漳州芝山公园作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的漳州芝山公园作文，希望能够帮助到大家。
漳州芝山公园作文1
每当夜幕降临，整个芝山公园就亮起来了。芝山公园顿时变成了灯的海洋，光的世界，人的天堂。到处金碧辉煌，美丽极了！
芝山公园凉亭上的夜景灯，把凉亭打扮的像一位穿花裙的小姑娘。“花裙”一会儿变成红色的，一会儿变成蓝色的，一会儿变成金黄色的……五光十色，美丽极了。
凉亭旁边有一座小石桥，两边长满许多美丽的花儿翠绿的小草，它们成了小石桥的守护神。不过，小石桥没有护栏，走在上面要特别小心才行。小桥底下有一条清澈见底的小湖。小鱼在小湖中快活的追逐、嬉戏。湖水把美丽的夜景倒映在水中，仿佛像一面明亮的镜子。远处山上的点点灯光像一只只萤火虫在空中闪烁。
石桥上、铺着鹅卵石的小路上、公园里的商店旁挤满了游玩的人们，到处都是人山人海，欢歌笑语。人们陶醉在比白天更美的“不夜城”中尽情享受着幸福的时光。
我爱芝山公园的夜景，我爱美丽的漳州夜景！
漳州芝山公园作文2
芝山位于漳州城西，是天宝山的余脉，原名登高山。传说山上盛产紫色灵芝，明代漳州知府特向皇帝申请，得到批准，赐名为紫芝山，简称芝山。
1992年，芝山公园建成投用，占地面积28.5公顷，是漳州市中心城区最自然、最原生态的景观公园，也是漳州市区惟一的山地公园，与中山公园、九龙公园、胜利公园并称漳州市区四大公园。
整治后的新芝山公园分为山林游憩区、儿童活动区、老人活动区、水上活动区、漳台缘文化区等多个区域。园内还将设置背景广播系统，在主要游览道路设置若干高品质扬声器，可同时播放不同背景音乐，让市民在悠扬的音乐中散步。
漳州芝山公园作文3
芝山公园是我们那南北方向的一座公园，那里风景优美，是个美丽的地方。
远看，芝山公园一片蒙胧，连绵起伏，像一条巨龙。近看，你一走进大门，就看见两条石龙缠绕在两根柱子上。
再往前走，你就会看见止水亭，止水亭周围刻着十二生肖。十二生肖刻得栩栩如生。止水亭那里有一条小渠，然后你沿着小渠走，你就会看见小渠旁边有一排排柳树，每当风一吹，柳树就迎风起舞。离柳树不远有一簇簇花坛，这些花坛就像一张张美丽的地毯。继续往前走，你就会看见喷泉，喷泉有的像彩色的荷花，有的像荷叶，还有各种各样的形状。真是美丽极了。
芝山公园真的很美丽。
漳州芝山公园作文4
转眼间，一学期的教学工作就要结束了，回顾本学期我任教的四年级音乐教学，既有很多令人欣喜的收获，也有一些值得思考的地方，为了进一步促进教育教学，现将具体工作总结如下：
一、工作回顾和收获
1、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。
2、经过一学期努力，大多数学生都乐于参与音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性认识，并能富有感情地进行表演。
3、本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以点带面的方式完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采用总结性教学方式。
组织学生自评、互评、师评，鼓励学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生认识掌握到音乐作品的.内涵，鼓励学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
4、关爱学困生，建立互助互学的学习氛围。
音乐学困生主因缺乏音乐表示自信心而胆怯表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突
破口，通过关爱的语言和默默的支持给他们信心，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学进行思想教育，让他们多帮助学困生，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围。
二、下学期工作展望
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、最大限度的调动学生的积极性。
6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。
20xx——20xx年度第一学期