，要他天天早上给我买好吃的。木头说那一个礼拜是他今生难忘的一个礼拜。我说咱俩都这么好的朋友了，吃拟定我不会不好意思的。木头一听，吓得转头就跑。
我那同桌木头人就是好，所以现在我们还是好朋友。我和木头的友谊永远也不会变质。记得有这样一句话：友情是一泓清泉，请不要乱投石子搅混它，有的东西不能跨越而盲目跨越，只能使我们陷入淤泥中而不能自拔。我和木头都明白这点，所以我们很纯洁，我们用纯洁的友谊谱写了一曲美妙的乐章。
男孩的天空永远都是六月，火热中孕育着自由，摘下一片叶子，便能挡住骄阳，带来一阵凉意。
女孩是什么？一半是火焰，一半是海水。
男孩女孩把纯洁无暇的友情播撒在校园里。校园的天空是蓝的，因为有友情的点缀才更美丽。
校园的天空作文 篇4
天空，空阔而宁静。而温暖的校园里的天空更加明朗、湛蓝。在学校不同的地方，能看见不同特色的天空。
在学校“回”字形的天井里，正中圆形的大花坛日夜摇动着嫩绿的草叶。花坛周围、天井四角种着延伸到三楼的树。树木举着翠绿的大扇子，似乎每天都在聆听我们的读书声。站在天井正中仰望，天空被教学楼裁剪了四角，仿佛四棵高大挺拔的树撑起这片天。在这片天空之中学习的我们，像是井底之蛙，急待着想跳出去看外面的世界。
随着年级上升，我们的教室楼层也愈往上移。高年级的我们可在课间到学校天台透透气。天台里则可垂直俯视看到“井底”的花坛。在“井底”只能看到四角的天空，而天台上随意向上望都能看到空旷的天。傍晚时分，夕阳西下，天台上能看到火红的夕阳落下，能看到橘红的晚霞照映欢乐的操场。而在天井里，却只能看到愈来愈暗的天空，毫无乐趣。而这似乎喻示着——我们从天真无邪的小孩成长为知书达理的少年，我们的知识面将变得越来越广阔，不再停留在“井底之蛙”的时代。
秋日夕阳辉映的操场，欢笑不断。同学们在运动设施上玩闹着。两棵守护在操场两旁的大榕树，它们陪伴校园的岁月流转。榕树茂绿遮天，细密的根须垂下，留恋土地。秋风吹过，榕树落下几片黄叶，在天空划过一道弧，最后偎依于地面。从榕树下看的天，更蓝，更空旷，隐约看到远处的楼房，旅途中的云儿悄悄飘过。
六年时光转瞬即逝。温暖的校园和那最独特的天空，是我难以忘怀，默默珍惜的时光。
校园的天空作文 篇5
不知从何时起，我被学校的天空给深深的吸引住了。那一团团漂浮于楼台之上形态各异的云，那一片片倾洒于天空中的绚烂色彩，将我的灵魂都勾向了遥远的天际，让我仅想将时间永远停在这一片安宁之中。
在阳光灿烂的日子里，早上是可以欣赏的完美的朝阳的。走出宿舍门微抬起头，一抹从楼顶上蔓延过来的专属于朝阳的橘红色便可直击我的眼球，如同红色与黄色的水彩在天空中晕开，将整个天空渲染成一片暖色调，淡淡的温暖轻轻地飘入我心中。但这并不是朝阳的最佳观景区，打包一块蛋糕，向操场走去，我眼前的视野渐渐开阔起来。沿路上，可以看到淡金色的阳光撒落在小树顶那刚长出的红色的新芽上，偶尔飞过的几只麻雀被披上淡黄色的羽纱，清脆的鸣叫声散落在校园中。
来到操场，眼前那壮阔的美丽景色迅速将我淹没，被金光包裹的亮红色太阳在层层由橘红色的彩光着色的略扁平的浮云中忽隐忽现。薄厚不一的渐变色云彩由密到疏的向操场上展开，太阳便在那云彩集中处穿梭，任由自己那温暖的橘黄色光芒从薄云中透露出来。微风轻拍过我头顶的绿叶，我在一片沉静美好中的晨光中享受着早餐，体会着朝阳的美丽。
在这样晴朗的日子里，故事中的蓝天白云不再仅存在于我们的幻想中，自习课上微微抬头望向窗外，一团团立体的白云近在咫尺，在微风的推动下缓缓的向楼后移动。由于太阳的角度，云团的向阳面可以明显的看到太阳的光影，将云团衬托的更加立体。钟楼上金属色的球顶被太阳打上光圈，与它周围的白云一起将这幅完美的画面显示在我眼中。看着云团一点点的移动，我的心也跟着变得分外平静，那种午后恬静的感觉让我沉醉。
晴朗日子里的蓝天白云固然美好，但我最喜欢的却是那种阴天早晨灰蓝色的天空。早晨起来，微冷的风便会佛过我的脸庞。太阳的光被层层的云遮挡着只能堪堪照亮校道，半阴的天和微冷的风将那种清晨的感觉成功的呈现了出来。层层的云显示出淡淡的灰蓝色 ，偶尔有一点蓝色的天空从灰蓝色的云彩中露出又隐入。淡淡的冷色调给人一种清爽的感觉，被围在教学楼之中的那一抹淡灰蓝色给予我一天的好心情。
校园的天空千变万化，橘黄色的温暖，蓝白色的悠闲，灰蓝色的清爽，每一个都让我深深沉醉。我会将这一幅幅有阳光与天与云交相辉映所构成的美丽画面，永远珍藏在我的心中。
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