描写大自然的作文【荐】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的描写大自然的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写大自然的作文1
黄昏，夕阳柔弱地悬挂在树梢，天边抹上绚丽的色彩。
这样美好的日子，我准备奔向那迷人的大自然。让大自然来融化我的烦恼，让微风吹拂发际，拂去一切杂乱的思绪。
坐在光滑的石头上，默默的望着远处的风景，看着浮云随风变化，闲坐在沙滩上，阵阵清凉沁人心脾，看着夕阳在水面上微微波动着，泛着闪闪的金光，蓝天白云都把倩影流进了它的怀抱，静静的波澜中渗出一丝丝沉思，顿时心里却涌出了一丝伤感。
伴随着夕阳的影子，我来到了海边，一切似乎这么平静。你瞧，金色的沙滩。静静地躺着；碧绿的海水轻轻拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。一群不知名的海鸟掠波而飞，在这瞬间就到了白云的尽头。
“呼——”海风刮了起来，刚刚沉静的海面现在恶狠狠地冲到我的脚下，一头撞在岩石上，一波滚来，一浪卷去。冲击在礁石上，激起一朵朵美丽的浪花。一次又一次，那白色的飞沫如烟，朦胧了双眼。心里仿佛有所感触。
夜幕来临，临走时，回顾踩过的沙滩，海浪一次又一次滚来卷去，心里默默地想：海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前，向前......尽管她会被岸一次又一次推回，但她仍然在向着他的目标锲而不舍地追求着。而我呢？在面临失败就泄气， 心里默默地问着自己：你真的这么不堪一击？面对失败还一直去想？
人生如同海浪，必须有暗礁才能激起美丽的浪花。如果没有失败怎么会有成功？没有坚持怎么会有结局？经历了夏天这一次的旅行，愿我以后能有勇气面对自己的失败，为下一次的成功努力奋斗。学习大海锲而不舍的精神。
描写大自然的作文2
在夏天正酷热难耐的时候，一场清凉的及时雨哗地冲了下来，听——
“轰隆隆——轰隆隆——”
大雷公公吹着号角给午睡的人们打了个警报，雷公公那深沉的吼声把人们从梦中惊醒，惊得人们慌忙探出脑袋来收衣服，惊得路上行人匆匆往家赶路，惊得鸟儿拼命找可以躲藏的地方。雷声像个强壮有力的老爷爷，可是在闪电的命令下又及像个温顺的小姑娘，闪电往哪闪，他就往哪吼，没有闪电的命令他绝不敢轻举妄动。雷跟着闪电一路打来，听——
“哗哗——哗哗哗——”
雨点儿也不慢，一会儿就赶到了，像个刚爆炸的气球，一下子全冲了下来，交错着拥抱着久违了的人们。小雨点儿可高兴了，哇，要出场了，他们兴奋地唱起了歌，“啪”雨点儿张大嘴巴，在孩子的脸上、雨伞上、窗户上使劲地亲一口，在她亲过的地方，都留下了她那肥嘟嘟的口水印，听——
“答滴——答滴——”
这种声音混杂在雨点儿中，是小水滴在欢快地歌唱，他们从屋檐上、小雨伞尖上、从植物的枝叶上飞快地掉下来，就像一粒粒珍珠，落到地上，掉到水中，溅起了一串串的小水花，听——
“即喳喳——即喳喳——”
鸟儿们高兴得手舞足蹈，张大喉咙，放声歌唱，他们漫步在雨中，尽情享受着这从天而降的甘露。我望着窗外，痴痴地想：童话中的小金丝雀见了这场雨，一定在妈妈怀中曾来蹭去，恨不得也飞入雨中淋个痛快呢
我听着这美妙的大自然交响曲，久久陶醉在这欢乐的及时雨中，这声音犹如一把充满神奇魔力的扫把，从我心中拂过，把我的烦恼和所有不愉快拂扫得无影无踪，我沉浸在这美妙的时光里：大自然不仅是一位技术高超的音乐家，更是一位变幻莫测的魔术师！
描写大自然的作文3
其实，大自然是最好的导师。不会画画的人走近大自然，真切的感受它便也会变成一个小小画家。而一个不擅长写作的人走进大自然亦是如此。很多孩子，只在阅读中找寻词汇，然后摘抄一些好词好句，但是每当自己写作的时候总是写不出那种韵味，好像也出来的文章是没有灵魂与真实感情的。其实根本原因就在于我们很少去感受大自然的美，一昧的死读书看着那些优美的文字只能联想到那些画面，但有时也是残缺的。我们不能真真正正的去接近它，不能让自己的灵魂与它对话，自然写出来的东西就像一具空壳子一样。
有人说“哪怕简单的景物描写也要真实去感受。”是啊，我们要把感情给予文字中，必须相信山水是有感情的。而不是一些简简单单的花早，树木，土壤，我们不能看表面，要深入实质去感受。因为大自然看似简单，实则不然，它是一种大美，一种深华的美。 现在的都市霓虹闪烁，渐渐地失去了原本的美，由一种全球化的经济而替代，使我们整天生活在喧嚣烦躁中，不能静下来。更无法感受自己的心，何谈而来写出一篇有真实感情的文章呢？或许有人说可以虚构啊，《海底两万底》不就是虚构的吗，人家不是照样写的很好吗。可是我想说，他虽然没有到过海底，但他很勤奋是通过阅读获得了大量的科学知识，他让科学与自己的幻想巧妙结合。是，他没有感受，但我又想说，能写出这种作品的人有几个，能通过虚构来写一篇好作品，这在当今社会是不多见的了。
所以，要提高写作的最大办法就是去多与大自然打交道，去把自己的灵魂合为一体。大自然的真正意思是在书本上找不到的，去感受自然，观察社会生活，打破一些死板的传统教育。这样才能更好的利于写作，提高写作。
描写大自然的作文4
我调整了一下思绪，大步向前。
突然，一棵树倒在了中间。我被迫停下来，发现前面的`树很茂密，很难通过。我知道，我不能再往前走了。这时，周围突然明亮了许多。我抬起头，一缕阳光透过树叶间的缝隙射了进来。“啊！太阳出来了。一定很晚了，我该回家了……”很快，我就转身回家了。
几个星期后，我再次来到这里，但我被眼前的景象吓坏了。这个地方已经认不出来了：几棵树四脚着地，旁边是桥墩。几只鸟在那里叽叽喳喳地叫个不停。我看着孤独的树墩，好像他们在向我哭诉我们人类所做的“好事”。我似乎还看到一些伐木工人拿着链锯，看着他们周围的树，然后在链锯的轰鸣声中，一些树不情愿地倒了下来.
我讨厌那些伐木工人，他们让这只鸟失去了几个玩伴，他们让这只鸟失去了几把大伞，他们让我失去了几个操场。
那一刻，我没有回头就离开了，因为我不想再看到这个烂摊子，真的不想！
从那以后我再也没有去过那里。因为我不想看到那种混乱。
今天，我真的受不了这个无聊的游戏，所以我又一次站在这个地方，原本以为还是一片混乱，但眼前的景象让我开心。在这里，古老的生机勃勃的景象已经恢复，而不是死亡。
我跳入水中，快乐地享受着一切。我不想失去它，因为它给我带来无尽的快乐.
倾听大自然的声音有时是一种享受！
描写大自然的作文5
通过贺知章写的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”我感受到了勃勃生机的春天。通过杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我领略到了夏天的别样风光。通过杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我体会到了秋天的枫红似火。通过高适写的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”我仿佛看见了大雪纷飞的冬天。
春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵；播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨。小草在春风的吹拂下醒来了，像初生的婴儿吸吮着甘露，茁壮的生长；花儿在温暖的阳光中绽开了笑脸，摇曳着曼妙的身姿，争奇斗艳；树儿沐浴过春雨，褪去了枯黄的东西，为自己换上了嫩绿的新装，湖水也一改冬日的沉静，调皮地泛起层层微波，搅乱了投射在湖边的倒影。
春姑娘悄无声息的走了，夏哥哥迈着矫健的步伐走来了。夏天荷花盛开，河面上那一朵朵含苞欲放的荷花就像一个个害羞的小姑娘。夏季的天就像孙猴子的脸——说变就变。“啪”的一声雷响，天空中的雨像断了线的珠子下个不停，惹得人们措手不及。雨水滋润过后的绿荷花开花了，开出的花鲜艳、美丽，像一位亭亭玉立的仙女。
秋婆婆缓缓地走来了。给大地披上了一件金色的衣服，到处金灿灿的。农民伯伯的田里，稻田成熟了，秋风一吹，吹弯了腰。大雁在天空中自由的翱翔，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
冬爷爷沉稳地走来了。北风“呼呼”地吹着，欢呼着冬爷爷的到来。天空下起了鹅毛大雪，大地像铺上了一块白色的地毯。梅花在冬天也不猥缩，开出了梅红色的花。她这种坚强不屈的精神真令我敬佩。
一年四季可真美呀！温柔的春天，活泼的夏天，成熟的秋天，稳重的冬天。真令人喜欢！
描写大自然的作文6
我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。
夏天个性的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自我的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气；只有那知了，在枝头发出叫声真像在替烈日呐喊助威！
在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水很凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有很多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。
这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么期望自我就是一朵荷花呀！
夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子和一个小网，他们在干嘛？哦，原先他们再捉萤火虫。
说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰！”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。
家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。
描写大自然的作文7
有一次，我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天，我发现豆芽的皮皱皱的，像一个老人的脸，正在对我咪笑呢。我看到了这个情况，马上把豆芽拿起来，跑到妈妈旁边，说：“妈妈，豆芽的皮怎么皱了呢?”妈妈说：“这只是一个过程，到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——，原来是这样啊。”我说。
第二天，我发现豆芽的皮已经完全脱下来了，而且也根长出来了。我想拔一下根，想让根更长，更快长大。但是，当我要把根拔长一点儿的时候，被妈妈看见了，说：“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”妈妈说：“反正······你别拔就对了。”
第三天，我发现豆芽的叶子也长出来了，这时，我突然想起妈妈昨天说的话，“你绝对不能拔根，这样的话它会死的。”你不让我做，我偏要做。再说了，还能让它更快长大呢，就算会死，那也要试试看才知道啊。于是，我打算，等妈妈走了之后，把根拔长!过了一会儿，妈妈走了，我的行动就开始了，我把根慢慢拔长。根拔长了，我的心里终于舒服了，因为根拔长了，豆芽还没死。
第四天，我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是，味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我把豆芽弄死的，于是说：“大自然的规律是不能改变的啊!而你，就破坏了大自然的规律。”
原来，大自然的规律是不能改变的，如果破坏了大自然的规律，就一定有不好的事发生。
描写大自然的作文8
我们每一个人自打出生之日起，便与自然有了密不可分的关系。
大自然就像一个母亲一样，时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。自然母亲每天都不停地忙碌，因为她有50多亿孩子和数不清的动植物需要她的照料。每天清晨，她把太阳送上东行的马车，叮嘱他要尽职尽责，将阳光和热撒向大地的每一个角落。然后又随风一起去看庄稼的生产情况，她亲吻每一朵花，每一棵草，让露水滋润它们，让土地照料它们，自然母亲又来到了河边，她同鱼儿低语，与水花并肩嬉戏。她飞上天空，同白云一起游荡，轻轻抚摩鸟儿的翅膀。中午，她让大树投下绿萌，让微风轻轻抚过人们的脸庞。她走进独自在家的孩子的小屋，轻轻哼着小曲使他们忘记恐惧，让美丽的童话人物进入他们的梦乡。她到了非洲慰问一个个的孩子，让他们的病痛减轻，忘记饥饿的困扰。在沙漠里她冒着风沙，将商人们引上正途，远离死亡。傍晚，她又要唤醒月亮和星星，让它们照亮漆黑的小道，帮助迷人的人回到家。她召唤来萤火虫，给勤劳的蚂蚁照亮洞口，她耐心地坐在石头上，听着小啄鸟向她诉说怎能么老也长不大的烦恼。她还要让花仙子别忘记给掉了乳牙的孩子送去一份礼物，春天，她让冰川融化，挥动魔棒让小草发芽；夏天，她让百花争艳，让清流洗掉人们身上的灰尘；秋天，她让桂花飘香，让枫叶变红；冬天，她抖动鸭绒枕头，让雪花中飘出，让调皮的孩子尽情的打个雪仗。
日复一日，年复一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少无私的奉献。我们看不见她，却又时时感到她的存在，我们通过花儿的开放看到她的微笑的脸庞，通过风吹的声音听到她婉转、悠扬的歌唱。你只要有烦恼，有不满的时候，便偎依在她的怀里，把心事说给她听，她总会帮你解决。嘘！听到了吗？
描写大自然的作文9
可以说，世界上一切美好东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒爱却是对大自然爱，大自然中一花一草，一山一水，都是我爱对象.那美丽，辽阔草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然一切。
大自然像一位神奇魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵仲春，烈日炎炎盛夏，秋高气爽深秋，还是银装素裹寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇裁缝，她挥动自己神奇剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色连衣裙和银白色大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩道理;她让绿叶告诉人们默默无闻工作，却不要计算报酬道理;她又叫小草告诉人们顽强生存道理。人类在这位神奇老师指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风小花，锻炼身体强壮大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上果子，她让人们畅饮河里清水……只要是合理要求，她都满足，只要是她能够原谅错误，她都用自己博大胸怀去原谅。人类在她温暖怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事人，从不宽容。
因为这一切一切，我才爱大自然，爱它神奇、善良和美丽。
描写大自然的作文10
万万没想到，入校的第二节语文课上了一半，老师带我们到室外看花鸟鱼虫。
虽然天天经过荷塘，却从没像此时此刻觉得它这般可爱有趣。远远望去，塘中已不见半朵红莲点缀，荷叶却仍是绿肥黄瘦。原是南方的秋无法在九月肆意施展，还给荷塘留着许多暑时光景。一些擎雨盖仍在微风中身姿摇曳，跌宕自喜，纵使她们已无盛夏时那般碧意盎然。另一边，部分残枝横七竖八，枝头还三三两两地顶着枯黄蜷曲的败叶，一副寂然自处、落落清闲之态。走近细看，在云和叶的倒影中，蝌蚪争先恐后地为秋运会做最后的冲刺，只恐没早些生出四肢，还要费尽周折地寻母认亲。大约也得知台风要来，几条草鱼在荷茎旁东游西荡，嘴边时不时泛出一连串水泡，仿佛在兜售塘里形态各异的黄伞、绿伞。偶尔两三只青蛙蹦出水面，似乎大声嘲笑着“卖伞者”的慌乱：“从前下大雨，我们可都是在荷叶上开演唱会的蛙！”过了一会儿，一只乌龟也来凑热闹，跟草鱼窃窃私语，可能是劝它们赶紧放行。荷塘浅笑着泛起一片片涟漪。风起的时候，她在风中，云过的时候，她在云里。
穿“青蛙装”的同学们静静欣赏着，愉快地与这一池风情融为一体，不知不觉很快就下课了。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，真希望可以经常这样上课。
描写大自然的作文11
大自然，你就是美丽的，你就是可爱的，你就是纯洁的，你就是充满生机的，你就是完美的。
严寒的冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来，然后她洒下点点甘露滋润着人间。看，金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞春姑娘把大地把大地变的生机勃勃，栩栩如生。她走到小树那里，给它换上了一件绿油油的衣服，小草听到了春姑娘的召唤，便迫不及待的钻出来与春姑娘见面。这就是大自然的春天。
春天的最后一个夜晚，江畔边的垂柳、夜晚的微风都在窃窃私语，宣布着夏的来到。夏来了。各色的野花都开了，红的，绿的，白的，黄的，蓝的，粉的，总之，各色的鲜花都聚拢来，汇成了一个色彩斑斓的世界。这就是大自然的夏天。
夏去秋来，深绿的小草变的枯黄了，小花也不明白跑到那儿去了。秋高气爽，天像擦得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。树叶变成了金黄色了，然后犹如一片片金黄色的小扇子。这就是大自然的秋天。
儿凋谢了，树叶掉没了，小草枯萎了，乌云密布了整个上空，随后，雪来了。整个世界好像就是银子铸造的一样。寒风发怒了，它用尽全身的力气摇动着整个世界。这就是大自然的冬天。
春天，像一个魔法家，把大自然变的栩栩如生；夏天，像一个童话家，把大自然变的如同童话里一样热；秋天，像一个绘画家，把大自然描绘成金色的世界；冬天，像一个神话家，把大自然变的如银子一样美丽。
大自然，你就是完美的。
描写大自然的作文12
清晨，我和妈妈一起走进美丽的大自然。
走在田埂上，抬头望去，天空中露出一点红晕。原来，那是太阳公公刚从睡梦中醒来，在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面孔。
蓝蓝的天空飘着雪一样的云。一朵朵白云时而好似一匹骏马，在天空中奔跑、跳跃;时而好似羽毛，轻轻地漂浮在空中;时而好似羊群，慢慢地向前移动着;时而好似大海，翻腾起汹涌的浪花。这些云真是千姿百态、变化无穷!
公路两旁的杨树粗壮高大，枝叶重重叠叠。它们手拉着手，肩并着肩，像一对对亲密的朋友。夏天，在暴烈的太阳光照射下，长得更加枝繁叶茂，像一把把撑开的绿绒大伞，为人们遮风挡雨。鸟儿们在天空自由自在的飞翔，时而飞向蓝天，时而落在树梢上，时而掠过地面。它们还“叽叽喳喳”地叫着，好像在举行一场盛大的音乐会。
一条小溪涓涓地流着，溪水清澈见底。鱼儿在水里悠然自得的游来游去，有的三五成群，互相追逐;有的嘴巴一张一合的吐着水泡。两只小虾正在水中激烈的搏斗。这时，我弯下腰准备洗脸，发现我的影子照映在水里，溪水还照映着蓝天的影子，照映着白云的影子，照映着路边小草的影子。
往前走，我看见了一片绿色的海洋。有玉米、花生、芝麻。再往前走，是一片绿油油的菜地。有翠绿的小白菜、火红的辣椒、水灵灵的黄瓜、长长的豆角，还有像灯笼似的西红柿。这些蔬菜都挂满枝条，让人看了垂涎三尺。
这美丽的大自给然我留下了深刻的印象，我愿生活在大自然的怀抱中。
描写大自然的作文13
雨千变万化，每个季节都不一样，春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀，雨色非常美丽，雨声也很动听。
下午，天暗了下来，像是要下雨了。我打开窗，感到鼻尖凉凉的。细细看，无数条雨线落了下来，越来越密，一场春雨到来了。雨点落在窗台上，溅起了一朵朵小水花。透过窗户，我看到原本干燥的马路上，出现了密密麻麻的水印，将地面分成了好几块，像是小雨点在作画。俗话说“润物细无声”。春雨的声音本来是很小很小的，几乎都听不见了，但窗户顶上有一个棚，雨落在上面发出轻轻的“啪啪”声，这声音时慢时急，时高时低，时沉时响，时断时续……好像在演奏乐曲。雨点是那样的小，雨帘是那样的密，如千万条细丝，荡漾在半空中，给大地披上一层白纱，好像天上有一个大水壶，在给大地淋浴。
春雨滴滴嗒嗒下个不停。晚上，灯都接连着亮了起来，雨在霓虹灯的照耀下，变得一会黄，一会绿，五彩缤纷，美丽极了。在车灯前的雨变成了白色，闪着光，像一颗颗钻石，光彩夺目，比宝石更耀眼，比碎银更闪亮。窗外，几盆月季正吸收着春雨的滋润，想必花苞不久就会开了。我听着雨声，睡着了。
第二天早上，雨变小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶莹剔透。我吃完早饭去上学了，平台上已积起了水，雨点落在水塘里，漾起了阵阵涟漪。在去学校的途中，我发现身上的雨点又多了起来，看来这雨还要继续下啊！
我望着那毛毛细雨，心想：春雨，你滋润了万物，何时会停？
描写大自然的作文14
秋天，她轻悄悄地来了。她抚过了田野，抚过了森林，最终，她停在了荷塘。
她跳上荷叶，围着叶边，从这一片，跳到那一片。她走过的地方，留下了痕迹，她跳过的荷叶，像是生了锈的青铜。她要它们化为泥土，滋润后代，好在来年更为壮观。
她累了，从荷叶上滑下来，落在莲蓬上。她往底下看，池塘很浅，很清澈。池底浮上来两三片青苔，一些小鱼游过来，围着把它吃掉了。有一条大大的，黑黄黑黄的鱼在荷塘里穿梭，一下子钻进了土里，掀起一大片的淤泥，不知跑到哪儿去了。
湖面飘着几朵白云和一颗金色的火球。白云镶上了金边。他把火球吃了进去，好像烫到了舌头，又吐出来了。又不忍心抛弃它，就又吃了进去，火球一闪一闪，天一明一暗。
有些莲叶没长大，浮在水面上，叶片里还盛着碗水，映着天上的太阳，泛着金光。
人们路过荷塘，秋问莲蓬：“他是谁？她是谁？”莲蓬也不知道。她跳起来：“噢！那不是大聪明老师嘛！我年年都看见她。喔咦，那是她的学生吗？都来看我了，我真是太美了，不是吗小莲蓬？”
莲蓬笑笑没说话。
她玩了好久好久，好累好累，她从早上看到下午，再从下午玩到深夜。
她困了。她钻进莲蓬，望着湛蓝的天空，还有银色的玻璃球和它的碎钻。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋打着哈欠，“晚安了，美丽的池塘。”她睡着了。
荷叶轻悄悄地不知跟谁说：“谢谢你，让我们成为秋天的礼赞。”
“秋天的荷塘并不好看，但是她很美。”月亮告诉全世界。
描写大自然的作文15
我调整好心态，又大步迈向前去。
忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。“啊!太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了……”不久，我就返身回家了。
又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那“叽叽喳喳”地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的“好事”。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方……
那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想!
从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。
今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的景象，而不是死气沉沉的。
我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐……
倾听大自然的声音，有时也是一种快乐!
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