水小学作文

时间：2021-09-29 18:50:09 关于水的作文

水小学作文(15篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的水小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水小学作文(15篇)

水小学作文1

　　历来江河洋海，无不是水顺其流，遇石则绕，遇礁则涌，水水相融，双双入流，汇进大怀。所以说，水是最温柔、最柔顺的事物。水的柔还表现在它的处世态度。不管把水注入怎么样的容器，水都能渐入环境，适应其变，只要有足够的水就能添满足够的空间。所以千百年来，生命诞生于水，水哺育生命，直到如今，人体内仍有70?的水，源源不断地给我们注入新的生命力。正因为水的柔性，才使它成为世间万灵的生命载体，正因为水的适应，才应证了“适者生存”的道理。如果金庸小说《鸳鸯剑》里说“仁者无敌”，面对这样有柔情的水，我说——柔者无敌。

　　水也，刚者矣。

　　“冰冻三尺，非一日之寒”，水冻成冰，非一日之坚。水有柔性，更有韧性。就像太极以柔制刚的道理一样，绳锯木可以断，水滴石可以穿，靠的不是水本身的硬度，而是一点一滴的积累与持之以恒的坚毅。水柔时可以逆来顺受，水要是发怒，轻则海潮击礁，涌浪拍岸，重则形成洪涝、海啸，给人类带来无数灾难，水也只是想用其之刚启示人们以其之柔的态度来爱护江湖，以求与人类和谐相处。

　　水也，大器者矣。

　　佛语云：海纳百川。水以它浩瀚的胸怀包容万物，所以才占世界71?，所以天上云间，地下缝里都有它的踪迹。它无时无刻在向人们诠释着人与人的相处之道——如水之宽容，如水之胸襟，如水之大器。因为宽容多了知己少了火气，因为大器延了年岁益了寿命，抱怨小了，胸襟大了，所以又云：有容乃大。

　　水的性情之柔，毅志之刚，处世之器无不值得我们学习。相比起水来，人又该怎样做呢？

　　只需一点退让，两颗真心，三省吾身，四目相交，五湖四海皆兄弟——便足矣！

水小学作文2

　　水，是生命的源泉，是地球妈妈的血液，是我们人类必不可少的一部分!在我们的日常生活中可谓随处可见。假如我是一滴干净，毫不污垢的水，我想我会这样做……

　　假如我是一滴水，我愿做雨后天空的一滴渺小的，不起眼的，透明的小水珠，我会让我的“雨”伙伴们聚集在一起，反射太阳发出的绚丽光芒，发出夺目的七色光，产生彩虹。当孩子们兴奋的说道：“彩虹多美啊。”时我感到高兴，欣慰。哪怕他们不知道是我们这些不起眼的小水滴创造出如此绚烂夺目的七色彩虹。

　　假如我是一滴水，我愿成为自由自在的云彩中的一滴不起眼的小小水珠降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地妈妈，而看到农民伯伯高兴而朴实的笑容，听着他们对老天爷的感谢，则是我最好最好的酬劳。

　　假如我是一滴水，我愿成为那洁净的自来水中的一份子，帮人们洗那本来漂亮却被弄脏的衣服、做那可口的饭菜，但是，我有一个不情之请，我希望大家不要任意浪费我们。请随手关紧你家的水龙头，这其实是一个轻而易举的动作，不要因为懒惰或粗心就让刚刚变成自来水的兄弟们白白消失成为云朵。将我们重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力，轻而易举的。

　　假如我是一滴水，我愿用生命去养孕那散发出点点幽香的兰花，艳丽无比的牡丹，出淤泥而不染的荷花，在冬天依然开放着的傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。

　　假如我是一滴水，我愿到那一片荒芜的山，让无边无际的干裂的黄土长出绿茵茵的，有强大生命力的小草，长出苍翠的，把腰杆挺得直直的青松，长出红彤彤的，看了就像咬一口的苹果，长出金灿灿，十分漂亮的凤梨……

　　假如我是一滴水，我愿到大沙漠，率领兄弟姐妹和我的伙伴一起灌溉大沙漠。把炎热而又干枯的大地变得欣欣向荣，变得漂漂亮亮的让这里成为世界最美的绿洲。

　　假如我是一滴水，我要走进人们的心田，告诉他们我们生命之源——水的重要性，告诉他们没有我们世界上就没有生物。让人们珍惜我们，爱护我们。

　　假如我是一滴水……

水小学作文3

　　水，在我们看来平平常常，微不足道，它会有什么魔法呢？让我们来一起探究一下吧！

　　语文课上老师让我们每人带一个硬币，我们莫名其妙，第二天我们把老师用的各种实验用品一一的带到了学校来。老师叫了一个同学去把透明杯里的水装满。老师叫第一组的同学一个一个上来把硬币放到水里看看杯子里的水会怎么样，小黄同学第一个放了下去，当硬币落下水的时候，“扑”的一声，水没溢出来，随后同学们一个一个的把硬币放到水里，平静的水面立刻被打破了。水还是没有洒出来。硬币就像一个个跳水运动员鱼贯而入。我们在底下看的同学也不亦乐乎大喊一个！两个！三个！……同学们个个看呆了。杯子上的水仿佛就像一个果冻，怎么也出不来。到了第10个硬硬币，同学们个个惊讶的像几只瞪大眼睛的青蛙。有的同学则显得心惊胆战，有的同学就连眼睛都不敢眨一下，有的同学像杯子里的水面一样平静。一个同学把第11个硬币用了点力放了下去却没有一点声音悄然无声，可是平静的水面却被打破了，水面上引起了几丝动荡，没有激起一点水花，马上又恢复成平静的水面了。大家个个死死的盯着水面十五个！十六个！十七个！……每放一个硬币，同学们的脸上就会露出更紧张的表情。

　　当放到第18个时，水已经漏了出来了，实验结束了，我们个个惊叹不已的说：“太神奇了，竟然可以放18个硬币”。这到底是怎么回事呢？老师说：“刚刚直到第17个硬币时水才漏了出来，所以杯子里一共可以装16个硬币，水之所以会鼓的又大又胖，是因为水有张力，张力可以让水不漏出来，有了这个原因，那就可以判断出是张力在作怪”。同学们听的津津有味，老师也讲的很好，突然老师又说：“没轮到的同学下课可以自己试试”。

　　水可真神奇！看来，生活中处处有科学的奥秘，只要我们善于观察，就一定能从生活中发现到无限的奥秘。

水小学作文4

　　我在腾讯网上看到一则新闻：据英国每日邮报报道，科学家称未来有望能够利用化学手段抹去令人感到痛苦不堪的记忆，并将有助于治疗恐惧症和应激障碍等。就像由凯特-温斯莉和金-凯利主演的电影《纯洁心灵的永恒阳光》中，二人分手之后抹去了给彼此留下情感创伤的痛苦记忆，有网友戏称为忘情水。

　　这项研究是由美国佐治亚医学院研究小组和中国华东师范大学的科学家共同合作，研究出利用化学手段可以有选择性地删除小白鼠大脑中痛苦的记忆，并且不会破坏小白鼠大脑组织，使清除不想拥有的记忆成为可能。他们从小白鼠大脑中成功分离出记忆分子，并利用这种分子清除了它不愉快的记忆。

　　在试验中，研究人员将老鼠放到一个小房间里，播放一段录音，然后反复电击小白鼠，因此，老鼠脑海中对这个房间和声音产生了痛苦的记忆，当再一次进入这个房间或听到这种声音时便会变得惶恐不安、身体不停地颤抖。首先，研究人员将小白鼠放到同一个房间内但并没有播放录音，并给它注射被称为CamKII蛋白质，它仅仅忘记了这个房间给它造成的恐惧，但是下一次播放录音时，依然会恐惧颤抖。然后，研究人员将小白鼠再一次放到这个房间并播放让它感到恐惧的录音，并注射这种蛋白质。随后再将它放在同样的环境中并播放同样的录音，小白鼠表现正常，并没有恐惧状态的产生。这表明删除一段不愉快的记忆需要在同时回忆令其感到痛苦的记忆或者恐惧的情况下注射这种药物。

　　我想，如果未来每个人都用这种药物，那不是无所谓苦乐了吗？删除记忆应该是相对的，但如果不小心删除了快乐，那又将是多么的无奈啊!高科技的副作用也应该可以预见预防的吧？

水小学作文5

　　每年的3越22日到3月28日，是世界水日，这个节日的意义在于告诉人们水资源的重要性，以及节水的重要性。让人们能够在日常生活中重视节约用水。

　　地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%，面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0.34%.更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70%，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。，全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

　　可怕的数据表明：水资源短缺成了当今世界面临的重大危机。因此，保护和更有效合理利用水资源，是世界各国政府面临的一项紧迫任务。那么，怎样才能保护和更有效地合理利用水资源呢?从环境角度来说，最完善的措施是拦水和调水。改变水资源的时空分布。但这只是一个方面，而对于人类来说，更重要的是注重节约用水，提高水资源利用率：在工业方面提倡节水产业，控制污染物的排放，加强废水处理;在农业方面应采用先进的灌溉方式(喷灌、滴灌)等。水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。所以增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，才是当务之急。

　　水是人类赖以生存的资源，如果不加节制的浪费水之源，终有一天人类看到的最后一滴水是自己的眼泪。

水小学作文6

　　水美——美在变达。

　　灵孕自然，毓秀万物。水是万源之本。

　　自然纯生的原始海洋，缔结了咿呀生命的缤繁律动和熠煜活力。沧海桑田的发展砺练中，海洋不断奔腾流畅将沸热的脉液撒播至大地广疆。江河洋川、湖滨溪泽都继承延续了水的精神——蕴养四海，恩泽万世，流淌华变，运载不息，将生命演绎得唯美斑斓、瑰丽耀粲。水，不饰繁华、不砌缤丽，或万斛珍珠，高涛扬撒；或谧宁婉约，舒缓轻涤；或势如奔马，肆闯江河；或矜雅敛秀，泛涟湖泽。一曲抑扬顿挫、亦威亦柔的变奏交响，诠释着水的灵变，将自然激活、沐春风同唱。

　　人文情思，寄喻歌章。水是情感的载体。

　　昔苏子泛舟赤壁，荡漂湖面，白露横江，水光接天。谧宁和谐的自然景致和永恒亘古的自然机理激发了作者的哲学灵感，成就了《赤壁赋》的光芒万丈。忆兰亭一序，长幼咸集，流觞曲水，畅抒怀抱。王羲之笔下的一觞一咏更甚丝竹管弦，更添诗情画意。水，内蕴深涵，绵长悠远。或是“小桥流水人家”的娴静温文；或是“抽到断水水更流”的.断肠愁绪；或是“明月松间照，清泉石上流”的质朴雅淡；或是“飞流直下三千尺”的肆怀豪放。水，在无数墨迹篇章中赋演成通情谙理的尤物。其畅达直流、回溯流转无不漫散着丰富情思，寄予突变个性。

　　纷华多端，不拘范畴。水是蹁跹的角色。

　　眸目凝情，眉蹙低颦，敛眼噙泪，泪横欲流，晶莹纯澈的眼眶盛载着世间苦辣酸甘的情感——感性的水。雪花逸美，丝絮飘飞，银装素裹，皑皑布盖，冽冷的冬封编誊着白色童话——固质的水。苍穹空濛，白雾缭绕，气腾翻升，浮掠从游，云蒸霞蔚的瑰魅温煦缀亮天空——升华的水。纯美醇酒，仙露琼浆，精酝细酿，丝丝润滑，精粹的酒飘扬十里醉人酥香——甜酿的水。水，以丰富的形式，博大的爱怀，通灵的情操不断彰显自身的价值。

　　与变化之中细看水，瞧，多美一泓清渠！

水小学作文7

　　在浩瀚的宇宙中，所有的自然资源都是有限的，正因为这样，我们一定要珍惜自然资源。

　　还记得有部公益广告上说：别让世界上的最后一滴水成为人的眼泪。

　　然而，在水资源充足时，我只希望自己是其中的一滴水。

　　如果我是一滴水，我想穿越城市，来到贫困山区，为那些干渴的人们，贡献自己的全部生命；如果我是一滴水，我想飞跃天空，来到孤独的花园，为那些嗷嗷待哺的花朵，滋润它们的身躯；如果我是一滴水，我想穿越城市，来到干旱地区，献出自己的全部生命，哪怕只能滋润一小块土地，我也足够满意了。

　　现如今的世界上，人人都知道水资源正在逐渐匮乏，同样我们也明白，水资源终究会有用完的一天。

　　世界各国人民，一直在提倡节约水资源，可真正的去做的又有多少人呢？

　　在学校，我看到水龙头流水不止，便上前拧紧了它；在奶奶家，我发现卫生间总会有一盆污水，后来才明白，是用来冲马桶的；事实上生活中可以节约水资源的地方有很多很多。

　　现在的每分，每秒都有大量的水在浪费。

　　需要水的国家有很多很多，如果我们每天能节约一点水，不久，那些缺水的国家就会有水喝。

　　如果我是一滴水，我想告诫人类：在你们的生活中，处处都需要水，如果没有水，人类将会死亡。有时洗衣服，洗手，洗菜，都会浪费大量的水，这浪费的水足够人类一天的饮水量。

　　对我们而言，水是十分珍贵的，人类必须依靠水生存，没有了水，人类一定会死亡。

　　节约水资源，就是延长我们的生命。我们要对自己的生命负责。如果现在我们知道悔改，并不晚。我衷心希望：全世界人民一定要节约水资源啊！

水小学作文8

　　我家乡的水最富于变化，他会随着四季的变化而变的更美。

　　春天，家乡的河里有小鱼，鱼儿自在的游动。蓝色的鸭子和白色的大鹅在小河里游泳，抓小鱼，正是“春江水暖鸭先知”。还有山上的小动物在小河边玩，小动物们渴了就到小河边喝水。还有的人到我家乡的河水边观赏小鱼，看水里的小鱼游来游去，像一块块彩石在游动。还有小动物，比如小鹿，在水间照着自己的影子。那水清亮见底，很美丽，如果你到我家乡，春天来一定会被这里的水吸引的。

　　夏天，家乡的水很美的，夏天太阳高高地照射着小河，小河的水闪闪发光，那光芒能把人眼睛射的睁不开。都说我们这里山清水秀，其实也真是这样。夏天的水很平静，因为夏天的风儿几乎没有风一样，所以我家乡的水才那样平静。夏天的水还很温和，夏天我家乡的水为什么很温和呢，还是因为夏天太阳很热，再加上家乡的小河水浅，被太阳晒得很温和。并且，我们这里夏天的时候还有一片片的鱼池，在绿树青山的环抱中，那水面碧绿碧绿的，里面还倒映着青山、绿树、白云和蓝天。

　　秋天家乡水变了颜色，变成了黄色，又有时变成了红色，而且家乡的小河里面的水还有背景，这是因为秋天树叶变黄了，掉在地上，风再一吹，吹到了小河水里，变成红色是红叶掉在家乡的水里。落叶流水，也很美呀。

　　冬天，家乡的水变成了冰，蓝蓝的，像一条蓝色的丝巾漂浮在山间，有时下了雪，小河就变白了，就像白丝巾了。孩子们快乐地玩，玩的很高兴。小河给孩子带来了快乐，所以美，不像那些死的景色。

　　啊，家乡四季的水，真美。

水小学作文9

　　读万卷书，不如行万里路。很多时候，妈妈喜欢带着我来一场说走就走的旅行，我喜欢这种没有束缚的洒脱，简单的生活，却拥有无尽的轻松。妈妈最喜欢带我去寻找那种古老的古镇。这周我们选择了有悠长古道、百年老榕、灵山碧水，神奇土楼的小桥流水的云水谣。

　　云水谣，一个山清水秀的地方，令人陶醉。在20xx年，张克辉带领一行人在云水谣拍摄电影，将《寻找》这篇文学作品改编成著名电影——《云水谣》。

　　进入村子，潺潺流水，在小村头的桥下慢慢地流淌，清澈见底。小鱼儿在水里欢快的游来游去。踏着鹅卵石铺的古道，令我遥想到了以前。我们走过石桥，就看到一棵棵大榕树，真是大，放远望去，像张牙舞爪的巨龙，站近一看，又好似撑开的绿伞，树叶挨着树叶，不留一点缝。村子是那么的安静，流水声、鸟啼声、跳桥、水车在水中缓缓滑动，还有夜晚漫山遍野的萤火虫，一切都是那么的美。

　　古色土香的土楼，有圆形和方形的，全是土木结构，有高达四、五层的。我们选择参观怀远楼，只有一扇大门，门上有八卦图，八卦图下“怀远楼”三个大字，共四层。进了大门，真是一片别有洞天的小天地，中间是天井，设有祠堂。一层可供游客参观，二楼以上是村民的住所，不允许游客上楼的，有村民在楼梯旁守着，妈妈偷偷交了钱才让上楼的。楼顶风光好，户对户，每家门上都贴着用金墨写的字。妈妈拍完照，我们就依依不舍地下楼了。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”，美好又短暂的周末结束了。我在高铁上睡着了，还梦见竹林旁的那条小河，河里的小鸭子在欢快地游着泳………

水小学作文10

　　听，哗啦，哗啦……那是水奔跑的声音，那也是岁月流逝的脚步。　　——题记　　月色稀疏。　　我独自一个人躺在花园的草坪上，仰望苍穹，那轮明月犹如莲花般圣洁。闭了眼，仿佛我已身在仙境当中，深深的陶醉了。　　我也静静地聆听着小溪在奔跑的声音，我想这大概也是水在奔跑的响声吧！它撞击着河旁的石块，发出清脆的响声，是那么地悦耳动人，也让我感觉到了水也是有生命的，它的奔跑便代表着它的存在。　　此时我也感受到了水的清澈和透明，还有它的那份柔情之美。　　我再次闭上眼，细细地聆听着，难道这不是大自然中最生动的乐曲吗？　　我不禁站起身来，看着那流动着的溪水，此时我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，汇入这条小溪中，随着它们远去，感受着大自然的美丽与纯净。　　我深深地吸了一口气，我便能嗅到溪水的气息，不必说花的香，也不必说小草的清香，溪水的气息便与它们不一样。　　这气息让我感受到了水的灵动，水的诱人。而这条小溪便是水的载体，水的精魂。　　我注视着这条奔腾不息的河流，这条奔腾不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永远驻在我的心中，在我的心中奔腾，触动我这颗寂静的心，唤起我曾经的回忆。　　我抬头望向天，那轮明月依旧挂在天边，照亮整个夜的世界，我便想起远在家乡的祖父母，愿把我的这份思念随着河流送到他们那里。　　此刻，我慢慢地闭上眼睛，我愿成为一条河流，流经世界各地，将我的这份跳动的心带到每一个地方。　　我渐渐睁开了眼睛，伴着明月回到家，躺在床上，我仍在想着那条小溪，我体会到水的柔情和美丽。　　我渐渐地进入梦乡，我心中的河流也渐渐平息了来。

水小学作文11

　　水，水是不可数的，无论是不同语言，不同地区的字典上它都是不可数“的，它是复数。水是溪、是河、是江、是海，是人类是整个地球不可缺的。水拥有着美丽的颜色，它很圣洁。

　　水拥有着美妙动听的声音，它是大自然里杰出的音乐家。“哗哗”这激昂起伏的声音是奔流不息的瀑布、激流……的个人专辑。“滴答滴答”这清脆美妙声音是水滴、雨……的优雅圆舞曲。可，可现在水的各种动听的声音的拥有者变了。“哗哗”这声音虽然还激昂起伏，但是是永远吧会停止的工业排污管发出的声音。“滴答滴答”这清脆的声音依然不变，但已是酸雨发出的声音了。水真的没有变吗？水的声音真的还那么动听吗？

　　水拥有着纯洁的色彩，它是大自然里最朴实的画家。蓝是海的颜色，有蓝的衬托还是多么的波澜壮阔。绿是湖的颜色，微波粼粼的湖面上闪着绿光，这样的场景难道不优雅不赏心悦目吗？现在说水的色彩变了色彩变多了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，还要外加黑、白、棕……

　　难道是人们觉得水的颜色变美吗？

　　水—大自然的宝贝。它真的变了，它真的变了！它的声音再也不那么动听了，它的声音变得惆怅了。其实人们知道水本身的颜色是美的，但他们觉得金钱、利益更美，真的美极了！

　　如果人们还要这样。水将是可数的，无论是不同语言、不同地区的字典上，水的意思是可数的，它将是单数！圣洁的水，还能是圣洁的吗？瞧瞧这个“洁”字它已经脏了。

　　难道人们还要这样执迷不悟吗？难道人们还要这样呆呆的坐视不管吗？come！行动起来吧！

水小学作文12

　　天阴着脸，因为水浑了；地皱着眉，因为水黑了；鸟闭了嗓，因为水臭了……一滴小小的水珠流淌在一条垃圾与污水“完美”结合的小沟里。它哭了，它病了，昔日白净的脸庞变得黑漆漆的，还散发出恶心的气味。小水珠无力的钻到水底，它再也受不了那恶心的气味。它只能静静的躺在那儿，回忆以前那美好的生活。

　　几十年前，小水珠闷了，小鱼虾便会同它一起玩耍嬉戏，成天都是欢声笑语。天气炎热时，大树把茂密的枝干沿河伸展，为小水珠遮风避雨。小水珠感觉一天比一天快乐。许多小孩光着小脚丫，挽起裤管成群结队的玩耍嬉戏。有时候，溅起窜窜水珠，鱼儿见了伸手只拍笑哈哈，小水珠自个也逗乐了，这上天入地的感觉还真不错！她认为这就是上天赏赐给她的最好的礼物。几个水性好的小孩比赛憋气，一头钻进水里，憋了半天，一个小孩眼看就要胜利了，其他孩子张红了脸，就要败下阵来。这时小水珠也赶来凑热闹，跟孩子们搞一个小小的恶作剧，最后孩子们都笑着钻出了水面。小水珠自己也躲在水底偷偷地乐……

　　想到这儿，小水珠不由的笑出了声。可看看如今，小水珠只能长叹一声……如今，小鱼虾全部“飞上了西天”，小水珠闷了就只能幻想着昔日那快乐的场景。而那些可爱的孩子见了他们也只是漠然的扔下手中的塑料袋，有时还做上几个鬼脸。再也没人会搭理她们。小水珠默默地流泪了，可她想起自己肮脏的身体散发出恶心的气味，她只能将这痛苦埋在心底。

　　小水珠知道往日的快乐再也不会有了，她突然觉得这世界失去了色彩，她只能默默地流着泪，她想，或许泪水可以清洗自己肮脏的身体。

水小学作文13

　　心灵的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蜕变。

　　——题记

　　心灵味道·果汁

　　幼年时，抱着一本童话，到一处安静的、阳光充足的地方，读着一个个穷人、富人的故事，呆呆的幻想着自己得到打火匣，或与小矮人们游戏的情景。虽然在幻想中醒来后还是笨手笨脚，也没有得到奇异的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一样。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

　　心灵味道·咖啡

　　渐渐长大了，不再爱果汁的甜腻，而念着咖啡的香醇与苦涩。少女的心，如此善变，什么事也没发生就可以悲伤半天。抱着咖啡伤感好久，转身就回忘记，变得嘻嘻哈哈。后来迷上了动漫《守护甜心》，喜欢里面人物的幼稚、搞笑、无奈、分离……就像当时的心，像咖啡，时而香醇时而苦涩。年少初识愁滋味，直到——

　　心灵味道·水

　　时间就像手中的沙，第一天来到初中还恍若在昨天，可现在，我已经初三了。现在，也仅仅是一个小小青少年，可比起从前，我少了一分幼稚，多了一份沉静。我开始喜欢水。水很简单，很基础，却可以包容万物。它的澄澈已印在心间。我开始迷恋李清照，那个淡雅如水的女子。我读着“桃花潭水”所写的李清照散文集《尘烟如梦花事了》，心里，如水澄澈。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流……”直到……

　　人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，还有酸的柠檬汁、咸的浓汤……也许，我的心灵味道会变成其他味道，也可能再次变成果汁或咖啡。我只想抓住现在的味道，在这个年纪，保持心灵的样子。我的心灵味道，会一直延续下去……

水小学作文14

　　五水指的是：防洪水、排涝水、保供水、治污水、抓节水。为什么要五水共治呢？因为那些工厂里的工人把污水排放到河流，把水污染了。

　　污水也分几种，如：生活污水、工业污水。虽然都是污水，但是也有不同之处。生活污水指的是：生活中产生的各种污水。工业污水指的是：某些工厂“制造”出来的水。这种水污染性最大。对于治理污水最好的方法是先把污水处理器放在被污染的河底，处理完之后，教育居民和工厂的负责人，让他们自觉遵守不要把污水倒入河中。

　　有一次，我和妈妈在河边散步。我用手碰了碰河水，就听见妈妈“咆哮”道：“你知不知道河水被污染过，会得皮肤病的。”你看！污水都引起市民恐慌了。

　　洪水是因为水源过多而引发的。洪水具有强大的破坏性，它就像一吸魔爪，可以将几吨重的石制桥墩“捏”碎。如果洪水是从出上冲下来的，还会引发泥石流，土地就会变成“黄汤”。避免洪水危害的最好的办法是：种树植草皮。

　　涝水是小洪水。它的特征是突发性暴雨，难以把握；强降雨量，超出历史水平；反常规分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，绍兴下了好几场大雨，超出历史同期降雨量，市区的大街小巷都灌满了雨水，像一条条小河。环城河的水已经超出了警戒线。只见工人叔叔在挖渠道把水引到内河，再连同内河一起引到蓄水库。

　　供水要安全，因为供水关系到千千万万个老百姓的福祉、社会的稳定。假如水厂的水质有问题就会引起恐慌。最好的办法：做好水源地的保护，做好自来水运输管道的干净、畅通、安全。水质出现问题要立即解决。

　　抓节水指的是：节约用水。为什么要抓节水呢？因为地球上的水不会循环变化。用过的水就成了生活污水，不会再变成干净的了。现在有了污水处理器可以进化污水，不断循环利用，但绝对不能浪费。我的办法是：洗澡水可以用来洗衣服，洗好后还可以冲马桶；洗脸洗好的水可以洗脚；洗菜洗好的水可以用来浇花。

　　称为“鱼米之乡”的绍兴正等着我们用“五水共治”去改造它。

水小学作文15

　　母爱像一杯水，无色无味。

　　子女们象一条鱼，时时刻刻没离开过水。

　　所以也常常淡忘这水的滋味儿。

　　——题记

　　这是一个水杯，我的水杯。

　　水杯是蓝色的。透明的。我经常把盛了水的水杯放在靠阳台的饭桌上，眯着眼看阳光射进来，照在水面并折射出来，在杯身外形成一道光晕，轻轻地转了转杯子，光晕也旋转起来，水面开始荡漾，几滴水从杯壁上缓缓地流了下来。

　　知道吗？这是一个有魔法的水杯，但我却从不轻易告诉别人，因为我怕，怕它像有些魔法一样，一旦被别人知道魔法就失灵了。所以现在我用文字来叙述，与你们共同分享。

　　每次当我在房里写作业的时候，总有些馋嘴，爱吃零食，所以经常会口渴。于是我就出去饭厅喝水。我一眼就看到了我的水杯，端起来就喝，，盯着摇曳的水面，不一会儿便把水都喝得一干二净，这才心满意足地回房去。可过了一会儿，我又口渴了，出了房便迫不及待拿了水杯便往嘴里灌。可能你会想：刚才你不是把水全部喝光了吗？还没倒水呢，那现在怎么喝呢？”

　　别忘了，我的杯子可是有魔法，在不知不觉中水就满上了，及时解了我的口渴。

　　一次，妈妈有事要回老家，只剩我一个人孤零零地在家。无聊地写着写着作业，我又感觉口渴了。我把水杯端起来，凑到了嘴边，抬高抬高再抬高，最后直接倒过来甩了几下，咦，没水了！我在为这个想法呆了几秒钟后，还是拿出了水壶来倒水。心里不停地问：“怎么会没水呢？”

　　后来，我终于想通了，那是妈妈回来的第二天，当我习惯的走出房门，准备去倒水喝时，我看到了水杯里竟然有水！水面很平静，阳光形成的橘黄色光晕温柔的仿佛在微笑，还有些不太真实。我有点恍惚，但内心却一下子被温暖填满了。

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