四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示1
无数次仰望城市夜空，星星总是稀稀疏疏，寥寥无几，总是不见繁星闪烁。国庆度假赤壁龙佑温泉，惊见夜空深邃，群星璀璨。顿悟，星星还是那群星，只是这里的天空深黑，市区夜晚明亮。自然，市区星星暗淡，幽僻宁静的郊野，星光格外灿烂。顿悟，万物皆然，都具相对性。
自由。庄子《逍遥游》塑造了一个壮美的形象，鲲鹏展翅，抟扶摇而上九万里，够自由逍遥的了，但庄子认为，它是不逍遥的，不自由的，它依然有所待，它背负青天，有赖海运和气息。能飞翔的如此，不会飞翔的人类呢?汉朝司马迁受宫刑，狱中奋笔疾书《史记》，成史家之绝唱，无韵之离骚更是自由相对论的体现，牢狱框住的乃身体，框不住文学追寻的脚步，文字让其穿越时空，超然物外。
理想。陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的隐遁成为许多不满现实的世人的理想，他构建的世外桃源更是人们理想中的乐土，但南山再好，桃源再纯，毕竟梦幻，虚无飘渺。现实生活中的理想也往往如此，美好但遥远，可望而不可即。不能接近，不能触摸的理想再美好都是徒劳。再者，远观与近视又不一样，理想因其遥远，神秘而朦胧，若是亲自品尝到理想的果实，许多人却又不懂珍惜，熟视无睹，弃之如敝。那草色要看近却无，那相见不如怀念亦然。其他诸如小时吃一只红薯甘甜无比，大了吃珍馐佳肴也平平淡淡;小时穿的确良衬衫欣喜若狂，长大穿貂皮大衣也难激动;小时房屋不漏是万幸，长大建洋房别墅也不见感动;小时拥有永久牌自行车是梦想，长大期望宝马奔驰装点门面。所谓美好的理想，因其距离产生美，因其阶段的不同而变化。过去认为美好的，不一定永远美好。
如果说，前面是对生之形态的论述，那么再来谈谈对死亡的看法。
朋友之父突发脑溢血猝死工地，家人痛不欲生，怜其辛劳一生，未见消停。邻人摇头叹息其一生不值。我之看法异焉。仓促而走，于死者，没有死之恐惧，没有牵挂，走的干脆。若是大病一场，或许疾病缠身;或许苟延残喘;或许留恋生之乐趣;或许担心妻儿孙女之将来。痛苦之至。况且人们在惋惜的同时，不能不对其勤劳心生敬意。这样，未完的涂抹成为绝笔，生前的劳作成为绝唱。这样的死，当然死得其所，相当于成就了另一种完美，也是寿终正寝，不憾不悲。
谈了死之形态，再来论死无葬身之地。生活中谈起它，可悲可怜，死都没有归宿，抛尸荒野，尸骨难全。而余华《第七天》中的死无葬身之地，却是一个美好所在，那里没有贫富、贵贱、等级、物欲、背叛、分离;那里充满真善美。无论是死的形态，还是葬身之所，好坏全在认知态度，好是相对的，不好也是相对的。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示2
蜘蛛——永不言弃 “哗啦啦，哗啦啦看来它又得失败了。唉，可怜！看到这样的倾盆大雨如黄豆般从天而降，我不禁为在瓦砖旁结的蜘蛛感叹道。有时候我真为动物的命运感到悲哀，它们从在世那天起，不是任人摆弄，就是生活充满危机与艰辛。我在偶然玩捉迷藏的游戏中，发现了这全身黑不溜秋的小家伙，当时它正在一点一点地吐丝结。 现在这大雨连绵，它肯定得饿几天。这不，刚刚是阳光普照的晴天，眨眼间又晴转阴。它织的快要大功告成的，被雨捅得七零八落，织一次，破一次；织一次，破一次不知失败了多少回，但它似乎从来没有想过放弃。终于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看吓一跳啊！“小黑”（我给蜘蛛起的小名）织了一个又大又密的。上面还挂着几只误入陷阱的蚂蚁。在阳光的照耀下似银丝般闪动，同时也在两个房子之间牵展了一座美丽的桥梁小虫——珍爱生命 雨后的夜晚，是最令我讨厌的，总会有小虫从窗口飞进来，停在地板上，到处爬行，骚扰着坐在地毯上津津有味地看电视的我，实在可恶。 记得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我决定恶整它们。我对准虫子的大翅膀用力一按，接着又用力一捻，它的翅膀便双双脱落了。看着小虫子光秃秃的身子．我觉得太有趣了。我便如法炮制对待每一只虫。哈哈，它们的样子太滑稽了，好像毛毛虫的袖珍版。我心想：哼！看你们怎么飞，敢惹我？反正你们又不是善类，刚好除害！然后，我又拿来缝衣针刺它们，可它们跑得太快，总刺不中。嘿！刺中了，那个倒霉的虫子成了跛脚，可它仍然走来走去，看来它并没有放弃逃生的希望。我玩尽兴了，便做了一个纸盒子，把虫子放进去，弄上一个密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把这事给忘了。 不知过了多少天，我们全家大扫除，我又发现了这个纸盒子，纸盒子只不过是上面破了几个小洞，虫子们全跑了。啊！我震惊了，它们个个身负重伤，竟还逃得了！是什么力量使它们这样顽强？ 我知道了，是它们对生命的渴望，对生活的追求那种强烈的求生欲望而爆发出来的力量！小草——不择处境，顽强生存 绿油油的颜色布满全身，纤细的腰骨——好似一位柔弱的少女。但它并不像它的外表那样脆弱，其实骨子里充满了刚劲儿，到哪都能生存。土地上，树下，田野里，甚至是只有一丁点儿缝隙的地方，它也一股脑向上钻。有句诗说得好：野火烧不尽，春风吹又生。“生存”这词似乎是草儿永恒的使命。天涯海角，小草似微生物那般无处不在。它不需要人来栽种，一点阳光，一些雨露，就能使它生根发芽，茁壮成长。 对于草来说，到处都是它的家。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示3
世界上美好的事物都应该得到称赞，比如说那些天性自然，随性温和的人和事。我们生活在生命勃发的气息中，存在着宇宙的无穷变幻中，享受着一切生而为人的精彩。
先不必说夜空中蓝光的闪电划破自然的宁静，在大地上闪耀出那一刹那的光辉。沉在泥土里的竹芽便应声而起，长成遍地鲜绿携珠的竹笋；也不必说花草林木间那一只八脚的蜘蛛，游刃着最华丽的手法去编织那一张张不满艺术空气的网，夹在冰冻里的余地都忍不住以身弹奏，发出跳动的旋律；更不必说鱼游湖海，潮升潮落，浪打礁石，风卷残云，用美来表演万物的呼吸，来张扬天地间的精彩。
大自然中行色各异的生物，时刻痴迷地展现生命的尺度，启示生命的珍贵，精彩的难得。我们没有变色龙的皮肤，没有孔雀的鲜艳，没有日出的壮美，但我们可以有着一颗纯净而活泼的心，去创造生活点滴里流淌的精彩，去树立人生成就的高峰，在我们满头白发的时候不必后悔年少。
去看天地间存在狂暴滔天的海啸，雄浑炽热的火山，地动山摇的雪崩，它们叫唤着翻腾蔽日的沙尘暴，映衬着摇天撼地的大地震，牵引着魂惊魄动的泥石流。没有什么盛大的演出能胜过大自然足以毁灭人类的末日灾难。唯有那龙卷风挑逗夺目辉煌的流星雨，红月食舞动绚丽华彩的北极光，紫色霞光踏着朦胧细美的彩虹桥，
是人类生在人世永远不可触及的幻想和追求。是的，就是这样，大自然就应该这样子。为人能够气吞山河，力排山倒，势均汪洋，已是很高的境界，然而却仍不足以称道。要活得精彩，是敢于化身鲲鹏，衔浪高飞，披雷苍穹；是要敢于熬煞盘古，指点川岳，顶天立地，同日月争辉；是定要敢于屹立天际，浅谈人世，留名千古，遗臭万年！
我们还太平凡，无惧这的生活还太单调，未来还在迷惘，革命还需努力。但是，我们的胸膛一定要装载一颗炸弹，一颗随时可以炸飞历史定居的心脏，永远满怀激情，去撼动社会所有的不公！大自然给了我们什么启示？自然之大，虚怀若谷，大智若愚，无奇不有，无极不造，不为尧存，不为桀亡。
当夜色再拉开永恒的深邃，当浮嚣浊世再沉淀成一片胶着，当长天烈日再回归到无言的沉默，精彩还在继续，自然并未停歇。舞台的主人变成了一位低调的角色，丝丝低吟婉转如轻笙曼舞。树顶的枝芽或许在悄悄地抽展，等待下一个黎明的勃发；昙花或许还在浅唱，凝望皎洁月色淡然；小虫也许在奔忙，为明天准备一场欢唱。溪水碎步找寻大江的方向，落叶敲打大地的心房，蝴蝶拍打林间的高光……我们的心也沉淀下来，细细回味昔日的梦，有时因哪一天的不幸而痛苦，有时因那一瞬的决定而后悔，有时还要因为那些难忘的深刻而欢乐。
人本来就质性自然，七情六欲与大自然牵扯与共，节律合一。它活血从未开口说过什么，但我们仍可以从那来自宇宙深处最震撼的呐喊中得知，生命，本就应该精彩。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示4
蜘蛛——永不言弃
“哗啦啦，哗啦啦……看来它又得失败了。唉，可怜！看到这样的倾盆大雨如黄豆般从天而降，我不禁为在瓦砖旁结网的蜘蛛感叹道。有时候我真为动物的命运感到悲哀，它们从在世那天起，不是任人摆弄，就是生活充满危机与艰辛。我在偶然玩捉迷藏的游戏中，发现了这全身黑不溜秋的小家伙，当时它正在一点一点地吐丝结网。
现在这大雨连绵，它肯定得饿几天。这不，刚刚是阳光普照的晴天，眨眼间又晴转阴。它织的快要大功告成的网，被雨捅得七零八落，织一次，破一次；织一次，破一次……不知失败了多少回，但它似乎从来没有想过放弃。终于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看吓一跳啊！“小黑”（我给蜘蛛起的小名）织了一个又大又密的网。上面还挂着几只误入陷阱的蚂蚁。网在阳光的照耀下似银丝般闪动，同时也在两个房子之间牵展了一座美丽的桥梁……
小虫——珍爱生命
雨后的夜晚，是最令我讨厌的，总会有小虫从窗口飞进来，停在地板上，到处爬行，骚扰着坐在地毯上津津有味地看电视的我，实在可恶。
记得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我决定恶整它们。我对准虫子的大翅膀用力一按，接着又用力一捻，它的翅膀便双双脱落了。看着小虫子光秃秃的身子．我觉得太有趣了。我便如法炮制对待每一只虫。哈哈，它们的样子太滑稽了，好像毛毛虫的袖珍版。我心想：哼！看你们怎么飞，敢惹我？反正你们又不是善类，刚好除害！然后，我又拿来缝衣针刺它们，可它们跑得太快，总刺不中。嘿！刺中了，那个倒霉的虫子成了跛脚，可它仍然走来走去，看来它并没有放弃逃生的希望。我玩尽兴了，便做了一个纸盒子，把虫子放进去，弄上一个密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把这事给忘了。
不知过了多少天，我们全家大扫除，我又发现了这个纸盒子，纸盒子只不过是上面破了几个小洞，虫子们全跑了。啊！我震惊了，它们个个身负重伤，竟还逃得了！是什么力量使它们这样顽强？
我知道了，是它们对生命的渴望，对生活的追求……那种强烈的求生欲望而爆发出来的力量！小草——不择处境，顽强生存
绿油油的颜色布满全身，纤细的腰骨——好似一位柔弱的少女。但它并不像它的外表那样脆弱，其实骨子里充满了刚劲儿，到哪都能生存。土地上，树下，田野里，甚至是只有一丁点儿缝隙的地方，它也一股脑向上钻。有句诗说得好：野火烧不尽，春风吹又生。“生存”这词似乎是草儿永恒的使命。天涯海角，小草似微生物那般无处不在。它不需要人来栽种，一点阳光，一些雨露，就能使它生根发芽，茁壮成长。
对于草来说，到处都是它的家。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示5
世上有许许多多的奥秘，我发现了一个小秘密，那就是蚂蚁为什么今天搬家，明天就会下雨呢！
有一天，我在草地上玩，发现了一群蚂蚁排着队伍，一只跟着一只有铁序地向洞口走去，而且每一蚂蚁身上都背有一颗像小沙粒的东西，我心想：这些蚂蚁在干什么呢？它们身上的小沙粒是什么来的呢？我满脑是疑问，便跑回家问爸爸；“爸爸，那些蚂蚁为什么排着队呢？它们身上的小沙粒是什么来的呢？”爸爸说：“那是因为蚂蚁遇到闷热的情况，就会告诉给“蚂蚁群”，蚂蚁群得只这种情况，第二天就会下雨，所以就搬家。搬到另一个可以遮风挡雨的地方。它们身上的小沙粒是蚂蚁们的粮食。”哦！我终于明白了，小蚂蚁真聪明，它是我们的小天文学家。我终于明白了蚂蚁搬家的原因，以后我只要看到蚂蚁搬家我就会跑回家告诉爸爸，明天要下大雨啦！小蚂蚁给人们带来了大自然的奥秘，也给大家带来了生活上的方便。通过这件事，也就可以证实了一句谚语：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨的。
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智和想象空间。大自然还有许许多多的奥秘，既有趣又奇妙。只要你平时多注意一下大自然的不断变化，你就会发现大自然一个又一个的奥秘，让我们一起来挖掘大自然的奥秘吧。
今年开年刚买不久的橘子还有水仙花，现在才年初7就开始干枯了，颜色也淡了不少，如同人的青春一去不复返，岁月流逝使人更加的充满了智慧睿智，早上找爷爷下棋，不到十步我就投降了，爷爷说我的棋艺没怎么长进，我说是爷爷的棋下的太好了，岁月的流逝如同花的凋谢，可是掉落的花瓣化作春泥更护花，他对长辈们的呵护一直延续到给我们这一代。
大自然的启示在于它不断给与的变化，它给万象都带来新的气息，新的景象，这不同的启示是让我们去探索发现，用心的观察身边的事物，使我们从自然中学到大自然的启示作文
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示6
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼在明月中悟出了人生哲理;“舟遥遥以清，风飘飘而吹衣”陶潜在山水中看到了悠远淡泊;“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴。”李清照被凄冷之景勾起了无限哀愁。
正所谓“一叶一菩提，一花一世界”西方诗人从一粒沙中看到世界，中国诗人从流水中看到岁月消逝。一花一树一鸟一鱼，都可以带给我们无尽的遐想，甚至是在自然中得到心灵的洗礼，人性的升华。承然，自然世界的万千启示，教会了我们生活的真谛。
“鹰击长空，鱼翔浅底，，万类霜天竞自由”苍鹰的世界，教给了我们拼搏和奋斗。鹰是蓝天中的精灵，他们把一生都献给了辽阔的天空。当新的幼鹰诞生的那一刻他们就开始不懈奋斗的一生。他们努力执着，只为能飞得更接近天端，他们不屑拼搏，就只为展翅翱翔，向万千生灵展示自己为梦想奋斗的精神。史蒂芬。霍金就是一个如鹰般的奋斗者。他在自己的一生中，不断追求着，奋斗着，为了心中那个美丽的梦想。即使全身病痛折磨着他的意志，他依然不懈拼搏。他的思想在神秘的宇宙中遨游，在变幻莫测的黑洞中探索。正因为他有这着如鹰般的精神，使他成功的展翅于自己的蓝天中。
要像鹰一样奋斗，拼搏，这是自然带给奋斗者最好的礼物。
“墙角数枝梅，凌寒独自开“梅的灵魂，告诉了我们坚韧和不屈。在冰大地，万物皆衰的世界里，只有梅依然不屈的怒放着，凌烈的寒风风没有折断她那坚韧的枝条，没有吹落她那盛开的花朵。她的坚韧和不屈也给了无数在困境中的人对力量和希望。梅的灵魂，让他们坚忍不拔的在曲折的道路上前行。被行宫刑，身陷牢狱的司马迁，他的一生不正如那梅一样吗?忍受着心灵和身体上的同时折磨，在牢狱中的他凭着自己坚韧的意志，完成了令世人惊叹的伟大成就，诞成了”史家绝唱的伟大著作。正因为他的坚韧不屈，使他没有被困难打到，在黑暗中仍旧不断探寻着光明的出口。
“海纳百川，百容乃大”，水的至高境界，启迪着我们学会宽容。直插云霄的高山，因为容纳了每一块山石，才能鸟天比高，浩瀚无边的海洋，因为包容了每一滴水珠，才能鸟天比广。正是因为宽容才成就了他们博大的胸怀。蔺相如不计前嫌，面对兼顾的无理，笑而避之，他以海中获得了宽容的启迪，从而给了他一份真挚的友谊;周瑜足智多谋，才华横溢，但当他得知诸葛亮的神机妙算后，不甘落败，心生嫉妒最后发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，吐血生亡。如果周瑜能像蔺相如一样宽容大度，也许他的结局不至于落得如此悲惨。
像海一样宽容，博大，这是智者从大自然中探求到的人生真理。
从鹰的飞翔中，看人生的奋斗，拼搏，从梅的傲放中，看坚韧不屈的灵魂，从海的百纳中，看生活需要宽容的至高境界。
自然就好比一把钥匙，可以开启无数道智慧的门，让人们在门里的世界中，获得无数的'启迪;自然就如一盏明灯，可以照亮无数黑暗的路程，让干涸的心灵得到光的洗礼。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示7
人类从大自然中走出来，在大自然中，蕴藏着许许多多对我们的告诫、教导，给我们无数的启示，下面就让我来列举几个大自然的启示，供大家参考。冬去春来，这是大自然的惯例，当春雨缓缓地洒落在山坡上后，小草感受到了春天的到来，它刚刚睁开朦胧的双眼，打着哈欠，伸伸沉睡一冬的懒腰，从湿润的泥土中钻出一个小脑袋，好奇的打量着这个崭新的地方。也许，它的头顶曾是坚硬的巨石；也许，它身处更加坚硬的水泥地中；也许，它在臭气熏天的臭水沟中，但它有一颗坚信的心和坚强的心。它对这些困难毫不在意，绕过巨石，劈开水泥地，淌过臭水沟，世界上似乎没有什么可以阻挠它走向春天的脚步，没有什么理由让它放弃对春光的向往与追求。坚定的意志与执着，是春雨中小草给我们的启示。在夏雨中，在池塘里，荷叶抖抖它出淤泥而不染的身体，在清澈的夏季池塘中享受着夏季里的那份清凉与舒适。它展开一把绿油油的大伞，为自己去遮凉。那娇艳欲滴的荷花也不甘寂寞，在池塘中央伴随着荷叶翩翩起舞，可又有谁会想到在那么美丽动情的荷叶下面还有无人问津，又脏又臭的淤泥呢？淤泥让荷花展现出了它的美，让绿叶更加健壮与挺拔，自己却牺牲与大家见面的机会，默默无闻的为它们奉献。默默奉献的爱，是大自然留给夏季的启示。在秋霜中，在孤灯与落叶下，望着树上落下的一片片黄叶，总有一种凄凉的感觉油然而生。在一场秋风扫落叶之后，地面上留满了树上落下的悲伤。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，当游子回想起家中妈妈那期盼的眼神后，不由得想到了家。想到了妈妈的微笑，想到了父亲那严肃的背影。想到这里，似乎常回家看看，又是给我们秋季中的一种启示。在冬雪中，在一个最深的角落，有一棵梅树，沉在厚厚的积雪中，似乎已经看不到身上的枝丫。北风肆虐，寒风凛冽。但当风停下它那疲惫的脚步后，你又可以闻到一丝清香，似乎就伏在空中，仔细看后才知道，那是梅花散发出来的清香。在被狂风肆虐过后，在被厚厚的白雪覆盖后，竟然在枝头还能夹杂着屹立不倒的几朵小白花，虽然在寒风中冻得瑟瑟发抖，但它们依然在那里悠然开放。在坚韧不屈中，冬雪中的小百花告诉了我们大自然在冬季里的一种启示。一年四季是大自然的循环，是大自然的规律。在大自然的规律中我们感受到了春季里的执着与坚定的意志；感受到了夏季里那份清凉无私奉献的爱；感受到了秋季里那浓浓亲情之间的那份期待；感受到了冬季里的坚韧不屈。其实，一年四季只是大自然给我们启示中的一部分，但这一切都是大自然母亲在养育我们，教导我们，告诫我们，用一种独特的方式来给与我们一种启示。大自然的启示是无穷的，请你们慢慢品尝启示中的教会吧！指导教师：谢雷
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示8
大自然是有规律的，可是如果我们不遵守这些规律，就会受到自然界的惩罚。可如果留心，这些自然规律会对我们的生活产生很大的启示。
如果不遵守自然规律，就会酿成祸患。举个例子：从前，有一个美丽的小村庄，四面绿树环绕，小河清清，人们住在简易的小木屋里，安居乐业，猛然有一天，一个人觉得自己的房子不好看，就砍了几棵树造新房。另一个人看见了就想和他比一比，于是也砍树造新房，就这样一天造一家，一天造一户，树没了，水混了，就把房子、屋子全冲走了。所以，大家要保护树木和森林。
再讲一个人们重视和留意大自然，得到大自然对我们帮助的故事？？？防毒面具的产生。在第一次世界大战期间，德军跟英法联军打仗，打了半年多的时间还决不出胜负，结果德军用了化学毒剂通过风向向对方攻击，大量野生动物因此丧了命，唯有野猪还活的好好的，这是为什么呢？经过仔细观察和研究，原来猪爱用嘴拱地，被拱过的土有过滤作用，科学家就是因为这一点发明了防毒面具，所以防毒面具口部很像猪嘴。
大自然还有好多启示，如：蚂蚁搬家要下雨，蜻蜓低飞要变天，这我就不细讲了，相信大家也掌握了不少这样的大自然规律，让我们一起在已发现的大自然规律的基础上，让我们远离祸患，去发现大自然的启示
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示9
大自然是人类的好朋友好老师。一方面，大自然慷·IkAl地给予了人类丰富的生产生活资源，同时也给人类的科技发明带来了很多的灵感。但另一方面，大自然又是喜怒无常的，它也常常会给人类带来意想不到的灾难。
人们都知道：人类根据小鸟的飞行原理发明了飞机；根据海豚发明了超声波；根据蝙蝠的飞行特点发明了雷达，等等。
人们还利用大自然的风建立起了风能发电站；利用太阳光发明了太阳能发电站；利用江河的水资源建立起了水利发电站……这一切都是大自然的恩赐。
可是，我平时更关注的是大自然对人类所带来的种种灾难。
在世界各地频频发生的各种级别的大地震、大海啸、龙卷风、大洪水、冰雹，还有干旱、暴风雪等等。
由于自然本身的变化，再加上人类对大自然生态环境的破坏，还造成了山体滑坡、泥石流、草原沙漠化等现象。总之，我们人类所面临的天灾已经是越来越频繁了。
大家一定不会忘记中国1976年的那场唐山大地震吧？数十万人在一夜之间变为了鬼魂，一个美丽的唐山市区在顷刻间化为了一片废墟。大家也一定知道几年前的那场震惊世界的东南亚海啸吧，数十万人被暴虐的大海吞噬了宝贵的生命。大家也一定记得几年前长江那场百年不遇的大洪水吧，有多少村庄被淹没，有多少人被淹死啊！还有今年的四川注川大地震，给中国人民的生命和财产带来的损失就更是无法估量了。
面对大自然的猖狂，难道我们人类就真的束手无策了吗？
人类究竟应该怎么做？怎么做才能把大自然对人类的损害降到最低的限度呢？
许多的问题和思考摆在了我们面前，也急等着我们去解决。
我想，针对大自然这么多的灾难，我们应该做好如下工作：比如说，对于地震、海啸、龙卷风等人类不可杭拒的自然灾害，我们应该进一步加强预警机制的建设，特别是要加强科学准确的预报，让人们提前做好各种应付自然灾害的准备工作。
对于洪水、干旱之类的自然灾害，我们要进一步完善各种水利工程的建设。让这些水利工程既能防洪，又能排涝，还能在一定程度上减轻干旱。另外，我们还要开展全民的植树造林运动，把所有裸露的山坡覆盖起来，严禁乱砍滥伐，这样就能在很大程度上防止泥石流和山体滑坡等灾害。
还有，对于草原沙漠化的问题，也要引起各级政府的高度重视，要合理利用草原资源，要尽快给已经出现沙漠化的草原种上草，恢复草原本来的面目。
人类要进一步认识大自然的规律，要合理利用和珍惜大自然给予我们的一切资源。要进一步加大环境保护的力度。要知道，我们人类只有一个地球，地球则是我们人类唯一的生存家园。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示10
我常怀有一颗悠然豁达的心，对于大自然的造化也油然而生一种钦佩之情，自心底细细品尝它的美。一切壮丽的、细腻的、伟大的美。
一株青葱翠绿的树苗，安详的伫在那儿，一股婀娜风骚的独特韵味。一条叮咚流淌的小溪，欢乐的跳跃着流淌着，让人不禁眼前一亮，这是何种隐藏着生命力的洁净精魂。一习轻轻柔柔的微风，吹得那么安详，弄得你的心痒滋滋的。
这些全全显示了自然地本性比较女性化。从大自然中，你又何尝不能看到“柔情”二字？
大自然是温和的，是具有无尽智慧的。它从不强加于别人什么，只是一味的赠予，一味的悄悄启示。它如此明显的暗示着——人，本自然之子；而女人，则遗传了它全部的最优良的基因——保持一种质朴，保持她们的本性。
你瞧，女人和男人到底有那么些区别。相传，男人源自于女人，而女人仍然源自于女人。所以女人们一直保持着一种安于现状，活在当下的状态，因为她们本身有那么些资本，她们无所畏惧，不怕什么。
女人们总是那么容易满足。一份简单的爱，一所房子，能吃些美味可口的，能穿些漂亮美丽的，就能构成满满当当的幸福了。
而男人们，总是想要证明什么，尽自己所能去突出他们的能力，他们的力量。总统，在科学技术上登封造极的，大多数是男人，这些从事实与现实中很容易预见。仅有些为数不多的女人，在这方面焕发与他们一样耀眼的光芒，而她们又有几位不是具有男人品质的？有话说：女人最大的成功便是与男人一样处事。而女人们，甚至丝毫不见其一点儿能耐的女人，也能够轻而易举的征服某人男人。因为她们从大自然中学习的一招：以静制动。
大自然教会她们享受。她们总是慢条斯理的。男人却非常急躁，对于时间想要严格的把握。在电影里会看到，男人在汽车里疯狂的按着喇叭，女人则透过窗户向下喊道：等着，再一会儿就好了。可谁知道一会儿是多久呢？而女人确实是在屋子里细心的打扮，开心的品味着自己的美。如大自然一样，是一个没有时间的的世界。
女人可是一定能静的下来的。当她们静下来的时候，就是真正的静了下来，呼吸均匀，表情自然。而男人们静下来的时候，可不一定是真正的静，因为男人们总是觉得动一动才好受些儿。女人们可以像大自然夜间营造的气氛一样，比较平衡。女人可以很容易协调，如大自然般。
女人们就像大自然，无法被你操纵，你不能够征服自然，征服女人们，最好的方式是征服自己，去赞美去热爱去尊重。当然，更不能够去与大自然搏斗，去伤害它的美，去破坏它最原始的状态。让女人们和大自然一样，奔泻出她们的本性，保持她们特有的新鲜感吧！
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示11
大自然有许多的生物，这些生物其实都是大自然这个母亲给予我们的启示，那些生物所体现出来的精神让我真的感受到了大自然给予我们人类的启示。
大自然中，有一个黑黑的爬行动物，它体裁虽小但却是一位大力士，那就是小蚂蚁。它的生命其实很脆弱，我们只要轻轻一踩，它便粉身碎骨。但是别看它渺小，它的团结精神却是非常可贵的，俗话说到：“团结就是力量啊。”
记得有一次，我看了一篇文章是关于蚂蚁家族抱团过“火河”的事情。小蚂蚁们三一群两一伙的抱成一团滚动着，只听见里面烧东西发出的噼里啪啦的声音。原来，是蚂蚁家族团结在一起，阻挠火神的袭击，它们的身躯阻挠火神虽不足道，但它们那种团结的精神，不得不让我感知佩服。
小蚂蚁团结的精神不禁感动了我，但沙漠中那顽强的仙人掌是不是也让我敬佩呢？
在自然界的植物中，我更喜欢的是那不怕炎热，不怕干旱的仙人掌。仙人掌每天都穿这同样的外衣，看起来很俗气，但它也有其内在美，它可以开出非常美丽的花朵。有的是红色的，有的是淡蓝色的，还有的是浅粉色的。其实它们的内在美还不止这一点。
据说把36克的仙人掌放到干旱的地区，六年之后它还可以维持在28克的体重。如果你连根挖掉它，它横我在地上还可以滋生出新的个体。如果你还想考研它那顽强的生命力的话，用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火的威力，你对它置之不理，它照样可以活上很久。这样看来，仙人掌的生存能力是多么顽强。
仙人掌的顽强精神也同样是大自然给予我们的启示之一。
蚂蚁的团结，仙人掌的顽强都比不上一种生命之源的伟大——水。
大海像是鱼的妈妈一样，每天都在身边游动；雨水就像干枯中小草的酸梅汤，每次小草喝道后都会说：“好爽呀，刚刚都快把我渴死了。”水其实就是人类的润滑油，每当你喝下它，身体所有的关节都会得到“润滑”。
但水资源是不可再生能源，我们人类必须节约使用。我们要珍惜伟大的“妈妈”、要珍惜每次看得可贵的“酸梅汤”、更要珍惜的是给予我们人类的“润滑剂”，要是那天大自然发怒了，水资源将是我们的泪水。那时大自然就会说：“这就是我给你们人类的教训，同时也是一种启示”。
总而言之，水资源是我们人类的生命之源，我不想得到大自然教训的启示，我希望得到的是，从现在开始，节约我们的资源，让我们去珍惜它。
蚂蚁给我的启示让我懂得了团结的力量，仙人掌给我的启示让我懂得了做任何事要顽强，水资源给我的启示是让我们懂得去珍惜。总之，大自然无时不刻都在给予我们启示，那需要我们去寻找，其实大自然给我的启示很多很多！
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示12
关注大自然，它总会给你许多深刻的启示；了解大自然，它总会给你不同的惊奇；投入大自然，它总会使你感到无比地震撼。
一次课间休息的时候，我随手翻阅一本画报。偶然间，我看到一张关于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鸽非常亲密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一种强烈的感动。“爱”，这个伟大的词语竟然也在这一瞬间出现在我的脑海中，那样亲切，那样袭人。
我到网上了解了那张照片的来历，才知道那是在2007年9月7日，深圳珠江口伶仃岛自然保护区内发生的一个小故事。
一只小猩猩与母亲失散了，它似乎失去了依靠。一时之间它显得那样孤独，那样无助。正在它凄凄惶惶找不到被爱的亲近感时，一只停留在地上的小白鸽出现在它的眼前。鸽子洁白的羽毛、黑亮的眼睛顿时吸引了它那孤单无助的目光。于是小猩猩试着接近它，见白鸽没有害怕的意思，它竟然用自己的双臂抱住了它，而白鸽却没有一丝的畏惧，只是静静地伫立着……小猩猩把头紧靠在白鸽的羽毛上，带着那思念与怜爱的眼神。两种不同种属的动物就这样被定格在这张动人的照片里。
我这就在想，为什么猩猩能与白鸽这样亲近地依偎在一起？白鸽为什么丝毫没有畏惧？小猩猩的眼神中究竟饱含着怎样的感情？彼此精神寄托的超越物种的爱此时相互交织，给我无尽的震撼与冲击。达尔文曾经提出，凡是属于社会型活动的动物都具备情感互通的能力。我想，这也许是给了我一个完美的解释了吧！
我不敢高呼人与人之间的“爱”总是那么惊天动地，但是这种超越了空间的情感交织绝对是“爱”的另一种境界，一种能让人受到强烈震撼的境界。小猩猩与母亲失散，缺乏爱的它需要找到曾经拥有过的那份温暖。白鸽似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出来，借一个肩膀给它依靠，此刻抛弃了以往的胆怯，抛开了以前的惯例……它们相互将这份可定义为同情的、动情的“爱”交织，产生情感共鸣，相互支持，相互鼓励……让你我看到这爱是如此的真诚、温暖、震撼！
这是一幅大自然中“爱”的画卷，它使我的心灵受到一种强烈的激荡！
大自然，给了我太多的启示，而这种真切的“爱”，让我明白了“爱”真的是大自然创造的最美的东西，它从不刻意雕饰，只是默默地逸出缕缕幽香，刺激、感动着你和我，我们的心也因此变得更近了。
有人说，世间最值得留恋的，莫过于曾经的一次次爱与被爱。是啊，这“爱”就犹如天空中那朵朵奇形而柔软的云，只要用眼睛去观察，用心灵去体会，你将会发现那是一道亮丽的风景，屏息而观之，如此绚丽，如此动人……
这张大自然中“爱”的照片，使我对“爱”有了更深的理解，它不只是单纯的情感表现形式，更是一种依靠、温馨、与感动。
点评：文章很有一股哲学的味道，哲理深刻，写出了爱的真谛，爱就是一种依靠、温馨、感动。文章通过画报中小猩猩与白鸽的靓照，逐层挖掘，最终是情感升华，道出了爱的真谛，文中的立意新颖，思想深刻，堪称一篇优秀的文章，望下次继续努力。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示13
宇宙是什么？若我要你回答，那答案可能是五花八门。若我问一个懂哲学的人，他的回答一定会是：宇宙就像是魔术师从礼帽中拉出来的大白兔，而我们人类就像是生活在毛皮之中的细小的微生物。哲学家们则渴望爬上细毛的顶端，一睹魔术师的尊容。
同样的，古往今来的文人雅士们，也渐渐察觉到了大自然的庐山真面目，并以此为灵感，留下许多不朽的佳作。
爱情的启示
爱在左，情在右。在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长途点缀得花香弥漫，使得穿花扶叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。是啊，人生如长路，而爱情则像鲜花，把这一路点缀得五彩斑斓，风光旖旎。所以才会有“青荷盖绿水，芙蓉披鲜红，下有并根藕，上有并蒂莲”这超凡脱俗的比喻；才能发现“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的动人情节。当然，也不乏“问莲根，有丝多少，莲心知为谁苦”的悲苦爱情。诗人们每逢得意或者遭遇失意，便能看穿自然，领悟来自大自然的启示，大自然启示我们以爱情。
忧愁的传染
汪国真先生曾说过这样一句话：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”。同样的风景，不同时间去看，一定有其不同之处。当你登上南楼，分明是眼界开阔，气势雄浑，却又不经意吟诵“晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋”。先辈们失意之时，放眼望去，却尽是忧愁，作为来者的我们，当然少不了他们的三分气息与情怀。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”，“春风知别苦，不遣柳条青”，越来越多的事物，被古人寄以情感，留下当日叹息的背影。大自然传染我们以古人的忧愁。
希望的点亮
是谁，在颠颠的船头，留下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言？又是谁，在星光黯淡的夜晚诠释“纵被微云掩，终能永夜清”的壮志？大自然的一举一动，在文人眼里，便是一幅别有洞天的画卷。大自然的一颦一蹙，成就了诗人们笔下的一笔一划，流传下来的，是久经千秋也不灭的希望。你是水我也是水，但我要做的，是无波古井水；你是竹我也是竹，但我是有节秋竹竿。歌德曾经说：“不能汲取三千历史的人没有未来可言。”这是因为，大自然照亮我们以希望。
“文章做到极处，无有其他，只是恰好。人生做到极处，无有他意，只是本然”。最华丽的文采，出自自然；最成功的启示，源于自然；最有力的准则，只需看穿自然。大自然既如良师，又似益友。在你羞涩畏缩时，鼓励你大步追随爱情；在你忧愁失意时，启示你以古人的排忧方法；在你感到前路迷茫时，以大自然的希望来照亮你的前方。
大自然，你投我以启迪，我报之以墨笔。
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示14
人类从大自然中得到了许多启示。
例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hāng）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……
这就是大自然给我们的启示。
篇九：生命的顽强
在我家的小小的一块地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因为是它让我懂得了生命的顽强！
一开始，这株花苗已经有点要枯死的样子。3、4天后，花苗上“钻”出了几片叶子来。青绿色的叶子在阳光的照射下闪闪发光，非常好看。那就是生命！
天渐渐暖和起来了，叶子也越长越高了，一开始的青绿色变成了深绿色。如果仔细看，叶从中似乎有几朵粉红色的花骨朵儿。它们把头“缩”在一起，似乎害羞的连看也不敢看我呢！
花骨朵儿长大了。从远处望，葱绿中带着星星点点的紫色。虽然不是很好看，但它朝气蓬勃的样子，十分招人欢喜。有时，露珠挂在小花上，那种淡紫色加点白色，让人仿佛眼前一亮！
花已经开始凋谢，岁月摧毁着它的容颜，使它越来越苍老。直到现在，那叶从中还耷拉着几朵小花，但已不见当年的那股生命力了！
我非常震撼，一个看似没有生命力的小花顽强的开始了它的“人生”，但是，有些人还做不到。就是因为这一点，所以，我一直留着它……
四年级下3单元人教新课标作文：大自然的启示15
鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。
大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。
现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、20xx年印度洋发生的海啸等。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。
大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。
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