四年级单元作文：大自然给人类的启示
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级单元作文：大自然给人类的启示，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级单元作文：大自然给人类的启示1
大自然给人类的启示大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次大自然的启示综合学习活动给了我一次机会。
一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢？我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。日光灯！我大叫起来，日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢？它跟大自然有什么联系呢？出于好奇，我们决定打破沙锅问到底。
接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》，在学校里请教了科学老师。真是功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的闪光信号。萤火虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为冷光。物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢！我和同伴们如同发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，因为我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学科学的甜头。
啊！大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘！
四年级单元作文：大自然给人类的启示2
大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。
记得那个星期天，我和同学出去散步，走着走着，我无意间发现了一只蜘蛛在卖力地织着网。他那小小的`身影不停的忙碌着。我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被淘气的同学拆掉了，只听她嘲笑道：呀，动作真是慢啊！而这只蜘蛛并没有向困难低头，反是知难而进，更加拼命地织网。许久，网也没织好，我看得有些不耐烦了，心想：这只蜘蛛这么慢，它一定会放弃的，不再去织网了。于是，我便和同学去玩了。
第二天，再来到那个蜘蛛织网的地方，令我大吃一惊。这只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它不值得我们学习和赞赏吗？
通过这次发现，使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索，去发现，同时，蜘蛛那种不言行的精神也鼓励着我。
在以后的学习中，即使遇到再大的困难。我也会像蜘蛛那样坚持不放弃。
【四年级单元作文：大自然给人类的启示】相关文章：
作文：大自然给人类的启示12-25
四年级下册第三单元作文：大自然的启示04-08
四年级下册语文第三单元作文：大自然的启示04-14
小学四年级下册第三单元大自然的启示作文04-08
小学四年级下册第三单元作文：大自然的启示12-19
鲁滨孙·大自然·人类01-05