小学生描写环境作文400字

时间：2021-05-09 08:27:24 关于环境的作文

小学生描写环境作文400字集合8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生描写环境作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生描写环境作文400字集合8篇

小学生描写环境作文400字篇1

　　在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?

　　森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗?

　　人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的吗?据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字?

　　在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。

　　难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧

小学生描写环境作文400字篇2

　　1、保护野生动物

　　拒食野生动物、拒用野生动物制品，不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等，正所谓没有买卖，就没有伤害。

　　2、利用好可回收物品

　　生活中有许多废物是可以再利用的，如果是完好的物品，可以在自己的城市二手市场卖给需要的人，可回收垃圾可再次生产利用。

　　可回收物品：

　　(1)废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

　　(2)塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;

　　(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;

　　(4)金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

　　(5)布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

　　3、领养一棵树

　　参加领养树的活动，在树上挂一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。

　　一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约50万元;增加土壤肥力价值约25万元;涵养水源价值35万元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元;产生蛋白质价值2万元。除去花、果实和木材价值，总计创值约150万元。

　　4、避免污染

　　如果你去一个地方旅游，不要在你去之前那里是名胜美景，而你走之后那里成为垃圾站。

　　5、少吃口香糖，自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。不使用非降解塑料袋、快餐盒等。

小学生描写环境作文400字篇3

　　不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿患了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内竟然有许多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的元凶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊!

　　这么多塑料袋是哪儿来的?来自每天络绎不绝的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。

　　其实，这种矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。

　　为什么会有这么多矛盾现象呢?我认为，关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

　　但愿可怜的长颈鹿不再无辜地病死，但愿它的死能唤醒我们许多人的良知!

小学生描写环境作文400字篇4

　　同学们，校园是我们大家学习和生活的地方，是我们大家共同的第二个家园。可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。在我们的校园里，有很多不尽人意的地方：有人在学校的墙壁上乱图乱画，有人在班里的课桌上乱雕乱刻，更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋，美丽的花坛里有同学们扔下的包装纸，水泥路上有同学们丢下的果皮，用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐，走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候，你想到过这是一种不文明的行为了吗？你想到过这是一种不良的习惯了吗？你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗？当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶，你又会作何感想呢？你会谴责这种可耻的行为吗？你会唾骂那些随处乱扔的同学吗？你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢，还是视而不见地从它们身边走过呢？

　　不要随处乱扔垃圾，这是人人都懂得的道理，却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾，这是老师一再强调的问题，却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题，但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果，但也许会给你的将来带来不少的麻烦。

　　同学们，我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生，我们自己打扫；吃剩的纸袋，我们丢进垃圾桶；地上的垃圾，我们随手捡起，校园里的花草，我们精心呵护。只要每个人从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，我们校园就会更加美丽、整洁。

小学生描写环境作文400字篇5

　　人们喜欢把现代化比作宏伟的大厦，那么这座凝聚着高度精神文明和物质文明的大厦应矗立在怎样的环境之中呢？如果天空烟雾弥漫，大地草木枯败等等，这是人们心中的现代化社会吗？不，不是，这是历史的讽刺，这是人类的悲剧。

　　人生活在地球上，要生存，要发展，首先就得靠地球，靠有山有水，有森林有草原的大自然。可是有人误以为大自然是取之不尽，用之不竭的`宝库，于是毁林而种，竭泽而渔，连连受到自然的惩罚而不自知。年复一年，森林变成了荒丘，绿洲沦为沙漠，致使世界上每年有20xx公顷农田被沙漠吞噬。这样下去经过若干年，地球上的绿地将全部被沙漠侵占，我们的子孙将无法生存！前些年，农村包产到户后，哄砍山林成风，我国务川县一个乡的近20xx亩杉木林，在一周之内被砍为平地。听到这个消息，我头疼，我愤怒，这样做的农民太愚昧，太自私。还有很多正在干着类似务川的贻害子孙的事情：任滚滚浓烟弥漫天空，让高分贝的噪音刺激人的神经。

　　对此，我们应该深思。现代化社会使我们生活得更美好，现代科学也已充分揭示了环境保护的重要性。每个正直的公民，都应具备这样的历史眼光和忧患意识：要把我国建成一个理想的现代化强国，必须做到发展经济与保护环境同步，实现经济发展效益与社会效益的统一。

　　事实也是这样，几年前，大连污染严重，经过一系列的保护措施后，不仅使市容面目美观了，还带来了良好的经济效益，外商投资，中外合作等等，因此让大连成为现代化的大都市。

　　让我们伸出自己的双手，来保护自己的家乡，来建设自己的家乡吧！

小学生描写环境作文400字篇6

　　“诗画江南，山水浙江”，这名话形象地赞美了我的家乡——浙江。它有蓝蓝的天、青青的草、绿绿的水、白白的云、红红的花、翠翠的草……就像是一幅充满了诗情画意、生机勃勃的山水画。最近，我看了《与梦同行》这本书，它从寻梦、追梦、圆梦三个篇章描述了浙江的美以及如何保护环境。

　　浙江的美，美在天。譬如碧海蓝天的舟山，它拥有那么好的天气是因为它是一个海滨城市，有着湿润的空气，没用较多企业生产的污染。而且，舟山被大量的植物覆盖，所以，一眼忘去，都是蓝天白云。

　　浙江的美，美在山。例如素有“江南第一山”之称的清凉世界——莫干山，它那连绵起伏的山峦，有着枝繁叶茂的枝叶，绿树成阴，被95%的绿化覆盖，是我国四大避暑胜地之一，还是个天然的大氧吧，难得的洗肺之处呢。

　　浙江的美，美在水。比如浙江省最大的天然淡水湖——东钱湖，20xx年被列入中国湖泊生态环保试点，占地面积约19.1平方千米，是西湖的3倍大，难怪有“西湖风光，太湖气魄”的美誉。

　　可是近几年来，由于汽车不断增加，排出大量尾气，加上工业的污染，导致浙江的环境越来越差，而且青山绿水也被贪婪的人们破坏……为了保护浙江这幅美丽的画卷，生活在同一片蓝天下的我们一定不忍心看见环境日渐变差。一个人的力量是微弱的，但团结的力量却是无穷的。让我们一起携起手来，驱散雾霾，请回往日的蓝天白云。我相信，通过我们的不懈努力，浙江的天会更蓝、水更清、山更美!

　　保护环境，与梦同行，争做最美浙江人!

小学生描写环境作文400字篇7

　　学校是我们的家，我们是学校的主人，人人都渴望拥有一个美好的家园。大家都知道，校园不仅要有优美的环境，更应该提高自身的修养和素质，这是我们的责任和义务。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会保护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取营养茁壮成长。所以为了我们的校园，也为了我们自已的学习、生活环境，我们要用良好的实际行动改变它，去影响周围的同学也来改变它。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

　　在此，校团委发起倡议——保护校园环境，共建绿色校园。

　　1、不随意乱扔果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃。不随地吐痰，自觉养成良好的习惯。

　　2、看到地面上有纸屑等杂物，要主动捡起；遇到随地乱扔果皮纸屑等现象要及时制止。

　　3、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，如做到无人在教室里一定要关灯等。

　　老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，让我们行动起来！从点滴做起，自我约束，相互检查；从我做起，从小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：保护校园环境，共建绿色校园吧！

小学生描写环境作文400字篇8

　　进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花，茂盛的绿草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。既然感觉到了，为什么不顺手弯下腰，把它捡起呢？一切只需要占用你几秒钟的时间，却能维护校园里和谐的美景，何乐而不为呢？

　　上周三中午吃完饭，x班的门口出现了一张小小的纸片，一位同学立刻跑过去，把纸捡起，扔进了垃圾箱。

　　不过一个简简单单的例子，一件普普通通的事情，带给同学们的，是一份清洁，一份舒适。生活在这样的环境里，不也是我们的享受吗？

　　春天，我们可以欣赏到公园般美丽的景色；夏天，茂密的树冠为我们遮荫；秋天，一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子，为我们带来丰收的喜悦；冬天下雪后，皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都会消失。为了校园，为了我们自己，捡起身边的垃圾，保护校园环境。当有客人来到我们的学校时，我们可以自豪地说：“看，这就是我们的校园！”

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