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小学生描写环境作文400字

时间:2020-11-11 08:20:46 关于环境的作文

实用的小学生描写环境作文400字汇总5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学生描写环境作文400字5篇,欢迎大家分享。

实用的小学生描写环境作文400字汇总5篇

小学生描写环境作文400字 篇1

  当今社会随着科学技术的不断进步和生产力的迅速提高,而人类在创造大量财富的同时,生态环境也在不断恶化,生物的多样性出现了严重的危机。

  经常会在中央电视台的荧屏上看到这样一则公益广告“保护地球,就是保护人类”你说人类赖以生存的地球怎么会变成这样呢?值得反思。在大马路上经常会看到有些不文明的人到处随便乱扔瓜皮果屑,即便有的会扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔,不问是否可回收与不可回收,马路上来来往往的机动车一路喷出黑黑的尾气,青蛙和小鸟成了人们餐桌上的菜肴,工厂里的废水不注重保护水资源向河里、海洋里大量排放污水、废渣等。河里的小鱼逐渐死亡,海洋由蓝色也逐步变成里灰色,局部地方已经不能适应生物的生存了。大片的树林遭不法分子砍伐,大量的农田被征用盖高楼大厦......等这就是我们人类所做的一切,环境被破坏了,生态得不到平衡,大自然也在渐渐向人类报复,经常在电视新闻中会看到某某国家遭台风来袭,地震啊,洪水啊,干旱啊,离石流啊,雪灾啊等等。

  这则公益广告告诉人们,保护保持生态平衡的重要性,共同拯救我们的家园--地球。我从中深刻反思到,我能做些什么呢?哦,积极参与绿化环境活动中来,垃圾不再瞎扔,也不再吃青蛙和鸟了,节约用水用电,带动更多的人参与活动中来。为了一个健康的地球努力!

  啊,地球只有一个,保护地球的生态环境,珍爱地球,否则人类将会后悔莫及。

小学生描写环境作文400字 篇2

  公路上车水马龙,代表着一个国家的经济发达,繁荣昌盛。可是,每种事物都具有双面性,汽车增多,却对大气环境造成了污染。原来的我只是道听途说,而今天,我却深深地体会到了环境污染的严重灾害。

  星期天的上午,爸爸驱车带我去洛阳学习围棋,一路上汽车来来往往连绵不断。车的种类更是形形色色——油罐车、货车、小轿车……一股难闻的汽车尾气在空中弥漫,呛的我直咳嗽。原本晴朗的天空,也变得灰蒙蒙的。路上的行人无不佩戴口罩。嗖——嗖——几辆大货车呼啸着驶过,送给了我们一个大大的礼物——“一团团黑烟”。趴在车窗边的我,感觉脸颊顿时变得滚烫无比,又渐渐散去热气又扑面而来……这样的变化来来回回数次,使我焦躁不安,头晕目眩。回到家后,我翻阅了百科全书,了解到了汽车尾气中含有几位杀手,它们是一氧化碳、碳氢化合物、铅等。这些致命杀手,若于人类长期接触,均可危及生命。天啊!如果二十一世纪的人们仍然不保护环境,那么生物灭绝将在二十二世纪重返地球。那时,二十二世纪的地球便会千疮百孔,满目疮痍——“布满黑云的天空,夹杂着有毒的气体,地球无一活物,原本美丽的地球,在太阳系中变成了一颗踽踽独行的黑星”……然而,最后造成灾难的人是谁?就是我们人类。

  在这里,我向大家高呼:“保护地球,人人有责。绿色出行,低碳行动。从小事做起,从当下做起,从捡起一片纸,保护一寸土做起!”

小学生描写环境作文400字 篇3

  “诗画江南,山水浙江”,这名话形象地赞美了我的家乡——浙江。它有蓝蓝的天、青青的草、绿绿的水、白白的云、红红的花、翠翠的草……就像是一幅充满了诗情画意、生机勃勃的山水画。最近,我看了《与梦同行》这本书,它从寻梦、追梦、圆梦三个篇章描述了浙江的美以及如何保护环境。

  浙江的美,美在天。譬如碧海蓝天的舟山,它拥有那么好的.天气是因为它是一个海滨城市,有着湿润的空气,没用较多企业生产的污染。而且,舟山被大量的植物覆盖,所以,一眼忘去,都是蓝天白云。

  浙江的美,美在山。例如素有“江南第一山”之称的清凉世界——莫干山,它那连绵起伏的山峦,有着枝繁叶茂的枝叶,绿树成阴,被95%的绿化覆盖,是我国四大避暑胜地之一,还是个天然的大氧吧,难得的洗肺之处呢。

  浙江的美,美在水。比如浙江省最大的天然淡水湖——东钱湖,20xx年被列入中国湖泊生态环保试点,占地面积约19.1平方千米,是西湖的3倍大,难怪有“西湖风光,太湖气魄”的美誉。

  可是近几年来,由于汽车不断增加,排出大量尾气,加上工业的污染,导致浙江的环境越来越差,而且青山绿水也被贪婪的人们破坏……为了保护浙江这幅美丽的画卷,生活在同一片蓝天下的我们一定不忍心看见环境日渐变差。一个人的力量是微弱的,但团结的力量却是无穷的。让我们一起携起手来,驱散雾霾,请回往日的蓝天白云。我相信,通过我们的不懈努力,浙江的天会更蓝、水更清、山更美!

  保护环境,与梦同行,争做最美浙江人!

小学生描写环境作文400字 篇4

  谁不想仰望蓝天,俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境?谁不想自己的家园干净,清幽而充满温馨?“为了环保动起来”,只有这样我们的家园才是一片乐土!

  在学习中,我们就破坏了美好有和谐的家园。“为了环保动起来”,开着豪华的汽车风光的去上学,自己倒是威风凛凛,可你想过没大地妈妈会因此而难过?“为了环保动起来”,采一朵姹紫嫣红的小花,自己倒是兴致勃勃,可你想过没大地妈妈会因此而呜咽?“为了环保动起来”,乱砍乱伐枝繁叶茂的大树,自己倒是赚到了钱,可你想过没大地妈妈会因此而哭泣?

  有一次数学考试,我冥思苦想,就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想:这个方法不行,那个更不可以。烦躁极了,一直在蹬脚,恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案,所以我就拽起笔,紧紧握住,重重地在上面写来写去,气得把纸都弄破了。一放学,我把头埋得低低,直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折,把考试之事早就抛到九霄云外了!搜出几张纸,拿出笔和橡皮擦,便在上面乱涂乱画随便玩,不知在干什么?东画一个小人,西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张,可我一到关键时刻就变化莫测,改变注意,乱用纸张。干完这件事后,便又认为这是一种不应该。

  我提议。大家不要浪费纸。 ,用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信,用邮箱送去一句温暖又感人的话语。

  这样,我们就可以仰望蓝天,俯看绿茵茵的绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境。让自己的家园干净,清幽而又充满温馨与快乐。

小学生描写环境作文400字 篇5

  同学们,校园是我们大家学习和生活的地方,是我们大家共同的第二个家园。可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。在我们的校园里,有很多不尽人意的地方:有人在学校的墙壁上乱图乱画,有人在班里的课桌上乱雕乱刻,更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋,美丽的花坛里有同学们扔下的包装纸,水泥路上有同学们丢下的果皮,用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐,走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候,你想到过这是一种不文明的行为了吗?你想到过这是一种不良的习惯了吗?你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗?当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶,你又会作何感想呢?你会谴责这种可耻的行为吗?你会唾骂那些随处乱扔的同学吗?你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢,还是视而不见地从它们身边走过呢?

  不要随处乱扔垃圾,这是人人都懂得的道理,却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾,这是老师一再强调的问题,却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题,但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果,但也许会给你的将来带来不少的麻烦。

  同学们,我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生,我们自己打扫;吃剩的纸袋,我们丢进垃圾桶;地上的垃圾,我们随手捡起,校园里的花草,我们精心呵护。只要每个人从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,我们校园就会更加美丽、整洁。

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