【精】一路前行作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一路前行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一路前行作文1
听闻上海有个七宝古街，与苏州周庄一样著名。因为是古遗迹，那里即使是一石一瓦都显现着独特的韵味。在这次国庆长假中，我有幸到那里游玩。
对这次旅行我期待已久，毕竟是大城市，这种地方非常繁华而且历史悠久，倘若到了那里，我该如何细细品味那种格调呢？定要在那青石阶前，古朴屋檐下微微低头才能表达我对于这古文化的敬重了。
终于，我踏上了属于七宝古街的土地。
映入眼帘的却是各色衣着，人山人海的游客，他们毫不留情地挤满了这原本就狭小的街道。跟随着游人在古街里行走，我原以为喜悦会伴随着眼前的风景扩散，原以为烙满岁月痕迹的建筑能让我发自内心的感动。然而，并没有。你看那有着别致花纹的房檐，看那微微翘起的檐角。它们本应在徐徐微风下展现最美的一面，可惜的是却被蜂拥而至且素质低下的游客打破了这份美好。人群过后，尽是垃圾。看那斑驳陆离的墙壁，看那长满青苔的石阶。它们本该在湿润空气里朴实无华，可惜的是却被不懂情调的商人扭曲了这份恬静。这古色古香的房屋里硬是被塞下了一间间饭店，发廊，促销大卖场……亮得刺眼的led灯与古典屋檐争夺着眼球；漫不经心的商人应付着一群群游客；不属于这古街的烧烤气息更是充斥着我的鼻腔……
在古街里前行，心里忽然没了底。我只得紧紧拽住那心底最后的希望，继续向前。
于是踏上石桥，忐忑地试探那河水是否存留惊喜，却发现不过是一滩浑浊绿水艰难地托起几片观光游船罢了。各式各样的广告紧贴着河旁两岸的房屋，其样式的繁复与颜色的斑杂就像是在为原本朴素的古街涂上不属于它的颜色一般。失望地把目光收回，心底为古街默默悲哀。却恍惚忆起几年前到过的丽江古镇亦是如此。听说苏州周庄规模比七宝古街大得多，是不是与这里只是大同小异罢了？还是说中国的旅游景点都有这共性？
此时上海正受台风影响，抬头望去，被四方屋檐所遮掩的天空，阴沉一片，似乎再也看不见，看不见那骄阳拂晓绽出希冀。
我们去一个地方旅游，不应该是去欣赏它的好吗？品味别处异样的地理特色，领略他乡独有的民族文化。景区为什么被纳为景区？因为这里不仅有丰富的文化底蕴，还有其出众独到之处。无知的人们呵！为何带着漫不经心的笑容肆意践踏在这块土地上啊！莫非是不懂得尊重这种古文化？还是说自身仅存的素质都埋没于世俗中了啊！看看，看看，嬉笑着的儿童随手把垃圾扔满地；貌美如花的少女只会举着自拍神器；就连本应成熟的中年人走在古街里也不忘往地下吐口痰。面对着这“唯美”街景，心中不禁感慨万千。
我希望自己对于七宝古街来说只是一名过客，欣赏过它的好，就匆匆离去，不残留一点痕迹。而不是像大部分人一样在如此诗情画意的景色中硬是留下自己肮脏污秽的一面。
倘若如此，这样的七宝古街，只会让游人迷惘罢了。
一路前行作文2
成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩，书中包含了知识；包含了故事；也包含了作者的心血。而知识改变命运，故事激励人生，作者的心血更是孕育理想……
《大语文》为曹文轩先生专为少年读者编选的一套课外语文阅读读本，共分十册。丛书本着“人文”和“语文”完美统一的原则，收录了歌德、高尔基、托尔斯泰、契科夫、鲁迅、徐志摩、汪曾祺、莫言等著名作家和知名学者笔下具有经典性的，适于青少年读者阅读的名篇美文，为学生提供了一套提升人文素质和语文水平、拓展阅读视野的优质读本。
其书《廊柱间的魔法》伴随着我整个寒假，充实着我的每一天……
《廊柱间的魔法》共分为八大板块分别为“大师之光”“十年磨一剑”“当惆怅漫过心堤”“思维的向读”“无知的乐趣”“永恒的天平”“廊柱间的魔法”“历史的开发与凋零”每个板块单元中都是作者在浩瀚无涯的文章中苦苦搜寻的佳篇、都是无数次地斟酌和无数次地大砍大伐的篇目。每一篇文章都是经过精心、巧妙的设计，目的在于提升阅读人文素质、语文水平与写作能力，内容丰富、复杂，令读者深思……
古今凡成大事者，不仅需要非凡的志气与决心，更需要非凡的耐心与恒心。正所谓其书“十年磨一剑”中鲁迅先生的《铸剑》，小说一开始，花了很长篇幅来刻画眉间尺夜戏老鼠——复仇重任的承担者，竟然如此优柔。但志向可以改变一个人。眉间尺没有志向时，经历虽多，却没有用武之地，只得消耗在无聊的事情上面；一旦立志要完成什么，生命立刻有了主题，于是人物就由凡俗进入神话情景。眉间尺立志后，因为优柔已久，能力依然有限，此时唯有以生命和鲜血，才激起更大，更沉重的力量。鲁迅先生正是这样以古写今，寄托他对现代中国的思考。所以古人云“志，气之帅也”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。亦是如此。
记得刚开始升入繁忙的初三学期的我，也像原先的眉间尺一般优柔，心中没有志向，像位掌舵人，没有了目标，迷失在充满浓雾的浩瀚海洋中。整天无所规划的学习，到头来反而得不偿失。但通过其书中鲁迅先生《铸剑》一文中的精神内涵令我思绪翩翩！也正如孟子所说“士贵立志，志不立则无成”而在忙碌紧张的初三生活中，我的首要目标便是，为历史生物的会考做准备，我相信朝着目标，努力拼搏，结果不会差！我慢慢拨开浓雾，紧握船舵，扬帆起航！
曹文轩先生的《大语文》不仅仅教会了我做事要有志向有目标，还在思维向度、科学艺术、人生之理、人类道德等众多方面深深的影响规范着我！
让我与书为伴，伴日伴夜伴黄昏，伴冬伴夏伴春秋，好书伴我一路前行。
一路前行作文3
四点半的大鹿岛，四周一片漆黑，只能听到海水从远处冲向岸边发出的“哗哗……”声。岸边一排渔家宾馆、酒楼纷纷亮起了灯，三三两两的游客陆续走了出来，大家此时只有一个愿望：就是迫切的希望能够看到黄海日出。
沿着蜿蜒盘旋的山路踽踽而行，山风裹着海风，海风夹着山风，冷得很。大约步行半个小时左右，我们便来到了大鹿岛东侧的灯塔山。此时，聚集在此的游客大约有二百来人，有的临崖而立，有的背靠岩石，有的沿坡而上，个别胆大的竟俯身蹲坐在黑魆魆的礁石之上，下面就是波涛涌动的大海。
时间一分一秒的流逝着，期盼的心犹如火焰般升腾。天上乌黑的云朵一大团一大团墨似的泼来，远处隐约可见几点星光似的'渔火，我试着将身体探出山崖，用闪光灯拍了一下涌动的大海，竟意外地发现山崖下有许多随海风摇曳的渔船，像晃动的婴儿摇篮。渐渐地天边出现了一条浅粉色的带子，逶迤地伸向远方，四周依旧灰黑。随游客一起上山的一位中年渔民说道：“今天云层厚风又大，看日出似乎不太可能了，要是往常此时应该看到太阳升起了！”许多游客发出了一片唏嘘声，但大家依旧执着的坚守着心中的日出。
为了不耽误时间（我还有另外一件要事需办——那就是拜谒在灯塔山上的邓大人墓），我独自一人缓缓向山下走去。大约步行十多分钟，便在一处岩石旁看到一个庄严肃穆的墓祭碑。借着灰暗的晓色仔细辨认，暗红色的琉璃瓦，黑色的大理石碑面，上面镌刻着金黄色的字迹，原来是邓大人的墓记碑，崇敬之心骤然升起！沿着不宽的台阶拾级而上，两侧是枝繁叶茂浓郁苍翠的苍松翠柏，树枝密密匝匝，有的旁逸斜出，时不时散发着树木特有的清新味道。
整个墓园占地面积不大，墓道是用红灰两色的大理石铺就，仿佛寓意着北洋水师的将士们用鲜血染红了黄海的万顷碧波。南侧的甲午海战无名将士墓在熹微的晨光中显得简约朴素，邓大人的墓碑前两侧绿树环绕，石香炉里插满了祭拜的香烛，红白两色的山菊花显得格外醒目，墓后的照壁上镌刻着“甲午英烈永垂不朽”几个苍劲有力的大字。我整了整衣襟，双腿并拢，深深地为邓大人连鞠三躬，就在闪光灯一闪之际，仿佛看到了邓大人身披英雄氅，威武地站在舰桥之上，右手一挥，豪气云天地喊道：“开足马力，撞沉吉野！”心中的朝阳顿时蓬勃而出……
人活着，总需要一点邓大人的精神！他是男人的热血豪胆，是从骨头缝里渗出的不可战胜的力量。强者要有义薄云天之志，弱者要有自强不息之为。在大时代风起云涌之时，或大或小有所建树，方不负男儿顶天立地之躯！ 心中的太阳伴我一路前行
黄海的日出终未见到，心中的日出倒是伴我一路前行。下山时，天色大亮，放眼望去，海浪依旧奔涌而来，大海的壮阔正如男儿的胸襟一般宽广！
一路前行作文4
我爱读书，喜欢读书，读书使我变得聪明，自信。
记得很小的时候，我就愿意翻看一些带图画的杂志与书籍，总愿意问爸爸妈妈：“为什么，或者这是什么意思？”妈妈就告诉我：“好好认字，就可以读很多的书，明白很多的道理，也能使你变得聪明睿智”。
转眼间，我已经是五年级的学生，认识了好多字，也读了好多的书。我看的书很“杂”，有侦探小说《侦探柯南》、《大侦探福尔摩斯》，还有《法布尔昆虫记》、《读者》等。
妈妈看我愿意读书，成绩也还不错，就经常坐班车领我去很远的呼伦贝尔市图书馆。那里是书籍的海洋，儿童类的、成人类的，有文学艺术的，也有历史地理的，总之，让人眼花缭乱，目不暇接。
妈妈有选择地让我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如给我三天光明》、《马小跳》等。我很喜欢看抗日战争题材的小说，象《弹如流星》，讲述了一个乡村少年“高志峰”，由一个弹弓少年成长为日本鬼子闻风丧胆的神枪手的故事，读起来让人热血沸腾，也使我深刻了解了日本侵略者给中国人民带来的深重灾难。它时刻都在提醒、告诫我们年轻一代要牢记历史，勿忘国耻。
古人常说“读书破万卷，下笔如有神”，读书不仅开阔了视野，积累了好词好句，还潜移默化提高了我的写作能力，好像是润物无声，水到渠成。
多读书，读好书，这是不可言喻的精神旅行，让人无比充实与快乐。
愿书香伴我一路前行！
书是我一生的朋友。法国文学家罗曼罗兰说过：和书籍生活在一起，永远不会叹气。
在我咿呀学语时，每次爸爸妈妈给我读有趣的童话故事时，虽然我听不懂，但我也会安静的倾听，有时还会发出欢乐的笑声；在我上幼儿园时，我喜欢看图画书。这样的书图文并茂，哪怕我有看不懂字的时候，我也可以通过看图画来理解这个故事的意思，我会讲一些简单的故事了；在小学低年级，我喜欢自己读童话书。因为它们中的故事都非常的吸引人，而且都有一个美好的结局；到了高年级时，我喜欢读科学探究的书。就拿《可怕的科学——地震来了》来说吧。我看了这本书，懂得了地震怎样分级，地震的每一个级别会发生什么样的事，并且学会了在地震中如何逃生；上了初中，我开始读我以前从来都不喜欢看的书。就像《上下五千年》，通过看这本书，我知道了我们的祖先在几千年前就创造了灿烂的文化，深厚的文化底蕴使我们中华民族屹立在世界民族之林。
因为我从小就喜欢看书、读书，整天与书为伴。所以大家都叫我为“小书虫”。现在我升到了初中，作业多了，看书的时间少了。尽管初中的学习生活很紧张，但我仍旧抓住每一点时间来读书。
从小到大，书一直不离我左右。她是我无声的朋友，不仅给予我知识，给予我智慧，还带给我无限的快乐。
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