走过四季_六年级写景作文

时间：2021-03-13 13:19:06 关于四季的作文

走过四季_六年级写景作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的走过四季_六年级写景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走过四季_六年级写景作文

走过四季_六年级写景作文1

　　时光如水，总是无言。翡翠即便再坚硬，岁月也会在这上面刻满无数绚烂的纹理。走过四季，我却只爱你——秋。

　　不错，不错，相比起春的飘洒轻盈，夏的泼泼洒洒，冬的白光隐耀，秋的含而不露凸显出了她的优雅和藏不住的高贵气质。她无比高傲，却又蓄意待发，让人好不喜欢！秋风卷席而来，清理了夏的一切，让整个世界翻天覆地，却只是帮秋铺好道路，像那女王的管家一般，彻底得不容许有一丝差错。

　　但动物们呢，植物们呢，却丝毫不畏惧这秋，反而乐呵呵地玩闹哉！大雁们朝着心仪已久的南方飞去，树叶儿也乐得只想往地上跳，投入大地母亲的怀抱。小蝴蝶看到身边的朋友们，喜得绕着他们飞来飞去。

　　花儿在这个时候，因为经不住秋风威严的吹打，终是萎了。菊花，不但不低头，反而仰着头，坚持着迎风开放。黄的淡雅，白的高洁，紫的深沉。开遍了秋，可开遍了每个人的心。即便那人心沉如水，沉如冰山也会为之动容。这便是菊花独道的魅力与骄傲。

　　庄家渐渐成熟，人们也渐渐欢喜。瞧！这儿，孩子们看着如蝴蝶一般飘落的枫叶，笑开了花；那儿，学生们背着崭新的书包，踏入了校门。那边，农民们隔着刚成熟的稻谷，心里满是家人们吃饱饭后的笑容。每个人都有自己的一份事。或是结束，或是开始。也不由得感叹秋的神奇，将这两者结合起来，天衣无缝。

　　我倚在树上，微笑着看着眼前的一切，从始至终，而终反始，一年一年，不断重复，不悲不喜。我轻叹一口气，走进初中校门。留下的，只是对过去时光的眷恋和感叹：韶华散尽再无从，河风吹来秋又至！

　　秋！你让我爱，爱你的优雅与高贵。

　　秋！你让我恨，恨你的果断坚决，来去坚定。

　　秋，四季飞过。唯有你，让我欣赏，伴我，走完剩下的人生历程。

走过四季_六年级写景作文2

　　四季，色彩斑斓。

　　——题记

　　草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡，雪花纷飞的冬，给我遐想，让我向往人生也是如此，天真浪漫的童年，活波快乐的少年，追求独立的青年……令我难忘，让我憧憬。

　　春——天真浪漫

　　伴随着一声哇哇的笑声，我降临到这个世界。我的诞生，无疑给温馨的家庭增添了一幅亮丽的色彩，随着一天天长大的，渐渐地，总喜欢依偎在母亲的怀里，吸吮母亲身上特别的味道，数着天上的星星，听她唱“一闪一闪亮晶晶”。

　　夏——活波的快乐

　　伴随着开学典礼的礼炮声，幼小的我肩上多了沉重的书包，却迈着欢快的步伐踏入了小学的门槛。每天的欢声笑语溢满了整个校园，银铃似的笑声传的很远，很远。上课时争先恐后的回答，课后活波愉快地与同学玩耍，是我最快乐的时光。

　　秋——追求独立

　　不知不觉，我已告别了生活六年的母校，中学的大门已在向我招手。步入青春时期，烦恼也随之増多，叛逆心理也随之增强，母亲的关心，在我的眼里已经是一种唠叨。“这孩子刘海都这那么长了，也不去剪剪……”“我已经长大了，我的事不用你管！”哐！我把母亲拒之门外。

　　冬——走向成熟

　　毕竟，初三了！面临人生的第一个转折点---中考，心中不免多了一份压力与行动，每天的嬉戏玩耍已经不是生活中的主题曲，取而代之的是三点一线的奔波，为了心中的梦想，我开始走向成熟……

　　每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都会令人回味，记忆的碎片已穿缀在一起，构成我成长过程中的背景。走过四季，我已经长大……

走过四季_六年级写景作文3

　　春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标致着事物的终极。春的绿，夏的赤，秋的金，可我更偏爱冬的银。

　　城市里，雪是很罕见的，因为人太多。在山上，雪可是常客。可就算是山上，也无法打破人多的路上没有积雪的规律，而我们，偏偏就在那人车稀少的路上。雪厚时，车轮便必须努力地抱住雪，不能打滑。但到了上坡，虽说车轮很努力，可发动机却吃不消，一松懈，怎么都起不来。无奈，只好由我们来帮一把。

　　打开车门，见这松松而又平整的雪地突然有点不忍心破坏。“吱”，一落脚，地上的雪喊起来，脚陷下一厘米，要没有人打扰，不知多久才填得起来。再走几步，脚印连成一条线，在周围的雪的衬托下，也不失一种美景。它们的间距长短，曲直尽在我脚下。众人的脚印交织着，细细观察，还真是别有一番韵味。

　　发动机继续工作起来。路上的雪依然是平整洁白，厚不见底。路边小树的手臂举着雪，车速稍快点，一不留神，便把树木花草看成了微微透明的自然打造的冰雕。远处娇羞的山用一张白色的纱巾蒙着脸，看不清它的肤色。走着走着，路上渐渐有了车轮印，跟着走，也便不会打滑。印子越来越深，越来越深，印记下的雪变得白黄白黄的。路边开始有了房屋、池塘。池塘周围的雪很厚，水面上漂着一层薄薄的冰，诱惑着我要一探究竟。车一停，就急着向那边跑去，可脚下或许暗藏玄机，也许是篷着的草覆着雪，还可能是冰上覆着雪，一不小心，便被假象蒙骗，掉入陷阱里去了。

　　我还是更喜欢人少车少的路，那路上的雪，多么的安静祥和，是多么的冰清玉洁，哪怕容易打滑。我喜欢这样的冬，冬的银，冬的纯，冬的寒。

走过四季_六年级写景作文4

　　春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力与希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。

　　冬?雪

　　2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的持久，给人类带来了冰冻的同时，也带来了灾害……全国上下电网损失严重，居民停电停水，没有了往日的光明，许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站，不能回家。

　　然而，我们不惧怕这场灾难，虽说是百年难遇，但我们坚强迎难而上，与冰雪抗争，搏击。在此时，我们面对大自然是可怕的，有感生命是渺小而脆弱的，但是为什么一向和蔼的大自然会发怒了呢？这一次那么厉害？

　　我们人类对自己的朋友做了些什么……

　　夏?震

　　大地在颤抖？

　　大地在颤抖。

　　大地在颤抖……

　　在那一刻，在那一地方，大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻，里氏八级的大地震。

　　顷刻间，面对房屋的倒塌，面对群众的尖叫，面对大地的震撼，面对山体的滑坡，面对大自然的一切一切，我们人类不禁悄然落泪，声嘶力竭，失声痛哭。人类在强悍的大自然面前显得是多么的无助，渺小……

　　大自然在这一天发怒了。

　　秋?思

　　原来人们强调经济要又快又好的发展，而现如今强调经济又好又快的发展，人们经常听到的温室效应，南极冰川融化，水资源紧张，石油枯竭……我们人类到底对自然做了什么？

　　人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深了。

　　我们“何时处处闻啼鸟”；“何处小桥流水人家”；“何处看七八个星天外”，这一切离人类起来起远。而我们呢——

　　大自然是我们的朋友，朋友需要保护。

走过四季_六年级写景作文5

　　开头：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风，春天迈着轻盈的脚步来到了人间。它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽，花儿也长了出来，那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的。

　　这里有许多赏花的人，也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞，热闹极了。来到树林，树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停，它们好像在说：“欢迎大家来树林做客。”树林里有松树、柏树、枫树等。一棵柳树从空中垂下，不见其发端，也不见其终级，只看见伫立在草地上的树根。还有一棵长满果子的树，它们遮住了盘虬卧龙般的枝干。

　　看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口。

　　夏天像一束火把，它向人间走来。烈日当空照着，美丽的荷花开了，吸引了许多人群在池塘边观赏着。这时从树林中飘来了一股香气，人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下。树上挂着小小的红灯笼，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放进嘴里，香甜爽口，人们都夸奖荔枝格外好吃。

　　秋天来临了，田里的稻谷像金子般成熟了。树叶都像下雪一样从空中飘下，铺成了一条黄色的地毯，只有松柏树依然还披着自己的绿袍。它们像勇猛的战士一样，保护着美丽的树林。秋天又像一阵风，悄悄地走了。

　　冬天，天气寒冷，河流结了一层厚厚的冰。小朋友们在河流上滑冰，他们都不怕寒冷，一双小手冻得通红，他们也没察觉到。晚上，寒风呼啸，下起了雪，雪花落在树枝上在寒风中一颤一颤的，好像就要飘落下来了。

　　早晨，万物都披上了白棉被，这样的景色，令人想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”。小朋友有的打雪战，有的堆雪人，有的把雪装进瓶子里。大家玩的开心极了。

　　冬天带着微笑走了，它给人们留下了美丽的景色。

　　春夏秋冬都各有各的诱惑力，吸引力，但它们留下的是不能用一句话就能概括得清楚的一个美好的回忆和纪念。

走过四季_六年级写景作文6

　　什么时候灰蒙蒙的天变得深蓝而透明;凛冽的寒风变得柔和清新;枯黄的大地变得葱绿?什么时候一丝风也没有，大地闷的像个蒸笼?什么时候柔丽清新的下雨声沙沙沙的不停?什么时

　　候天阴沉沉，风冷嗖嗖，雪飘了下来?

　　聪明的泥，肯定想出来了。不错，就是春天、夏天、秋天、冬天。

　　春天，百花争艳，像一块五彩缤纷的蛋糕，软软的;夏天，烈日炎炎，像一盘刚出炉来的重庆辣子鸡，辣辣的;秋天，硕果累累，像刚做出来的冰激淋，凉凉的;冬天，白雪皑皑，像奶油，白白的。

　　春天，校园里生机勃勃，野花盛开，杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远的看，像一个小绿桃儿;柳树的枝条是鹅黄色的，风一锤，柳枝上的柳叶儿像无数只小手，在向你致意。

　　8月，街上的柳树根病了似的，叶子挂着层灰土在树枝上打着卷，枝条一动也不动，无精打采的垂着;马路上一个水点也没有，干巴巴的发这些白光。整个城市向烧透的砖窑，使人喘不出

　　气。大黄狗也趴在凉席上吐着红舌头。小贩们不敢吆喝，柏油马路被烤化。太阳高兴得蹦了起来，老太太的鸡蛋饼糊在墙上，随着咝?? 的一声，饼烤熟了，散发出诱人的香气。

　　在秋天，一望无垠的水稻向金黄色的大海，随着轻风吹动，荡起金波，把浓郁的稻香带到四面八方。

　　清晨，我推开窗户，眼前一片银白色的景象。房子上、松树上、公路上，都堆满了雪，人们缩头缩脑地走在上班、上学的路上。

　　春天的温暖加上夏天的炎热加上秋天的凉爽再加上冬天的寒冷，拼成了一幅美丽的风景画。

　　我爱姹紫嫣红的春天;我爱骄阳似火的夏天;我爱硕果累累的秋天;我爱银装素裹的冬天;我更爱创造出一切美丽景象的大自然。

走过四季_六年级写景作文7

　　天上，雨不住地下着，淅淅沥沥。打在树叶儿上，留下颗颗晶莹的水珠，打在绿地上，悄无声息，打在河塘里，又泛起阵阵涟漪。

　　雨是最寻常的，特别是春季和夏季。春天，雨丝悄悄地轻轻地落下来。伴着柔和的春风为人们送来春的讯息。漫山遍野的小草一齐从土里钻出来，萌发出清新的嫩芽。田野里，人们辛勤地劳作着，这是他们对春雨最好的回报。

　　夏天，雨是突如其来的。前一秒还是晴空万里，下一秒，天上一道银光闪过，紧接着，就是隆隆的雷声。这是暴风雨的前奏，看，豆大的雨珠飞泄而来，打在屋顶上，发出阵阵巨响。房前的阴沟被击出凹陷的圆弧，溅起阵阵水花。庄稼也被这强而有力的雨打败了，一个个弯着腰，点着头。可是，这倾盆大雨好像是在跟人们嬉戏。收好了衣服，盖好了花生玉米，大雨又消失地无影无踪了。

　　秋天，雨是凉爽的。山上的果树，今夜里果实还是青绿色的。一场秋雨过后，山上已是成片成片鲜红的橘子，野果。瓜果的香味是最诱人的，雨一停，孩子们，农民们就被吸引了过了。也不管树叶儿上的水珠儿，只顾着摘下最新鲜的果实大口地品尝着。田野里的稻谷又忽地换上了一件金黄的衣裳，在雨后的清中尽情舞蹈。

　　春夏秋，雨都是那么清新，那么滋润。可是，又有谁关注过冬天的雨呢？是的，冬天的雨是少之又少的，有时候甚至是夹着点儿小雨一同落下来。冬天的雨，没了春天的温暖，没了夏天的强劲，也没了秋天的凉爽，冬天的雨，只是随着小雪一同飘落下来。冰冰凉的，很刺激，也很舒服。

　　“润物细无声”。一年四季，雨永远是那么滋润，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下苏醒。

走过四季_六年级写景作文8

　　四季是人们心中清丽的梦，珍藏着人生的解语和自读，它是清新的期盼，是人们轮回着无常的汇集。春天人们萌动着契机。夏天人们蕴藏着清凉。秋天人们收获着希望。冬天人们承重着成长。

　　走过春天，犹如腾挪的少女飘曳着走过微风，那么轻摇，那么神驰，那么仙欲，那么清香，那么心颤，那么慌乱。春天是心的复苏，是人的归望生命的起点，所以人们倍加期待春天，播种着一年的希冀。

　　走过夏天，犹如蓬勃的少年挥汗着趟过叶舟，那么力量那么向往，那么震撼，那么热情，那么干劲，那么期望。夏天是内展生命的延续，是人生命美丽的华章，所以人们犹为珍惜夏天，坚持着硕果前的积淀和升祥。

　　走过秋天，犹如成熟的少妇收割着内心的希望，怀抱初生的婴儿，那么幽雅，那么满足，那么美好，那么成熟，那么魅力，那么无华。秋天是她初为人母的收获的惬足，是成熟中成果的展现和奢华，所以人们犹为拥抱秋天，收获着一

　　年努力的蕴藏的硕果和理想。

　　走过冬天，犹如韵深的男人肩载着全部的内涵，那么无私，那么坚韧，那么耐受，那么坚持，那么责任，那么虑长。冬天是蛰伏希望的重新规划，是新年种植价值的良华，描绘着未来无尽的希望和方向。

　　四季是人们心中亮丽的风景，是对各自美好愿景的不断重播和回放，是人们在放弃和拾起、淡泊和无争、有为和无为、慎独与自正的挣扎中努力行走着自己的生命。走过四季，走过人生的风雨，走过世事的彷徨，在超越自我的不断前行

　　中，不断纠正的人们前进的偏斜，为了那份四季的美好，人们正续写着一篇篇各色千秋的人生华章!

走过四季_六年级写景作文9

　　在浩瀚无边的宇宙，有一颗可爱的星球。哦！那就是人类的家园——地球。寒来暑往，四季更替，地球总是处在不息的运动之中。让我们一同倾听四季的脚步，你会发现┅┅

　　夏早已没有了春那般温柔，太阳永远那么毒辣的炙烤着大地。风也藏着不肯出来，他也躲着太阳哩！小树已长成电线杆那般高，树叶也随之浓密起来。勤劳的蝉儿仍在一声声鸣叫，可就是见不着影儿，它也许伏在哪片树叶下乘凉吧。

　　稻谷金黄，金桂飘香。我们又迎来了秋。此时，稻子的香味和桂花香交融在一起，被浸透的是地里的农民那一张张喜悦的脸。秋真是个丰收的季节。

　　风终于战胜了太阳，可能是高兴的缘故吧，它不分昼夜的，越吹越大，越吹越冷。人们的衬衫、凉鞋还没收起来呢，又换上了笨重的棉衣。这时可是卖手套的旺季，小贩们整天乐呵呵的，他们倒是希望刺骨的寒风越吹越好。不仅是人，山坡上的草都褪了色，裹上一件黄褐色的皮袄。树木的运气就没有草儿幸运啦，它们的装饰品被风刮的精光，唯一能做的就只有等待，等待春天的到来……褐色的躯体里藏着一颗怎样年轻而又执著的心啊！

　　吆，山野上谁给泼上了一片绿？这刚抽出嫩芽的树也不知从哪儿蹿了出来。那些娇弱的小花们似乎赶了很多的路，一个个都垂着汗津津的小脸，喘着气哩！大地一下子有了颜色。这不就是春么？这就是树木们苦苦等待的春啊！

　　有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？”但我坚信，人生的真谛在大自然里，在我们的信念里，在不懈奋斗的过程中。就像这四季之景，只有历经严冬之后，才能真正感受到春光的温暖、和煦。成长的过程尽管是苦涩的，但无须害怕，没有辛酸哪来的喜悦？

走过四季_六年级写景作文10

　　阳春的万物复苏，盛夏的生气蓬勃，金秋的硕果累累，还有寒冬的粉妆玉砌，无不是大自然美的精灵。让我们轻轻的走过四季，欣赏大自然的魅力。

　　霏霏春雨轻吻大地，绿色便睁开朦胧的双眼。瞧！小草偷偷的从地里钻出来，给大地换上绿装。嫩叶从枝头伸出头来，柔柳扭动着腰肢，在春风中翩翩起舞。花仙子也不甘示弱，簇簇鲜花散发出醉人的芳香，红的，白的，粉的，黄的，与绿草相映，大地被装扮得宛如缀满宝石的地毯。极目远眺，田野里株株幼苗，满是丰收的希望。

　　炽热的阳光似乎要将大地烤化，树木耷拉着脑袋，无精打采。唯有那池塘的荷花看似娇弱却傲然挺立，淡淡清香沁人心脾，惹得蜻蜓和蝴蝶飞来绕去。清风拂过，荷叶婆娑，偶尔听到水珠滑落，叮叮咚咚，格外的清脆悦耳。好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽画卷！

　　秋风吹落树叶，满地金黄。朵朵菊花绽放，好像一群群亭亭如立的少女，身着彩纱，轻歌曼舞，婀娜多姿。原野里谷穗沉甸甸的，棉桃咧开了嘴笑，露出皓齿。果园里梨子、苹果，橘子，黄红交错，给秋天增添了一抹绚丽的色彩。好一派诱人的秋色啊！

　　雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，大地上的一切都像一个襁褓中的婴儿，躺在母亲温暖的怀里，酣然入睡。除夕时节，盏盏孔明灯带着人们美好的心愿，伴随着绚烂的礼花和欢快的鞭炮声飞向九霄，大地上的人们即将开始新的旅程。

　　走过四季，感受春的生机。

　　走过四季，体验夏的热情。

　　走过四季，分享秋的喜悦。

　　走过四季，放飞冬的希望。

走过四季_六年级写景作文11

　　从出生到现在，我已经经历了十二回周而复始的变化，对于灿烂的季节心里也有了评价。

　　每年春天，远远望去，田野里、草地上已经全是绿色，仿佛一块绿地毯铺在上面。唐代大诗人白居易写过“野火烧不尽，春风吹又生”赞美小草的生命力。再一看，那在地里的农民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的颜色是绿，是百花争艳的季节。

　　接下来是烈日炎炎的夏天，这种气息让人充满活力，孩子们最为明显，他们玩耍、嬉戏，太阳公公在夏天活力爆发，让植物、农作物在阳光的吮吸下生机勃勃。大人们也是最高兴的，晒晒阳光，享受夏天的抚爱。夏天像小姑娘，活泼、开朗。

　　转眼间，秋姑娘穿着金色的舞裙来了。秋天是个丰收的季节。秋天留下那唯一的信物，就属那一片片形态各异的秋叶了。每次在回家的路上都会拾起一片红枫叶，夹在一本书里做标本。秋天的田野里，“果香、鳜鱼肥”证明了这个丰收的季节。秋天的颜色是金黄的，秋天，那个静谧的秋天！

　　最后，冬爷爷拿着他的白地毯来了。他把白毯铺在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子们也增加不少衣服，寒风残酷的刮着，但也有乐趣，看那些孩子在堆雪人，一个个都记了寒冷。冬天的颜色是白。冬天，那银装素裹的冬天！

　　走过四季，感受自然，这十二年周而复始的变化没让我感到厌烦，而是快乐。春天百花争艳，夏天烈日炎炎，秋天金黄遍地，冬天银装素裹。每个季节都有它的特点，你们也来感受自然吧！我爱那个灿烂的四季！

走过四季_六年级写景作文12

　　13个春秋寒暑，我经历着四季的美好，也感受着时光的`匆匆。

　　春之花

　　春天是美丽的。草儿是那样的嫩绿，迎春花嫩生生水灵灵的。寂寞了一冬的柳树又开始舞动她婆娑的身姿，那些桃树、杏树、李子树开出了一树树绚烂的花朵，灿烂着这个充满生机的季节。春姑娘就是爱打扮，一眼望去，无论你瞄到哪儿，都像一幅水墨画一样。驻足在春光中，呼吸清新的气息，任醉人的花香沁入心脾，仿佛自己就是这画卷中的一部分。

　　夏之叶

　　春在飘落的花瓣中悄然离去，夏马上接替了她的班。夏是个火热的季节，花的叶、树的叶、草的叶都绿得浓郁，那浓浓的绿仿佛就要滴下来似的。极目四望，到处都是郁郁葱葱，置身在这绿色的海洋中，自己的血液都在汩汩地流淌。孩子们比春天更活泼，他们拿着水枪四处射击，无论射到谁，谁也不会生气，因为那会很凉爽。

　　秋之果

　　秋天是一个果实累累的季节，也是农民伯伯丰收的季节。果树上的果实压弯了枝条，红通通的苹果、嫩黄色的香水梨、紫色的葡萄、玛瑙般的山楂，还有桃子、李子，样样都引逗着人们渴望的目光。田野里庄稼成熟了，一片丰收景象，让农民乐得合不拢嘴。秋是成熟的，也是美好的。

　　冬之韵

　　冬天并不仅仅只有冰天雪地，冬天的趣味也会让我们孩子们留恋忘返。鸟儿停在白色的树枝上，像一幅古画。于白雪中打一阵漂亮的雪仗，舒展激荡的情怀；冰上来一场滑冰赛，较量一下男子汉的气魄……冬，是孩子们的乐园。

　　走过四季，感受着自然的美好，也感叹着时光的荏苒。回首春的绚烂、夏的火热、秋的成熟、冬的欢乐，在匆匆走过的时光里，我听到一个声音：要珍惜生命的每一个季节，用自己的手给出属于自己四季的图画！

　　走过四季，我慢慢长大……

走过四季_六年级写景作文13

　　看尽人间繁华，我悄然走过四季，才发现，原来，这就是人生……——题记

　　春天的花，夏天的阳，秋天的风，冬日的雪，这些都蕴含着人生的哲理，我燃起了心中的灯火，悄悄地在四季里寻觅。

　　南飞的燕儿北归，去年的老巢新筑。在绵绵的细雨中，有从柳梢传来的鸟鸣，有弥漫在泥土里的芳香，有来自屋檐下的对话，有流淌在溪水里的暖意，这些仿佛都暗示着春天的到来。然而，人生有多少个春天？或许归来的燕子知道答案。倘若一味的追寻安逸，人生也许就不会有春暖花开吧。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。骄阳下，农民顶着烈日，汗流浃背；池塘里，青蛙一阵乱鸣，别有一番风味；天空中，飞禽都藏匿在树荫底下，万里无云，只留骄阳；累了的农民坐在大树底下乘凉，有孩子送来的凉开水……人生有几个夏日可以浪费？或许渴了得自己倒水吧！

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，秋风吹过，送来阵阵的凉意，无意间却吹落了片片落叶，叶子落下，为人们铺成地毯，任人踩得沙沙作响。人生中，会遇到多少落叶？恐怕只有经历才会深有体会。

　　雪落枝头花儿谢，却留树枝一人孤。纷纷扬扬的大雪飘落，压完了枝腰，所有的话都谢了，可是唯有梅花依然傲然挺立，不畏严寒，真是因为梅花的独放才显得别具一格。或许人生路上也曾下过大雪，何不也做个像梅花一样的谦谦君子。

　　人生，不就是要经历风雨才见彩虹吗/？春日的花带来愉悦，夏日的阳带来考验，秋日的风带来安慰，冬日的雪带来挑战。

　　四季——人生本来就短暂，为何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢？

走过四季_六年级写景作文14

　　大自然是一个万花筒，而四季就是那五颜六色的纸屑，大自然是神奇的画笔，描绘出一幅幅风霜雨雪美丽图画。在每一副画卷里都记录着，我美丽的记忆。

　　春天鸟语花香万物复苏，生机勃勃小草从地下探出脑袋五颜六色的花竞相开放，冬眠的动物都从梦中醒来，重复来年的故事。我爱在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花红似火、黄如金、紫如玉花，欣赏如哨兵、像旗手的高树，新叶发着光带着笑，留恋在美景之中享受诗一般的情趣。

　　夏天的天气像小孩的脸，说变就变刚才还是烈日当头，一会乌云满天一会大雨倾盆，让人摸不著头脑，我却喜欢在大雨下淋雨，尽管睁不开眼睛，我还喜欢在烈日下晒日光浴，尽管有时头发懵，我却有一种挑战自我的激情。

　　秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果实挂满枝头，最让我期盼的是和家人一起去郊区摘提子，满树都是像玛瑙，紫红紫红的，可以尽情的吃，嘴里舔心里更甜。

　　冬天雪花飘飘，放眼望去整个世界银装素裹，一片片雪花像烟一样轻，像玉一样白从空中悠悠荡荡的飘下来，我可以打雪仗，堆雪人，给披上银装的松树合影。故意让雪花抖落到脖子里，享受丝丝凉意。

　　春夏秋冬我都爱，可我对冬天更有几分偏爱，因为它有最充满诗意的美。

走过四季_六年级写景作文15

　　什么时候灰蒙蒙的天变得深蓝而透明;凛冽的寒风变得柔和清新;枯黄的大地变得葱绿？什么时候一丝风也没有，大地闷的像个蒸笼？什么时候柔丽清新的下雨声沙沙沙的不停？什么时候天阴沉沉，风冷嗖嗖，雪飘了下来？

　　聪明的你，肯定想出来了。不错，就是春天、夏天、秋天、冬天。

　　8月，街上的柳树根病了似的，叶子挂着层灰土在树枝上打着卷，枝条一动也不动，无精打采的垂着;马路上一个水点也没有，干巴巴的发这些白光。整个城市向烧透的砖窑，使人喘不出气。大黄狗也趴在凉席上吐着红舌头。小贩们不敢吆喝，柏油马路被烤化。太阳高兴得蹦了起来，老太太的鸡蛋饼糊在墙上，随着“咝”的一声，饼烤熟了，散发出诱人的香气。

　　在秋天，一望无垠的水稻向金黄色的大海，随着轻风吹动，荡起金波，把浓郁的稻香带到四面八方。

　　清晨，我推开窗户，眼前一片银白色的景象。房子上、松树上、公路上，都堆满了雪，人们缩头缩脑地走在上班、上学的路上。

　　春天的温暖加上夏天的炎热加上秋天的凉爽再加上冬天的寒冷，拼成了一幅美丽的风景画。

　　我爱姹紫嫣红的春天;我爱骄阳似火的夏天;我爱硕果累累的秋天;我爱银装素裹的冬天;我更爱创造出一切美丽景象的大自然。

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